2022-2023学年江苏省南京市树人小学苏教版三年级下册期末测试数学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年江苏省南京市树人小学苏教版三年级下册期末测试数学试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 453.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-23 20:34:30 | ||
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文档简介
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2022-2023学年江苏省南京市树人小学苏教版三年级下册期末测试数学试卷
一、选择题
1．下图中□所指的数大约是（ ）。
A．2.8 B．3.6 C．4.2
2．21×□2的积是三位数，□里可以填的数有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
3．下面算式中，第二步算乘法的是（ ）。
A．62＋38×35 B．60÷5×4 C．180÷（3×5）
4．小芳计算25×（9－5）时漏写了括号，得到的结果与正确结果相比（ ）。
A．多120 B．少120 C．相等
5．一盒薯片的标价是3.70元，表示（ ）。
A．3元70角 B．3元7角 C．3元7分
6．一列火车上午10时从长春出发，当天下午5时到达北京，这列火车一共行驶了（ ）小时。
A．15 B．7 C．5
7．妈妈买了10根香蕉，吃掉4根，吃掉了这些香蕉的（ ）。
A． B． C．
8．街心公园里有一条走廊，刚好够20个四年级小朋友手拉手排成一行。这条走廊大约有（ ）米。
A．10 B．30 C．60 D．100
二、填空题
9．张华乘坐高铁出行，上午10：30出发，下午4：48到达目的地。划线的时间用24时记时法表示是( )，他乘坐高铁用了( )小时( )分钟。
10．4000米＝（ ）千米 700平方厘米＝（ ）平方分米
6厘米＝分米 2吨＝（ ）千克 1米6分米＝（ ）米
11．口算52×20时，可以先算( )×( )，再在积的末尾添上( )个0，得数是( )。
12．学校餐厅每天用水250千克，4天用水( )千克，是( )吨。
13．一块长方形绿地，长13米，宽9米。这块绿地的周长是( )米，面积是( )平方米。
14．在下边的图形中，涂阴影的小正方形的边长都表示1厘米，这个大正方形的面积是( )平方厘米。
三、判断题
15．可以写成0.5，0.5读作零点五。( )
16．中华人民共和国国庆节的前一天是9月31日。( )
17．把一张正方形的纸对折后再对折，每份是这张纸的。( )
18．单数的月份都是31天，双数的月份都是30天。( )
19．8个面积是1平方厘米的小正方形能拼成一个大正方形。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
24×10＝ 30×50＝
160÷4＝ 162＋38＝ 456－36＝ 24×5＝
21．用竖式计算，带※的要验算。
13×28＝ 40×63＝ ※58×26＝ ※5.6－3.9＝
22．用递等式计算。
176＋24×15 32×（71－36） （108＋48）÷4 421－297÷9
23．分别计算下列图形的周长和面积。
（1）（2）
五、解答题
24．一支圆珠笔4.7元，比一支钢笔便宜1.7元，买一支钢笔和一支圆珠笔，一共应付多少元？
25．星期天，张老师带着班里的47名同学去公园游玩，（门票价格如图）他们一共要付多少元购买门票？
26．李伯伯用竹篱笆围成一个边长6米的正方形花圃，后来需要改建，用原来的竹篱笆围成了一个长8米的长方形，现在这个长方形花圃的面积是多少平方米？
27．一筐苹果18个，姐姐吃了这筐苹果的，小明吃了这筐苹果的，谁吃得最多？多多少个？
28．李叔叔用58米长的篱笆靠墙围成一个长为28米的长方形花圃（如图）。
（1）这个花圃宽多少米？
（2）这个花圃占地面积是多少平方米？
参考答案：
1．C
【分析】图中一格表示1，□在4的后面多一些，据此解答。
【详解】A．2.8表示在2和3之间，离3更近些，不满足题意。
B．3.6表示在3和4的中间多一些，离4的更近些，不满足题意。
C．4.2表示在4的后面多一些，离4的更近些，满足题意。
故答案为：C
2．B
【分析】最小的四位数是1000，21接近整十数20，根据20×50＝1000，要使21×□2的积是三位数，□2应小于50，□里的数最大是4，可以填1、2、3、4，据此解答。
【详解】21×42＝882，21×52＝1092
21×□2的积是三位数，□里可以填的数有4个，分别是1、2、3、4。
故答案为：B
3．B
【分析】根据运算顺序：只有乘、除法或只有加、减法，从左往右计算；既有乘、除法，又有加、减法，先算乘、除法，再算加、减法，有括号要先算括号里面的。分别进行计算即可。
A．先算38乘35，再把它们的积与62相加。
B．先算60除以5，再把它们的商与4相乘。
C．先算括号里面的3乘5，再算180除以它们的积。
【详解】A．62＋38×35
＝62＋1330
＝1392
第一步算乘法，第二步算加法。
B．60÷5×4
＝12×4
＝48
第一步算除法，第二步算乘法
C．180÷（3×5）
＝180÷15
＝12
第一步算乘法，第二步算除法
故答案为：B
4．A
【分析】漏写括号，算式变为25×9－5，分别计算两个算式的结果，然后比较作差即可。
【详解】25×（9－5）
＝25×4
＝100
25×9－5
＝225－5
＝220
220－100＝120
所以得到的结果与正确结果相比多120。
故答案为：A
5．B
【分析】小数表示元，整数部分表示几元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此即可解答。
【详解】一盒薯片的标价是3.70元，表示3元7角。
故答案为：B
6．B
【分析】结合题意与所学知识，求火车行驶了多长时间就是求经过时间，结合经过时间＝结束时间－开始时间可知，结束时间就是火车到达的时间，开始时间就是火车出发的时间。同时还需要统一将时间变成24小时记时法的形式。下午5时转换成24小时记时法就是把时间限制词去掉，加上12即可。
【详解】下午5时＝17时
17时－10时＝7（小时）
也就是火车一共行驶了7小时。
故答案为：B
7．B
【解析】买了10根香蕉，吃掉4根，吃掉了这些香蕉的几分之几，即单位“1”平均分为10份，吃了其中的4份，由此解答。
【详解】由分析可知，妈妈买了10根香蕉，吃掉4根，吃掉了这些香蕉的；
故答案为：B
【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。
8．B
【分析】四年级小朋友手伸开大约是15分米，20个四年级小朋友手拉手排成一行的总长＝平均每个四年级小朋友手伸开的长度×人数，再根据1米＝10分米，换算成米为单位选择即可。
【详解】20×15＝300（分米）
300分米＝30米。
故答案为：B
9． 16：48 6 18
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻解答。
【详解】上午10：30是10：30，下午4：48是16：48。
16：48－10：30＝6小时18分钟
划线的时间用24时记时法表示是16：48，他乘坐高铁用了6小时18分钟。
10．4；7；
；2000；1.6
【分析】（1）根据1千米＝1000米，将单位进行换算；
（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将单位进行换算；
（3）根据1厘米＝分米，将单位进行换算；
（4）根据1吨＝1000千克，将单位进行换算；
（5）根据1分米＝0.1米，将6分米单位进行换算，再与1米相加。
【详解】（1）4000米＝4千米；
（2）700平方厘米＝7平方分米；
（3）6厘米＝分米；
（4）2吨＝2000千克；
（5）6分米＝0.6米，0.6＋1＝1.6（米），所以1米6分米＝1.6米。
11． 52 2 1 1040
【分析】两位数乘整十数的计算方法：先用两位数与整十数十位上的数相乘，然后在所得的积的后面添加一个0即可，依此解答。
【详解】52×2＝104
口算52×20时，可以先算52×2，再在积的末尾添上1个0，得数是1040。
12． 1000 1
【分析】学校餐厅每天用水250千克，4天用水为4个250千克，即250×4千克，再根据1吨＝1000千克，换算成以吨作单位的数即可。
【详解】250×4＝1000（千克）
1000千克＝1吨
学校餐厅每天用水250千克，4天用水1000千克，是1吨。
13． 44 117
【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2算周长，长方形面积＝长×宽算面积。
【详解】（13＋9）×2
＝22×2
＝44（米）
13×9＝117（平方米）
故一块长方形绿地，长13米，宽9米。这块绿地的周长是44米，面积是117平方米。
14．16
【分析】小正方形的个数有4个，通过平移正好能填满大正方形的一条边长，所以大正方形的边长是4厘米，再根据正方形的面积＝边长×边长即可求出这个大正方形的面积。
【详解】正方形的边长：1×4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
即这个大正方形的面积是16平方厘米。
15．√
【分析】根据小数的意义可知，将一个整体平均分成10份，1份是，即0.1。5份是，即0.5。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个数。
【详解】可以写成0.5，0.5读作零点五。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的意义和小数的读法，读小数时，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。
16．×
【分析】国庆节是10月1日，前一天是9月的最后一天，9月是小月，有30天，即前一天是9月30日。
【详解】根据分析可知：中华人民共和国国庆节的前一天是9月30日，而题干中是9月31日，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。
17．√
【分析】
分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此判断即可。
【详解】把一张正方形纸对折，再对折，则把这张正方形纸平均分成4份。根据分数的意义可知，每份是这张纸的。
故答案为：√
【点睛】本题考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
18．×
【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月，每月都有31天；4、6、9、11月，每月都有30天；2月是特殊月，有28天或者29天；据此解答。
【详解】单数的月份不一定都是31天，例如9月有30天；双数的月份不一定都是30天，例如2月有28天或者29天。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握每个月的天数是解答此题的关键。
19．×
【分析】用小正方形拼组大正方形时，则大正方形的每条边长上至少有2个小正方形的边长，当大正方形的边长上有2个小正方形的边长时，2×2＝4（个），即需要4个小正方形；当大正方形的边长上有3个小正方形的边长时，3×3＝9（个），即需要9个小正方形。
【详解】由分析得：用小正方形拼组大正方形时，需要的小正方形的个数为：2×2＝4（个），3×3＝9（个），4×4＝16（个）……
8个面积是1平方厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。
故答案为：×
【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好的解答。
20．240；1500；；
40；200；420；120
【解析】略
21．364；2520；1508；1.7
【分析】计算两位数乘两位数时，应将相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数与第一个因数相乘，积的末位与个位对齐，再用第二个因数十位上的数与第一个因数相乘，积的末位与十位对齐，最后把两次乘积相加即可；
计算小数加减法时，应将小数点对齐，从最低位先算，接着按照整数加减法的计算方法计算，最后给得数加上小数点，小数点与竖式中的小数点对齐即可。
【详解】
验算： 验算：
22．536；1120；39；388
【分析】（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
（4）先算除法，再算减法。
【详解】176＋24×15
＝176＋360
＝536
32×（71－36）
＝32×35
＝1120
（108＋48）÷4
＝156÷4
＝39
421－297÷9
＝421－33
＝388
23．（1）74米；322平方米
（2）52分米；169平方分米
【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽、长方形周长＝（长＋宽）×2，即可计算出这个长方形的面积和周长。
（2）根据正方形面积＝边长×边长、正方形周长＝边长×4，即可计算出这个正方形的面积和周长。
【详解】（1）长方形的周长：（23＋14）×2＝74（米）
长方形的面积：23×14＝322（平方米）
（2）正方形的周长：13×4＝52（分米）
正方形的面积：13×13＝169（平方分米）
24．11.1元
【分析】圆珠笔比一支钢笔便宜1.7元，一支圆珠笔4.7元，所以先求出一支钢笔的价钱，钢笔的价钱＝圆珠笔的价钱＋1.7元。再将一支圆珠笔的价钱和一支钢笔的价钱相加，即可得出答案。
【详解】4.7＋1.7＋4.7
＝6.4＋4.7
＝11.1（元）
答：一共应付11.1元。
【点睛】本题解题的关键在于先求出一支钢笔的价钱。本题考查学生对小数加法的掌握和运用。
25．290元
【分析】根据题意可知：成人票每人8元，儿童票每人6元，根据整数乘法的意义，先求出47名同学买门票需要多少元，然后加上张老师买门票需要的钱即可。
【详解】47×6＋8
＝282＋8
＝290（元）
答：他们一共要付290元的购买门票。
【点睛】此题考查的目的是理解整数乘法、减法的意义，掌握一位数乘两位数的乘法法则、整数加法的计算法则及应用。
26．32平方米
【分析】首先根据正方形的周长＝边长×4，求出原来篱笆的长度，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，用篱笆的长度除以2减去长求出长方形的宽，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】6×4÷2－8
＝24÷2－8
＝12－8
＝4（米）
8×4＝32（平方米）
答：现在这个长方形花圃的面积是32平方米。
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、长方形的周长公面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．小明多；多1个
【分析】将这筐苹果看作一个整体，姐姐吃了这筐苹果的，就是吃了（18÷6）个。小明吃了这筐苹果的，就是吃了（18÷9×2）个。将两人吃苹果数量比较大小，并相减求差。
【详解】18÷6＝3（个）
18÷9×2
＝2×2
＝4（个）
3＜4
4－3＝1（个）
答：小明吃得最多，多1个。
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。
28．（1）15米（2）420平方米
【分析】（1）李叔叔用58米长的篱笆靠墙围成一个长为28米的长方形花圃，由图可知，58米长的篱笆围了长方形花圃的1个长和2个宽，从篱笆的总长度里减去1个花圃的长，剩下的长度为花圃的2个宽，用除法即可求解花圃的宽。（2）根据“长方形的面积＝长×宽”进行求解即可。
【详解】由题意得：
（1）（58－28）÷2
＝30÷2
＝15（米）
答：这个花圃宽15米。
（2）28×15＝420（平方米）
答：这个花圃占地面积是420平方米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长和面积的计算。
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2022-2023学年江苏省南京市树人小学苏教版三年级下册期末测试数学试卷
一、选择题
1．下图中□所指的数大约是（ ）。
A．2.8 B．3.6 C．4.2
2．21×□2的积是三位数，□里可以填的数有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
3．下面算式中，第二步算乘法的是（ ）。
A．62＋38×35 B．60÷5×4 C．180÷（3×5）
4．小芳计算25×（9－5）时漏写了括号，得到的结果与正确结果相比（ ）。
A．多120 B．少120 C．相等
5．一盒薯片的标价是3.70元，表示（ ）。
A．3元70角 B．3元7角 C．3元7分
6．一列火车上午10时从长春出发，当天下午5时到达北京，这列火车一共行驶了（ ）小时。
A．15 B．7 C．5
7．妈妈买了10根香蕉，吃掉4根，吃掉了这些香蕉的（ ）。
A． B． C．
8．街心公园里有一条走廊，刚好够20个四年级小朋友手拉手排成一行。这条走廊大约有（ ）米。
A．10 B．30 C．60 D．100
二、填空题
9．张华乘坐高铁出行，上午10：30出发，下午4：48到达目的地。划线的时间用24时记时法表示是( )，他乘坐高铁用了( )小时( )分钟。
10．4000米＝（ ）千米 700平方厘米＝（ ）平方分米
6厘米＝分米 2吨＝（ ）千克 1米6分米＝（ ）米
11．口算52×20时，可以先算( )×( )，再在积的末尾添上( )个0，得数是( )。
12．学校餐厅每天用水250千克，4天用水( )千克，是( )吨。
13．一块长方形绿地，长13米，宽9米。这块绿地的周长是( )米，面积是( )平方米。
14．在下边的图形中，涂阴影的小正方形的边长都表示1厘米，这个大正方形的面积是( )平方厘米。
三、判断题
15．可以写成0.5，0.5读作零点五。( )
16．中华人民共和国国庆节的前一天是9月31日。( )
17．把一张正方形的纸对折后再对折，每份是这张纸的。( )
18．单数的月份都是31天，双数的月份都是30天。( )
19．8个面积是1平方厘米的小正方形能拼成一个大正方形。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
24×10＝ 30×50＝
160÷4＝ 162＋38＝ 456－36＝ 24×5＝
21．用竖式计算，带※的要验算。
13×28＝ 40×63＝ ※58×26＝ ※5.6－3.9＝
22．用递等式计算。
176＋24×15 32×（71－36） （108＋48）÷4 421－297÷9
23．分别计算下列图形的周长和面积。
（1）（2）
五、解答题
24．一支圆珠笔4.7元，比一支钢笔便宜1.7元，买一支钢笔和一支圆珠笔，一共应付多少元？
25．星期天，张老师带着班里的47名同学去公园游玩，（门票价格如图）他们一共要付多少元购买门票？
26．李伯伯用竹篱笆围成一个边长6米的正方形花圃，后来需要改建，用原来的竹篱笆围成了一个长8米的长方形，现在这个长方形花圃的面积是多少平方米？
27．一筐苹果18个，姐姐吃了这筐苹果的，小明吃了这筐苹果的，谁吃得最多？多多少个？
28．李叔叔用58米长的篱笆靠墙围成一个长为28米的长方形花圃（如图）。
（1）这个花圃宽多少米？
（2）这个花圃占地面积是多少平方米？
参考答案：
1．C
【分析】图中一格表示1，□在4的后面多一些，据此解答。
【详解】A．2.8表示在2和3之间，离3更近些，不满足题意。
B．3.6表示在3和4的中间多一些，离4的更近些，不满足题意。
C．4.2表示在4的后面多一些，离4的更近些，满足题意。
故答案为：C
2．B
【分析】最小的四位数是1000，21接近整十数20，根据20×50＝1000，要使21×□2的积是三位数，□2应小于50，□里的数最大是4，可以填1、2、3、4，据此解答。
【详解】21×42＝882，21×52＝1092
21×□2的积是三位数，□里可以填的数有4个，分别是1、2、3、4。
故答案为：B
3．B
【分析】根据运算顺序：只有乘、除法或只有加、减法，从左往右计算；既有乘、除法，又有加、减法，先算乘、除法，再算加、减法，有括号要先算括号里面的。分别进行计算即可。
A．先算38乘35，再把它们的积与62相加。
B．先算60除以5，再把它们的商与4相乘。
C．先算括号里面的3乘5，再算180除以它们的积。
【详解】A．62＋38×35
＝62＋1330
＝1392
第一步算乘法，第二步算加法。
B．60÷5×4
＝12×4
＝48
第一步算除法，第二步算乘法
C．180÷（3×5）
＝180÷15
＝12
第一步算乘法，第二步算除法
故答案为：B
4．A
【分析】漏写括号，算式变为25×9－5，分别计算两个算式的结果，然后比较作差即可。
【详解】25×（9－5）
＝25×4
＝100
25×9－5
＝225－5
＝220
220－100＝120
所以得到的结果与正确结果相比多120。
故答案为：A
5．B
【分析】小数表示元，整数部分表示几元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此即可解答。
【详解】一盒薯片的标价是3.70元，表示3元7角。
故答案为：B
6．B
【分析】结合题意与所学知识，求火车行驶了多长时间就是求经过时间，结合经过时间＝结束时间－开始时间可知，结束时间就是火车到达的时间，开始时间就是火车出发的时间。同时还需要统一将时间变成24小时记时法的形式。下午5时转换成24小时记时法就是把时间限制词去掉，加上12即可。
【详解】下午5时＝17时
17时－10时＝7（小时）
也就是火车一共行驶了7小时。
故答案为：B
7．B
【解析】买了10根香蕉，吃掉4根，吃掉了这些香蕉的几分之几，即单位“1”平均分为10份，吃了其中的4份，由此解答。
【详解】由分析可知，妈妈买了10根香蕉，吃掉4根，吃掉了这些香蕉的；
故答案为：B
【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。
8．B
【分析】四年级小朋友手伸开大约是15分米，20个四年级小朋友手拉手排成一行的总长＝平均每个四年级小朋友手伸开的长度×人数，再根据1米＝10分米，换算成米为单位选择即可。
【详解】20×15＝300（分米）
300分米＝30米。
故答案为：B
9． 16：48 6 18
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻解答。
【详解】上午10：30是10：30，下午4：48是16：48。
16：48－10：30＝6小时18分钟
划线的时间用24时记时法表示是16：48，他乘坐高铁用了6小时18分钟。
10．4；7；
；2000；1.6
【分析】（1）根据1千米＝1000米，将单位进行换算；
（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将单位进行换算；
（3）根据1厘米＝分米，将单位进行换算；
（4）根据1吨＝1000千克，将单位进行换算；
（5）根据1分米＝0.1米，将6分米单位进行换算，再与1米相加。
【详解】（1）4000米＝4千米；
（2）700平方厘米＝7平方分米；
（3）6厘米＝分米；
（4）2吨＝2000千克；
（5）6分米＝0.6米，0.6＋1＝1.6（米），所以1米6分米＝1.6米。
11． 52 2 1 1040
【分析】两位数乘整十数的计算方法：先用两位数与整十数十位上的数相乘，然后在所得的积的后面添加一个0即可，依此解答。
【详解】52×2＝104
口算52×20时，可以先算52×2，再在积的末尾添上1个0，得数是1040。
12． 1000 1
【分析】学校餐厅每天用水250千克，4天用水为4个250千克，即250×4千克，再根据1吨＝1000千克，换算成以吨作单位的数即可。
【详解】250×4＝1000（千克）
1000千克＝1吨
学校餐厅每天用水250千克，4天用水1000千克，是1吨。
13． 44 117
【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2算周长，长方形面积＝长×宽算面积。
【详解】（13＋9）×2
＝22×2
＝44（米）
13×9＝117（平方米）
故一块长方形绿地，长13米，宽9米。这块绿地的周长是44米，面积是117平方米。
14．16
【分析】小正方形的个数有4个，通过平移正好能填满大正方形的一条边长，所以大正方形的边长是4厘米，再根据正方形的面积＝边长×边长即可求出这个大正方形的面积。
【详解】正方形的边长：1×4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
即这个大正方形的面积是16平方厘米。
15．√
【分析】根据小数的意义可知，将一个整体平均分成10份，1份是，即0.1。5份是，即0.5。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个数。
【详解】可以写成0.5，0.5读作零点五。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的意义和小数的读法，读小数时，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。
16．×
【分析】国庆节是10月1日，前一天是9月的最后一天，9月是小月，有30天，即前一天是9月30日。
【详解】根据分析可知：中华人民共和国国庆节的前一天是9月30日，而题干中是9月31日，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。
17．√
【分析】
分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此判断即可。
【详解】把一张正方形纸对折，再对折，则把这张正方形纸平均分成4份。根据分数的意义可知，每份是这张纸的。
故答案为：√
【点睛】本题考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
18．×
【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月，每月都有31天；4、6、9、11月，每月都有30天；2月是特殊月，有28天或者29天；据此解答。
【详解】单数的月份不一定都是31天，例如9月有30天；双数的月份不一定都是30天，例如2月有28天或者29天。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握每个月的天数是解答此题的关键。
19．×
【分析】用小正方形拼组大正方形时，则大正方形的每条边长上至少有2个小正方形的边长，当大正方形的边长上有2个小正方形的边长时，2×2＝4（个），即需要4个小正方形；当大正方形的边长上有3个小正方形的边长时，3×3＝9（个），即需要9个小正方形。
【详解】由分析得：用小正方形拼组大正方形时，需要的小正方形的个数为：2×2＝4（个），3×3＝9（个），4×4＝16（个）……
8个面积是1平方厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。
故答案为：×
【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好的解答。
20．240；1500；；
40；200；420；120
【解析】略
21．364；2520；1508；1.7
【分析】计算两位数乘两位数时，应将相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数与第一个因数相乘，积的末位与个位对齐，再用第二个因数十位上的数与第一个因数相乘，积的末位与十位对齐，最后把两次乘积相加即可；
计算小数加减法时，应将小数点对齐，从最低位先算，接着按照整数加减法的计算方法计算，最后给得数加上小数点，小数点与竖式中的小数点对齐即可。
【详解】
验算： 验算：
22．536；1120；39；388
【分析】（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
（4）先算除法，再算减法。
【详解】176＋24×15
＝176＋360
＝536
32×（71－36）
＝32×35
＝1120
（108＋48）÷4
＝156÷4
＝39
421－297÷9
＝421－33
＝388
23．（1）74米；322平方米
（2）52分米；169平方分米
【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽、长方形周长＝（长＋宽）×2，即可计算出这个长方形的面积和周长。
（2）根据正方形面积＝边长×边长、正方形周长＝边长×4，即可计算出这个正方形的面积和周长。
【详解】（1）长方形的周长：（23＋14）×2＝74（米）
长方形的面积：23×14＝322（平方米）
（2）正方形的周长：13×4＝52（分米）
正方形的面积：13×13＝169（平方分米）
24．11.1元
【分析】圆珠笔比一支钢笔便宜1.7元，一支圆珠笔4.7元，所以先求出一支钢笔的价钱，钢笔的价钱＝圆珠笔的价钱＋1.7元。再将一支圆珠笔的价钱和一支钢笔的价钱相加，即可得出答案。
【详解】4.7＋1.7＋4.7
＝6.4＋4.7
＝11.1（元）
答：一共应付11.1元。
【点睛】本题解题的关键在于先求出一支钢笔的价钱。本题考查学生对小数加法的掌握和运用。
25．290元
【分析】根据题意可知：成人票每人8元，儿童票每人6元，根据整数乘法的意义，先求出47名同学买门票需要多少元，然后加上张老师买门票需要的钱即可。
【详解】47×6＋8
＝282＋8
＝290（元）
答：他们一共要付290元的购买门票。
【点睛】此题考查的目的是理解整数乘法、减法的意义，掌握一位数乘两位数的乘法法则、整数加法的计算法则及应用。
26．32平方米
【分析】首先根据正方形的周长＝边长×4，求出原来篱笆的长度，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，用篱笆的长度除以2减去长求出长方形的宽，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】6×4÷2－8
＝24÷2－8
＝12－8
＝4（米）
8×4＝32（平方米）
答：现在这个长方形花圃的面积是32平方米。
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、长方形的周长公面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．小明多；多1个
【分析】将这筐苹果看作一个整体，姐姐吃了这筐苹果的，就是吃了（18÷6）个。小明吃了这筐苹果的，就是吃了（18÷9×2）个。将两人吃苹果数量比较大小，并相减求差。
【详解】18÷6＝3（个）
18÷9×2
＝2×2
＝4（个）
3＜4
4－3＝1（个）
答：小明吃得最多，多1个。
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。
28．（1）15米（2）420平方米
【分析】（1）李叔叔用58米长的篱笆靠墙围成一个长为28米的长方形花圃，由图可知，58米长的篱笆围了长方形花圃的1个长和2个宽，从篱笆的总长度里减去1个花圃的长，剩下的长度为花圃的2个宽，用除法即可求解花圃的宽。（2）根据“长方形的面积＝长×宽”进行求解即可。
【详解】由题意得：
（1）（58－28）÷2
＝30÷2
＝15（米）
答：这个花圃宽15米。
（2）28×15＝420（平方米）
答：这个花圃占地面积是420平方米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长和面积的计算。
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