统编版2023-2024学年语文四年级下册第七单元测试卷（二）(含答案)

四年级下册第七单元测试卷（二）
满分：100分 时间：90分钟
一、看拼音写词语
qián kūn pōu kāi kū long gōng qīn bú juàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
hùn luàn gǎng wèi zhǔ zǎi lái huí chuān suō
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空题
1．给加下划线的字选择正确的读音。
（1）战士小王不仅打枪弹（tán dàn）无虚发，而且钢琴弹（tán dàn）奏地也很好。
（2）他一直感觉头晕（yūn yùn），可能是晕（yūn yùn）车了。
（3）妈妈经常数（shǔ shù）落爸爸只顾工作，对家人的承诺失信的次数（shǔ shù）不计其数（shǔ shù）。（4）刘超是年轻气盛（shèng chéng），和别人吵了几句，就端起盛（shèng chéng）满茶水的茶杯向地上砸去。
2．找出下面词语中的错别字并改正在括号里。
夜以续日　 　 争先孔后　 　 别无常物　 　 一陈不染　 　
誓不可挡　 　 惊慌失错　 　 文丝不动　 　 临危不拒　 　
心及如焚　 　 携而不舍　 　
3．选词填空。
保持 坚持 维持
交警叔叔在　 　交通秩序时，既能　 　原则，又能　 　良好的风貌，受到人民群众的一致好评。
4．先补全下面的词语，再选词填空。
　 　定自若 惊　 　万状 井然有　 　　 　　 　翼翼
　 　丝不动 舍　 　救人 手不释　 　　 　　 　立雪
哈尔威船长　 　地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们　 　，而哈尔威船长　 　地指挥，救援工作进行得　 　。最后哈尔威船长犹如铁铸，　 　，随轮船一起沉入了大海。这一事件充分体现了哈尔威船长
　 　的高贵品质。
三、单选题
1．下列说法中不正确的一项是（　　）
A．“哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线”中的“照例”说明哈尔威船长对这条航线很熟悉。
B．“冲啊，为黄继光报仇！”读这句话的时候应该用喜悦的语气。
C．《黄继光》一文两次写黄继光“站起来了”，从中我们体会到了黄继光奋不顾身、不怕牺牲的精神。
D．《挑山工》一文先介绍泰山的挑山工，提出一个疑问；再写“我”对挑山工的观察，解决疑问；最后写“我”的感悟——无论做什么事，只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。
2．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）
A．边塞 塞车 要塞 B．晕倒 光晕 晕车
C．好恶 爱好 好吃懒做 D．单位 单独 单于
3．下列句子中描写方法的运用，判断有误的一项是（　　）
A．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。(环境描写)
B．他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。(动作描写)
C．哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(外貌描写)
D．青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。(动作、心理描写)
4．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（　　）。
A．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。
B．如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
C．这幅画一直挂在我的书桌前，因此我需要它。
D．一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切，回国工作。
5．对下列句子使用的修辞手法分析有误的一项是（　　）。
A．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（排比）
B．子弹像冰雹一样射过来。（比喻）
C．它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。（拟人）
D．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）
四、语言表达
1．用修改符号修改下列有语病的句子。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
2．按要求完成句子。
（1）他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。（仿写句子）
（2）你报名参加学校电视台“我是小小主持人”节目，老师让你进行自我介绍，你准备怎样介绍自己？
五、诗歌鉴赏
________________________，平明送客楚山孤。
________________________，一片冰心在玉壶。
1．补充完整诗句。
2．这首诗的题目是　 　，作者是唐代诗人　 　。
3．解释下面的词语。
平明：　 　
冰心：　 　
4．这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？
六、课内阅读
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：
“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。
①吓得不知怎么办好。　 　
②遇到紧急情况不慌不乱。　 　
③像钢铁铸成的。　 　
④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。　 　
2.从文中找出下列词语的近义词。
派遣—　 　 片刻—　 　 沉没—　 　 好像—　 　
3.“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”
4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。
七、现代文阅读
大海里的小提琴
有一位老先生，提着一个黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得让小提琴都来不及问主人，为什么这么急着出门。
老先生跳上了一艘小船，驶向大海的另一边。可是天气突然变了，变得好可怕。海浪好像比巨人还高，大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里，老先生的船沉了，他掉进了海里，抱着一块木头。他好害怕好害怕，想着会不会有人来教他。可是，不但没有人来救他，海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了……
老先生的小提琴也掉进了海里，它随着海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，蟹把它当成了船，乘风破浪呢！哈哈，鲨鱼把它当成了球，丢来丢去呢！嘿嘿，章鱼把它当成了床，在上面睡着了呢！
哎呀！大嘴巴又出现了！老先生的小提琴，也被吃掉了！这里好黑好黑哦！嗯，怎么会有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢！
老先生说：“老朋友，真好！又遇见你了！”小提琴终于可以问老先生了。它说：“你到底急着出来做什么呢？”老先生说：“唉，听说我们家的小木偶被别人骗了，被带到了大海的另一边。我得去救他，他可是我的宝贝呢！”
但是，在鲸鱼的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用来生火的木头，也越来越少了。所有的木头都用完了，孤单的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小块来生火，再用小提琴优美的琴声，抚慰思念孩子的心情。
突然，大海上漂来了另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌，来寻找老先生了。在大海里，因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！
小木偶说：“爸爸，我再也不会说谎了，再也不调皮了，对不起！”老先生感动得流下了眼泪。但是，旁边的火堆也渐渐熄灭了，因为这是他们最后的一块木板。黑暗中，小提琴说：“老先生，请让我为你们的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丢进火堆，燃起大火后，赶紧浇灭，就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏，你们就可以离开了。”于是，鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束，是鲸鱼在打喷嚏，是夜空中晶莹剔透的水柱，是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱……
1．根据解释在文中找出相应的四字词语填在横线上。
船趁着顺风，冲开浪头前进。　 　
光亮而清澈、透明。　 　
2．小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（　　）
A．他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。
B．他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起。
C．他想要尽力逃离坏人的魔掌。
3．“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？”这句话的意思是（　　）
A．那不是老先生每晚拉小提琴的声音。
B．那是不是老先生每晚拉小提琴的声音。
C．那就是老先生每晚拉小提琴的声音。
4．根据短文内容填空。
①出门后，小提琴去过的三个地方：　 　、　 　、　 　。
②老先生是小提琴的　 　，老先生是小木偶的　 　，老先生急着出门的原因是　 　。
③童话故事想象丰富，在第3自然段中蟹把小提琴当成　 　，鲨鱼把小提琴当成　 　，章鱼把小提琴当成　 　，请你继续展开想象：还有　 　（谁）把小提琴当成　 　（什么），　 　（干什么）。
读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。
八、写作题
在你的心中，一定有自己敬佩的人，这个人也许是名人，也许是英雄，也许是普通人，或许是自己……请以《我敬佩的人》为题，抓住一两件事来描写，表达你的敬佩之情。不少于350字。
提示：先确定你要写的人物，想想他的什么品质令人敬佩；再选择一两件能体现人物性格、品质的事，通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
答案解析部分
一、乾坤；剖开；窟窿；恭勤不倦；混乱；岗位；主宰；来回穿梭
二、1．（1）dàn；tán（2）yūn；yùn（3）shǔ；shù；shù（4）shèng；chéng
2．续—继；孔—恐；常—长；陈—尘；誓—势；错—措；文—纹；拒—惧；及—急；携—锲
3．维持；坚持；保持
4．镇；恐；序；小；心；纹；己；卷；程；门；小心翼翼；惊恐万状；镇定自若；井然有序；纹丝不动；舍已救人
三、1．B 2．C 3．C 4．C 5．A
四、1．这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳。村后是一片青翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画。
2．（1）我停下脚步，抬起头，伸手摘下了挂在枝头的风筝。
（2）尊敬的老师，各位同学，大家好，我是XX小学四年级的XXX，我虽然相貌平平，但我爱读书，有一定的口语表达能力，我坚信“腹有诗书气自华”，我一定能成为一个合格的主持人。
五、1．寒雨连江夜入吴，洛阳亲友如相问
2．《芙蓉楼送辛渐》；王昌龄
3．天刚亮。；像冰一样晶莹、纯洁的心。
4．表达了对朋友的惜别和决心保持高尚正直、纯洁品格的思想感情。
六、1.①惊慌失措 ②镇定自若 ③犹如铁铸 ④屹立
2.调遣；须臾；浸没；犹如
3.“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。
4.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
七、1．乘风破浪；晶莹剔透 2．B 3．C
4．①小船上；海里；鲸鱼的肚子里；②主人；爸爸；救小木偶；③船；球；床；水母；沙发；在上面休息
5．伟大的父爱。理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。
八、略