人教版八年级下册英语Unit 3 单元复习题
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1． Mandy, don't forget (make) your bed.
【答案】to make
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：Mandy，别忘了铺床。make - 动词，意为"制作，使，造成。在句子中，需要用到动词"make"的正确形式来填充空格。由于"forget"后接动词时，通常使用不定式形式"to do"来表示"忘记去做某事（这件事尚未做）"。因此，这里应该使用"to make"而不是"make"的原形或其他形式。故填to make。
【点评】考查动词不定式的用法，特别是当动词"forget"后接动词时，要使用不定式形式"to do"来表示"忘记去做某事"。此外，还考查了动词"make"在特定语境下的正确用法。
2． Does your brother finish (do) the dishes
【答案】doing
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：你哥哥洗完碗了吗？do - 动词，表示"做"的动作或状态。在句子中，我们需要一个与"finish"搭配的动词形式。在英语中，"finish"后通常接动词的-ing形式，表示完成某个持续性的动作或习惯。这里，"doing the dishes"意为"洗碗"，作为"finish"的宾语，表示完成了洗碗这一行为。故填doing。
【点评】考查动词"finish"的用法，特别是其后接动词时需要使用-ing形式的知识点。此外，也考查了对于英语中动词搭配和语境理解的能力。
3． Lisa is (fold) the clothes in the living room now.
【答案】folding
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：Lisa现在正在客厅里叠衣服。fold - 动词，意为"折叠，对折"。在句子中，我们需要一个动词来描述Lisa当前正在进行的动作。由于句子中使用了现在进行时"is ... now"，我们需要将动词"fold"变为现在分词形式"-ing"来与"is"搭配，构成现在进行时的结构。故填folding。
【点评】考查英语中动词时态的用法，特别是现在进行时的构成。现在进行时表示某个动作正在进行中，其结构为"be动词（am/is/are）+动词-ing形式"。此外，还考查了动词的基本形式及其变化规则。
4． The little boy (take) out the rubbish half an hour ago.
【答案】took
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：这个小男孩半小时前倒掉了垃圾。take - 动词，意为"拿走，取走；接受；花费（时间等）；吃，喝，服用（药物等）；（乘坐）交通工具；记录；量取；拍摄"等。在句子"The little boy 1 (take) out the rubbish half an hour ago."中，需要找到一个动词的过去式形式来与"half an hour ago"（半小时前）这一时间状语相匹配。因为"half an hour ago"表示过去的时间点，所以我们需要使用动词的过去式。故填took。
【点评】考查动词时态的用法，特别是过去时的使用。当句子中有表示过去的时间状语（如ago、yesterday、last week等）时，我们需要使用动词的过去式来构成句子。此外，本题还涉及到了动词的基本形式及其变化规则。
5． His sister (fold) a paper flower yesterday afternoon.
【答案】folded
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：他妹妹昨天下午折了一朵纸花。fold - 动词，意为"折叠"。在句子中，时间状语"yesterday afternoon"明确指出了时间是过去，因此需要使用动词的过去式形式来与这个时间状语相匹配。而括号内给出的单词"fold"是动词原形，其对应的过去式形式为"folded"。故填folded。
【点评】考查英语中动词时态的用法，特别是过去时的使用。当句子中有明确的时间状语表示过去的时间点或时间段时，如"yesterday"、"last week"等，动词需要采用过去式形式。此外，本题还涉及到了动词的基本形式及其变化规则，即动词原形到过去式的变化。
6． The two old men are (sweep) the street now. Let's go and help them.
【答案】sweeping
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：这两个老人现在正在扫街。我们去帮帮他们吧。sweep - 动词，意为"打扫，清扫"。在句子中，我们需要一个动词形式来描述两个老人当前正在进行的动作。由于句子中使用了"are"作为助动词，并搭配了"now"（现在），这构成了现在进行时的结构。现在进行时的结构为"be动词（am/is/are）+动词的ing形式"，表示某动作正在进行。因此，我们应将"sweep"动词转换为ing形式"sweeping"，以符合现在进行时的语法要求。故填sweeping。
【点评】考查英语中的动词时态，特别是现在进行时的使用。现在进行时用于描述正在进行的动作或正在进行的状态，其结构为"be动词（am/is/are）+动词的ing形式"。此外，本题还涉及到了动词的基本形式及其变化规则，即动词原形到ing形式的转换。
7． I visit my grandmother at (little) once a year.
【答案】least
【知识点】固定搭配；形容词比较级与最高级的构成规则
【解析】【分析】句意：我每年至少去看望我的祖母一次。little - 形容词，意为"小的，少的"。在句子中，我们需要一个词来修饰"once a year"，表示这是一个最低限度的频率。而"little"虽然可以表示数量上的少，但它并不适用于这种情况。更合适的词是"least"，与at构成词组时，它可以表示"至少"的意思，正好符合句子的意思。故填least。
【点评】考查词汇的正确使用以及词汇在句子中的合适位置。特别地，它检验了考生对于"least"与at构成词组表示"至少"的用法的理解。此外，还涉及到了词汇的拼写和语境理解。在解答这类题目时，考生需要准确理解句子的意思，并选择合适的词汇进行填空。
8． Yesterday my mother bought two (shirt) for me.
【答案】shirts
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：昨天我妈妈给我买了两件衬衫。shirt - 名词，意为"衬衫"。句子中提到"two"，表示数量为二，因此后面应该接复数形式的名词。而"shirt"的复数形式为"shirts"。故填shirts。
【点评】考查可数名词的复数形式。在句子中，当表示数量大于一时，通常需要用到名词的复数形式。在这里，正确答案是"shirts"，表示两件衬衫。
9． My father is watching TV in the (live) room.
【答案】living
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我的父亲正在客厅看电视。live - 动词，意为"居住，生活"。句子中需要表达的是"父亲正在看电视的房间"，而"living room"是英语中常用的表达，意为"客厅"。这里"living"作为形容词，用来修饰名词"room"，构成名词短语"living room"。故填living。
【点评】考查词汇的准确使用和名词短语的构成，了解名词短语中形容词修饰名词的用法。
10． Our teacher asked Jim (angry) why he was late for school again
【答案】angrily
【知识点】其他副词
【解析】【分析】句意：我们的老师生气地问吉姆为什么他又迟到了。angry，是形容词，意思是"生气的，愤怒的"。在句子中，"Our teacher asked Jim"是主句，表示"我们的老师问吉姆"。而后面的部分"why he was late for school again"是宾语从句，解释了老师问的问题。在这里，"angry"虽然是正确的形容词来描述老师的情绪，但在英语中，形容词不能直接用来修饰动词"ask"。我们需要使用副词来修饰动词，表示动作的方式或状态。因此，"angry"的副词形式"angrily"被用来修饰动词"ask"，表示老师"生气地"问。故填angrily。
【点评】考查形容词与副词的转换和副词修饰动词的用法。
11． The boy (throw) the volleyball under the desk just now.
【答案】threw
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：刚才那个男孩在桌子下面扔排球。"throw"，动词，表示"扔、投"的动作。句子中有表示过去时间的状语"just now（刚才）"，所以动词需要用过去式来表示动作发生在过去。"throw"的过去式是"threw"。故填threw。
【点评】考查动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
12． He (sweep) the floor with his brother last night.
【答案】swept
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：他昨晚和他的兄弟一起扫地了。"sweep"，动词，扫地。句子中有表示过去时间的状语"last night（昨晚）"，所以动词需要用过去式来表示动作发生在过去。"sweep"的过去式是"swept"。故填swept。
【点评】考查动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
13． Susan (borrow) several books from the library yesterday.
【答案】borrowed
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：苏珊昨天从图书馆借了几本书。"borrow"，动词，借。句子中有表示过去时间的状语"yesterday（昨天）"，所以动词需要用过去式来表示动作发生在过去。"borrow"的过去式是"borrowed"。故填borrowed。
【点评】考查动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
14． My parents ask me (hang) out with my friends on weekends.
【答案】to hang
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：我的父母要求我周末和朋友们一起出去玩。hang，动词，闲逛、挂起。在这个句子中，使用了固定短语"ask sb to do sth"，表示"要求某人做某事"。需要使用动词不定式"to hang"作为"ask"的宾语补足语，以完成"ask me to hang out with my friends"的结构，表示"要求我和朋友们一起出去玩"。故填to hang。
【点评】考查动词不定式作为宾语补足语的用法。
15． Mary (lend) me some money yesterday.
【答案】lent
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：玛丽昨天借给我一些钱。"lend"，动词，借出。在这个句子中，因为有时间状语"yesterday（昨天）"，所以需要使用"lend"的过去式来表示这个动作发生在过去。"lend"的过去式是"lent"。故填lent。
【点评】考查了动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
16． Remember to bring some (snack) with you.
【答案】snacks
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：记得带一些零食来。snack，零食，名词。句子中使用了"some"，这个词在英文中用于修饰可数名词的复数形式或不可数名词，表示"一些"。由于"snack"是可数名词，所以在这里需要使用其复数形式"snacks"来与"some"搭配。故填snacks。
【点评】考查可数名词复数形式的正确使用，特别是与"some"这一修饰词的搭配。
17． Betty (invite) her friends to her birthday
【答案】invited
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：Betty邀请了她的朋友们来参加她的生日聚会。invite ，动词，邀请。句子中并没有明确的时态标志，但根据句意"Betty邀请了她的朋友们"我们可以推断这是一个过去发生的动作，所以需要使用过去时态。'invite'的过去式是'invited'。故填invited。
【点评】考查动词时态的正确使用。掌握判断时态的方法。
18． As (teenager)，we should work hard at school.
【答案】teenagers
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：作为青少年，我们应该在学校努力学习。teenager是一个可数名词，意为"青少年"。在这里，因为后面的"我们"是复数形式，所以对应的"青少年"也应该是复数形式。因此，需要将teenager变为复数形式teenagers。故填teenagers。
【点评】考查名词复数形式。在英文中，当名词指代一个以上的人或事物时，需要使用复数形式。这里"teenager"是一个可数名词，表示"青少年"。由于句子中使用了"as"这一介词，后面通常跟名词的复数形式，表示"作为...之一"，所以"teenager"需要变为复数形式"teenagers"。
19． The girl often (borrow) newspapers and magazines from her uncle.
【答案】borrows
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯
【解析】【分析】句意：这个女孩经常从她的叔叔那里借报纸和杂志。borrow 是一个动词，意思是"借入，借用"。由于句子中有表示频率的副词"often"（经常），这表示该行为是一个常规或习惯性的动作，所以应该使用一般现在时。又因为句子的主语"The girl"是第三人称单数，所以动词borrow需要变为第三人称单数形式，即borrows。故填borrows。
【点评】考查一般现在时态的鉴别和动词第三人称单数形式的正确使用。
20． Several students are (clean) the classroom now.
【答案】Cleaning
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：现在有几个学生正在打扫教室。'clean' 是一个动词，意为"打扫，清洁"。在此句子中，由于存在"are"和"now"，表明句子描述的是正在进行的动作，所以应该使用现在进行时。现在进行时的构成是"be动词（is/am/are）+动词的现在分词"。因此，'clean'需要变为现在分词形式'cleaning'。故填Cleaning。
【点评】考查动词的现在分词形式以及现在进行时的用法。
21． Sally (go) to the store with her mother last Sunday.
【答案】went
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：Sally上个星期天和她妈妈去了商店。go 是个动词，表示"去"的动作。句子中提到了"last Sunday"（上个星期天），这是一个明确的过去时间标志，所以我们需要使用过去时态。动词'go'的过去式是'went'。故填went。
【点评】考查动词的过去时态形式的鉴别和使用。句子中提到了"last Sunday"，这是一个过去的时间点，因此需要使用一般过去时（simple past tense）来描述在这个时间点发生的动作。在英语中，当句子使用一般过去时时，动词需要变为相应的过去式形式。对于动词"go"，其过去式是"went"。
22． They should depend on (they).
【答案】themselves
【知识点】反身代词
【解析】【分析】句意：他们应该依靠自己。they 是主格代词，他们，通常作为句子的主语。在英文中，当需要指代某人自己时，我们需要使用反身代词。they 的反身代词是 themselves。所以，在"depend on"后面，我们需要用 themselves 来表示"他们自己"。故填themselves。
【点评】考查英语中反身代词的使用。当句子中的主语和宾语是同一人或事物时，宾语常用反身代词代替。在这里，"They"是主语，而宾语也指代"They"，因此需要用反身代词"themselves"来代替。
23． My (neighbor) are very friendly and helpful.
【答案】neighbors
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：我的邻居们非常友好和乐于助人。neighbor：名词，意为"邻居"。在英语中，当提到一个家庭或一组人时，即使只有一个家庭或一组人，我们也常常使用复数形式来表达"多个"的概念，尤其是在提到他们的特征或属性时。在这个句子中，"very friendly and helpful"是描述邻居们的属性，因此应该使用复数形式"neighbors"。故填neighbors。
【点评】考查名词的单复数形式。在描述一组人或事物的特性时，即使只有一个这样的组，也常常使用复数形式。
24． The old man lives (independent), but he doesn't feel lonely.
【答案】independently
【知识点】方式副词
【解析】【分析】句意：这位老人独立生活，但他并不感到孤独。independent：形容词，意为"独立的"。句子中需要表达的是老人"独立地"生活，而不是"独立的"生活。因此，我们需要使用副词来修饰动词"lives"。从"independent"这个形容词可以派生出副词"independently"，它表示"独立地"或"自立地"。故填independently。
【点评】考查形容词和副词之间的转换。在英语中，形容词通常用来描述名词的状态或特征，而副词则用来修饰动词、形容词或其他副词，以描述动作或状态的方式、程度、时间等。
25． Doing chores can help children understand the idea of (fair).
【答案】fairness
【知识点】抽象名词
【解析】【分析】句意：做家务可以帮助孩子们理解公平的概念。"fair"，形容词，意思是"公平的"。但在这个句子中，我们需要一个名词来与"the idea of"搭配，表示"公平的想法"或"公平性的概念"。因此，我们需要将形容词"fair"转换成名词形式。在英语中，很多形容词可以通过添加"-ness"后缀来变成名词，表示该形容词所描述的性质或状态。在这里，"fair"的名词形式就是"fairness"，意思是"公平性"或"公正性"。故填fairness。
【点评】考查形容词到名词的转换，特别是通过添加"-ness"后缀。名词短语"the idea of"的用法，后面通常接名词。
26． It's important for children (get) into a good college.
【答案】to get
【知识点】“It's+adj.(+for+sb.)+不定式” 表示“做某事对某人来说……”
【解析】【分析】句意：对于孩子们来说，进入一所好大学是重要的。"get"，这是一个动词，表示"得到、进入"等意思。在这个句子中，我们使用了固定句型"It's important for sb to do sth"，意思是"对某人来说做某事很重要"。其中，"to do sth"是一个动词不定式短语，作为形容词"important"的补足语，用来描述"important"的具体内容。因此，我们需要将动词"get"变成不定式形式"to get"，以满足句型的要求。故填to get。
【点评】考查动词不定式作为形容词补足语的用法。在英语中，动词不定式常常用来作为形容词或名词的补足语，以提供关于该形容词或名词的更多信息。
二、根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。
27． 看完这个节目，我们就出去吃晚饭。
After the show, we will .
【答案】finishing；watching；go；out；for；dinner
【知识点】汉译英；动名词；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"看完"和"出去吃晚饭"，"看完"在英语中通常表达为动名词短语，表示在看完之后进行的动作，为"finish watching"，由于after为介词，finish需要用ing形式，"出去吃晚饭"在英语中表达为"go out for dinner"，其中"go out"表示外出，"for dinner"表示去吃晚饭。故答案为finishing；watching；go；out；for；dinner。
【点评】考查汉译英和动词的非谓语形式、动词短语、介词的使用以及句子的逻辑连贯性等知识点。
28． 她现在随时可能需要你。She may need you .
【答案】any；minute；now
【知识点】汉译英；不定代词some / any
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"随时"和"现在"，不定代词"any"，表示"任何"或"任一"，在这里与"minute"结合，形成"any minute"，表示"随时"。副词"now"，表示"现在"，强调了当前时间的紧迫性。故答案为、any；minute；now。
【点评】考查汉译英，注意固定搭配。
29． 他们昨天不得不步行去上学。They school yesterday.
【答案】had；to；walk；to
【知识点】汉译英；一般过去时；must, have to表示必须
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"不得不步行去"，动词短语"have to"，表示"不得不"或"必须"，用于描述某种义务或必要性。由时间状语yesterday可知时态为一般过去时，故用had to，"walk to school"是一个固定短语，表示"步行去学校"。故答案为had；to；walk；to。
【点评】考查汉译英，注意固定搭配和动词的适当形式。
30． 汤姆帮忙做了家务，让房子非常干净整洁。
Tom the chores to make the house .
【答案】helped；out；with；pretty；clean；and；tidy
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"帮忙做"和"非常干净整洁"，动词短语"help out with"表示"帮助某人做某事"，用于描述汤姆帮忙做家务的行为。形容词"pretty"非常，用来修饰"clean and tidy"，强调房子的整洁程度。并列连词"and"连接了两个形容词"clean"和"tidy"，表示房子既干净又整洁。故答案为helped；out；with；pretty；clean；and；tidy。
【点评】考查汉译英，注意固定搭配和动词的一般过去时态。
31． 你现在可以打扫一下你的房间吗？ your room now
【答案】Could；you；please；clean
【知识点】汉译英；一般疑问句；could表示委婉语气
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"打扫"和"你可以……吗？"，这个句子使用了礼貌的请求语气，可以用"Could you please do something "的结构来询问对方是否愿意做某事。在这个句子中，"Could"是情态动词，表示请求或建议；"you"是第二人称代词，指代听话人；"please"是副词，用来加强请求的礼貌性；"clean"是动词，表示打扫或清洁；故答案为Could；you；please；clean。
【点评】考查汉译英和情态动词"Could"的用法，表示礼貌的请求或建议。
32． 妈妈什么也没说就走开了。Mom didn't say and .
【答案】anything；walked；away
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时；不定代词some / any
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"什么"和"走开"，根据中文"什么也没说"，我们需要一个表示"任何东西"的否定形式的词。在英语中，当表示"任何东西"的否定形式时，我们使用"anything"。"walk away"，表示"走开"，前面的didn't为过去式，and表并列，walk的时态应与其保持一致，故答案为anything；walked；away。
【点评】考查汉译英和否定句中的代词使用：在否定句中，当表示"任何东西"时，使用"anything"。动词的过去式：在英语中，表示过去发生的动作时，动词要使用过去式。
33． 我认为他和你一样工作努力。I think he works you.
【答案】as；hard；as
【知识点】汉译英；“as+形容词原级+as”表示前后两者的情况一样
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"一样努力"，"as+形容词/副词原级+as"是一个常用的结构，用于表示两者在某方面相同或相似。句子要表达的是"他工作努力"，而"hard"作为副词时，可以表示"努力地"。因此，在这里填入"hard"是合适的，与"as...as"结构一起，构成"as hard as"，表示"和……一样努力"。故答案为as；hard；as。
【点评】考查汉译英和"as...as"结构的用法，表示两者在某方面相同或相似。
34． 她的儿子放学后扔下书包就去打篮球了。
Her son his bag and went to play basketball after school.
【答案】threw；down
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"扔下"，"扔下"在英语中常用"throw down"来表达，其中"down"作为副词，表示"向下"或"放下"的动作方向。根据后面的went可知，描述的是过去发生的事情，所以需要使用过去式"threw"。故答案为threw；down。
【点评】考查汉译英和动词的过去式，用于描述过去发生的事情。
35． 她惊讶地看着我，一句话也没说。She looked at me , saying nothing.
【答案】in；surprise
【知识点】汉译英；介词短语
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"惊讶地"，惊讶地，"in surprise"是一个介词短语，用于描述某人的表情或状态是惊讶的。在这里，它修饰了"looked at me"，表示她是以惊讶的表情看着我的。故答案为in；surprise。
【点评】考查汉译英和介词短语"in surprise"的用法，用于描述某人的表情或状态是惊讶的。
36． 他一到我就会给你打电话的。I'll call you he arrives.
【答案】as；soon；as
【知识点】汉译英；as soon as引导的时间状语从句
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"一……就……"，常用"as soon as"来表达。"as"是连词，用于引导时间状语从句。"soon"是副词，表示"立刻，不久"。在这里它与"as"连用，"as"再次出现，与前面的"as soon as"一起，完整地表达了时间上的紧接着的关系。故答案为as；soon；as。
【点评】考查汉译英和"as soon as"短语引导时间状语从句。
37． 你和我都不喜欢这部电影，让我们看另一部吧。
like this movie. Let's watch another one.
【答案】Neither；you；nor；I
【知识点】汉译英；不定代词either / neither
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分" 你和我都不"，"neither...nor..."，表示"既不...也不..."。"you"是代词，表示"你"。"I"是代词，表示"我"。故答案为Neither；you；nor；I。
【点评】考查汉译英和"neither...nor..."结构的用法。neither...nor...是一个并列连词短语，用于连接两个并列的成分，表示"既不……也不……"。在这个结构中，连接的两个成分在句子中要保持平行结构，即词性、时态、语态等要一致。在本题中，neither连接了主语you，nor连接了主语I，表示"你既不喜欢这部电影，我也不喜欢这部电影"。
38． 她的儿子一直在玩电脑游戏吗？
Does her son play computer games
【答案】all；the；time
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"一直"，在英文中，表示"一直"的常用短语是"all the time"，它用于强调某个行为或状态的持续性。故答案为all；the；time。
【点评】考查汉译英和副词短语。"all the time"这是一个常用的副词短语，表示"一直，始终"。在这里，它用来强调"她的儿子"一直在玩电脑游戏，没有停止。
39． 请你给我买一些饮料好吗？
Could you please
【答案】buy；some；drinks；for；me
【知识点】汉译英；固定搭配；表示原因、目的的介词
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"为我"和"买一些饮料"，第1空需要填入一个动词，表示"买"的动作，所以"buy"是合适的答案，因为它是表示购买行为的常用动词。第2空需要填入一个量词，用于修饰"饮料"，并且根据英文的习惯用法，"some"用于表达"一些"的概念，在请求或建议的语境中常用于修饰可数或不可数名词。第3空需要填入名词，代表被购买的物品，即"饮料"。在英文中，"drinks"是"drink"的复数形式，用于表示多种饮料或饮料的总量。第4空需要填入一个介词，用于表达购买的目的或对象，即"为我买"。在英文中，"for"作为介词，常用于表示目的或受益者。第5空需要填入一个代词，作为购买的受益者，即"我"。在英文中，"me"是"I"的宾格形式，用于动词或介词之后作为宾语。故答案为buy；some；drinks；for；me。
【点评】考查汉译英、礼貌请求的表达方式和动词短语的用法。在请求别人做某事时，常用"Could you please ... "的句型，这是一种礼貌且委婉的请求方式。"buy something for someone"表示"为某人买某物"。
40． 你能借一些钱给我吗？我想买一支钢笔。Could you I want to buy a pen.
【答案】lend；some；money；to；me
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"借一些钱给我"，第1空、lend：选择"lend"是因为它符合英文中"借出"的动词表达，与中文的"借给我"相对应。第2空、some：用"some"来修饰"money"是因为在英语中，"some"常用于表示数量不确定但存在的某物，特别是当句子是肯定句或表示请求时。第3空、money：选择"money"是因为它是被借出的物品，与中文的"钱"相对应。第4空、to：用"to"是因为它是"lend sth to sb"这个固定词组的一部分，表示物品借出的方向或受益者。第5空、me：选择"me"是因为它是"I"的宾格形式，在"lend sth to sb"这个结构中作为受益者出现，即接收被借出物品的人。故答案为lend；some；money；to；me。
【点评】考查汉译英和对"lend sth to sb"这个固定词组的理解。
41． 我想去商店买一些笔记本。
I want to buy some notebooks.
【答案】to；go；to；the；store
【知识点】汉译英；固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"去商店"，第1空、to：英文句子中，"want"后通常接"to do"的结构表示想要做某事，所以这里需要填写"to"，构成"want to do"的结构。第2空、go：根据中文句子的意思，"我想去商店"，在英文中，"去"对应的动词是"go"，且由于"want to do"的结构，这里需要填写动词原形。第3空、to：英文中表示"去某地"的常用结构是"go to + 地点名词"，所以这里需要填写"to"，与"go"构成"go to"的结构。第4空、the：在英文中，当提到特定的商店时，通常会在其前面加上定冠词"the"。这里"商店"指的是说话人想要去的那个特定的商店，因此需要使用"the"。第5空、store：根据中文句子的意思，"商店"在英文中对应的名词是"store"。在这里，我们将其填入空格中，完成句子的构建。故答案为to；go；to；the；store。
【点评】考查汉译英和动词的适当形式。"to" 用于连接动词 "want" 和动词原形 "go"，表示想要做某事。这是动词不定式的常见用法。"go to" 是一个常见的动词短语，表示"去某地"。在这里，"go to the store" 表示"去商店"。"the" 是一个定冠词，用于特指"那个商店"或"某个特定的商店"。
42． 上周六玛丽邀请我到她家吃晚餐。
Mary her house to have dinner last Saturday.
【答案】invited；me；to
【知识点】汉译英；固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"邀请我到"，第1空、invited：使用了动词"invite"的过去式"invited"，因为句子描述的是上周六（last Saturday）发生的事情，属于过去时态，所以需要使用动词的过去式。"invited"在这里表示"玛丽邀请了我"的动作。第2空、me："me"是代词"I"的宾格形式，在句子中作为动词"invited"的宾语。在英文中，当"I"作为动词的宾语时，需要用其宾格形式"me"。这里的"me"指代的是"我"，即"玛丽邀请了我"。第3空、to：使用了介词"to"，因为"invite sb to some place"是一个常用的英文短语，表示"邀请某人去某地"。
"to"在这里表示方向或目的地，即"到她的家"。故答案为invited；me；to。
【点评】考查汉译英、动词时态和动词不定式作宾语补足语。在这个句子中，"invited"是动词"invite"的过去式，表示上周六发生的事情，使用了过去时态。在句子"invited me to her house"中，"to her house"是动词不定式短语作宾语补足语，补充说明"me"被邀请去做什么，即去她家。英语中常用动词不定式作宾语补足语，特别是在一些动词后，如"invite, ask, tell, like, want, prefer"等。
43． 坐在这里什么也不做简直就是浪费时间。
It is to sit here without doing anything.
【答案】a；waste；of；time
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"浪费时间"，第1空、a：这里的"a"是用于构成固定短语"a waste of"的冠词，表示"...的浪费"。在英文中，我们常常使用"a waste of"来描述某物或某事的浪费，尤其是时间、金钱或资源。第2空、waste："waste"是一个名词，意思是"浪费"。在这里，它与"a"和"of"一起构成短语"a waste of"，用于修饰后面的名词"time"，表示"时间的浪费"。第3空、of："of"是一个介词，用于连接"a waste"和"time"，形成"a waste of time"这个短语，意思是"浪费的时间"。这个短语在英语中非常常见，用于表达某事物或行为是对时间的浪费。第4空、time："time"是一个名词，意思是"时间"。在这里，它与前面的"a waste of"构成短语，表达"浪费的时间"这一概念。故答案为a；waste；of；time。
【点评】考查汉译英和固定短语。"a waste of"，"of" 是介词，用于连接 "waste" 和它后面的名词 "time"，表示"...的浪费"
44．约翰没有努力学习。结果，他没有通过那次考试。
John didn't study hard. , he didn't pass the test.
【答案】As；a；result
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"结果"，结果，as a result，用于表示"因此"或"结果"。故答案为As；a；result。
【点评】考查汉译英和固定搭配as a result的用法。"As a result"是一个常用的固定短语，表示"结果"、"因此"。这里的"a"是一个冠词，用于修饰"result"这个可数名词的单数形式。
45． 朱莉昨晚在家照顾她生病的妈妈。
Julie her sick mother at home last night.
【答案】took；care；of
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"照顾"，英语中表达"照顾某人"的常用短语是"take care of someone"。由于句子描述的是过去发生的事情（last night），所以动词"take"需要使用其过去式"took"。故答案为took；care；of。
【点评】考查汉译英、固定搭配和动词的适当形式。"take care of"：这个短语在英语中表示"照顾，照料"的意思。它用于描述某人照顾或照料另一个人或事物的行为。由于句子中提到了"last night"（昨晚），这是一个明确的过去时间标志，因此动词需要使用过去式。在这里，"took"是"take"的过去式，表示朱莉昨晚的行为。
46．Sally的梦想是进人北京一所有名的大学。
Sally's dream is a famous university in Beijing.
【答案】to；get；into
【知识点】汉译英；固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"进入"，在英语中，表达"某人的梦想是进入某地"时，我们常用"某人的梦想是to get into某地"这样的结构。这里的"to get into"是一个动词不定式短语，用于描述Sally想要实现的梦想内容。故答案为to；get；into。
【点评】考查汉译英、不定式作表语和固定搭配。英语中，不定式（to do）经常用作表语，表示主语的目的、愿望或性质等。在这个句子中，"to get into"作为不定式短语，充当Sally's dream的表语，表示Sally的梦想或愿望。"get into"：这是一个常用的动词短语，表示"进入"某个地方或状态。在这里，它指的是Sally想要进入北京的一所著名大学。
47． 为了实现你的梦想，为自己设定目标吧。
achieve your dreams, set up goals for yourself.
【答案】In；order；to
【知识点】汉译英；介词短语
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"为了"，"为了"在英语中通常被翻译为"In order to"，表示为了实现某个目标或达成某个目的而做某事，故答案为：In；order；to。
【点评】考查汉译英和介词短语。 "In order to"：这是一个常用的固定短语，用于表达"为了...的目的"或"以便..."的意思。
48． 你能给我提供一些茶吗？
Could you please
【答案】provide；some；tea；for；me
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"给我提供一些茶"，为某人提供某物，provide sth for sb，一些茶，some tea，我，me，故答案为provide；some；tea；for；me。
【点评】考查汉译英和动词短语。"provide sth. for sb."：这个短语表示"为某人提供某物"。在这个句子中，"provide"是动词，表示提供；"some tea"是宾语，表示要提供的物品；"for me"是介词短语，指明提供的对象。
49． 你介意在房间里讨论这个问题吗？
Do you the problem in the room
【答案】mind；discussing
【知识点】汉译英；分词
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"介意"和"讨论"，在英语中，当我们想要礼貌地询问对方是否介意某件事情时，我们常常使用"Do you mind ... "这个结构。在这个结构中，"mind"后面接动词的现在分词形式，表示询问对方是否介意正在进行的某个动作或活动。讨论，discuss，故答案为mind；discussing。
【点评】考查汉译英和动词"mind"的用法。在"Do you mind..."这个句型中，后面通常接动名词形式，即动词的-ing形式。这是因为"mind"在这里作为及物动词，需要一个名词或名词性的短语作为宾语，而动名词具有名词的性质，可以作宾语。在这个句子中，"discussing the problem"就是动名词短语，作为"mind"的宾语，表示"讨论这个问题"。
50． 对于学生来说仅仅考出好成绩是不够的。
It's not enough to just for students.
【答案】get；good；grades
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"考出好成绩"，得到好成绩，get good grades，这里用了It is+adj+for sb to do sth句式，前面给出了to，因此后面用动词原形，故答案为get；good；grades。
【点评】考查汉译英和动词短语。"get grades"：这里的"get"是一个常用的动词，表示"获得"或"取得"。与"grades"结合使用，表示"取得成绩"或"获得分数"。"good"在这里修饰"grades"，表示"好的成绩"。
51． 我们应该掌握一些基本的生活技能，不应该总是依赖我们的父母。
We should learn some basic life skills and shouldn't always our parents.
【答案】depend；on
【知识点】汉译英；介词短语
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"依赖"，依赖某人，depend on sb，由于前面有情态动词should，因此后面用动词原形，故答案为depend；on。
【点评】考查汉译英和动词短语。"depend on"，意思是"依赖，依靠"。"shouldn't"是情态动词"should"的否定形式，用来表示建议或期望某人不做某事，其后跟动词原形。
三、用所给词的适当形式填空。
用所给词的适当形式填空。
Last month, our dog welcomed me when I 52． (come) home from school. He wanted a walk, but I was too tired. I 53． (throw) down my bag and went to the 54． (live) room. The minute I 55． (sit) down in front of the TV, my mom came over.
"Could you please take the dog for a walk " she asked.
"Could I watch one show first " I asked. "No!" she replied 56． (angry). "You watch TV all the time and never help out around the house! I can't work all day and do housework all evening. " "Well , I work all day at school, too! I' m just as tired as you are! " I shouted back.
My mom didn't say 57． (something) and walked away. For one week, she did not do any housework and 58． (either) did I. 59． (final) ,I could not find a clean dish or a clean shirt.
The next day, my mom came home from work 60． (find) the house clean and tidy.
"What 61． (happen)" she asked in surprise.
"I'm so sorry, Mom. I finally understand that we need 62． (share) the housework to have a clean and comfortable home," I 63． (reply).
【答案】52．came；53．threw；54．living；55．sat；56．angrily；57．anything；58．neither；59．Finally；60．to find；61．happened；62．to share；63．replied
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】文章大意：文章讲述了作者和母亲之间因为家务分配问题而产生的一次小争执。作者放学后回家，被母亲要求带狗散步，但作者希望先看一集电视节目。母亲因为作者总是看电视而不帮忙做家务而生气。之后，作者和母亲都决定不做家务，导致家里变得一团糟。最终，作者意识到需要分担家务以保持家里的整洁和舒适，并向母亲道歉。
【点评】考查语法填空，在做题之前，先快速通读全文，了解文章的大意和结构，以便对文章所缺的成分有一个大致的了解。根据句子所缺的成分，分析句子结构，判断需要填的词性和形式。在填空时，要根据上下文的语境来选择正确的单词。可以通过词义辨析、固定搭配、语法规则等方法来确定填空的单词。填空时，要注意句子所缺成分的时态和语态。在填空完成后，要检查所填单词的拼写和语法是否正确，确保句子表达清晰、准确。
52．句意： 上个月，我放学回家时，我们家的狗迎接了我。come - 动词，意为"来，到达"。句子描述的是上个月作者放学回家时的情况，这是一个过去的事件，因此动词"come"需要用其过去式"came"来表达这个动作。故填came。
53．句意：我扔下书包，去了客厅。throw - 动词，意为"扔，投，抛"。句子描述的是作者扔下书包的动作，went表明这个动作发生在过去，and表并列，所以动词"throw"需要用其过去式"threw"。故填threw。
54．句意：我扔下书包，去了客厅。live - 动词，意为"居住"。这里需要一个形容词来修饰名词"room"，所以使用"living"作为形容词。"living room"是英语中常用的短语，表示"客厅"。故填living。
55．句意：我一坐在电视机前，妈妈就走过来了。sit - 动词，意为"坐"。句子中使用了"The minute I sat down"这样的结构，表示"我一坐下"。因为描述的是过去的动作，所以动词"sit"需要用其过去式"sat"。故填sat。
56．句意："不！"她生气地回答。angry - 形容词，表示情绪状态，意为"生气的"。句子中需要一个副词来修饰动词"replied"，表达妈妈生气地回答的态度，因此用"angrily"作为副词修饰"replied"。故填angrily。
57．句意：我妈妈什么也没说就走了。something - 不定代词，意为"某事，某物"。在否定句"My mom didn't say..."中，需要用"anything"代替"something"，因为"anything"用于否定句和疑问句中表示"任何东西"。故填anything。
58．句意：一个星期里，她没做任何家务，我也没做。either - 副词，用于否定句或疑问句中，加强语气，也用于句尾表示"也"。"neither"在这里表示"也不"的意思，与前文"she did not do any housework"相呼应，表示作者也没有做家务。故填neither。
59．句意：最后，我找不到一个干净的盘子或一件干净的衬衫。final - 形容词，表示时间上的最后，意为"最后，终于"。需要一个副词来表示状态，"Finally"是副词，用来表示最后的结果或状态，这里表示作者最终找不到干净的餐具和衬衫。故填Finally。
60．句意：第二天，我妈妈下班回家发现家里干净整洁。find - 动词，意为"发现"。"come home to find"是一个常见的结构，表示某人回到家后发现某事，"to find"是不定式作目的状语，表示妈妈回家的目的是发现家里干净整洁。故填to find。
61．句意："发生了什么事？"她惊讶地问。happen - 动词，意为"发生"。句子询问的是过去发生的事情，即"发生了什么事"，所以动词"happen"需要用其过去式"happened"。故填happened。
62．句意："妈妈，对不起。我终于明白我们需要分担家务以保持家里的整洁和舒适，"我回答。 share - 动词，意为"分享"。"need to do something"是一个常见的固定结构，表示"需要做某事"，所以这里用不定式"to share"表示"需要分担家务"。故填to share。
63．句意："妈妈，对不起。我终于明白我们需要分担家务以保持家里的整洁和舒适，"我回答。reply - 动词，意为"回答"。句子描述的是过去的一个对话，所以动词"reply"需要用其过去式"replied"来表达这个动作。故填replied。
四、用所给词的适当形式填空，使意思完整。
用所给词的适当形式填空，使意思完整。
Dear Sir,
I don't understand why some parents make their kids help 1 64． housework and chores at home. Kids these days already have enough stress from school. They don't have time 65． (study) and do housework, too. Housework is a waste 66． their time. Could we just let them do their job as students They should spend their time 67． schoolwork in order 68． (get) good grades and get into a good university. Also, when they get 69． (old), they will have to do housework so there is no need for them 70． (do) it now. It's the 71． (parent) job to provide a clean and comfortable environment at home 72． their children. And anyway, I think 73． (do) chores is not so difficult, I don't mind 74． (do) them.
Mr. Miller
【答案】64．with；65．to study；66．of；67．on；68．to get；69．older；70．to do；71．parents'；72．for；73．doing；74．doing
【知识点】学校生活；书信、电子邮件
【解析】【分析】文章大意：这篇文章是一封给某位先生的信，内容主要是关于作者对于家长要求孩子帮忙做家务的看法。作者认为现在的孩子在学校已经承受了足够的压力，没有足够的时间同时兼顾学习和做家务。他/她认为做家务是浪费孩子的时间，应该让孩子专注于学业以便取得好成绩并进入好大学。此外，作者还提到，当孩子长大后自然会做家务，所以现在没有必要强迫他们做。最后，作者表示虽然自己认为做家务并不难，但他不/她并不介意自己来做这些家务。
【点评】考查语法填空，首先通读全文，了解大意，再分析句子结构，根据语境填词，注意时态和语态，检查拼写和语法，总之，做好英语语法填空题需要学生具备扎实的英语语法知识，并通过多读、多练、多思考来提高解题能力。
64．句意：我不明白为什么有些父母要让孩子帮忙做家务和杂事。这里使用了"help with"的固定短语，意思是"帮助做某事"。故填with。
65．句意：他们没有时间学习，也没有时间做家务。study，学习，动词。句子结构是"have time to do something"，意思是"有时间做某事"。所以这里需要动词不定式"to study"来补全句子。故填to study。
66．句意：做家务是浪费他们的时间。："a waste of"是固定短语，表示"……的浪费"。因此，这里使用"of"来连接名词"time"和"waste"。故填of。
67．句意：他们应该花时间在学业上以便取得好成绩并进入好大学。"spend time on something"是固定短语，意思是"在某事上花费时间"。这里表示孩子们应该在学校功课上花费时间。故填on。
68．句意：以便取得好成绩并进入好大学。get，得到，动词。"in order to"后需要接动词原形，表示"为了……"。因此，这里使用"to get"表示"为了取得好成绩"。故填to get。
69．句意：当他们长大后，他们将不得不做家务。old，老的，形容词。句子中使用了"get"这个动词，表示变得怎样。结合括号内给了形容词原形，后面应该接形容词的比较级形式，"old"的比较级是"older"。故填older。
70．句意：所以现在没有必要让他们做。do，做，动词。"there is no need for someone to do something"是固定结构，意思是"某人没有必要做某事"。因此，这里需要动词不定式"to do"来补全句子。故填to do。
71．句意：父母的工作是为他们的孩子提供一个干净舒适的家。parent，父母，动词。句子中需要用到名词所有格形式来表示"父母的"。"parent"的名词所有格是"parents'"。故填parents'。
72．句意：为他们的孩子提供一个干净舒适的家。"provide something for someone"是固定短语，意思是"为某人提供某物"。这里表示父母为孩子提供一个干净舒适的环境。故填for。
73．句意：我认为做家务并不难。do，做，动词。在"I think doing something is not so difficult"这个结构中，"doing"作为动名词，为从句的主语，表示"做某事"。这里指"做家务"。故填doing。
74．句意：我不介意做这些家务。do，做，动词。在"don't mind doing something"这个短语中，"doing"也是作为动名词出现，表示"不介意做某事"。这里指"不介意做家务"。故填doing。
用所给词的适当形式填空，使意思完整。
Dear Sir,
I think it is important for children 75． (learn) how to do chores and help their parents with housework. It is not enough to just get good grades at school. Children these days depend 76． their parents too much. They are always 77． (ask), "Could you get this for me Or "Could you help me with that " doing chores helps to develop children's 78． (independent) and 79． (teach) them how 80． (look) after themselves. It also helps them to understand the idea of 81． (fair). Since they live in one house with their parents, they should know that everyone should do their part in 82． (keep) it clean and tidy. Our neighbor's son got into a good college but during this year, he had no idea how to take care of 83． (he). As 84． result, he often 85． (fall) ill and his grades 86． (drop). The 87． (early) kids learn to be independent, the 88． (good) it is for their future.
【答案】75．to learn；76．on；77．asking；78．independence；79．teaches；80．to look；81．fairness；82．keeping；83．himself；84．a；85．fell；86．dropped；87．earlier；88．better
【知识点】学校生活；书信、电子邮件
【解析】【分析】文章大意：这篇文章主要讨论了让孩子学习做家务的重要性。作者认为，仅仅在学校取得好成绩是不够的，孩子们还应该学会做家务，这有助于培养他们的独立性和自我照顾能力。文章还提到，现在的孩子过于依赖父母，因此让他们学会分担家务能够使他们理解"公平"的概念，并且有助于他们为将来的生活做好准备。最后，文章通过邻居家儿子的例子强调了早点学会独立对孩子未来的好处。
【点评】考查语法填空，在做题之前，先快速通读全文，了解文章的大意和结构，以便对文章所缺的成分有一个大致的了解。根据句子所缺的成分，分析句子结构，判断需要填的词性和形式。在填空时，要根据上下文的语境来选择正确的单词。可以通过词义辨析、固定搭配、语法规则等方法来确定填空的单词。填空时，要注意句子所缺成分的时态和语态。在填空完成后，要检查所填单词的拼写和语法是否正确，确保句子表达清晰、准确。
75．句意：我认为对孩子来说，学习如何做家务并帮助父母是很重要的。learn - 学习，动词。"it is+adj for sb to do sth"句型，使用动词不定式， 故填to learn。
76．句意：现在的孩子过于依赖他们的父母。固定短语"depend on"，表示"依赖于"。故填on。
77．句意：他们总是问："你能帮我拿这个吗？"或者"你能帮我做那个吗？"。ask- 询问，动词。使用现在进行时表示经常性的行为，表示"他们总是问"。故填asking。
78．句意：做家务有助于培养孩子的独立性。independent：形容词，意为"独立的"。句子中需要名词作为"develop"的宾语，所以将形容词"independent"转换为名词"independence"，表示"独立性"。故填independence。
79．句意：并且教他们如何照顾自己。teach：动词，意为"教"。句子中缺少一个谓语动词，与"helps"并列，且主语是"doing chores"（做家务），这里用一般现在时第三人称单数形式"teaches"，表示"做家务教他们"。故填teaches。
80．句意：并且教他们如何照顾自己。look：动词，意为"看，照顾"。使用了疑问词加不定式的结构"how to do sth"，"如何做某事"，这里表示"如何照顾自己"。故填to look。
81．句意：这也帮助他们理解公平的概念。fair：名词，意为"公平"。句子中需要名词作为"of"的宾语，所以将形容词"fair"转换为名词"fairness"，表示"公平的概念"。故填fairness。
82．句意：他们应该知道每个人都应该为保持家里整洁尽自己的一份力。keep：动词，意为"保持"。"in"作为介词后接动词的-ing形式。故填keeping。
83．句意：我们邻居的儿子上了一个好大学，但今年他不知道如何照顾自己。he：代词，意为"他"。句子中需要反身代词作为"take care of"的宾语，表示"照顾自己"，主语是"he"。故填himself。
84．句意：结果，他经常生病，他的成绩也下降了。这里用到了固定短语"as a result"，表示"结果"。故填a。
85．句意：结果，他经常生病，他的成绩也下降了。fall：动词，意为"倒下"。由于上下文描述的是过去的事情，所以这里用一般过去时"fell"，表示"他经常生病"。故填fell。
86．句意：结果，他经常生病，他的成绩也下降了。drop：动词，意为"下降"。同样地，由于描述的是过去的事情，所以这里也用一般过去时"dropped"，表示"他的成绩下降了"。故填dropped。
87．句意：孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。early：副词，意为"早地"。"the + 比较级，the + 比较级"的结构，越……越……，这里"earlier"是比较级形式，表示"越早"。故填earlier。
88．句意：孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。good：形容词，意为"好的"。同样地，"the + 比较级，the + 比较级"的结构中，"better"是比较级形式，表示"越好"。故填better。
1 / 1人教版八年级下册英语Unit 3 单元复习题
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1． Mandy, don't forget (make) your bed.
2． Does your brother finish (do) the dishes
3． Lisa is (fold) the clothes in the living room now.
4． The little boy (take) out the rubbish half an hour ago.
5． His sister (fold) a paper flower yesterday afternoon.
6． The two old men are (sweep) the street now. Let's go and help them.
7． I visit my grandmother at (little) once a year.
8． Yesterday my mother bought two (shirt) for me.
9． My father is watching TV in the (live) room.
10． Our teacher asked Jim (angry) why he was late for school again
11． The boy (throw) the volleyball under the desk just now.
12． He (sweep) the floor with his brother last night.
13． Susan (borrow) several books from the library yesterday.
14． My parents ask me (hang) out with my friends on weekends.
15． Mary (lend) me some money yesterday.
16． Remember to bring some (snack) with you.
17． Betty (invite) her friends to her birthday
18． As (teenager)，we should work hard at school.
19． The girl often (borrow) newspapers and magazines from her uncle.
20． Several students are (clean) the classroom now.
21． Sally (go) to the store with her mother last Sunday.
22． They should depend on (they).
23． My (neighbor) are very friendly and helpful.
24． The old man lives (independent), but he doesn't feel lonely.
25． Doing chores can help children understand the idea of (fair).
26． It's important for children (get) into a good college.
二、根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。
27． 看完这个节目，我们就出去吃晚饭。
After the show, we will .
28． 她现在随时可能需要你。She may need you .
29． 他们昨天不得不步行去上学。They school yesterday.
30． 汤姆帮忙做了家务，让房子非常干净整洁。
Tom the chores to make the house .
31． 你现在可以打扫一下你的房间吗？ your room now
32． 妈妈什么也没说就走开了。Mom didn't say and .
33． 我认为他和你一样工作努力。I think he works you.
34． 她的儿子放学后扔下书包就去打篮球了。
Her son his bag and went to play basketball after school.
35． 她惊讶地看着我，一句话也没说。She looked at me , saying nothing.
36． 他一到我就会给你打电话的。I'll call you he arrives.
37． 你和我都不喜欢这部电影，让我们看另一部吧。
like this movie. Let's watch another one.
38． 她的儿子一直在玩电脑游戏吗？
Does her son play computer games
39． 请你给我买一些饮料好吗？
Could you please
40． 你能借一些钱给我吗？我想买一支钢笔。Could you I want to buy a pen.
41． 我想去商店买一些笔记本。
I want to buy some notebooks.
42． 上周六玛丽邀请我到她家吃晚餐。
Mary her house to have dinner last Saturday.
43． 坐在这里什么也不做简直就是浪费时间。
It is to sit here without doing anything.
44．约翰没有努力学习。结果，他没有通过那次考试。
John didn't study hard. , he didn't pass the test.
45． 朱莉昨晚在家照顾她生病的妈妈。
Julie her sick mother at home last night.
46．Sally的梦想是进人北京一所有名的大学。
Sally's dream is a famous university in Beijing.
47． 为了实现你的梦想，为自己设定目标吧。
achieve your dreams, set up goals for yourself.
48． 你能给我提供一些茶吗？
Could you please
49． 你介意在房间里讨论这个问题吗？
Do you the problem in the room
50． 对于学生来说仅仅考出好成绩是不够的。
It's not enough to just for students.
51． 我们应该掌握一些基本的生活技能，不应该总是依赖我们的父母。
We should learn some basic life skills and shouldn't always our parents.
三、用所给词的适当形式填空。
用所给词的适当形式填空。
Last month, our dog welcomed me when I 52． (come) home from school. He wanted a walk, but I was too tired. I 53． (throw) down my bag and went to the 54． (live) room. The minute I 55． (sit) down in front of the TV, my mom came over.
"Could you please take the dog for a walk " she asked.
"Could I watch one show first " I asked. "No!" she replied 56． (angry). "You watch TV all the time and never help out around the house! I can't work all day and do housework all evening. " "Well , I work all day at school, too! I' m just as tired as you are! " I shouted back.
My mom didn't say 57． (something) and walked away. For one week, she did not do any housework and 58． (either) did I. 59． (final) ,I could not find a clean dish or a clean shirt.
The next day, my mom came home from work 60． (find) the house clean and tidy.
"What 61． (happen)" she asked in surprise.
"I'm so sorry, Mom. I finally understand that we need 62． (share) the housework to have a clean and comfortable home," I 63． (reply).
四、用所给词的适当形式填空，使意思完整。
用所给词的适当形式填空，使意思完整。
Dear Sir,
I don't understand why some parents make their kids help 1 64． housework and chores at home. Kids these days already have enough stress from school. They don't have time 65． (study) and do housework, too. Housework is a waste 66． their time. Could we just let them do their job as students They should spend their time 67． schoolwork in order 68． (get) good grades and get into a good university. Also, when they get 69． (old), they will have to do housework so there is no need for them 70． (do) it now. It's the 71． (parent) job to provide a clean and comfortable environment at home 72． their children. And anyway, I think 73． (do) chores is not so difficult, I don't mind 74． (do) them.
Mr. Miller
用所给词的适当形式填空，使意思完整。
Dear Sir,
I think it is important for children 75． (learn) how to do chores and help their parents with housework. It is not enough to just get good grades at school. Children these days depend 76． their parents too much. They are always 77． (ask), "Could you get this for me Or "Could you help me with that " doing chores helps to develop children's 78． (independent) and 79． (teach) them how 80． (look) after themselves. It also helps them to understand the idea of 81． (fair). Since they live in one house with their parents, they should know that everyone should do their part in 82． (keep) it clean and tidy. Our neighbor's son got into a good college but during this year, he had no idea how to take care of 83． (he). As 84． result, he often 85． (fall) ill and his grades 86． (drop). The 87． (early) kids learn to be independent, the 88． (good) it is for their future.
答案解析部分
1．【答案】to make
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：Mandy，别忘了铺床。make - 动词，意为"制作，使，造成。在句子中，需要用到动词"make"的正确形式来填充空格。由于"forget"后接动词时，通常使用不定式形式"to do"来表示"忘记去做某事（这件事尚未做）"。因此，这里应该使用"to make"而不是"make"的原形或其他形式。故填to make。
【点评】考查动词不定式的用法，特别是当动词"forget"后接动词时，要使用不定式形式"to do"来表示"忘记去做某事"。此外，还考查了动词"make"在特定语境下的正确用法。
2．【答案】doing
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：你哥哥洗完碗了吗？do - 动词，表示"做"的动作或状态。在句子中，我们需要一个与"finish"搭配的动词形式。在英语中，"finish"后通常接动词的-ing形式，表示完成某个持续性的动作或习惯。这里，"doing the dishes"意为"洗碗"，作为"finish"的宾语，表示完成了洗碗这一行为。故填doing。
【点评】考查动词"finish"的用法，特别是其后接动词时需要使用-ing形式的知识点。此外，也考查了对于英语中动词搭配和语境理解的能力。
3．【答案】folding
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：Lisa现在正在客厅里叠衣服。fold - 动词，意为"折叠，对折"。在句子中，我们需要一个动词来描述Lisa当前正在进行的动作。由于句子中使用了现在进行时"is ... now"，我们需要将动词"fold"变为现在分词形式"-ing"来与"is"搭配，构成现在进行时的结构。故填folding。
【点评】考查英语中动词时态的用法，特别是现在进行时的构成。现在进行时表示某个动作正在进行中，其结构为"be动词（am/is/are）+动词-ing形式"。此外，还考查了动词的基本形式及其变化规则。
4．【答案】took
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：这个小男孩半小时前倒掉了垃圾。take - 动词，意为"拿走，取走；接受；花费（时间等）；吃，喝，服用（药物等）；（乘坐）交通工具；记录；量取；拍摄"等。在句子"The little boy 1 (take) out the rubbish half an hour ago."中，需要找到一个动词的过去式形式来与"half an hour ago"（半小时前）这一时间状语相匹配。因为"half an hour ago"表示过去的时间点，所以我们需要使用动词的过去式。故填took。
【点评】考查动词时态的用法，特别是过去时的使用。当句子中有表示过去的时间状语（如ago、yesterday、last week等）时，我们需要使用动词的过去式来构成句子。此外，本题还涉及到了动词的基本形式及其变化规则。
5．【答案】folded
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：他妹妹昨天下午折了一朵纸花。fold - 动词，意为"折叠"。在句子中，时间状语"yesterday afternoon"明确指出了时间是过去，因此需要使用动词的过去式形式来与这个时间状语相匹配。而括号内给出的单词"fold"是动词原形，其对应的过去式形式为"folded"。故填folded。
【点评】考查英语中动词时态的用法，特别是过去时的使用。当句子中有明确的时间状语表示过去的时间点或时间段时，如"yesterday"、"last week"等，动词需要采用过去式形式。此外，本题还涉及到了动词的基本形式及其变化规则，即动词原形到过去式的变化。
6．【答案】sweeping
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：这两个老人现在正在扫街。我们去帮帮他们吧。sweep - 动词，意为"打扫，清扫"。在句子中，我们需要一个动词形式来描述两个老人当前正在进行的动作。由于句子中使用了"are"作为助动词，并搭配了"now"（现在），这构成了现在进行时的结构。现在进行时的结构为"be动词（am/is/are）+动词的ing形式"，表示某动作正在进行。因此，我们应将"sweep"动词转换为ing形式"sweeping"，以符合现在进行时的语法要求。故填sweeping。
【点评】考查英语中的动词时态，特别是现在进行时的使用。现在进行时用于描述正在进行的动作或正在进行的状态，其结构为"be动词（am/is/are）+动词的ing形式"。此外，本题还涉及到了动词的基本形式及其变化规则，即动词原形到ing形式的转换。
7．【答案】least
【知识点】固定搭配；形容词比较级与最高级的构成规则
【解析】【分析】句意：我每年至少去看望我的祖母一次。little - 形容词，意为"小的，少的"。在句子中，我们需要一个词来修饰"once a year"，表示这是一个最低限度的频率。而"little"虽然可以表示数量上的少，但它并不适用于这种情况。更合适的词是"least"，与at构成词组时，它可以表示"至少"的意思，正好符合句子的意思。故填least。
【点评】考查词汇的正确使用以及词汇在句子中的合适位置。特别地，它检验了考生对于"least"与at构成词组表示"至少"的用法的理解。此外，还涉及到了词汇的拼写和语境理解。在解答这类题目时，考生需要准确理解句子的意思，并选择合适的词汇进行填空。
8．【答案】shirts
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：昨天我妈妈给我买了两件衬衫。shirt - 名词，意为"衬衫"。句子中提到"two"，表示数量为二，因此后面应该接复数形式的名词。而"shirt"的复数形式为"shirts"。故填shirts。
【点评】考查可数名词的复数形式。在句子中，当表示数量大于一时，通常需要用到名词的复数形式。在这里，正确答案是"shirts"，表示两件衬衫。
9．【答案】living
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我的父亲正在客厅看电视。live - 动词，意为"居住，生活"。句子中需要表达的是"父亲正在看电视的房间"，而"living room"是英语中常用的表达，意为"客厅"。这里"living"作为形容词，用来修饰名词"room"，构成名词短语"living room"。故填living。
【点评】考查词汇的准确使用和名词短语的构成，了解名词短语中形容词修饰名词的用法。
10．【答案】angrily
【知识点】其他副词
【解析】【分析】句意：我们的老师生气地问吉姆为什么他又迟到了。angry，是形容词，意思是"生气的，愤怒的"。在句子中，"Our teacher asked Jim"是主句，表示"我们的老师问吉姆"。而后面的部分"why he was late for school again"是宾语从句，解释了老师问的问题。在这里，"angry"虽然是正确的形容词来描述老师的情绪，但在英语中，形容词不能直接用来修饰动词"ask"。我们需要使用副词来修饰动词，表示动作的方式或状态。因此，"angry"的副词形式"angrily"被用来修饰动词"ask"，表示老师"生气地"问。故填angrily。
【点评】考查形容词与副词的转换和副词修饰动词的用法。
11．【答案】threw
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：刚才那个男孩在桌子下面扔排球。"throw"，动词，表示"扔、投"的动作。句子中有表示过去时间的状语"just now（刚才）"，所以动词需要用过去式来表示动作发生在过去。"throw"的过去式是"threw"。故填threw。
【点评】考查动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
12．【答案】swept
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：他昨晚和他的兄弟一起扫地了。"sweep"，动词，扫地。句子中有表示过去时间的状语"last night（昨晚）"，所以动词需要用过去式来表示动作发生在过去。"sweep"的过去式是"swept"。故填swept。
【点评】考查动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
13．【答案】borrowed
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：苏珊昨天从图书馆借了几本书。"borrow"，动词，借。句子中有表示过去时间的状语"yesterday（昨天）"，所以动词需要用过去式来表示动作发生在过去。"borrow"的过去式是"borrowed"。故填borrowed。
【点评】考查动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
14．【答案】to hang
【知识点】固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】句意：我的父母要求我周末和朋友们一起出去玩。hang，动词，闲逛、挂起。在这个句子中，使用了固定短语"ask sb to do sth"，表示"要求某人做某事"。需要使用动词不定式"to hang"作为"ask"的宾语补足语，以完成"ask me to hang out with my friends"的结构，表示"要求我和朋友们一起出去玩"。故填to hang。
【点评】考查动词不定式作为宾语补足语的用法。
15．【答案】lent
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：玛丽昨天借给我一些钱。"lend"，动词，借出。在这个句子中，因为有时间状语"yesterday（昨天）"，所以需要使用"lend"的过去式来表示这个动作发生在过去。"lend"的过去式是"lent"。故填lent。
【点评】考查了动词时态的运用，特别是过去时的识别和使用。
16．【答案】snacks
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：记得带一些零食来。snack，零食，名词。句子中使用了"some"，这个词在英文中用于修饰可数名词的复数形式或不可数名词，表示"一些"。由于"snack"是可数名词，所以在这里需要使用其复数形式"snacks"来与"some"搭配。故填snacks。
【点评】考查可数名词复数形式的正确使用，特别是与"some"这一修饰词的搭配。
17．【答案】invited
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：Betty邀请了她的朋友们来参加她的生日聚会。invite ，动词，邀请。句子中并没有明确的时态标志，但根据句意"Betty邀请了她的朋友们"我们可以推断这是一个过去发生的动作，所以需要使用过去时态。'invite'的过去式是'invited'。故填invited。
【点评】考查动词时态的正确使用。掌握判断时态的方法。
18．【答案】teenagers
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：作为青少年，我们应该在学校努力学习。teenager是一个可数名词，意为"青少年"。在这里，因为后面的"我们"是复数形式，所以对应的"青少年"也应该是复数形式。因此，需要将teenager变为复数形式teenagers。故填teenagers。
【点评】考查名词复数形式。在英文中，当名词指代一个以上的人或事物时，需要使用复数形式。这里"teenager"是一个可数名词，表示"青少年"。由于句子中使用了"as"这一介词，后面通常跟名词的复数形式，表示"作为...之一"，所以"teenager"需要变为复数形式"teenagers"。
19．【答案】borrows
【知识点】第三人称单数；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯
【解析】【分析】句意：这个女孩经常从她的叔叔那里借报纸和杂志。borrow 是一个动词，意思是"借入，借用"。由于句子中有表示频率的副词"often"（经常），这表示该行为是一个常规或习惯性的动作，所以应该使用一般现在时。又因为句子的主语"The girl"是第三人称单数，所以动词borrow需要变为第三人称单数形式，即borrows。故填borrows。
【点评】考查一般现在时态的鉴别和动词第三人称单数形式的正确使用。
20．【答案】Cleaning
【知识点】现在进行时
【解析】【分析】句意：现在有几个学生正在打扫教室。'clean' 是一个动词，意为"打扫，清洁"。在此句子中，由于存在"are"和"now"，表明句子描述的是正在进行的动作，所以应该使用现在进行时。现在进行时的构成是"be动词（is/am/are）+动词的现在分词"。因此，'clean'需要变为现在分词形式'cleaning'。故填Cleaning。
【点评】考查动词的现在分词形式以及现在进行时的用法。
21．【答案】went
【知识点】一般过去时
【解析】【分析】句意：Sally上个星期天和她妈妈去了商店。go 是个动词，表示"去"的动作。句子中提到了"last Sunday"（上个星期天），这是一个明确的过去时间标志，所以我们需要使用过去时态。动词'go'的过去式是'went'。故填went。
【点评】考查动词的过去时态形式的鉴别和使用。句子中提到了"last Sunday"，这是一个过去的时间点，因此需要使用一般过去时（simple past tense）来描述在这个时间点发生的动作。在英语中，当句子使用一般过去时时，动词需要变为相应的过去式形式。对于动词"go"，其过去式是"went"。
22．【答案】themselves
【知识点】反身代词
【解析】【分析】句意：他们应该依靠自己。they 是主格代词，他们，通常作为句子的主语。在英文中，当需要指代某人自己时，我们需要使用反身代词。they 的反身代词是 themselves。所以，在"depend on"后面，我们需要用 themselves 来表示"他们自己"。故填themselves。
【点评】考查英语中反身代词的使用。当句子中的主语和宾语是同一人或事物时，宾语常用反身代词代替。在这里，"They"是主语，而宾语也指代"They"，因此需要用反身代词"themselves"来代替。
23．【答案】neighbors
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：我的邻居们非常友好和乐于助人。neighbor：名词，意为"邻居"。在英语中，当提到一个家庭或一组人时，即使只有一个家庭或一组人，我们也常常使用复数形式来表达"多个"的概念，尤其是在提到他们的特征或属性时。在这个句子中，"very friendly and helpful"是描述邻居们的属性，因此应该使用复数形式"neighbors"。故填neighbors。
【点评】考查名词的单复数形式。在描述一组人或事物的特性时，即使只有一个这样的组，也常常使用复数形式。
24．【答案】independently
【知识点】方式副词
【解析】【分析】句意：这位老人独立生活，但他并不感到孤独。independent：形容词，意为"独立的"。句子中需要表达的是老人"独立地"生活，而不是"独立的"生活。因此，我们需要使用副词来修饰动词"lives"。从"independent"这个形容词可以派生出副词"independently"，它表示"独立地"或"自立地"。故填independently。
【点评】考查形容词和副词之间的转换。在英语中，形容词通常用来描述名词的状态或特征，而副词则用来修饰动词、形容词或其他副词，以描述动作或状态的方式、程度、时间等。
25．【答案】fairness
【知识点】抽象名词
【解析】【分析】句意：做家务可以帮助孩子们理解公平的概念。"fair"，形容词，意思是"公平的"。但在这个句子中，我们需要一个名词来与"the idea of"搭配，表示"公平的想法"或"公平性的概念"。因此，我们需要将形容词"fair"转换成名词形式。在英语中，很多形容词可以通过添加"-ness"后缀来变成名词，表示该形容词所描述的性质或状态。在这里，"fair"的名词形式就是"fairness"，意思是"公平性"或"公正性"。故填fairness。
【点评】考查形容词到名词的转换，特别是通过添加"-ness"后缀。名词短语"the idea of"的用法，后面通常接名词。
26．【答案】to get
【知识点】“It's+adj.(+for+sb.)+不定式” 表示“做某事对某人来说……”
【解析】【分析】句意：对于孩子们来说，进入一所好大学是重要的。"get"，这是一个动词，表示"得到、进入"等意思。在这个句子中，我们使用了固定句型"It's important for sb to do sth"，意思是"对某人来说做某事很重要"。其中，"to do sth"是一个动词不定式短语，作为形容词"important"的补足语，用来描述"important"的具体内容。因此，我们需要将动词"get"变成不定式形式"to get"，以满足句型的要求。故填to get。
【点评】考查动词不定式作为形容词补足语的用法。在英语中，动词不定式常常用来作为形容词或名词的补足语，以提供关于该形容词或名词的更多信息。
27．【答案】finishing；watching；go；out；for；dinner
【知识点】汉译英；动名词；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"看完"和"出去吃晚饭"，"看完"在英语中通常表达为动名词短语，表示在看完之后进行的动作，为"finish watching"，由于after为介词，finish需要用ing形式，"出去吃晚饭"在英语中表达为"go out for dinner"，其中"go out"表示外出，"for dinner"表示去吃晚饭。故答案为finishing；watching；go；out；for；dinner。
【点评】考查汉译英和动词的非谓语形式、动词短语、介词的使用以及句子的逻辑连贯性等知识点。
28．【答案】any；minute；now
【知识点】汉译英；不定代词some / any
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"随时"和"现在"，不定代词"any"，表示"任何"或"任一"，在这里与"minute"结合，形成"any minute"，表示"随时"。副词"now"，表示"现在"，强调了当前时间的紧迫性。故答案为、any；minute；now。
【点评】考查汉译英，注意固定搭配。
29．【答案】had；to；walk；to
【知识点】汉译英；一般过去时；must, have to表示必须
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"不得不步行去"，动词短语"have to"，表示"不得不"或"必须"，用于描述某种义务或必要性。由时间状语yesterday可知时态为一般过去时，故用had to，"walk to school"是一个固定短语，表示"步行去学校"。故答案为had；to；walk；to。
【点评】考查汉译英，注意固定搭配和动词的适当形式。
30．【答案】helped；out；with；pretty；clean；and；tidy
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"帮忙做"和"非常干净整洁"，动词短语"help out with"表示"帮助某人做某事"，用于描述汤姆帮忙做家务的行为。形容词"pretty"非常，用来修饰"clean and tidy"，强调房子的整洁程度。并列连词"and"连接了两个形容词"clean"和"tidy"，表示房子既干净又整洁。故答案为helped；out；with；pretty；clean；and；tidy。
【点评】考查汉译英，注意固定搭配和动词的一般过去时态。
31．【答案】Could；you；please；clean
【知识点】汉译英；一般疑问句；could表示委婉语气
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"打扫"和"你可以……吗？"，这个句子使用了礼貌的请求语气，可以用"Could you please do something "的结构来询问对方是否愿意做某事。在这个句子中，"Could"是情态动词，表示请求或建议；"you"是第二人称代词，指代听话人；"please"是副词，用来加强请求的礼貌性；"clean"是动词，表示打扫或清洁；故答案为Could；you；please；clean。
【点评】考查汉译英和情态动词"Could"的用法，表示礼貌的请求或建议。
32．【答案】anything；walked；away
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时；不定代词some / any
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"什么"和"走开"，根据中文"什么也没说"，我们需要一个表示"任何东西"的否定形式的词。在英语中，当表示"任何东西"的否定形式时，我们使用"anything"。"walk away"，表示"走开"，前面的didn't为过去式，and表并列，walk的时态应与其保持一致，故答案为anything；walked；away。
【点评】考查汉译英和否定句中的代词使用：在否定句中，当表示"任何东西"时，使用"anything"。动词的过去式：在英语中，表示过去发生的动作时，动词要使用过去式。
33．【答案】as；hard；as
【知识点】汉译英；“as+形容词原级+as”表示前后两者的情况一样
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"一样努力"，"as+形容词/副词原级+as"是一个常用的结构，用于表示两者在某方面相同或相似。句子要表达的是"他工作努力"，而"hard"作为副词时，可以表示"努力地"。因此，在这里填入"hard"是合适的，与"as...as"结构一起，构成"as hard as"，表示"和……一样努力"。故答案为as；hard；as。
【点评】考查汉译英和"as...as"结构的用法，表示两者在某方面相同或相似。
34．【答案】threw；down
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"扔下"，"扔下"在英语中常用"throw down"来表达，其中"down"作为副词，表示"向下"或"放下"的动作方向。根据后面的went可知，描述的是过去发生的事情，所以需要使用过去式"threw"。故答案为threw；down。
【点评】考查汉译英和动词的过去式，用于描述过去发生的事情。
35．【答案】in；surprise
【知识点】汉译英；介词短语
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"惊讶地"，惊讶地，"in surprise"是一个介词短语，用于描述某人的表情或状态是惊讶的。在这里，它修饰了"looked at me"，表示她是以惊讶的表情看着我的。故答案为in；surprise。
【点评】考查汉译英和介词短语"in surprise"的用法，用于描述某人的表情或状态是惊讶的。
36．【答案】as；soon；as
【知识点】汉译英；as soon as引导的时间状语从句
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"一……就……"，常用"as soon as"来表达。"as"是连词，用于引导时间状语从句。"soon"是副词，表示"立刻，不久"。在这里它与"as"连用，"as"再次出现，与前面的"as soon as"一起，完整地表达了时间上的紧接着的关系。故答案为as；soon；as。
【点评】考查汉译英和"as soon as"短语引导时间状语从句。
37．【答案】Neither；you；nor；I
【知识点】汉译英；不定代词either / neither
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分" 你和我都不"，"neither...nor..."，表示"既不...也不..."。"you"是代词，表示"你"。"I"是代词，表示"我"。故答案为Neither；you；nor；I。
【点评】考查汉译英和"neither...nor..."结构的用法。neither...nor...是一个并列连词短语，用于连接两个并列的成分，表示"既不……也不……"。在这个结构中，连接的两个成分在句子中要保持平行结构，即词性、时态、语态等要一致。在本题中，neither连接了主语you，nor连接了主语I，表示"你既不喜欢这部电影，我也不喜欢这部电影"。
38．【答案】all；the；time
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"一直"，在英文中，表示"一直"的常用短语是"all the time"，它用于强调某个行为或状态的持续性。故答案为all；the；time。
【点评】考查汉译英和副词短语。"all the time"这是一个常用的副词短语，表示"一直，始终"。在这里，它用来强调"她的儿子"一直在玩电脑游戏，没有停止。
39．【答案】buy；some；drinks；for；me
【知识点】汉译英；固定搭配；表示原因、目的的介词
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"为我"和"买一些饮料"，第1空需要填入一个动词，表示"买"的动作，所以"buy"是合适的答案，因为它是表示购买行为的常用动词。第2空需要填入一个量词，用于修饰"饮料"，并且根据英文的习惯用法，"some"用于表达"一些"的概念，在请求或建议的语境中常用于修饰可数或不可数名词。第3空需要填入名词，代表被购买的物品，即"饮料"。在英文中，"drinks"是"drink"的复数形式，用于表示多种饮料或饮料的总量。第4空需要填入一个介词，用于表达购买的目的或对象，即"为我买"。在英文中，"for"作为介词，常用于表示目的或受益者。第5空需要填入一个代词，作为购买的受益者，即"我"。在英文中，"me"是"I"的宾格形式，用于动词或介词之后作为宾语。故答案为buy；some；drinks；for；me。
【点评】考查汉译英、礼貌请求的表达方式和动词短语的用法。在请求别人做某事时，常用"Could you please ... "的句型，这是一种礼貌且委婉的请求方式。"buy something for someone"表示"为某人买某物"。
40．【答案】lend；some；money；to；me
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"借一些钱给我"，第1空、lend：选择"lend"是因为它符合英文中"借出"的动词表达，与中文的"借给我"相对应。第2空、some：用"some"来修饰"money"是因为在英语中，"some"常用于表示数量不确定但存在的某物，特别是当句子是肯定句或表示请求时。第3空、money：选择"money"是因为它是被借出的物品，与中文的"钱"相对应。第4空、to：用"to"是因为它是"lend sth to sb"这个固定词组的一部分，表示物品借出的方向或受益者。第5空、me：选择"me"是因为它是"I"的宾格形式，在"lend sth to sb"这个结构中作为受益者出现，即接收被借出物品的人。故答案为lend；some；money；to；me。
【点评】考查汉译英和对"lend sth to sb"这个固定词组的理解。
41．【答案】to；go；to；the；store
【知识点】汉译英；固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"去商店"，第1空、to：英文句子中，"want"后通常接"to do"的结构表示想要做某事，所以这里需要填写"to"，构成"want to do"的结构。第2空、go：根据中文句子的意思，"我想去商店"，在英文中，"去"对应的动词是"go"，且由于"want to do"的结构，这里需要填写动词原形。第3空、to：英文中表示"去某地"的常用结构是"go to + 地点名词"，所以这里需要填写"to"，与"go"构成"go to"的结构。第4空、the：在英文中，当提到特定的商店时，通常会在其前面加上定冠词"the"。这里"商店"指的是说话人想要去的那个特定的商店，因此需要使用"the"。第5空、store：根据中文句子的意思，"商店"在英文中对应的名词是"store"。在这里，我们将其填入空格中，完成句子的构建。故答案为to；go；to；the；store。
【点评】考查汉译英和动词的适当形式。"to" 用于连接动词 "want" 和动词原形 "go"，表示想要做某事。这是动词不定式的常见用法。"go to" 是一个常见的动词短语，表示"去某地"。在这里，"go to the store" 表示"去商店"。"the" 是一个定冠词，用于特指"那个商店"或"某个特定的商店"。
42．【答案】invited；me；to
【知识点】汉译英；固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"邀请我到"，第1空、invited：使用了动词"invite"的过去式"invited"，因为句子描述的是上周六（last Saturday）发生的事情，属于过去时态，所以需要使用动词的过去式。"invited"在这里表示"玛丽邀请了我"的动作。第2空、me："me"是代词"I"的宾格形式，在句子中作为动词"invited"的宾语。在英文中，当"I"作为动词的宾语时，需要用其宾格形式"me"。这里的"me"指代的是"我"，即"玛丽邀请了我"。第3空、to：使用了介词"to"，因为"invite sb to some place"是一个常用的英文短语，表示"邀请某人去某地"。
"to"在这里表示方向或目的地，即"到她的家"。故答案为invited；me；to。
【点评】考查汉译英、动词时态和动词不定式作宾语补足语。在这个句子中，"invited"是动词"invite"的过去式，表示上周六发生的事情，使用了过去时态。在句子"invited me to her house"中，"to her house"是动词不定式短语作宾语补足语，补充说明"me"被邀请去做什么，即去她家。英语中常用动词不定式作宾语补足语，特别是在一些动词后，如"invite, ask, tell, like, want, prefer"等。
43．【答案】a；waste；of；time
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"浪费时间"，第1空、a：这里的"a"是用于构成固定短语"a waste of"的冠词，表示"...的浪费"。在英文中，我们常常使用"a waste of"来描述某物或某事的浪费，尤其是时间、金钱或资源。第2空、waste："waste"是一个名词，意思是"浪费"。在这里，它与"a"和"of"一起构成短语"a waste of"，用于修饰后面的名词"time"，表示"时间的浪费"。第3空、of："of"是一个介词，用于连接"a waste"和"time"，形成"a waste of time"这个短语，意思是"浪费的时间"。这个短语在英语中非常常见，用于表达某事物或行为是对时间的浪费。第4空、time："time"是一个名词，意思是"时间"。在这里，它与前面的"a waste of"构成短语，表达"浪费的时间"这一概念。故答案为a；waste；of；time。
【点评】考查汉译英和固定短语。"a waste of"，"of" 是介词，用于连接 "waste" 和它后面的名词 "time"，表示"...的浪费"
44．【答案】As；a；result
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"结果"，结果，as a result，用于表示"因此"或"结果"。故答案为As；a；result。
【点评】考查汉译英和固定搭配as a result的用法。"As a result"是一个常用的固定短语，表示"结果"、"因此"。这里的"a"是一个冠词，用于修饰"result"这个可数名词的单数形式。
45．【答案】took；care；of
【知识点】汉译英；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"照顾"，英语中表达"照顾某人"的常用短语是"take care of someone"。由于句子描述的是过去发生的事情（last night），所以动词"take"需要使用其过去式"took"。故答案为took；care；of。
【点评】考查汉译英、固定搭配和动词的适当形式。"take care of"：这个短语在英语中表示"照顾，照料"的意思。它用于描述某人照顾或照料另一个人或事物的行为。由于句子中提到了"last night"（昨晚），这是一个明确的过去时间标志，因此动词需要使用过去式。在这里，"took"是"take"的过去式，表示朱莉昨晚的行为。
46．【答案】to；get；into
【知识点】汉译英；固定搭配；动词不定式
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"进入"，在英语中，表达"某人的梦想是进入某地"时，我们常用"某人的梦想是to get into某地"这样的结构。这里的"to get into"是一个动词不定式短语，用于描述Sally想要实现的梦想内容。故答案为to；get；into。
【点评】考查汉译英、不定式作表语和固定搭配。英语中，不定式（to do）经常用作表语，表示主语的目的、愿望或性质等。在这个句子中，"to get into"作为不定式短语，充当Sally's dream的表语，表示Sally的梦想或愿望。"get into"：这是一个常用的动词短语，表示"进入"某个地方或状态。在这里，它指的是Sally想要进入北京的一所著名大学。
47．【答案】In；order；to
【知识点】汉译英；介词短语
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"为了"，"为了"在英语中通常被翻译为"In order to"，表示为了实现某个目标或达成某个目的而做某事，故答案为：In；order；to。
【点评】考查汉译英和介词短语。 "In order to"：这是一个常用的固定短语，用于表达"为了...的目的"或"以便..."的意思。
48．【答案】provide；some；tea；for；me
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"给我提供一些茶"，为某人提供某物，provide sth for sb，一些茶，some tea，我，me，故答案为provide；some；tea；for；me。
【点评】考查汉译英和动词短语。"provide sth. for sb."：这个短语表示"为某人提供某物"。在这个句子中，"provide"是动词，表示提供；"some tea"是宾语，表示要提供的物品；"for me"是介词短语，指明提供的对象。
49．【答案】mind；discussing
【知识点】汉译英；分词
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"介意"和"讨论"，在英语中，当我们想要礼貌地询问对方是否介意某件事情时，我们常常使用"Do you mind ... "这个结构。在这个结构中，"mind"后面接动词的现在分词形式，表示询问对方是否介意正在进行的某个动作或活动。讨论，discuss，故答案为mind；discussing。
【点评】考查汉译英和动词"mind"的用法。在"Do you mind..."这个句型中，后面通常接动名词形式，即动词的-ing形式。这是因为"mind"在这里作为及物动词，需要一个名词或名词性的短语作为宾语，而动名词具有名词的性质，可以作宾语。在这个句子中，"discussing the problem"就是动名词短语，作为"mind"的宾语，表示"讨论这个问题"。
50．【答案】get；good；grades
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"考出好成绩"，得到好成绩，get good grades，这里用了It is+adj+for sb to do sth句式，前面给出了to，因此后面用动词原形，故答案为get；good；grades。
【点评】考查汉译英和动词短语。"get grades"：这里的"get"是一个常用的动词，表示"获得"或"取得"。与"grades"结合使用，表示"取得成绩"或"获得分数"。"good"在这里修饰"grades"，表示"好的成绩"。
51．【答案】depend；on
【知识点】汉译英；介词短语
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"依赖"，依赖某人，depend on sb，由于前面有情态动词should，因此后面用动词原形，故答案为depend；on。
【点评】考查汉译英和动词短语。"depend on"，意思是"依赖，依靠"。"shouldn't"是情态动词"should"的否定形式，用来表示建议或期望某人不做某事，其后跟动词原形。
【答案】52．came；53．threw；54．living；55．sat；56．angrily；57．anything；58．neither；59．Finally；60．to find；61．happened；62．to share；63．replied
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】文章大意：文章讲述了作者和母亲之间因为家务分配问题而产生的一次小争执。作者放学后回家，被母亲要求带狗散步，但作者希望先看一集电视节目。母亲因为作者总是看电视而不帮忙做家务而生气。之后，作者和母亲都决定不做家务，导致家里变得一团糟。最终，作者意识到需要分担家务以保持家里的整洁和舒适，并向母亲道歉。
【点评】考查语法填空，在做题之前，先快速通读全文，了解文章的大意和结构，以便对文章所缺的成分有一个大致的了解。根据句子所缺的成分，分析句子结构，判断需要填的词性和形式。在填空时，要根据上下文的语境来选择正确的单词。可以通过词义辨析、固定搭配、语法规则等方法来确定填空的单词。填空时，要注意句子所缺成分的时态和语态。在填空完成后，要检查所填单词的拼写和语法是否正确，确保句子表达清晰、准确。
52．句意： 上个月，我放学回家时，我们家的狗迎接了我。come - 动词，意为"来，到达"。句子描述的是上个月作者放学回家时的情况，这是一个过去的事件，因此动词"come"需要用其过去式"came"来表达这个动作。故填came。
53．句意：我扔下书包，去了客厅。throw - 动词，意为"扔，投，抛"。句子描述的是作者扔下书包的动作，went表明这个动作发生在过去，and表并列，所以动词"throw"需要用其过去式"threw"。故填threw。
54．句意：我扔下书包，去了客厅。live - 动词，意为"居住"。这里需要一个形容词来修饰名词"room"，所以使用"living"作为形容词。"living room"是英语中常用的短语，表示"客厅"。故填living。
55．句意：我一坐在电视机前，妈妈就走过来了。sit - 动词，意为"坐"。句子中使用了"The minute I sat down"这样的结构，表示"我一坐下"。因为描述的是过去的动作，所以动词"sit"需要用其过去式"sat"。故填sat。
56．句意："不！"她生气地回答。angry - 形容词，表示情绪状态，意为"生气的"。句子中需要一个副词来修饰动词"replied"，表达妈妈生气地回答的态度，因此用"angrily"作为副词修饰"replied"。故填angrily。
57．句意：我妈妈什么也没说就走了。something - 不定代词，意为"某事，某物"。在否定句"My mom didn't say..."中，需要用"anything"代替"something"，因为"anything"用于否定句和疑问句中表示"任何东西"。故填anything。
58．句意：一个星期里，她没做任何家务，我也没做。either - 副词，用于否定句或疑问句中，加强语气，也用于句尾表示"也"。"neither"在这里表示"也不"的意思，与前文"she did not do any housework"相呼应，表示作者也没有做家务。故填neither。
59．句意：最后，我找不到一个干净的盘子或一件干净的衬衫。final - 形容词，表示时间上的最后，意为"最后，终于"。需要一个副词来表示状态，"Finally"是副词，用来表示最后的结果或状态，这里表示作者最终找不到干净的餐具和衬衫。故填Finally。
60．句意：第二天，我妈妈下班回家发现家里干净整洁。find - 动词，意为"发现"。"come home to find"是一个常见的结构，表示某人回到家后发现某事，"to find"是不定式作目的状语，表示妈妈回家的目的是发现家里干净整洁。故填to find。
61．句意："发生了什么事？"她惊讶地问。happen - 动词，意为"发生"。句子询问的是过去发生的事情，即"发生了什么事"，所以动词"happen"需要用其过去式"happened"。故填happened。
62．句意："妈妈，对不起。我终于明白我们需要分担家务以保持家里的整洁和舒适，"我回答。 share - 动词，意为"分享"。"need to do something"是一个常见的固定结构，表示"需要做某事"，所以这里用不定式"to share"表示"需要分担家务"。故填to share。
63．句意："妈妈，对不起。我终于明白我们需要分担家务以保持家里的整洁和舒适，"我回答。reply - 动词，意为"回答"。句子描述的是过去的一个对话，所以动词"reply"需要用其过去式"replied"来表达这个动作。故填replied。
【答案】64．with；65．to study；66．of；67．on；68．to get；69．older；70．to do；71．parents'；72．for；73．doing；74．doing
【知识点】学校生活；书信、电子邮件
【解析】【分析】文章大意：这篇文章是一封给某位先生的信，内容主要是关于作者对于家长要求孩子帮忙做家务的看法。作者认为现在的孩子在学校已经承受了足够的压力，没有足够的时间同时兼顾学习和做家务。他/她认为做家务是浪费孩子的时间，应该让孩子专注于学业以便取得好成绩并进入好大学。此外，作者还提到，当孩子长大后自然会做家务，所以现在没有必要强迫他们做。最后，作者表示虽然自己认为做家务并不难，但他不/她并不介意自己来做这些家务。
【点评】考查语法填空，首先通读全文，了解大意，再分析句子结构，根据语境填词，注意时态和语态，检查拼写和语法，总之，做好英语语法填空题需要学生具备扎实的英语语法知识，并通过多读、多练、多思考来提高解题能力。
64．句意：我不明白为什么有些父母要让孩子帮忙做家务和杂事。这里使用了"help with"的固定短语，意思是"帮助做某事"。故填with。
65．句意：他们没有时间学习，也没有时间做家务。study，学习，动词。句子结构是"have time to do something"，意思是"有时间做某事"。所以这里需要动词不定式"to study"来补全句子。故填to study。
66．句意：做家务是浪费他们的时间。："a waste of"是固定短语，表示"……的浪费"。因此，这里使用"of"来连接名词"time"和"waste"。故填of。
67．句意：他们应该花时间在学业上以便取得好成绩并进入好大学。"spend time on something"是固定短语，意思是"在某事上花费时间"。这里表示孩子们应该在学校功课上花费时间。故填on。
68．句意：以便取得好成绩并进入好大学。get，得到，动词。"in order to"后需要接动词原形，表示"为了……"。因此，这里使用"to get"表示"为了取得好成绩"。故填to get。
69．句意：当他们长大后，他们将不得不做家务。old，老的，形容词。句子中使用了"get"这个动词，表示变得怎样。结合括号内给了形容词原形，后面应该接形容词的比较级形式，"old"的比较级是"older"。故填older。
70．句意：所以现在没有必要让他们做。do，做，动词。"there is no need for someone to do something"是固定结构，意思是"某人没有必要做某事"。因此，这里需要动词不定式"to do"来补全句子。故填to do。
71．句意：父母的工作是为他们的孩子提供一个干净舒适的家。parent，父母，动词。句子中需要用到名词所有格形式来表示"父母的"。"parent"的名词所有格是"parents'"。故填parents'。
72．句意：为他们的孩子提供一个干净舒适的家。"provide something for someone"是固定短语，意思是"为某人提供某物"。这里表示父母为孩子提供一个干净舒适的环境。故填for。
73．句意：我认为做家务并不难。do，做，动词。在"I think doing something is not so difficult"这个结构中，"doing"作为动名词，为从句的主语，表示"做某事"。这里指"做家务"。故填doing。
74．句意：我不介意做这些家务。do，做，动词。在"don't mind doing something"这个短语中，"doing"也是作为动名词出现，表示"不介意做某事"。这里指"不介意做家务"。故填doing。
【答案】75．to learn；76．on；77．asking；78．independence；79．teaches；80．to look；81．fairness；82．keeping；83．himself；84．a；85．fell；86．dropped；87．earlier；88．better
【知识点】学校生活；书信、电子邮件
【解析】【分析】文章大意：这篇文章主要讨论了让孩子学习做家务的重要性。作者认为，仅仅在学校取得好成绩是不够的，孩子们还应该学会做家务，这有助于培养他们的独立性和自我照顾能力。文章还提到，现在的孩子过于依赖父母，因此让他们学会分担家务能够使他们理解"公平"的概念，并且有助于他们为将来的生活做好准备。最后，文章通过邻居家儿子的例子强调了早点学会独立对孩子未来的好处。
【点评】考查语法填空，在做题之前，先快速通读全文，了解文章的大意和结构，以便对文章所缺的成分有一个大致的了解。根据句子所缺的成分，分析句子结构，判断需要填的词性和形式。在填空时，要根据上下文的语境来选择正确的单词。可以通过词义辨析、固定搭配、语法规则等方法来确定填空的单词。填空时，要注意句子所缺成分的时态和语态。在填空完成后，要检查所填单词的拼写和语法是否正确，确保句子表达清晰、准确。
75．句意：我认为对孩子来说，学习如何做家务并帮助父母是很重要的。learn - 学习，动词。"it is+adj for sb to do sth"句型，使用动词不定式， 故填to learn。
76．句意：现在的孩子过于依赖他们的父母。固定短语"depend on"，表示"依赖于"。故填on。
77．句意：他们总是问："你能帮我拿这个吗？"或者"你能帮我做那个吗？"。ask- 询问，动词。使用现在进行时表示经常性的行为，表示"他们总是问"。故填asking。
78．句意：做家务有助于培养孩子的独立性。independent：形容词，意为"独立的"。句子中需要名词作为"develop"的宾语，所以将形容词"independent"转换为名词"independence"，表示"独立性"。故填independence。
79．句意：并且教他们如何照顾自己。teach：动词，意为"教"。句子中缺少一个谓语动词，与"helps"并列，且主语是"doing chores"（做家务），这里用一般现在时第三人称单数形式"teaches"，表示"做家务教他们"。故填teaches。
80．句意：并且教他们如何照顾自己。look：动词，意为"看，照顾"。使用了疑问词加不定式的结构"how to do sth"，"如何做某事"，这里表示"如何照顾自己"。故填to look。
81．句意：这也帮助他们理解公平的概念。fair：名词，意为"公平"。句子中需要名词作为"of"的宾语，所以将形容词"fair"转换为名词"fairness"，表示"公平的概念"。故填fairness。
82．句意：他们应该知道每个人都应该为保持家里整洁尽自己的一份力。keep：动词，意为"保持"。"in"作为介词后接动词的-ing形式。故填keeping。
83．句意：我们邻居的儿子上了一个好大学，但今年他不知道如何照顾自己。he：代词，意为"他"。句子中需要反身代词作为"take care of"的宾语，表示"照顾自己"，主语是"he"。故填himself。
84．句意：结果，他经常生病，他的成绩也下降了。这里用到了固定短语"as a result"，表示"结果"。故填a。
85．句意：结果，他经常生病，他的成绩也下降了。fall：动词，意为"倒下"。由于上下文描述的是过去的事情，所以这里用一般过去时"fell"，表示"他经常生病"。故填fell。
86．句意：结果，他经常生病，他的成绩也下降了。drop：动词，意为"下降"。同样地，由于描述的是过去的事情，所以这里也用一般过去时"dropped"，表示"他的成绩下降了"。故填dropped。
87．句意：孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。early：副词，意为"早地"。"the + 比较级，the + 比较级"的结构，越……越……，这里"earlier"是比较级形式，表示"越早"。故填earlier。
88．句意：孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。good：形容词，意为"好的"。同样地，"the + 比较级，the + 比较级"的结构中，"better"是比较级形式，表示"越好"。故填better。
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