七年级篮球技术组合单元第1课时行进间传接、变向运球技术教案（表格式）

篮球技术组合单元第1课时行进间传接、变向运球技术教案
学习目标 1.认知目标：能区分、说出行进间篮球运球、传接球技术的动作要领； 2.技能目标：能完成行进间变方向运球、传接球技术并应用在比赛中； 3.情感目标：培养遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质。 场地器材 篮球场1块，篮球架4个。篮球29个。小垫子29块。音响1套。
重点 难点 重点：行进间传接、变向运球技术。 难点：在比赛状态下合理运用技术。
教学 流程 原地运球→行进间8字运球→四人移动传接球练习→五对五半场比赛→10分钟体能练习
课的 结构 时间 次数 学习内容 教法 学法 组织与队形
激 趣 导 学 7 分 钟 1 分钟 3 分钟 3 分钟 4 × 8 1、课堂常规： ①体育委员整队、报告人数、师生问好。 ②安排见习生，宣布目标、内容。 2、每人一球，在自己的垫子前展示运球技能，自己会什么运球都表演出来。 3、球操滚、绕8字， 纵横叉、侧压腿、仰卧侧伸腿，跪后倒。 1、师生问好。 教师宣布上课。 安排见习生 宣布课的内容与任务 2、教师提示学生运球、体验运球与拍球的区别。 3、教师通过口令领学生练习地面8字、跨立8字和拉伸。 1、体育委员整队。 报告人数。 学生听教师讲解。 注意观察 运球同一个方向绕两个标记运球，避免碰撞。 3、学生在教师的带领下进行球操练习和静态拉伸。 1、组织：成四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ☆ 组织：在一个篮球场地标记上进行运球。从原地运球到行进间运球，球操、拉伸练习。 ××××
增 趣 促 学 合 作 学 练 30 分 钟 5 分钟 5 分钟 10分钟 10分钟 80次 60次 1、8字运球 绕2个标记8字运球。听信号反向运球。 2、四人移动传球，传球给对方后快速跑动到接球人的后面。 3.五对五半场比赛，5分钟后胜对胜，负对负交叉比赛。垫子移向中间。 4.体能练习10分钟 ①跪卧撑 ②俯卧两头起 ③仰卧蹬车轮 ④开合跳习 每个练习1分10秒，间隔5秒转换下一个练习，两轮循环共10分钟体能练习。 1、每人一球，行进间在2个标记间练习8字运球。 2、传球后迅速跑动到对面接球同学后面准备接球。 3.教师讲解比赛规则，犯规主动举手，不故意犯规，分4个半场地比赛。 4.教师选一个学生领做。坚持持续、不停顿完成每次练习。采用循环集体练习的教学组织形式。在练习，一个部位的肌肉疲劳后，迅速转换下一个肌肉群练习，提高心肺器官持续承受负荷的能力。 1、8字运球，后面根据前面速度变化运球。 2、四人一球，在2个标记的距离练习跑动传球。 3.比赛投中从中圈重新发球开始比赛，女生在两个小场地篮下比赛。在比赛情景中。 4.体能练习根据音乐节奏集体循环练习1分10秒换下一个练习。间隔5秒开始下一个练习，每个部位练习两轮。分别练习上肢、腹肌、背肌、下肢四个部位的肌肉群，提高肌肉耐，发展健康体能。 组织一： ×××× 组织二： ×× ×× 组织三： 每排一二报数，分组交叉比赛。 组织四：下肢、腹肌、上肢、背肌身体四个部位健康体能练习，两轮循环练习。
放松身心 3 分 钟 2 分钟 1 分钟 8 × 8 坐位拉伸×2 仰卧侧交叉腿×2 跪后倒拉伸 抱膝团身拉伸 小结本课： ①归纳评价。 ②宣布下课。 跟着音乐的节奏一起做放松练习。 教师进行小结： ①教师总结，评价。 ②布置还器材。 静态拉伸放松 要求动作柔和、舒展。身心得到充分放松。 6秒内快速集合。 组织：在一个篮球场地自己位置的标记上练习拉伸放松。 成四列横队
易犯错误：运球手心没有空出；手臂没有跟随球；运球和传接球脱节。 预防纠正：以肩为轴高运球，以肘为轴低运球，抬头观察，及时传球给同伴，接球后快速放球。
预计心率曲线 预计平均心率140～145次/分钟 预计练习密度 70﹪～80﹪ 安全隐患 1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。 2.热身运球注意抬头观察，速度不要过快，避免碰撞。 3.注意不要踩到球。
学与教的课后反 思