8《中国建筑的特征》 课件(共26张PPT)统编版高中语文必修下册

(共26张PPT)
导入
梁思成
事物作为标志的显著特色
研究对象
研究方向
理清文章的说明顺序，列出课文的结构提纲；
了解本文的说明方法，学会抓住事物的特征进行说明；
了解中华民族在世界建筑史上的突出贡献，激发对我国古代建筑的热爱，提高对建筑艺术的审美能力。
教学目标
梁启超
林徽因
林洙
人物关系
梁思成
父子
夫妻
1919年相识，1928年成婚，育有梁从诫、梁再冰
夫妻(师生)
1948年相识,1962年再婚
第一任
第二任
开创者
作者简介
梁思成 （1901—1972）
1、长期从事建筑教育事业，是我国建筑教育的开拓者之一；
2、1946年为清华大学、东北大学创办了建筑系。
设计者
1、参加了国徽和人们英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作；2、曾参与纽约联合国大厦的设计工作。
保护者
20世纪50年代，梁思成因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。在明清古城墙被拆毁时，梁思成和林徽因抚砖痛哭，因不能挽救北京仅存的完整牌楼街而失声痛哭。
常见的说明方法：举例子、下定义、引用、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释（解说）等。
说明对象。
说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
表达方式：以说明为主，但也使用描写﹑叙述﹑议论等手法。
语言特点: 简明﹑确切﹑通俗﹑生动。
文体知识
所谓科普说明文,就是以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进行说明文章。
科普说明文
读课文，小组讨论以下几个问题？整理文章的结构脉络。
一、中国建筑有哪些特征？（用一个词或短语进行概括）
二、除了中国建筑的特征，还写了什么内容？
（注意：明确文中关键词的意思，如：“文法”，具体指的是什么）
整体感知
中国建筑的特征有哪些？
文本探究
个别建筑构成——立体结构
是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。
2. 群体建筑构成——平面布置
讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
文本探究
3. 木材结构
以“木材做立柱和横梁”的框架结构，即使没有墙壁、门窗，都不妨碍负重问题。
中国建筑的特征有哪些？
横梁
立柱
4. 斗拱
用以减少立柱和横梁交接处的剪力，还具有装饰作用。
中国建筑的特征有哪些？
文本探究
文本探究
5. 举折、举架
说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。
中国建筑的特征有哪些？
文本探究
6. 屋顶的装饰作用
介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”。
“如鸟斯革，如翚斯飞”（飞檐翘角）
“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。
中国建筑的特征有哪些？
文本探究
中国建筑的特征有哪些？
7. 颜色的选择——朱红
中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
文本探究
8. 构件的装饰作用
中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。
中国建筑的特征有哪些？
中国建筑的特征有哪些？
文本探究
9. 材料的装饰作用
中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
小结
个别建筑构成
群体建筑构成
结构方法
斗拱
举折、举架
屋顶
颜色——朱红
部件的装饰作用
材料的装饰作用
总体特征
结构特征
装饰特征
主
次
整体
局部
文本探究
作者在概括中国建筑的九大特征时用了哪些说明方法？试举例分析。
说明方法：
举例子:
如“装饰部分”
引 用:
诗经“如鸟斯革，如翚斯飞”
打比方:
墙壁比喻成“帷幕”
作比较:
中国建筑与外国建筑
下定义:
举折；斗拱
作诠释:
分析“个别建筑物”
摹状貌:
斗拱、举折、举架
二.除了中国建筑的特征，还写了什么内容？
文本探究
（一）中国建筑的影响；(1-2)
（三）中国建筑的“风格和手法”；(14-17)
（四）各民族建筑间的“可译性”。(18-20)
文章前两段分别从地域分布和历史跨度方面，即空间与时间层面说明中国建筑的影响。
文本探究
二.作者是如何说明中国建筑的影响的？
文本探究
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？
词汇
文法
文章
大文章
小品
建筑的材料
建筑的规则、惯例
建筑或建筑群
宫殿、庙宇等
山亭、水榭
文法的特点：拘束性、灵活性、多样性、可译性
如何理解各民族建筑之间的“可译性”？
文本探究
为了同样的需要，为了解决同样的问题，为了表达同样的情感
表现的形式不同，但表达的都是同一个意思
总结
由主到次
由整体到局部
说明+叙述
中国建筑的影响
九大特征
文 法
可译性
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
观察中西古建筑，说说你的认识。