例2下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是
A.钻木取火B.金属勺放在热汤中C.食品放人冰箱内D.物体放在取暖器旁
例2热传递是日常生活中的常见现象，下列热传递能自然发生的是个
五
讲
A.高温物体把热量传递给低温物体B.热量多的物体把热量传递给热量少的物体
C.内能多的物体把热量传递给内能少的物体D.质量大的物体把热量传递给质量小的物体
例29关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
少
A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大
C.0℃的冰块，内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递
例下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是
0
A.物体内能减少，一定是放出热量B.对物体做功，物体的内能一定增加
C.同一个物体，温度越高内能越大D.物体温度越高，所含热量越多
如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，下列说法错误
的是①
A.酒精在燃烧的过程中，将化学能转化为内能
B.塞子被推出的过程中，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能
C.水在沸腾之前，温度升高，内能增加
D.水的内能是通过做功改变的
圆2如图所示，一个物体沿粗糙的斜面匀速下滑，下滑过程中，下列判断正确的是
A.物体的重力势能减小，动能增加B.物体的重力势能减小，机械能减小
C.物体的动能转化为重力势能
D.物体的重力势能转化为动能
例24
滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位
置：
滚摆重力势崩最大的是经、动能为罗的线3（慎写位置序号）整个过程中滚摆的机械能
变化情况是一有丝)，一（一直变小一直变大保持不变）
例25如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.在落地后回弹过程中，皮球
重力势能 本动能（选填“增大、“减小”或不变），图中小球在A点时的重力
势能二B点时的重力势能二_C点时的重力势能；小球在A点时的动能>B点时的
动能
之C点时的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）
内容三内能
知识解析
内能
1.
内能定义
分子无时无刻都在做执一k
例19如图，
我国空中加油机正在给歼10战斗机加油.加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，
则加油机的
A.动能增加，势能减小，机械能不变
B.动能不变，势能不变，机械能不变
C.动能减小，势能减小，机械能减小
D.动能增加，势能增加，机械能增加
例202016年9月15日22时04分09秒，
我国成功发射了“天宫二号”空间实验室，“天宫二
号”沿椭圆轨道绕地球运行时从近地点向远地点运动过程中
近地
A.动能增大，势能减小，机械能不变
B.动能减小，势能增大，机械能不变
C.动能不变，势能增大，机械能变大
D.动能减小，势能不变，机械能变小
远地点。
之天配号
例2一小球沿光滑半圆形轨道由静止开始下滑，请准确画出小球到达的最高位置。（不计空气阻力，
保留作图痕迹)
例22如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线
(不计空气阻力)，其中Q是动能-高度关系图线，小石块达到的最大高度为_平m,小石块在
最高点时的机械能为一J.
能量灯
高度m
例3小球从空中静止自由下落，不计空气阻力，小球这段时间重力势能随时间变化情况最合适的是
E/T
B知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能
2. 知道动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关
3. 了解动能与势能之间可以相互转化
4. 掌握机械能守恒的前提
5. 理解内能概念及其影响因素，了解改变内能的 2 种方式
1.动能与势能之间的相互转化
2.机械能守恒
3.内能概念及其影响因素，改变内能的2种方式
什么是能
如上两图，可知道子弹穿透手机而做功，风使帆船前进而做功；像这样，在物理学中，一个物
体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能．
如上图，四、五级风能够推动帆船“逆水行舟”，八、九级大风可以使大树“前仰后合”，而飓风能把大树连根拔起．哪种风具有的能量最大？（飓风）你怎样判断能的大小？
在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领．一个物体能做的功越多，
这个物体的能量就越大．能的单位和功的单位相同，都是焦耳．
动能
1．动能定义
“北京市第三区交通委”提醒您：“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪．”据交管部
门统计，很多车祸都是车辆超速超载引起的，对社会和家庭造成难以弥补的损失，为什么高速行驶的汽车很难停下来？甚至造成车毁人亡？
运动的汽车能够做功，说明汽车具有能量，物体由于运动而具有的能叫动能．一切运动的物体都具有动能．
2．实验探究：动能的大小与什么因素有关？
【实验猜想】动能的大小可能跟哪些因素有关？并说明猜想的依据．
（1）动能的大小可能跟物体的速度有关；
理由是：用玩具手枪射出去的塑料子弹威力大，而用手扔出去威力小；
（2）动能的大小还可能跟物体的质量有关；
理由是：在车祸中，电动自行车撞倒行人的后果不太严重，而以相同速度行驶的大卡车撞人的后果严重．
【实验操作】
①用质量不同的小球，从斜面同一高度下落，观察桌面的木块水平移动距离．
②用相同的小球，从斜面不同高度下落，观察桌面的木块水平移动的距离．
【实验结论】物体动能的大小与物体的速度和质量有关，①当质量一定时，速度越大，动能越大；
②当速度一定时，质量越大，动能越大．
思考：（1）怎样让小球自己运动起来，获得动能？
（2）动能的大小可能跟两个因素有关，用什么方法进行实验？
（3）怎样改变小球运动的速度？又怎样控制小球运动的速度相同？
（4）怎样比较小球动能的大小？
势能
1．势能
近日，东莞市塘厦镇某小区年仅三个月的女婴凡凡，由姥姥带着在小区散步时，被高楼抛下的
一颗苹果砸碎了右侧头骨，陷入昏迷，为什么小小的苹果能把人砸伤？落物具有能量吗？为什么？
射箭时拉开的弓可以把箭射到箭靶上，拉开的弓具有能量吗？
（1）物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能；
（2）物体由于发生（弹性）形变而具有的能叫弹性势能．
下图的漫画，告诉我们什么道理呢？（苹果越大，砸下来会越痛，同一个鸡蛋，从越高的楼层
掉下，人受伤越厉害）
2．实验探究：重力势能的大小与什么因素有关？
同学们可以知道重力势能跟什么因素有关系吗？怎么设计实验呢？
【猜想】1．重力势能的大小跟物体被举高度有关？
2．重力势能的大小跟物体的质量有关？
【归纳结论】
①由甲图乙图可知，质量相同时，物体被举得越重力势能越大；
②由甲图丙图可知，被举高度相同时，物体的质量越重力势能越大；
【实验结论】物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大．
而弹性势能的大小跟物体的弹性强弱、形变的大小有关．物体的弹性越强，形变越大，它具有
的弹性势能就越大．
3．判断下列物体具有什么形式的能？
①在海上行驶的轮船（动能）； ②吊在天花板上的吊灯（重力势能）；③被拉长的橡皮条（弹性势
能）； ④在空中飞行的子弹（动能和重力势能）
判断题：
（1）具有能量的物体，一定在做功． （ ）
（2）一只苹果放在茶几上，它没有做功，所以不具有能． （ ）
（3）物体具有的能越多，它做的功越多． （ ）
（4）正在做功的物体，一定具有能量． （ ）
（5）高山上静止的石头不具有能． （ ）
（6）绷紧的弓能把箭射出，所以具有能． （ ）
（7）在空中飞行的子弹能够做功，具有能． （ ）
（8）同步卫星虽然相对地面静止不动，实际上它也具有能． （ ）
下列物体具有动能的是（ ）
A．静止不动的课桌 B．挂在树上的椰子 C．拉长了的橡皮筋 D．正在行驶的汽车
如图所示，屹立在仙游菜溪岩上的“心动石”，给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（ ）
A．内能 B．重力势能 C．动能 D．弹性势能
如图几个物体中，不具有弹性势能的是（ ）
A．跳水的跳板 B．拉开的弓 C．手压着的弹簧 D．飞流直下的瀑布
下列物体运动过程中同时涉及到动能、重力势能、弹性势能的是（ ）
A．撑杆跳 B．滚摆运动 C．秋千摆动 D．给钟表上发条
在探究“动能的大小与什么因素有关”时，老师提供如下实验器材：刻度尺、四个金属球（30g
的铁球、30g 的铝球、50g 的铁球、60g 的铜球）、小木块和长木板．同学们提出了如下猜想：
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关．
（1）同学们设计了如下实验方案：按图组装实验器材，让小球从斜面上由静止滚下，将水平面上的小木块撞出一段距离，通过比较_____________________________来判断物体的动能大小，这种方法称为_____________．
（2）为了验证“猜想一”，应将30g的铁球和________（选填“30g的铝球”或“50g 的铁球”）分别从斜面的___________（选填“不同”或“同一”）高度处由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离．
（3）为了验证“猜想二”，小明所在小组的具体做法是：让小球从斜面的_______高度由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离．（本小题均选填“不同”或“同一”）
（4）若水平面绝对光滑，本实验将______________（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，想进一步知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用速度传感器进行了实验测定，得到的数据如下表：
分析表格中对应的实验数据可知：_______对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（一）探究动能大小与哪些因素有关的实验。实验装置如甲图所示，A为小球，B为木块。小敏共做了三次实验，记录的实验数据如表所示。
（1）根据表格中的信息，可以得出的探究结论是：____________________________
（2）若在刚开始做实验时发现木块运动到了长木板的末端之外。在不改变实验器材的条件下，解决的办法是： ___________________________________
（3）实验中（忽略空气阻力），小球碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞后木块获得的动能为Eo，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo_______W （＞/＜/＝）。
(4)将实验改装成用形状大小相同的塑料球和铁球将同一根弹簧压缩到相同程度后再放手(见乙图).两球离开弹簧时的速度______(相同/不相同),纸盒被推开的距离______(相同/不相同).
在探究物体的重力势能的活动 中，甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲＝m 乙＜m 丙，木桩在沙坑中的起始位置相同
物体重力势能的大小是通过_______来反映的；比较A、B两木桩的情景，可以得出的结论是：____________________________
（2）如图中所示，B、C两木桩上表面在同一水平线上，那么_______（选填“能” 、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，理由：_____________________
小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。
他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面 O 点左侧光滑，右侧粗糙。将物体 M 从 O 点压缩弹簧到 P 点，然后由静止释放，当物体 M 运动到 O 点与弹簧分开，最终运动到 Q 点静止。请补充完成他们的探究过程：
（1）弹簧弹性势能的大小是通过______________来衡量的。
（2）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用 _______（选填“相同”或“不同”）弹簧进行实验，并先后改变_______之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。
（3）小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中，他们运用到了_______物理研究方法。
如图所示，小明在凤岭儿童公园乘坐匀速转动的“幸福摩天轮”向最高点运动的过程中，小明
的动能和重力势能的变化情况为（ ）
A．动能不变，重力势能不变
B．动能变小，重力势能变大
C．动能不变，重力势能变大
D．动能变大，重力势能变大
为了有更多的蓝天，降尘车（如图所示）在很多路段投入了使用，降尘车把水以雾状喷向空
中，以达到降尘的目的．降尘车在平直的道路上做匀速直线运动的工作过程中（ ）
A．动能减小，重力势能增大
B．动能减小，重力势能减小
C．动能不变，重力势能减小
D．动能增大，重力势能增大
如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能，
弹簧的弹性势能的变化是（ ）
A．重力势能增大，弹性势能增大
B．重力势能减小，弹性势能增大
C．重力势能减小，弹性势能减小
D．重力势能增大，弹性势能减小
机械能
1．机械能
（1）动能和势能都属于机械能，动能和势能是机械能的两种表现形式．
（2）一个物体可以既有动能，又有势能，也可以只具有动能或者只具有势能．
2．动能和势能相互转化
向上抛起一个物体，物块在最高点时的速度为零，即重力势能最大，而动能最小（为零）；在最
低点时的速度最大，即重力势能最小，而动能最大．此时我们可以发现从最高点到最低点，小球重
力势能减小，这部分能量到何处去了？动能增大，这部分能量又是从何而来？
结论：物体具有的动能和势能是可以相互转化的．
机械能守恒
1．机械能守恒定律：如果一个物体不受摩擦力和其它阻力的作用，即只有动能和势能相互转化的过
程中，物体总的机械能保持不变，这就是机械能守恒．
例：地球卫星从远地点到近地点时，动能变大势能减小，机械能不变．
2．机械能与其它能之间的转化：在一定条件下，机械能可以与其它形式的能进行相互转化．
下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是（ ）
A．投出去的篮球在向上运动 B．汽车在水平公路上匀速行驶
C．汽车沿斜坡向下运动 D．卫星从远地点向近地点运动
下列事例中，由动能转化为弹性势能的是（ ）
A．举重比赛时，运动员用力将杠铃举起 B．射箭比赛时，运动员拉弓把箭射出去
C．蹦极运动中，蹦极者落下拉紧橡皮绳 D．跳水运动中，运动员从高处跳向水中
如图所示，轨道 ABC 光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从 A 处由静止滚下，撞击弹簧
后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面．在这整个过程中，机械能转化的情况是（ ）
A．重力势能→动能→重力势能 B．动能→弹性势能→动能
C．动能→势能→动能→势能→动能 D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能 EK随时间 t
变化的曲线最接近（ ）
原长为 l 的橡皮筋一端固定在 O 点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从 O 点释放，钢球运动
到 A 点后开始向上返回，O、A 两点间距离为 2l，如图所示。则能反映钢球从 O 点运动到 A
点的过程中，其动能 Ek随运动距离 s 变化的关系图象可能是（ ）
“神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动.在减速下
降的过程中，返回舱的（ ）
A．动能增大，势能减小，机械能不变 B．动能减小，势能增大，机械能不变
C．动能不变，势能减小，机械能减少 D．动能减小，势能减小，机械能减少
如图，我国空中加油机正在给歼 10 战斗机加油．加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，
则加油机的（ ）
A．动能增加，势能减小，机械能不变
B．动能不变，势能不变，机械能不变
C．动能减小，势能减小，机械能减小
D．动能增加，势能增加，机械能增加
2016 年 9 月 15 日 22 时 04 分 09 秒，我国成功发射了“天宫二号”空间实验室，“天宫二号”沿椭圆轨道绕地球运行时从近地点向远地点运动过程中（ ）
A．动能增大，势能减小，机械能不变
B．动能减小，势能增大，机械能不变
C．动能不变，势能增大，机械能变大
D．动能减小，势能不变，机械能变小
一小球沿光滑半圆形轨道由静止开始下滑，请准确画出小球到达的最高位置。（不计空气阻力，保留作图痕迹）。
如图所示，a、b 为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中_______是动能﹣高度关系图线，小石块达到的最大高度为_____m，小石块在最高点时的机械能为_______J。
小球从空中静止自由下落,不计空气阻力,小球这段时间重力势能随时间变化情况最合适的是( )
滚摆从图中的位置 1 静止释放，下降经过位置 2，继续下降，再上升到达最高点 3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是______、动能为零的是______。（填写位置序号）整个过程中滚摆的机械能变化情况是____________（一直变小/一直变大/保持不变）
如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．在落地后回弹过程中，皮球重力势能_______，动能 _______（选填“增大”、“减小”或“不变”），图中小球在 A 点时的重力势能 _______B 点时的重力势能_______ C 点时的重力势能；小球在 A 点时的动能 _______B 点时的动能 _______C 点时的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）.
内能
1． 内能定义
分子无时无刻都在做热运动，所以分子具有动能；分子间有相互作用力，
所以分子也具有势能，也叫分子势能．
在物理学中，我们把组成物体所有分子的分子动能与分子势能之总和，叫做物体的内能．单位：
焦耳（J）．
一切物体都具有内能，由分子动理论可知，分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体，
不论温度高低，都具有内能，炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块虽然温度低，但水分子仍然在做无
规则运动，所以冰块也具有内能．
2．内能与机械能的区别
内能：所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与物体是否做机械运动无关；
机械能：物体整体所具有的能，是物体动能和势能之和，与物体机械运动有关，故两者不是一
回事．例如：静止在地面上的篮球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在
空中，篮球都具有内能．
3．影响内能因素
观察下图，同一物体的内能与其温度有什么关系？为什么？
内能的大小与温度有关，同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能就越大，内能
越大．内能的大小还与质量、状态等有关，温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体内能越大；
物体状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变．
影响内能大小的因素：物体的温度、质量和状态．
改变内能的两种方式
一段 50 cm 的铁丝，用什么方法可以让其温度升高，增大其内能呢？用火烤？太阳晒？用手搓？
反复弯折？摁在地上摩擦？都可以！！那么这些方法有什么区别呢？用的是哪种方式改变了铁丝的内
能？
1．热传递可以改变内能
像用火烤、太阳晒这样，用温度更高的物体使铁丝温度升高，内能增大，这种方法叫做热传
递．热传递可以改变内能，发生热传递时，高温物体内能减少，温度降低，低温物体内能增加，
温度升高．热传递的实质：能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到
低温部分，发生热传递的条件：物体间有温度差；
在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量．热量是为了描述和量度热传
递过程中内能的变化而引入的，所以热量是一个过程量，它对应于热传递的过程．一个物体的温
度即使很高，也不能说它含有的热量多或少，只能表达“吸收”或“放出”热量；
热量：符号 Q，吸热时 Q 吸，放热时 Q 放，单位用 J 表示．
2．做功可以改变内能
像用手搓、反复弯折、摁在地上摩擦这样，温度升高的过程，往往伴随着运动，这种方法叫
做做功．
做功可以改变内能，对物体做功，物体内能增加，温度升高（滑滑梯、钻木取火等）；物体
对外做功，内能减少，温度降低（气球喷气，球壁变凉）．
做功改变内能的本质：机械能与内能的相互转化．像滑滑梯，钻木取火这样，是机械能转化为内能．
3．温度、热量、内能的区别与联系
温度、热量、内能的区别：
（1）热量是过程量；温度、内能是状态量；
（2）温度只能说“是、降低、升高”；热量只能说“吸收、放出”；内能只能说“有、具有、改变”．
温度、热量、内能的联系：
（1）热传递可以使物体的内能增加或减少，但温度不一定改变．
（2）物体的温度升高，内能一定增大，但不一定吸热，还可能是做功；
关于机械能和内能，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的机械能增加，它的内能一定增加 B．物体的动能不变，它的内能一定不变
C．物体的机械能为零，它的内能一定不为零 D．物体的重力势能减小，它的内能一定减小
下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（ ）
A．钻木取火 B．金属勺放在热汤中 C．食品放入冰箱内 D．物体放在取暖器旁
热传递是日常生活中的常见现象，下列热传递能自然发生的是（ ）
A．高温物体把热量传递给低温物体 B．热量多的物体把热量传递给热量少的物体
C．内能多的物体把热量传递给内能少的物体 D．质量大的物体把热量传递给质量小的物体
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大
C．0℃的冰块，内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递
下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（ ）
A．物体内能减少，一定是放出热量 B．对物体做功，物体的内能一定增加
C．同一个物体，温度越高内能越大 D．物体温度越高，所含热量越多
如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，下列说法错误
的是（ ）
A．酒精在燃烧的过程中，将化学能转化为内能
B．塞子被推出的过程中，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能
C．水在沸腾之前，温度升高，内能增加
D．水的内能是通过做功改变的
如图所示，一个物体沿粗糙的斜面匀速下滑，下滑过程中，下列判断正确的是（ ）
A．物体的重力势能减小，动能增加 B．物体的重力势能减小，机械能减小
C．物体的动能转化为重力势能 D．物体的重力势能转化为动能
2018 年 5 月 5 日，国产航母首次起降直升机直﹣18 改进型直升机在减速下降靠近航母甲板
的过程中（ ）
A．动能减小，重力势能减小 B．动能增大，重力势能增大
C．动能减小，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小
落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是
A．压缩过程，动能增加，弹性势能增加 B．恢复过程，动能减小，弹性势能增加
C．压缩过程，动能减小，弹性势能减小 D．恢复过程，动能增加，弹性势能减小
如下列关于机械能的说法中，正确的是（ ）
A．跳水运动员在空中下落的过程中动能变小，重力势能变大
B．小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处，动能转化为重力势能
C．速度相同飞行相同高度的两颗子弹，一定具有相同的机械能
D．跳伞运动员在空中匀速下降时，重力势能转化为动能
如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ）
A．蓄势待发的火箭 B．水平加速飞行的飞机
C．脚踩滑板从高处下滑 D．加速上升的飞艇
如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，在最低点B处，撞击物体M后反弹，并使M在水平面上向右运动，最远可以到达D点。（图中C点是弹簧原长时的末端，不计空气阻力）。
（1）从 A 到 B 的过程中，小球机械能_____（选填“变大”、“变小”、“不变”）。
（2）物体 M 从 C 到 D 的过程中，动能大小变化是_____，弹簧的弹性势能_____（以上两空
选填“一直变大”、“一直变小”或“先变大后变小”）。
如图所示,一个静止小球从 A 点沿粗糙程度相同的轨道下滑,经 B 点到达 C 点。从 A 点到达 C 点的过程中,小球的动能___,小球的重力势能___,小球的机械能___.(选填 序号)
① 保持不变；②一直减小；③先增大后减小；④一直增大；⑤先减小后增大。
小球的高度为 h，以相同的速度沿不同方向斜向上抛出，轨迹如图所示.若不计空气阻力，小
球落地时的速度大小（ ）
A．沿 a 轨迹运动较大
B．沿 b 轨迹运动较大
C．沿 a、b 轨迹运动一样大
D．缺少条件，不好判断
小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
（1）为了验证其猜想是否正确，他设计了如图所示的实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）：将同一个弹簧压缩________（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球将碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被小球推动的距离，从而比较弹性势能的大小。
（2）若水平面光滑，本实验将 _______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以，弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消失了。你认为小明的观点是________的（选填“正确”或“错误”）,理由是____________________
探究“物体的动能与重力势能”如甲、乙、丙图所示，探究“物体动能的大小与哪些因素有关”
的实验：
（1）实验对象是_______（选填“小球”或“木块”），实验中通过比较_______来比较小球的动能的大小，运用的物理思想方法是 ______________．
（2）用质量不同的 A、B 两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的木块．实验中应将两小球放在斜面的_______（选填“同一”或“不同”）高度，通过实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关．
（3）为探究小球动能的大小与小球的速度是否有关时，应将图_______两实验比较就可得出结论： ____
(4)如丁图所示，探究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验：甲、乙、丙三物体的质量关系为：m 甲＝m 乙＜m 丙，木桩起始位置高度相同． 若图丁中 B、C 两木桩陷入沙坑的深度相同，_______（选填“能”或“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是 ______________．
某物体具有的动能为aJ，分子总动能为 bJ，重力势能 cJ 为，弹性势能为dJ，内能为 eJ，则它的机械能是 _______J；分子的总势能是_______ J。
关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体内能增大时，一定从周围吸热 B．物体内能减小时，它的温度一定降低
C．地球上的物体不一定都具有内能 D．相同体积的 0℃的冰和 0℃的水比较，0℃的冰的内能较小
铁块和铝块互相接触后没有发生热传递，这是因为它们有相同的（ ）
A．热量 B．温度 C．内能 D．比热容
改变内能的方式有做功和热传递，在下列现象中：①用砂轮磨刀，有火星迸出；②反复捶打
铁片；③用柴火把壶中的水烧开；④用打气筒给轮胎加气．其中，属于做功改变物体内能的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④
下列关于温度、热量和内能说法正确的是（ ）
物体的温度越高，含有的热量越多
B．某一物体从外界吸收了热量，温度不一定升高，但是内能一定增加
C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量
下列实验或事例，属于内能转化为机械能的是（ ）
A．压活塞点火 B．反复弯折的铁丝会发烫 C．钻木取火 D．水蒸气将塞子冲出
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)我国成功发射第 44 颗北斗导航卫星，如图所示，在大气层外运行，不受空气阻力．关于此人造卫星从远地点运行到近地点的运行过程中，下列说法正确的是（ ）
A．势能减小，动能减小机械能减小 B．势能减小，动能增大，机械能守恒
C．势能增大，动能减小，机械能守恒 D．势能增大，动能增大，机械能增大
关于如图四个情景的机械能，说法正确的是（ ）
A．图甲正在作业的洒水车在水平马路上匀速直线行驶，机械能保持不变
B．图乙单摆最终会停下来，说明摆球的机械能在逐渐减少
C．图丙空中加油过程中，大型加油机在水平方向上做匀速直线运动，机械能增大
D．图丁电梯匀速上升过程中，机械能保持不变
如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在 A 点 C 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C 点是小石块 A 从 A 点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从 A 点到 C 点运动过程的说法，正确的是（ ）
A．小石块减少的重力势能全部转化为动能
B．从 A 点下落到 B 点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C．从 B 点下落到 C 点的过程中，小石块的速度先增大后减小
D．小石块在 C 点时，受到平衡力的作用 1
质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
只要A点高于D点，小环就能到达D点
B．若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运动
C．小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变
D．小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变
如图是小明同学探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。A 球的质量和高度都可改变，问：
①该实验物体动能的大小是通过____________来反映的，此处用到的____________研究物理问题的方法。
②该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时____________（选填“碰撞前A”、“碰撞后A”、“碰撞前B”、“碰撞后B”）的速度
③若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体 B 能始终在木板上滑行？方法是__________________。
④小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面，让小车从同一高度下滑，在不同的表面，看滑行的距离远近，最终停下来后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等， ____________（选填“相等”或“不相等”）理由是________________________ 。
下列说法中正确的是（ ）
A．﹣20℃的冰块不具有内能 B．一切运动的物体都具有机械能，而不具有内能
C．一个小球运动的速度越快，它的内能越大 D．一块铁烧红时的内能比冷时大
街头的传统的手摇“爆米花机”，如图所示．唤起了人们童年的记忆．爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花．下列说法正确的是（ ）
A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
下列关于内能、温度、热量的说法中，正确的是（ ）
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体
D．物体的温度越高，所含热量越多
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