教版小学体育六年级上册快速跑课时教案（水平三）

小学体育快速跑课时教案（水平三）
年级:六 时间: 教者:
教学 50米快速跑 游戏： 地滚球 课型 运动技能
内容 田径：50米快速跑 游戏：地滚球
教学目标 掌握50米跑的完整技术过程，培养跑的正确姿势，在游戏教学中巩固学习地滚球的动作方法。 2、发展学生快速跑能力及身体协调性，提高上下肢协调配合能力。 3、培养学生团结合作的集体意识。
顺序 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 1、整队、报告人数、师生问好！ 2、布置本课内容和要求。 3、队列、队形练习。 4、热身： 专门性练习：各关节绕环；韧带练习等。 精神饱满 心情愉悦 动作整齐 发展柔韧 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做热身活动。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 1、学生站成二列横队。 2、学生和教师一同做热身活动。 3、学生精神饱满。 组织： ××××× ×××××× ◎ 1 10 小
基 本 部 分 一、50米快速跑 1、重点：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。 发展学生的快速能力培养学生的自信协调能力，。 1、教师引导学生复习蹲踞式起跑动作要领。 2、组织学生练习30米放松跑，做到跑得自然放松。 3、分组练习30米、50米快速跑，以小组为单位相互观察、相互纠正。 1、学生在教师语言引导下练习，体会动作要领。 2、分组做依次出发练习，体验跑的自然、放松动作。 3、分组练习中，通过互相观察、讨论、交流，提高快速跑的速度。 2-3 15 中




顺序 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 数 时 强
基 本 部 分 游戏 地滚球 注重游戏规则 积极创新动作 培养学生团结协作的精神。发展学生的快速能力和灵敏、协调能力。 4、组织进行50 M快速跑比赛并进行评价。 1、教师讲清游戏的过程与方法，和注意事项。 2指导学生进行尝试练习。 3、带领学生进行游戏比赛，启发 4、游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。 4、自测自评快速跑动作完成情况。 学生认真听讲 2、学生练习体会。 3、积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，积极创新 4、游戏时注意安全，遵守游戏规则。 3/4 10 中
结 束 部 分 1、放松 2、课后小结 3、回收器材 通过放松运动,提高学生的兴奋性，达到放松的效果。 师语言引导学生进行意念放松。 根据本课学生练习情况进行总结。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 5 小
场 地 器 材 排球 沙瓶若干


教学反 思