了一定的穿越水战的技术，到达了海洋的边缘地希，从非洲、亚洲和欧洲大陆扩散至除南机洲之
外的所有大洲。在本时空，人类开始了对动物和植物的驯化。这个过程一方面放大了生产资
2023~2024学年度高三年级第五次模拟
源。另一方面也简化了生态系统以支持更多的人口，构成了下一时空“景观迁移”的基础。
在距今4000年前，人类终于拥有了跨越远距离海洋的能力，由此糊开了长达三千年的第4
时空的历史。此时空中，人类在流动过程中潮带了各种生活工具以及拉驯化的作物和动物，实
语
文
现了生存环境的迁移，更少地受制于环境和资源。加之全新世温暖的间冰期环境，人口大规模
增长，以致由扩散导致的取代见象日益频繁。
第5时空是今天的人类最为熟悉并仍生活于其中的时空。公元1400年被认为是第5时空
注意事项：
的开端，大航海开启了一个全新的时代，此后地球上几乎不再存在尚未有人涉足过的土地。这
意味若政治性的取代和散居一一而非定居，开始成为人类历史的主题。
1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题
卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置，
(摘编自克莱夫·甘布尔《定居地球：深层人类历史的考古学》)
2.逃择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
材料二：
写在试题卷、草稿纸和答題卡上的非答题区域均无效。
科技考古是考古学的重要分支，它应用自然科学等相关学科的方法与技术开展考古学研
h
3.非进择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区线内。写在试题卷、草稿纸
究，能进一步深化考古学的研究领域和内容。科技的力量注入考古学，为考古研究注入新活力，
国
和答题卡上的非答题区线均无效。
让不能说话的文物开口。
4.考试姑束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
追感考古，指不用进行考古发据，而是借助遮感卫呈等探别技术，并结合计算机因像处理手
却
段，寻找地面、地下考古透存的方法。它最大优势是不会破杯考古透存。在明长城附逐遗址考
一、现代文阅读(35分)】
古中，工作人员利用无人机沿长城超低空飞行拍摄，进而获取海量图像，并运用低空追感技术
必
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分】
绘形成三雏模型，建立了“明长城全线实景三维数据库”，再现了明长城桥亘万里的历史场景。
阅读下面的文字，完成1~5题。
关于年代测定，目前，使用最广的有碳十四法、树木年轮法等多种测年方法。其中，碳十四
材料一：
长
法是碗定绝对年代最主要的方法之一，即通过采集动植物透存或其他含碳物质，利用碳十四的
每当谈起早期人类历史，人们会不自觉地用“史前史”称呼那段只能根抵化石证据推测而无
半衰期规律，测定生物体死亡或元沉积物形成的年代，从而推测考古透址存在的具体年代。在广
文字记载的过于遥远的历史。这是用先入为主的“历史”到裂和想象“史前”，实际上，人类过去
汉三星堆透址考古中，为解决“祭祀坑”的年代问题，研究人员采集了碳十四测年样品，经过超声
的一切都是历史，那些更遮远的是更深层的历史。远古人类在不同年代，不同区城留下了很多
波济洗、弱酸一弱城一码酸处理、氧化等，测定其属于商代晚期。
化石证据，通过对这生化石进行鉴定和分析，我们可以在跨越了千万年的深层人类历史中划分
树木年轮法是借助树木年轮的分布规律与时问顺序，判断木制透物年代的测年方法。在青
出六个时空，每个时空都在其年代和地理范困内见证了人类脑进化与定居全球的双重进程。
海都兰古基群考古研究中，工作人员对发据出土的木材做了3个方向的切面，放在体视显微战
第0时空从距今约1000万年前延续至距今约330万年前。在该时空中，猿类和人族主要
下观察并确定木材种属，进行测量和定年，还结合降水量和年轮宠度指数的关联建立了年轮年
郝
分布在由地壳构造活动塑造的非洲之墙和亚洲壁全山脉这两大进化新上。在这里，人族不断发
表，为确定古墓群的年代提供了重要参考。
展进化。见在发见的这一时空的化石证据稀少而零醉。在埃塞尔比亚发现的第0时空来期的
古DNA技术是指从古生物化石、生物透体中获取古代生物DNA分子，通过比时，研究古
一些化石中，出现了一些带有切痕的骨头，这可能是人类使用石器工具的最古老证据。目前已
代生物的谱系，探究人类的起源和迁徙的一种研究手段，在河南安阳般墟透址发提过程中，研究
知的是，第0时空期间通逼了一次全球气候变冷，导致森林栖息地浅少、稀树草原扩张，促使人
人员对出土的狗骨进行线粒体DNA分析，并将研究结果与日本考古的中世纪家大DNA序列
族发生身体构制上的两足化转变，随之而来的物质延仲和技术创造莫定了脑进化的基础。
进行比对，证明了日本家犬的一些祖先来源中国。
距今330万年前至180万年前是第1时空的世界。第1时空经历了从上新世向更新世的
(摘编自高装河《科技考古，让文物自己“说话”)
地质世代交替，这期间全球气候持续变冷。相较于上个时空，本时空出土了更为丰富的古人类
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
化石以及石器技术和饮食变化的考古证据，共中就有目前已知最古老的人族石器。根据这些考
A.早朔的人类历史由于过于遥远，缺乏文字记录，要依赖化石证据进行合理推测，
古证据可以推定，人族脑客量首次超过了400c这个阁值，标志者人族开始走上一条不网于共
B.在第0时空的亚非地区进化脊上，人族发生了两足化转变，学会了制造石器工具。
他专化适应型动物的脑进化之路。
C在第3时控，人类驯化动物和植物既推动生产资源的打扩大，也简化了生态系统。
第2时空起自距今180万年前，终止于距今5万年前，跨时近两百万年。在这期问，人族制
D.作为考古学的重要分支，科技考古综合应用了化学、生物等学科的方法与技术。
作了各种各样的石器，显示出一些处理体积、对称性和顺序性的灵活概念性技巧，还出现了一些
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
装饰品和骨制工具，从一个侧面证明此时食肉成为人族新的饮食选择。从目前的证据来看，本
A,人类已知的最古老的人族石器出现在第1时空，证明人族在此时已经走上迥异于其他
时空出现了一定程度的技术停滞，人族定居也严守着地理边界。此时大脑进化进程尽管大栖加
专化适应型动物的脑进化之路。
快，不过更大容量的大脑不会自动导致地理扩张或技术创新。
B.第2时空的人族因为严守定居的地理边界，所以大脑进化进程即使加快，也没有自动推
距今50000至4000年的第3时空，见证了多个人族物种并存局面的姑来。人类此时掌握
进地理打扩张或技术创新
【高三年级第五次模拟·语文第1页（共8页）】
【高三年级第五次模拟·语文第2页（共8页）】2023~2024学年度高三年级第五次模拟·语文
参考答案、提示及评分细则
1.B(“学会了制造石器工具”错，根据原文“出现了一些带有切痕的骨头，这可能是人类使用石器工具的最古老
证据”可知，人类在第0时空是否会使用石器工具尚不能确定，更不说制造石器工具。)
2.D(A“证明人族在此时已经走上迥异于其他专化适应型动物的脑进化之路”错，根据材料一“根据这些考古
证据可以推定，人族脑容量首次超过了400cc这个阈值，标志着人族开始走上一条不同于其他专化适应型动
物的脑进化之路”可知，人们利用第1时空出土的各类化石证据，推定了人族脑容量的发展变化，并不只是根
据“人类已知的最古老的人族石器”，就能说明“人族在此时已经走上迥异于其他专化适应型动物的脑进化之
路”。B.因果关系错误，根据材料一“本时空出现了一定程度的技术停滞，人族定居也严守着地理边界。此时
大脑进化进程尽管大幅加快，不过更大容量的大脑不会自动导致地理扩张或技术创新”可知，“人族严守定居
的边界”和“推进地理扩张或技术创新”之间不是因果关系。C,“逐渐摆脱环境和资源的限制”错，从材料一第
六段“更少受制于环境和资源”可知，选项夸大程度。)
3.C(A.主要记录汉代已有“海上丝绸之路”的开辟，但不符合“公元1400年被认为第5时空的开端”这样的限
制条件。B.主要记载郑和下西洋的政治目的，“通使西洋”只是附带作用。C.写达伽马开辟新航线，扩大了
东西方贸易交通，最符合“大航海开启全新时代”。D,清廷的海洋贸易政策，主要为了让百姓富庶，不符合
观点。)
4.C(“做多个方向的切面”“用体视显微镜测量和定年”错，以偏概全，选项表述的只是青海都兰古墓群考古研究
的做法“对发掘出土的木材做了3个方向的切面，放在体视显微镜下观察并确定木材种属，进行测量和定
年”；“结合降水量建立年轮年表”错，原文第四段说的是“结合降水量和年轮宽度指数的关联建立了年轮年
表”。)
5.①材料一针对人们不自觉地运用“史前史”称呼，提出“深层人类历史”概念，将其划分为“六个时空”并予以具
体阐释。②材料二侧重介绍科技考古及其种类，并结合具体案例介绍了遥感考古、碳十四法等考古方法，增
进人们对科技考古的认知。（每点3分）
6.D(“他故意学着哲西的样子抛举兰枝，来获得兰枝的亲近”错，贵方抛举兰枝，像哲西一样，是表达作为父亲
的喜悦，并非有意学哲西来获得兰枝亲近。》
7.D(“象征着贵方一家幸福的新生活”错，本文两次写到月亮，“哲西抬头去望窗外，一弯月亮刚刚升起，他感到
那是天对兰枝的祝福”“兰枝在这样的温柔里慢慢地进人了梦乡，一弯月亮挂在窗檐上”，两次的月亮象征意
味不强，且都围绕者兰枝，可以理解为预示着兰枝的新生活的开始。)
8.①这一句呼喊，明确了朗吉与兰枝的母女关系，朗吉向着四方大山、村民呼喊，宣告兰枝成为了她的女儿，表
达了她的喜悦之情。②这一句呼喊，寓意着“接兰枝回家”，不断的呼喊中流露出朗吉对兰枝的珍爱之情。
③朗吉拿着兰枝的褂子，端着食物，从村口开始呼喊，再到村庄，最后到家门口，一声声极富仪式感的呼喊表
达了朗吉的庄重虔诚之情。（每点2分，答两点给5分，其他答案言之成理可的情给分）
9.①本文运用散文化的语言，遣词造句精致典丽，如“听到的人会感到被珍爱了”等语句优美生动：采用散文的
叙述风格，文章只叙述了朗吉一家接兰枝、完成收养这一片段，没有对故事的前后展开叙述，叙事简洁，并用
较多笔墨描写环境，来衬托人物。所以说是“散文之丝线”。②本文叙事集中，把事件集中在傍晚回家到睡觉
这一简短的时间之内，具有小说的叙事特点；善于描绘场景，塑造人物形象，本文详细描绘了朗吉前往哲西家
接兰枝的场景，生动具体，并描绘了诸多人物的外貌、动作、神态、心理等，人物形象鲜明。所以说是“小说质
地的情境”。（每点3分，其他答案言之成理可的情给分）
10.DEG(原文标点为：宰夫斯熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。)
11.B(“故贼人以利其身”的“威”指伤害，与文中的“贼”意思不同。)
12.B(“他的恭敬的行为使頷魔羞愧不已，于是撞树而死”错，赵奢的行为并非使“鉏魔羞愧不已”，而是让组魔心
生崇敬，组晓认为赵奢是“民之主”，他不能杀赵奢，但又无法完成君主的任务，左右为难，因此撞树而死。)
13.(1)如果您去进谏而国君不听，那就没有人能接着您（进谏了）。请让我先去规劝，他不接受，您就接若我（去
劝谏)。(“人”，听从，接受，1分：继，接着，1分：“莫之继”，宾语前置，1分：句意1分)
(2)赵盾拿自找灾祸的话语来责备自己，不久派造赵穿去迎接黑臀，讨伐乱臣咙子的说法在哪里呢？(“俄
而”，不久，1分：“逆”，迎接，1分；“何居”，在哪里，1分：句意1分)
14.材料二是用推理的方法来断定的。(1分》赵盾如果没有参与并了解弑君的计划，逃亡的时候一定会逃出国
境，返回朝廷则一定会诛杀逆臣，(1分)但是赵盾不仅没有逃出国境，返回后也没有诛杀赵穿，反而派赵穿
【高三年级第五次模拟·语文参考答案第1页（共2页）】
