【小升初真题】部编版语文小升初全真试题（六）（含答案）

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部编版小学语文
小升初全真试题（六）
时间:90分钟　满分:100分　姓名:　　 　
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（42分）
1.看拼音写词语。（4分）
pái huái xiào chuǎn chǒu lòu yáng yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xún mì kān cè xiū qiè miǎo shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.在括号里填上适当的词语。（4分）
激动地（ ） 鲜艳的（ ）
静静地（ ） 关键的（ ）
徐徐地（ ） 必胜的（ ）
目不转睛地（ ） 惊心动魄的（ ）
3.按要求写词语。（6分）
（1）来自寓言的成语：掩耳盗铃
（2）带“月”字的词语：花好月圆
（3）ABAB形式的词语：丁零丁零
（4）AABB形式的词语: 和和睦睦
4.给句子中的带点字选择正确的解释。(4分)
　　“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。
（1）她是音乐学院一位德高望重的教授。(　　)
（2）公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。(　　)
（3）我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。(　　)
（4）直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。(　　)
5.选词填空。(5分)
发挥　　 发展　　 发扬　　 发明
（1）王工程师(　　)不怕困难的精神，充分(　　)他的聪明才智，经过研究，终于(　　)了一种新的变色涂料。
　　一……就……　　既然……就……　　虽然……但是……　　 尽管……还是……
（2）(　　)出教室，他的泪水(　　)大颗大颗地涌出来了。
（3）我(　　)很爱我的故乡，(　　)为了祖国建设，我还是来到了边疆。
6.写出下面句子的修辞手法。（4分）
（1）那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
（2）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
（3）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
（4）敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）
7．按要求写句子。(4分)
（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

（2）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)

（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为不用引号表示的句子）

（4）有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用 欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语。

8.按文字提示填写内容。(6分)
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“ ”的光辉前景！
(2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。
9.紧张的毕业考试即将结束，六年级的同学都想在假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。（5分）

二、阅读与理解（28分）
（一）
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、给短文加上题目,写在横线上。 （2分）
2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。（4分）
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ （4分）

4、文中的“礼花”“礼炮”“玉花”“掌声”都分别指的是什么？ （4分）

（二）我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1.用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（3分）
2.联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
估计：
交口称赞：
3.仔细阅读短文，回答问题。
（1）为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？(2分)

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

4.读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？（3分）

4.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）
三、写作（30分）
1.请你在下面的词语中任意选择三个（用横线画出来），创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，100字左右。（10分）
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
2.阅读下面的唐诗，回答问题。
池上
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
冰心曾说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”，这是人生中最美好的时光，请结合诗歌中的情景，用生动的语言描绘童年的快乐。（20分）（200字左右）
参考答案
一、积累与运用
1.徘徊 哮喘 丑陋 洋溢 寻觅 勘测 羞怯 藐视
2.示例：（1）守株待兔 亡羊补牢 买椟还珠
（2）花前月下 风花雪月 闭月羞花
（3）研究研究 了解了解 分析分析
（4）支支吾吾 吞吞吐吐 快快乐乐
3.示例：喊叫 走来 等待 观看 红旗 时刻 决心 故事
4.（1）④ （2）③ （3）② （4）①
5.（1）发扬 发挥 发明　（2）一……就……　 （3）虽然……但是……
6.（1）比喻 （2）拟人 （3）夸张 （4）排比
7.（1）只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。
（2）长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢
（3）周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他比不上诸葛亮。
（4）示例：除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。
8.（1）山重水复疑无路；柳暗花明又一村。
（2）春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。
9.提示：在推荐的时候必须要出现旅游景点名称，要说明推荐理由。语言优美、得体即可。
二、阅读与理解
（一）
1.美丽的湖。
2.过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
相照应的句子：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
湖是美的……
3.2个方面:细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。 描写了雨中的湖。
4.文中的“礼花”指的是闪电，“礼炮”指的是雷声，“玉花”指的是雨花，“掌声”指的是雨点落在湖面上的声音。
（二）
1.错误的字和词：搜 柔和 震动 艰
2.估计：估量、估算。交口称赞：都表示称赞。
3.（1）因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！
（2）宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”她是一个热爱祖国的人。
4.提示：本题是开放性题，谈论感受和启发时，言之有理即可。
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