第7课 战国时期的社会变化 学案（无答案）

第7课 战国时期的社会变化
课前阅读材料：
商鞅（约公元前395年－公元前338年），年轻时喜欢刑名法术之学，曾侍奉魏国国相公孙座。公叔座病重时，曾向魏惠王推荐商鞅，并说，如果不用商鞅就要把他杀掉。魏惠王两者均不采纳。公元前362年，秦孝公即位，以恢复秦穆公时期的霸业为己任，在国内颁布了著名的求贤令，命国人、大臣献富国强兵之策。商鞅听此，便投奔秦国，三见秦孝公，以霸道之术得到秦孝公的肯定。
公元前359年，为了推行变法，秦孝公主持召开朝会，商议此事。旧贵族代表认为要遵循旧礼，而商鞅则针锋相对提出：“时而立法，因事而制礼。” 以历史进化的思想驳斥了旧贵族所谓“法古”“循礼”的复古主张，为实行变法作了舆论准备。十八年后，在商鞅的变法成果下，秦孝公将两代国君渴望收复河西地区的心愿实现了。商鞅因此获封于商十五邑，号为商君。
公元前338年，秦孝公去世，太子即位，即秦惠王。商鞅因变法触动旧贵族利益，手段强硬，得罪了贵族势力。而且商鞅在秦孝公病重期间，独揽军事大权，惹新主怀疑。因此，秦孝公死后，贵族势力罗织谋反罪名，秦惠文王下令追捕。商鞅逃亡至边关，欲宿客舍，但是客舍主人不知他是商君，见他未带凭证，告诉他：“以商君之法，留宿无凭证的客人是要治罪的。”商鞅想到魏国去，但魏国拒绝他入境。商鞅回秦后起兵反抗。秦惠文君派兵征伐，结果商鞅失败战死。其尸身被带回咸阳，处以车裂后示众。秦惠文同时下令诛灭商鞅全家。
*徙木立信：商鞅在起草了新法、尚未颁布之际，害怕百姓不信，就在国都市场南门立一个三丈高的木头，招募能将其搬到北门的民众，许诺赏十金。民众感到奇怪，没人敢应募，商鞅又将赏金提高到五十金，有一个人应募，商鞅果然给了他五十金，然后才颁布新法，是为徙木立信的典故。
当何时——战国时期的重大变革
任务一：根据课本内容完成填空
1.时势：时代的发展趋势（由社会生产力决定）
（1）_____________和_____________的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
（2）战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，__________________不断提高, __________________的势力增强。
2.局势：当前的政治局面
（1）战国初年，晋国被_____、_____、_____三家_______瓜分，齐国由_________取代。
（2）春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以____________的名义进行征战，争夺_________的地位。战国时期，强大的诸侯已不再打着____________的旗号，而是____________，____________，力图____________。
（3）春秋时期的战争规模较小，注重战争礼仪，点到为止。战国时期的战争____________，____________，____________，____________。中国历史上的一些著名战役，如____________、____________、____________等都发生在这一时期。
（4）经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局。战国初年经过三家分晋和田氏代齐后，当时诸侯国仅剩十几个，其中_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等七国势力较强，史称“____________”。
（5）在战国形势图(右图)，填写战国七雄的地理位置。
3.时人：当时的人
（1）为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行____________，确立________________________，以求____________，在____________中取胜。
（2）公元前356年，____________任用商鞅主持变法。
任务二：阅读材料并根据课本，回答问题
材料1：田釐（xi，一声）子乞事齐景公为大夫，其受赋税与民以小斗受之，其予民与大斗，行阴德于民，而景公弗禁。由此田氏得齐众心，宗族益强，民思田氏。
——司马迁《史记·田敬仲完世家第十六》
材料2：春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家列卿瓜分的事件。三晋在建国前已陆续兼并了公室和大夫的土地，削弱和破坏世族世官制度（西周分封制，贵族官职世代承袭的制度），并先后建立郡县制。一般以三家分晋作为春秋与战国的分界。
材料1和材料2分别说了什么历史事件？
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用课本P33一句话概括，这两个历史事件说明了什么。
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材料3：晋楚城濮之战，是春秋时期楚国与晋国争夺霸权的决战之一。楚方42000余人，晋方32500人。晋军一天就击败楚军，俘获楚军战车百乘，步兵千人，旋即双方作罢。
材料4：秦赵长平之战，是战国时期秦国与赵国的战略决战。此战双方投入总兵力达80余万人，数十万大军展开三年拉锯战，结果秦胜赵败。秦为彻底削弱赵国，白起活埋赵军45万人。
结合材料3和材料4，从规模、兵力、时长和范围，分析战国时期的战争有什么特点？
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二、立何法？——商鞅变法
任务二：根据课本内容完成填空
1.商鞅变法的内容
政治 1.确立__________，由__________直接派官吏治理
2.废除贵族的__________特权
3.改革户籍制度，加强对__________的管理
4.严明法度，__________
经济 1.废除__________，允许土地__________
2.鼓励__________，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一_________________
军事 奖励__________，对有军功者授予__________并__________
2.商鞅推行一系列改革措施，使秦国的__________大为增强，提高了__________，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国_____________奠定了基础。
3.战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前_______年，蜀郡郡守__________主持，在成都附近的岷江上修建了____________。都江堰由____________和____________两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为_________、_________和_________三个主体工程。都江堰是一座________________________。建成后，____________成为沃野，被称为“____________”。
任务二：阅读并分析材料，回答问题
材料1. 十八年（公元前344年）……大良造鞅，爰积十六寸五分寸，壹为升
——商鞅铜方量左壁铭文
材料2. 廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。
——商鞅铜方量底部铭文
这件文物是商鞅变法哪一项内容的产物？
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这件文物能否证明商鞅死后其变法内容仍在继续？为什么？
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该文物是目前已发现的商鞅变法的唯一遗物，但改革变法不仅仅是社会制度的建构，变法的思想往往要比其遗物更加长久，影响也更加广泛。战国后期，秦国兴修的综合性水利工程_____________正是商鞅“重耕战”思想延续的产物。
从上述材料和问题中，你认为判断一场变革成功或失败的标准应该是什么？
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