七年级原地双手胸前传球教案（表格式）

原地双手胸前传球教案
年级 班级 周次 6周 课次 2 执教教师 日期
教学目标 1.通过本节课的学习，使80%的学生能够基本独立完成双手胸前传球的正确动作，20%的学生能够较熟练的完成。2.通过篮球活动，发展学生的灵活，机敏，反映快捷的能力。3.通过学习双手胸前传球，不断培养学生对篮球兴趣，激发其参与体育锻炼的动机，增强学生们之间合作的意识。
教学内容 原地双手胸前传球 传球接力 课的类型 技能课
重点 双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作，手指拨球 难点 上下肢的协调配合
课序 时间 活动内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求
次数 时间 强度
一 3min 课堂常规（组织如图1）集合队员师生问好认真听讲宣布本节课学习的内容 教法： 1.集合，清点人数2.了解课后复习情况3.告知本次课的学习内容及对学生的期望，安排见习生 学法：1.积极反馈、用心听；2.清楚本节课的任务及目标。 3min 图1要求：静、快、齐、认真
二 7min 准备活动1.绕球场慢跑2圈。2. 行进间徒手操（图2-2） 头部运动肩部运动扩胸运动弓步压腿膝关节运动手腕关节运动球性练习 教法： 1.强调准备活动重要性，引导学生重视；2.口令指挥学生进行跑步热身学法：1.积极参与2.全身心投入到活动当中教法：1.教师领做.并用口令提示动作的规范2.注意及时纠正学生存在的问题学法：1.积极、主动、认真；2.充分将各个关节活动开。 2圈4*8 2min5min 小～中中 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 图2要求：1.积极参与、投入，认真。图2-2要求：1.积极参与、投入2.不断增大各关节的活动幅度3.手型步型要规范
三 30min 一：学习原地胸前双手传球（如图3）动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧。身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手略向外翻。接球时：两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然打开，拇指成八字形，双手成半圆，双手握球后两臂屈肘向后，控制来球的速度如下图二：游戏传球接力 教法：1、教师先示范完整动作并指导学生注意观察手部的动作。分解动作慢速讲解各个动作要领（组织如图3-1）运用完整的示范动作找学生作练习讲解。（组织如图3-1）每个学生徒手模仿动作(多次练习)。每个学生拿篮球在手，原地练习有球的手型动作。分组练习，两人一组一个篮球，面对着学生，一个学生先拿球练习原地胸前传球，另一个学生在接球，接到球的学生又将球传给对面的同学。交替练习，教师巡逻指导。（组织如图3-2）纠正学生存在的共性错误，让表现好的一组学生出来表演示范。（组织如图3-3）8、第一个同学把球交给第二位同学进行接力，以此类推。先完成的组，算赢，最后一名，奖励10个俯卧撑。学法：1、学生认真听老师的讲解，注意观察老师示范的动作。学生尝试练习，积极的模仿老师示范的分解动作。结合动作要领积极的练习，及时向老师请教。与同伴练习时注意观察同伴的优点和指出同伴的不足。5、积极参与，遵守游戏规则。 33 30min 小中中 组织如图（3） 图3-1要求：精神饱满、用心观察、体会，认真，用心。积极练习。图3-2要求：动作迅速、认真、用心， 积极练习，手型正确 （图3-3）要求：专心观察，认真听讲。
四 5min 一、放松活动：（组织如图4）1、放松：方法1-4拍右腿踢，5-8左腿踢。2、躯干放松二、小结1、总结本次课的学习情况2、师生相互评价3、布置课后练习，宣布下课。 教法：教师强调放松活动的重要性，引导学生重视。2、教师参与放松活动，用口令指挥学生完成放松活动。学法：1、学生全身心放松，积极参与放松活动。2、注意与同伴放松时的默契与协调配合。教法：1、教师总结本节课的学习情况。2、布置课后的练习学法：1、认真听老师的总结，然后积极自评，课后积极练习。 8*8 3min2min 小小 组织如图4要求：一、积极参与，放松身体，用心体会 二、静、快、认真、积极
场地器材 一个篮球场地 篮球48个
练习密度 练习密度在40%左右