人教版六年级上册数学 《扇形》（课件）(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级上册数学 《扇形》（课件）(共15张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-24 12:30:14 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
扇形的认识
一、复习导入
这里有哪些图形 分别是由什么围成的平面图形
二、探究新知
折一折：用圆可以表示几分之几？请涂色表示
二、探究新知
二、探究新知
他们和圆有什么关系？
上面这些图形都是圆形的一部分， 我们把这样的平面图形叫做扇形。
二、探究新知
扇 形
这些扇形有什么共同特点？
二、探究新知
O
A
B
弧
图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
半径
半径
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
圆心角
顶点在圆心的角叫做圆心角。
生活中的扇形
生活中的扇形
观察圆形，图中有些扇形大，有些扇形小，扇形的大小和什么有关呢？
二、探究新知
圆心角相同的扇形，半径越长，扇形越大
二、探究新知
小 结
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。扇形是圆的一部分。在同一圆中，圆心角越大，扇形越大；圆心角相同的扇形，半径越大，扇形越大。
三、拓展练习
指出下列物体中的扇形。
下面图形中的扇形是几分之几的圆？圆心角是多少度？
1
2
1
4
1
5
三、拓展练习
180°
90°
72°
四、课后作业
像下面这样一个圆环被截得的部分叫做扇环。你能求出下面各扇环的面积吗？
扇形的认识
一、复习导入
这里有哪些图形 分别是由什么围成的平面图形
二、探究新知
折一折：用圆可以表示几分之几？请涂色表示
二、探究新知
二、探究新知
他们和圆有什么关系？
上面这些图形都是圆形的一部分， 我们把这样的平面图形叫做扇形。
二、探究新知
扇 形
这些扇形有什么共同特点？
二、探究新知
O
A
B
弧
图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
半径
半径
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
圆心角
顶点在圆心的角叫做圆心角。
生活中的扇形
生活中的扇形
观察圆形，图中有些扇形大，有些扇形小，扇形的大小和什么有关呢？
二、探究新知
圆心角相同的扇形，半径越长，扇形越大
二、探究新知
小 结
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。扇形是圆的一部分。在同一圆中，圆心角越大，扇形越大；圆心角相同的扇形，半径越大，扇形越大。
三、拓展练习
指出下列物体中的扇形。
下面图形中的扇形是几分之几的圆？圆心角是多少度？
1
2
1
4
1
5
三、拓展练习
180°
90°
72°
四、课后作业
像下面这样一个圆环被截得的部分叫做扇环。你能求出下面各扇环的面积吗？