青岛版（五四制2017秋）科学四下第二单元 热的传递 测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（五四制2017秋）科学四下第二单元 热的传递 测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 531.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-24 13:42:24 | ||
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文档简介
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第二单元 热的传递 测试卷
一、判断题(共10题；共30分)
1．（3分）不接触的两个物体发生热传递的方式只能是热对流。 （ ）
2．（3分）将一袋凉牛奶放入一碗60℃的热水中，凉牛奶的温度会一直上升到60℃（ ）
3．（3分）穿上棉衣后感觉暖和是因为棉衣能产生热量。（ ）
4．（3分）妙妙认为在冷藏箱外面包一层锡纸不美观，于是她在锡纸外面包了一层彩色的包装纸。（ ）
5．（3分）热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。（ ）
6．（3分）手冷时，使劲搓手的时候，热量会从一只手传递给另一只手，让手变暖。（ ）
7．（3分）冬天我们喜欢穿羽绒服和棉袄，是因为羽绒服和棉袄本身会生热量。（ ）
8．（3分） 只有金属才是热的良导体。（ ）
9．（3分）热传递有三种方式，这三种方式往往都是独立存在的。（ ）
10．（3分）在传热的快慢上，木勺要比铜勺快。（ ）
二、单选题(共10题；共30分)
11．（3分）冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉（ ）
A．金属制品更凉 B．木制品更凉 C．没有区别
12．（3分）炒菜锅的手柄一般都是用木头或橡胶做的，主要是为了（ ）
A．降低成本
B．减轻重量
C．减少热传导，防止烫手
13．（3分）保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施不能够减少（ ）
A．热对流 B．热辐射 C．热传导
14．（3分）电烤箱给食物加热是（ ）的方式。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
15．（3分）加热稀饭时，结合自己的生活经验，你认为（ ）最好。
A．把锅盖盖上 B．用勺子不停地搅动 C．加大火力
16．（3分）太阳能热水器（ ）吸收热量的效果最好。
A．水平放置
B．竖直放置
C．倾斜角度与太阳光垂直
17．（3分） 江小远利用周末的时间制作了一个走马灯，点燃蜡烛后走马灯旋转起来，走马灯可以旋转是利用了（ ）的传热方式产生了推动力。
A．热传导 B．热辐射 C．热对流
18．（3分）在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中，____的保温效果最好（ ）
A．瓷碗 B．单层不锈钢碗 C．双层不锈钢碗
19．（3分）冬天特别的冷，我们都喜欢围在烤火炉旁边取暖，这主要是因为（ ）
A．热辐射的作用 B．热传导的作用 C．热对流的作用
20．（3分）下列材料中，适合用来制作冷藏箱箱体的是（ ）
A．PVC板 B．玻璃板 C．铁板
三、连线题(共1题；共10分)
21．（10分）给太阳能热水器的选材、做法与目的连线。
黑色卡纸
装置与阳光垂直放置 吸热
棉花
泡沫 保温
用镜子将阳光反射到装置
四、实验探究题(共1题；共14分)
22．（14分）《热传递》是本学期重要的学习内容，通过这个单元的学习，我们对热的传递方式有了一定的了解，请根据课堂实验，完成下列任务。
实验题目：探究热在金属中是怎样传递的
提出假设：热在金属中的传递方向：
实验准备：金属片，酒精灯、铁架台，火柴、凡士林、小勺实验过程：
①将凡土林均匀地涂在两块金属片上。
②步骤一中用试管夹夹住其中一块金属片的一端，加热金属片的 观察到凡士林
③步骤二中用试管夹夹住另一块金属片的一端，加热金属片的 、观察到凡士林实验结论
应用：如图所示，在一块金属片上做热传递实验。将蜡均匀地徐在金属片上，然后在图中O点处加热，A、B、C三点处蜡熔化的先后顺序分别 、 、 。
五、综合题(共1题；共16分)
23．（16分）小明的爸爸是一名外卖配送员。对于配送的食物容易变凉的问题，小明认为要先减慢食物变凉的速度，可以用一些材料将食品盒包住。于是他准备了4个食品盒，用三种不同的材料分别包住其中的三个食品盒，最后一个没有用任何材料包裹。
（1）（4分）小明的实验设计中，有一个食品盒不用任何材料包裹，他的目的是 。
（2）（4分）在进行实验设计时，小明考虑了保持不变的因素，你觉得有哪些，在括号中打√；需要改变的因素有哪些，在括号中画。
食品盒的大小（ ） 食品盒中的食物（ ）
包裹的材料（ ） 实验的时间（ ）
（3）（4分）小明经过测试，得到如表所示数据：
包裹的材料 温度（℃）
初始温度 10分钟后的温度 20分钟后的温度 30分钟后的温度 40分钟后的温度
A盒：无包裹物 55 40 28 18 12
B盒：羊毛制品 55 48 42 37 32
C盒：泡沫制品 55 52 49 47 45
D盒：棉布制品 55 44 35 27 20
通过分析数据，我们可以发现：三种材料中，保温性能最好的是 ，最差的是 。
（4）（4分）夏天，小明的爸爸要配送冰激凌，为了防止冰激凌融化，建议小明的爸爸选用 材料进行包裹。这样选择的理由是：
答案解析部分
1．【答案】错误
【解析】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。不接触的两个物体发生热传递的方式除了热对流，还有热辐射。
2．【答案】错误
【解析】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热传递就会发生。将凉牛奶放入热水中，热量从热水向牛奶瓶中传递，最终会达到瓶内牛奶与瓶外热水温度相同。
3．【答案】错误
【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。棉衣本身不产生热量，棉衣属于热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以穿上棉衣后感觉暖和。
4．【答案】错误
【解析】 在冷藏箱外面包裹一层锡纸，有利于减少散热能力，增加保温作用，能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果，可以防水、防热辐射。不能防止热传导，更不是为了美观。
5．【答案】正确
【解析】此题是对热辐射的考察。热辐射是一种物体用电磁辐射的形式把热能向外散发的一种方式，它不需要任何的介质条件就可以进行，因此这句话正确。
6．【答案】错误
【解析】两只手相互搓会产生热量，叫做摩擦生热。摩擦并没有改变热的总量，但物质在摩擦时比热降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。因此当我们觉得手冷时，两只手用力互相搓一搓，就会感觉手热起来了，这是因为两只手互相摩擦产生了热。
7．【答案】正确
【解析】冬天我们喜欢穿羽绒服和棉袄，是因为羽绒服和棉袄本属于热的不良导体，传热效果差，能够保持我们的体温。
8．【答案】错误
【解析】不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。除金属外，水、蒸汽、油、盐都是容易传热的。题目说法错误。
9．【答案】错误
【解析】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。
10．【答案】错误
【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铜属于热的良导体，导热性能好；木头属于热的不良导体，导热性能差。所以在传热的快慢上，木勺要比铜勺慢。
11．【答案】A
【解析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。金属制品导热快，木制品导热慢，冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉金属制品更凉。
12．【答案】C
【解析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。橡胶、木头属于热的不良导体，导热性能差。所以炒菜锅的手柄一般都是用木头或橡胶做的，这样可以减少热传导，防止烫手。
13．【答案】B
【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为热对流；热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施不能够减少热对流，因为保温瓶内的水和空气都会出现热对流现象。
14．【答案】C
【解析】不依靠任何物体而直接向周围发射热量，这种传递热的方式是热辐射。烤箱是利用热辐射给食物加热。
15．【答案】B
【解析】 液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。热对流是热量通过流动介质传递的过程，热稀饭时，用勺子不停地搅动，会加速热对流，让稀饭热得更快。
16．【答案】C
【解析】阳光照射角度与吸热的关系：阳光直射，光强，升温快；阳光斜射，光弱，升温慢。太阳能热水器倾斜角度与太阳光垂直吸收热量的效果最好。
17．【答案】C
【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。当我们点燃走马灯中的蜡烛时，下面纸杯里的空气被蜡烛加热，热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了。走马灯可以旋转是利用了热对流的传热方式产生了推动力。
18．【答案】C
【解析】导热性好的物体叫作热的良导体；导热性不好的物体叫作热的不良导体。双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中，不锈钢碗比瓷碗的保温效果好，双层比单层保温效果好，所以应该挑选双层不锈钢碗。
19．【答案】A
【解析】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。冬天特别的冷，我们都喜欢围在烤火炉旁边取暖，这主要是因为热辐射的作用。
20．【答案】A
【解析】不同材料的导热性能不同，材料的用途也不一样，保温是为了尽可能地减少热传递，因此保温材料应该选用导热慢散热慢的热的不良导体。PVC板导热性能差，适合用来制作冷藏箱箱体。故选A。
21．【答案】
【解析】物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快。分析可知，黑色卡纸、装置与阳光垂直放置、用镜子将阳光反射到装置都有利于吸热；棉花、泡沫都有利于保温。
22．【答案】从高温部分传向低温部分；另一端；中间；金属以热传导的方式传递热量，热量从高温部分传向低温部分；C；A；B
【解析】 在“探究热在金属中是怎样传递的”实验中，提出实验假设：热在金属中的传递方向是从高温部分传向低温部分。
实验过程是：①将凡士林均匀地涂在两块金属片上；②用试管夹夹住其中一块金属片的一端，加热金属片的另一端，观察到凡士林变化；③用试管夹夹住另一块金属片的一端，加热金属片的中间，观察到凡士林变化。
④热传递有三种方式，热在固体中传递叫作热传导，还有两种传热方式分别为：热对流；
热辐射根据以上实验可以得出的实验结论是：金属以热传导的方式传递热量，热量从高温部分传向低温部分。
应用：如图所示，在一块金属片上做热传递实验。将蜡均匀地徐在金属片上，然后在图中0点处加热，靠近0点的最先融化，原理0点的最后融化。
23．【答案】（1）作对比
（2）食品盒的大小（√ ） 食品盒中的食物（√ ）
包裹的材料（ ） 实验的时间（ √ ）
（3）泡沫制品；棉布制品
（4）泡沫制品
【解析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热、保温材料。
（1）小明实验设计探究不同材料的保温性，其中一个食品盒不用任何材料包裹，他的目的是：方便对比。
（2）对比实验要求每组实验只改变一个变量，其余条件保持不变。在实验设计时，小明考虑了保持不变的因素包括：食品盒大小、食品盒中的食物、实验的时间，控制的变量是包裹的材料，这样才符合对比实验的要求。
（3）小明经过测试，分析数据可知，三种材料中，保温性能最好的是泡沫制品，40分钟后的温度最高；最差的是棉布制品，40分钟后的温度最低。
（4）如果夏天的时候，小明的爸爸要帮忙配送雪糕棒冰，为了防止雪糕棒冰融化，你会建议小明的爸爸选用泡沫制品进行包裹。理由是：泡沫制品导热能力差。
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第二单元 热的传递 测试卷
一、判断题(共10题；共30分)
1．（3分）不接触的两个物体发生热传递的方式只能是热对流。 （ ）
2．（3分）将一袋凉牛奶放入一碗60℃的热水中，凉牛奶的温度会一直上升到60℃（ ）
3．（3分）穿上棉衣后感觉暖和是因为棉衣能产生热量。（ ）
4．（3分）妙妙认为在冷藏箱外面包一层锡纸不美观，于是她在锡纸外面包了一层彩色的包装纸。（ ）
5．（3分）热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。（ ）
6．（3分）手冷时，使劲搓手的时候，热量会从一只手传递给另一只手，让手变暖。（ ）
7．（3分）冬天我们喜欢穿羽绒服和棉袄，是因为羽绒服和棉袄本身会生热量。（ ）
8．（3分） 只有金属才是热的良导体。（ ）
9．（3分）热传递有三种方式，这三种方式往往都是独立存在的。（ ）
10．（3分）在传热的快慢上，木勺要比铜勺快。（ ）
二、单选题(共10题；共30分)
11．（3分）冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉（ ）
A．金属制品更凉 B．木制品更凉 C．没有区别
12．（3分）炒菜锅的手柄一般都是用木头或橡胶做的，主要是为了（ ）
A．降低成本
B．减轻重量
C．减少热传导，防止烫手
13．（3分）保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施不能够减少（ ）
A．热对流 B．热辐射 C．热传导
14．（3分）电烤箱给食物加热是（ ）的方式。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
15．（3分）加热稀饭时，结合自己的生活经验，你认为（ ）最好。
A．把锅盖盖上 B．用勺子不停地搅动 C．加大火力
16．（3分）太阳能热水器（ ）吸收热量的效果最好。
A．水平放置
B．竖直放置
C．倾斜角度与太阳光垂直
17．（3分） 江小远利用周末的时间制作了一个走马灯，点燃蜡烛后走马灯旋转起来，走马灯可以旋转是利用了（ ）的传热方式产生了推动力。
A．热传导 B．热辐射 C．热对流
18．（3分）在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中，____的保温效果最好（ ）
A．瓷碗 B．单层不锈钢碗 C．双层不锈钢碗
19．（3分）冬天特别的冷，我们都喜欢围在烤火炉旁边取暖，这主要是因为（ ）
A．热辐射的作用 B．热传导的作用 C．热对流的作用
20．（3分）下列材料中，适合用来制作冷藏箱箱体的是（ ）
A．PVC板 B．玻璃板 C．铁板
三、连线题(共1题；共10分)
21．（10分）给太阳能热水器的选材、做法与目的连线。
黑色卡纸
装置与阳光垂直放置 吸热
棉花
泡沫 保温
用镜子将阳光反射到装置
四、实验探究题(共1题；共14分)
22．（14分）《热传递》是本学期重要的学习内容，通过这个单元的学习，我们对热的传递方式有了一定的了解，请根据课堂实验，完成下列任务。
实验题目：探究热在金属中是怎样传递的
提出假设：热在金属中的传递方向：
实验准备：金属片，酒精灯、铁架台，火柴、凡士林、小勺实验过程：
①将凡土林均匀地涂在两块金属片上。
②步骤一中用试管夹夹住其中一块金属片的一端，加热金属片的 观察到凡士林
③步骤二中用试管夹夹住另一块金属片的一端，加热金属片的 、观察到凡士林实验结论
应用：如图所示，在一块金属片上做热传递实验。将蜡均匀地徐在金属片上，然后在图中O点处加热，A、B、C三点处蜡熔化的先后顺序分别 、 、 。
五、综合题(共1题；共16分)
23．（16分）小明的爸爸是一名外卖配送员。对于配送的食物容易变凉的问题，小明认为要先减慢食物变凉的速度，可以用一些材料将食品盒包住。于是他准备了4个食品盒，用三种不同的材料分别包住其中的三个食品盒，最后一个没有用任何材料包裹。
（1）（4分）小明的实验设计中，有一个食品盒不用任何材料包裹，他的目的是 。
（2）（4分）在进行实验设计时，小明考虑了保持不变的因素，你觉得有哪些，在括号中打√；需要改变的因素有哪些，在括号中画。
食品盒的大小（ ） 食品盒中的食物（ ）
包裹的材料（ ） 实验的时间（ ）
（3）（4分）小明经过测试，得到如表所示数据：
包裹的材料 温度（℃）
初始温度 10分钟后的温度 20分钟后的温度 30分钟后的温度 40分钟后的温度
A盒：无包裹物 55 40 28 18 12
B盒：羊毛制品 55 48 42 37 32
C盒：泡沫制品 55 52 49 47 45
D盒：棉布制品 55 44 35 27 20
通过分析数据，我们可以发现：三种材料中，保温性能最好的是 ，最差的是 。
（4）（4分）夏天，小明的爸爸要配送冰激凌，为了防止冰激凌融化，建议小明的爸爸选用 材料进行包裹。这样选择的理由是：
答案解析部分
1．【答案】错误
【解析】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。不接触的两个物体发生热传递的方式除了热对流，还有热辐射。
2．【答案】错误
【解析】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热传递就会发生。将凉牛奶放入热水中，热量从热水向牛奶瓶中传递，最终会达到瓶内牛奶与瓶外热水温度相同。
3．【答案】错误
【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。棉衣本身不产生热量，棉衣属于热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以穿上棉衣后感觉暖和。
4．【答案】错误
【解析】 在冷藏箱外面包裹一层锡纸，有利于减少散热能力，增加保温作用，能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果，可以防水、防热辐射。不能防止热传导，更不是为了美观。
5．【答案】正确
【解析】此题是对热辐射的考察。热辐射是一种物体用电磁辐射的形式把热能向外散发的一种方式，它不需要任何的介质条件就可以进行，因此这句话正确。
6．【答案】错误
【解析】两只手相互搓会产生热量，叫做摩擦生热。摩擦并没有改变热的总量，但物质在摩擦时比热降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。因此当我们觉得手冷时，两只手用力互相搓一搓，就会感觉手热起来了，这是因为两只手互相摩擦产生了热。
7．【答案】正确
【解析】冬天我们喜欢穿羽绒服和棉袄，是因为羽绒服和棉袄本属于热的不良导体，传热效果差，能够保持我们的体温。
8．【答案】错误
【解析】不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。除金属外，水、蒸汽、油、盐都是容易传热的。题目说法错误。
9．【答案】错误
【解析】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。
10．【答案】错误
【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铜属于热的良导体，导热性能好；木头属于热的不良导体，导热性能差。所以在传热的快慢上，木勺要比铜勺慢。
11．【答案】A
【解析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。金属制品导热快，木制品导热慢，冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉金属制品更凉。
12．【答案】C
【解析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。橡胶、木头属于热的不良导体，导热性能差。所以炒菜锅的手柄一般都是用木头或橡胶做的，这样可以减少热传导，防止烫手。
13．【答案】B
【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为热对流；热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施不能够减少热对流，因为保温瓶内的水和空气都会出现热对流现象。
14．【答案】C
【解析】不依靠任何物体而直接向周围发射热量，这种传递热的方式是热辐射。烤箱是利用热辐射给食物加热。
15．【答案】B
【解析】 液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。热对流是热量通过流动介质传递的过程，热稀饭时，用勺子不停地搅动，会加速热对流，让稀饭热得更快。
16．【答案】C
【解析】阳光照射角度与吸热的关系：阳光直射，光强，升温快；阳光斜射，光弱，升温慢。太阳能热水器倾斜角度与太阳光垂直吸收热量的效果最好。
17．【答案】C
【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。当我们点燃走马灯中的蜡烛时，下面纸杯里的空气被蜡烛加热，热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了。走马灯可以旋转是利用了热对流的传热方式产生了推动力。
18．【答案】C
【解析】导热性好的物体叫作热的良导体；导热性不好的物体叫作热的不良导体。双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中，不锈钢碗比瓷碗的保温效果好，双层比单层保温效果好，所以应该挑选双层不锈钢碗。
19．【答案】A
【解析】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。冬天特别的冷，我们都喜欢围在烤火炉旁边取暖，这主要是因为热辐射的作用。
20．【答案】A
【解析】不同材料的导热性能不同，材料的用途也不一样，保温是为了尽可能地减少热传递，因此保温材料应该选用导热慢散热慢的热的不良导体。PVC板导热性能差，适合用来制作冷藏箱箱体。故选A。
21．【答案】
【解析】物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快。分析可知，黑色卡纸、装置与阳光垂直放置、用镜子将阳光反射到装置都有利于吸热；棉花、泡沫都有利于保温。
22．【答案】从高温部分传向低温部分；另一端；中间；金属以热传导的方式传递热量，热量从高温部分传向低温部分；C；A；B
【解析】 在“探究热在金属中是怎样传递的”实验中，提出实验假设：热在金属中的传递方向是从高温部分传向低温部分。
实验过程是：①将凡士林均匀地涂在两块金属片上；②用试管夹夹住其中一块金属片的一端，加热金属片的另一端，观察到凡士林变化；③用试管夹夹住另一块金属片的一端，加热金属片的中间，观察到凡士林变化。
④热传递有三种方式，热在固体中传递叫作热传导，还有两种传热方式分别为：热对流；
热辐射根据以上实验可以得出的实验结论是：金属以热传导的方式传递热量，热量从高温部分传向低温部分。
应用：如图所示，在一块金属片上做热传递实验。将蜡均匀地徐在金属片上，然后在图中0点处加热，靠近0点的最先融化，原理0点的最后融化。
23．【答案】（1）作对比
（2）食品盒的大小（√ ） 食品盒中的食物（√ ）
包裹的材料（ ） 实验的时间（ √ ）
（3）泡沫制品；棉布制品
（4）泡沫制品
【解析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热、保温材料。
（1）小明实验设计探究不同材料的保温性，其中一个食品盒不用任何材料包裹，他的目的是：方便对比。
（2）对比实验要求每组实验只改变一个变量，其余条件保持不变。在实验设计时，小明考虑了保持不变的因素包括：食品盒大小、食品盒中的食物、实验的时间，控制的变量是包裹的材料，这样才符合对比实验的要求。
（3）小明经过测试，分析数据可知，三种材料中，保温性能最好的是泡沫制品，40分钟后的温度最高；最差的是棉布制品，40分钟后的温度最低。
（4）如果夏天的时候，小明的爸爸要帮忙配送雪糕棒冰，为了防止雪糕棒冰融化，你会建议小明的爸爸选用泡沫制品进行包裹。理由是：泡沫制品导热能力差。
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