23. 太空一日 同步练习(含解析)

23. 太空一日——七年级下册人教部编版语文优选100题
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列句子中，加粗词语使用恰当的一项是( )
A.洪湖湿地公园最出名的是那一池荷花。每逢盛夏，百亩湖塘荷花怒放，让游客惊心动魄。
B.广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味，受到人们追捧。
C.航空航天训练中的低频振动会给航天员一种五脏六腑都要碎了的感觉。
D.他有天纵之才，通达、洒脱、宽容，既有忧心忡忡之心，又有积极进取的人生态度。
2．下列各句没有语病的一项是( )
A.经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B.高铁的开通，意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。
C.春天的昆明是个旅游的好季节。
D.经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
3．下列加粗的词语运用错误的一项是( )
A.当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
B.这部小说的结尾真是耐人寻味啊。
C.有一次我屏息凝神地搭着积木，生怕它倒了，因为那是我花了很多心血才搭好的。
D.我们平时已经训练过如何应对这种情况，因此身体上能够对答如流。
4．下列加粗字的注音不完全正确的一项是( )
A.炽热(chì) 释然(shì) 负荷(hè)
B.轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 叮嘱(zhǔ)
C.确凿(zhuó) 倒悬(xuán) 模拟(nǐ)
D.遨游(áo) 稠密(chóu) 烧灼(zhuó)
5．下列对课文的分析，错误的一项是( )
A.“高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”这句话中“几秒钟”“上千吨水化为蒸气”形象地展现出火箭炽热火焰的威力。
B.从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。”这句话运用具体、科学的数字，准确地介绍了在飞船上看到的地球的形态，科学严谨。
C.“但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。”这句话中破折号的作用是解释说明，解释了“非常紧张”的原因。
D.“回来后我才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。”这句话属于倒叙，交代裂纹出现的原因，给读者释疑，让读者清楚明白。
6．下列句子有语病的一项是( )
A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙读来令人兴趣盎然。
B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
7．下列句子中加粗的成语使用不当的一项是( )
A.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。
B.风小心翼翼地吹来，唯恐弄乱了他的头发。
C.耳聋犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。
D.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
8．下列句子中标点符号运用恰当的一项是( )
A.那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？
B.一个关键的操作——抛伞，即将开始。
C.当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
D.聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。
二、综合性学习
2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射升空。为了纪念中国探空这一事件，班级举办了“探空人物纪念展”活动。下面让我们一起来完成展览的设计。
9．请根据要求，完成“前言。缘空之旅”展板。
2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。熬游太空之时，他曾通过轮阔判断祖国的山川湖海，俯瞰首都北京，炽热的不仅是发动机发出的火焰，还有他的航天之梦与爱国之心。无论经历什么，尽管惊心动迫、千均重负，他都屏息凝神，因为他相信中国的科学技术一定能保障自己生命无虞。
（1）请给展板中加粗字注音。
俯瞰( ) 炽热( ) 屏息凝神( ) 无虞( )
（2）展板中画横线部分的文字书写有误，请在横线上修改。
熬游_____________ _____________轮阔
惊心动迫_____________ 千均重负_____________
10．“人物 神采飞扬”展板中有三处用词不当，请从括号中选择合适的词语填写在横线上。
成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定和成功后的理智平和。如他所说：“人体对10赫兹以下的低频（1）__________（震动 振动）非常敏感，它会引起人的内脏共振。”“我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉（2）__________（放松 释然），全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。”“作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他（3）__________（突发 突然）的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。”
11．“生死 惊心一刻”展板中，标点符号使用有误的一项是( )
A.但随后发生的情况让我非常紧张。右边的舷窗开始出现裂纹。
B.当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？
C.杨利伟等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。
D.指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”
12．“活动 逐梦航天”展板中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
2023年4月24日是第八个“中国航天日”。设立“中国航天日”，是为了激发青少年尤其是全民崇尚科学、探索未知、敢于创新。
A.是为了激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新。
B.是为了激发青少年尤其是全民崇尚科学、探索未知、敢于创新。
C.是为了激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
D.是为了实现全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
13．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员景海鹏、桂海潮、朱杨柱圆满完成飞行任务。班级准备在“结语 再续辉煌”展板中放一副对联盛赞。请你根据所给上联和创作对联的原则选择最恰当的下联( )
上联：神舟出征，逐梦九天揽日月 下联：英雄凯旋，____________ 创作对联原则：上下联字数相等、词性相对、内容相关、结构相称、平仄相谐，上联韵脚为仄声（第三、四声），下联韵脚为平声（第一、二声）。
A.乘组三英耀华夏 B.问鼎苍穹创辉煌 C.安全着陆普天庆
三、阅读理解与欣赏
神秘的蔽击声
①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
③在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
④在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
14．浏览选文内容，填写下面表格。
意外情况 心理活动或举动
“本末倒置”的错觉 ①___________________
②___________________ 很紧张，边听边看，冷静观察
15．结合语境，简要分析第⑦段加粗的两组关联词语的表达效果。
16．有同学认为，选文有力地诠释了杨利伟乐于奉献的精神。请从文中找出两个例子。
望星空
①只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。
②他家住在这栋20层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。
③耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。60岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸。
④领导和同事祝贺他：“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。”
⑤他忽然老泪纵横，说：“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。哎，离开‘望星空’我就再也回不来了。”
⑥“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到它完成使命，全方位进行跟踪、测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。“望星空”的工作人员自称“牧星人”，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。
⑦儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。“爹，你回到老家，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。”
⑧耿星河说：“知父莫如子，好！”
⑨耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，对天文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。
⑩几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到“望星空”来她会无用武之地。
耿星河揖别“望星空”时，不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去，住也如何住”，心头涌出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿，征得领导同意，只带走了他在内部出版的一本书《卫星机动轨道的测算与修正》，那里面密布着令外人感到乏味的数据，而在他眼里却如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。
每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。
“星河，歇歇吧，我想听你讲‘牧星人’的故事。”“谢谢你。这顶层住房多好，‘山月临窗近，天河入户低’。”“唐代沈诠期《夜宿七盘岭》中的句子。好记性！”“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看，承你指点，我专读古人写有关日、月、星、风、云的诗。”“聊解思念之情。”“是啊！”
“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个‘牧星人’。”耿星河双眼蓦地发亮，说：“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，卫星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟的信号反馈。”
“这可怎么办呀？”“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。”“哦！”“经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星，注入遥控指令，让卫星恢复正常运行。你猜，这费了多长时间？”“猜不着啊！”“69个日夜！”芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说：“太奇妙了！”
耿星河无端地叹了口气。“星河，你是不是觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的？”“是呀，‘人人尽说江南好，游人只合江南老’。”“你还不能称老，还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意，说：“你知道吗？这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正在招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想去吗？”“想，培养未来的‘牧星人’，好事。”“我已经替你报了名。”“真的吗？”“真的。”
耿星河禁不住仰天大笑，说：“我太开心了！多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的‘牧星人’啊！”
夜渐深，满天星光灿烂。
（有删改）
17．第①段中加粗的“复杂的心情”指怎样的心情？
18．结合全文，简要分析小说结尾段的作用。
19．文中的耿星河是一个怎样的人？请结合小说内容简要分析。（答出两点即可）
20．结合文本，从情节、人物形象、主题中任选两方面谈谈小说以《望星空》为题的好处。
参考答案
1．答案：C
解析：本题考查正确使用词语的能力。A项，不合语境，“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大。B项，对象误用，“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。这里是说粤式口味很独特，应该用“别有风味”。C项，使用正确，“五脏六腑”指人体内脏器官的总称。D项，不合语境，“忧心忡忡”形容忧愁不安的样子。
2．答案：D
解析：A.搭配不当，“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”；B.用词不当，将“一倍”改为“一半”；C.语序不当，将“春天的昆明”改为“昆明的春天”；D.正确。故选D。
3．答案：D
解析：A.本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。选项正确。B.耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。选项正确。C.屏息凝神：形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。选项正确。D.对答如流：指回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。使用对象错误。故选D。
4．答案：C
解析：C.有误，“确凿”的“凿”应读作“záo”。故选C。
5．答案：D
解析：本题考查对课文的分析。“回来后我才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。“这句话是对情节的补充，属于补叙。选项错误。故选D。
6．答案：C
解析：C.成分残缺，缺少主语，把“在”去掉。故选C。
7．答案：A
解析：A.津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。B.小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。符合句意，成语使用恰当；C.不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。D.任人宰割：听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力.比喻个人或国家不能掌握自己的命运，任别人侵略，剥削，压迫。符合句意，成语使用恰当。故选A。
8．答案：B
解析：A.有误，句子为陈述句，并不表示疑问，句末的问号应改为句号；B.正确；C.有误，约数间不能用顿号，所以“百分之八、九十”中的顿号应删去；D.有误，直接引用人物的语言，句末的句号应在引号的里面。故选B。
9．答案：（1）kàn；chì；bǐng；yú
（2）遨；廓；魄；钩
解析：
10．答案：（1）振动；（2）释然；（3）突发
解析：（1）震动：颤动；使颤动。振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。根据语境，应用“振动”。（2）放松：对肌体、精神等的控制或注意由紧变松。释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。根据语境，应用“释然”。（3）突发：突然发作或发生。突然：在短促的时间里发生，出乎意外。根据语境，应用“突发”。
11．答案：A
解析：A项，句中的句号应改为破折号，起解释说明的作用。
12．答案：C
解析：画框的句子有两处语病。一是语序不当，应把“青少年尤其是全民”改为“全民尤其是青少年”；二是成分残缺，应在“创新”后加上“的热情”。只有C项全部修改正确，故选C。
13．答案：B
解析：A项，不符合“仄起平收”的原则，且词性不相对；B项，“逐梦九天”对“问鼎苍穹”，“揽日月”对“创辉煌”，且符合“仄起平收”的原则；C项，不符合“仄起平收”的原则，且词性不相对。故选B。
14．答案：①很难受，靠意志克服，最终得以适应（调整过来）；②时不时出现神秘的敲击声
解析：本题考查理解概括文章内容的能力。第①空，结合第②段“如果不消除这种倒悬的错觉……影响任务完成”，第④段“在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉”概括可得：很难受，靠意志克服，最终得以适应（调整过来）。第②空，结合第⑥段“我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声”，第⑧段“鉴于飞船的运行一直很正常……却未能发现什么”概括可得：时不时出现神秘的敲击声。
15．答案：两组关联词都表并列，分别从声源和声响两个方面排除了敲击声出现的原因，使语言表达更加准确，体现了杨利伟科学严谨的探索精神。
解析：本题考查赏析词语的能力。由“既不是外面传进来的声音……而更像是用一把木头锤子敲铁桶”可知，这两组关联词分别从声音的来源和声音的特点排除了敲击声出现的原因，使语言更加精准严谨，体现了杨利伟科学严谨的探索精神。
16．答案：把自己首次遇到的“本末倒置”的错觉分享给“神舟六号”和“神舟七号”的航天员，让他们有心理准备；同时告诉这些航天员，出现神秘的敲击声，别害怕，是正常现象。
解析：
17．答案：有还想继续在“望星空”工作却不得不回乡的无奈与落寞（淡淡的悲凉），也有终于能与妻子、儿子团聚的欣慰（高兴）。
解析：本题考查分析人物感情的能力。根据第 段“耿星河揖别‘望星空’时……心头涌出淡淡的悲凉”可知，耿星河“复杂的心情”有离别“望星空”时的不舍；根据“他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边”可知，他此时的心情还有能与妻子、儿子团聚的喜悦。
18．答案：用优美、宁静的环境描写，烘托出耿星河决定去青少年宇航科普馆担任义务辅导老师后的愉悦心情；“满天星光灿烂”与“眺望星空”前后呼应，照应标题，既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待。
解析：本题考查分析段落作用的能力。作答，此类题，要从结构和内容两个方面分析。根据第 段“夜渐深，满天星光灿烂”可知，这属于环境描写，渲染出一种宁静、祥和、美好的气氛；再结合 段和第 段“我太开心了……楼顶的露台去眺望星空”及标题“望星空”相照应，表达了耿星河对观察星空的热爱。此外，“满天星光灿烂”还具有深层含义，即对过去航天人工作的肯定，更是对未来的期待。
19．答案：①执着工作，乐于奉献。耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的他主动要求又工作了五年。②尊重妻子。耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了把妻子调来身边的机会。③老当益壮，甘当人梯。耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来的“牧星人”。
解析：本题考查分析和概括人物形象的能力。根据第③段“60岁本该退休……又干了五年”可知，耿星河执着工作，乐于奉献；根据第⑩段“他知道妻子离不开那所聋哑学校……到‘望星空’来她会无用武之地”可知，他尊重妻子；根据第 段“想，培养未来的‘牧星人’，好事”，第 段“我太开心了”可知，他老当益壮，甘当人梯。
20．答案：①情节方面，“望星空”是小说的线索，贯串全文，推动了情节的发展。开头以耿星河“眺望星空”引起回忆，中间穿插耿星河在“望星空”的工作，结尾描绘夫妻两人露台“眺望星空”的情景，这些情节与标题相呼应，使文章结构完整、严谨。②人物形象方面，凸显人物形象，使耿星河这一“牧星人”形象更鲜明、立体。“望星空”是耿星河工作的地方，也是他的工作，而且是他退休后仍坚持做的事，突出了他对工作的执着、为科技事业奉献的精神。③主题方面，“望星空”表达了作者对耿星河的赞美、对我国航天人的奉献精神的歌颂，深化了主题。
解析：本题考查赏析标题的能力。本题要从情节、人物形象、主题中任选两方面分析作答。从情节方面来看，根据第①段“满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空”，第③段“耿星河供职的单位在大西北，代号为‘望星空’”，第⑦段“爹，你回到老家……可以夜夜眺望星空”，第 段“耿星河揖别‘望星空’时……心头涌出淡淡的悲凉”等句子可知，标题是本文的线索，起到贯串全文的作用，也推动了情节的发展。以上举出的句子，还可以凸显人物形象，如根据第①段“满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空”，可以看出耿星河虽然退休，但还是热爱“望星空”这项工作；根据第 段“耿星河揖别‘望星空’时……心头涌出淡淡的悲凉”，可以看出耿星河对卫星测控中心工作的不舍。从主旨方面来看，根据第③段“60岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年”可知，他执着工作，乐于奉献。以《望星空》为标题，表达了作者对耿星河的赞美，而耿星河身上的优秀品质也是这一代“牧星人”的集体特征，所以“望星空”这一题目，又表达了作者对航天人执着工作、无私奉献精神的赞美之情。