初中体育与健康 七年级足球正脚背射门 教案（表格式）

足球:正脚背射门
教学理念
贯彻“健康第一”的指导思想，围绕着新课程标准的理念，本着以学生发展为主的宗旨，从学生的身心全面发展出发，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的探究学习能力。从课例的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，创造良好的学习情境和氛围。
二、教学目标：
1、运动参与目标：使学生在学习足球的过程中，体验到足球的乐趣及技巧性。
2、技能目标：通过学习，使70%的学生掌握正脚背射门技术。
3、身体目标： 通过足球活动锻炼学生的速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的奔跑能力。
4、心理健康目标：提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高。
5、适应社会目标：学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。
三、学情分析
本节课授课对象为七年级学生。学生对体育课兴趣高，对新事物接受速度快，模仿能力强，但稳定性不足，注意力容易分散，运动能力差异较大且不均衡。身体素质和掌握的技能差别大。本次课采用讲解、示范、启发等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
教学重难点
重点：踢球脚触球部位
难点：踢球腿的摆动
教学手段和方法
1、通过教师讲解、示范、比赛、游戏等方法，使学生在头脑中建立起所要学习的动作表象，以了解脚内侧踢球的要领和方法。
2、通过集中学习与分组练习相结合，集中讲评，纠正动作，规范动作要领与要求；分组讨论与练习，让动作完成较好的学生作示范表率作用，激发学生的学习热情，达到小组探究，共同提高的目的。
3、通过游戏、比赛等形式，调动学生的学习兴趣和积极性，培养学生善于思考的能力，增强竞争意识。
六、场地器材
足球场地一块，足球47个，标志物30个。
课堂教案
潜山县河镇初中 孔令鹏
课的 部分 教学内容 组织教法和学练法 设计意图
教师活动 学生活动
开始 部分 2分 课堂常规： 1、体委整队，报告人数 2、师生问好 3、提出本课教学目标和要求 4、安排见习生 1、组织全班成四队站立 2、教法：教师用口令指挥 ******** ******** ******** ******** 　　　♀ 要求：快、静、齐
准 备 部 分 8 分 在固定范围内运球热身 1、随意运球，不能与其他同学碰撞 2、运球时听哨声响后抬头看教师的手，并报出教师伸出的手指数目 3、运球时听哨声响后立即停球，放弃自己的球去抢其他同学的球，抢到球后再运球。 一、要求：用哨声指挥练习 二、指导学生练习 一 要求：听口令进行练习 二 、队形 所有人在方框区域内 尽量使身体个部位充分活动 调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入 针对足球的特点，设计游戏性的准备活动
基 本 部 分 30 分 足球：正脚背射门 一、正脚背射门 ?支撑脚在球的侧方? 膝关节微曲。 摆动腿 大腿带动小腿摆动? 击球时小腿做爆发式摆动同时脚尖下压脚踝绷紧。用脚背 正面击打足球后中部。动作 完成后，击球脚在支撑脚之 前。 二、进行移动中的正脚背射门练习 2、运球绕杆射门 分成四组进行练习 3、提高性游戏：运球绕杆射门，增加守门员。 1、讲解示范 2、巡回指导 3、纠正错误 1、教师把学生分组 2、讲解练习要求 3、示范 1、组织介绍练习方法，分组练习 2、巡回指导 3、提示学生把球管理好 指导学生，分成四组进行练习 1、模仿练习，一个同学踩住球，另一个同学运用正脚背踢球，固定脚型 2、定点正脚背射门练习 3、个别学生示范 4、互相评价 运球绕杆到达标志物后用用正脚背射门 根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练习 教师设置多情景练习方式，提高学生练习积极性 让学生在协作、配合的基础上, 培养机智、果断、团结一致、密切配合的集体主义精神 最后设置游戏，让学生在游戏中进一步牢固掌握正脚背射门
结 束 部 分 5 分 一、一集合队伍 二、放松活动 三、小结 四、收回器材，师生再见 组织：1．吹哨集合队 2．教师示范并用口令指挥学生做放松练习 总结本次课所上内容，肯定学练水平 迅速集合队伍四列 要求： 集中注意力 2. 集合快、静、齐。 仔细观察并按照教师要求认真做放松练习 3体委协助教师收回器材 4．击掌师生再见 通过简单的放松练习，使学得到身心放松
预计平均心率 125——130次/分 预计练习密度 50%——60%
课后反思