部编版语文八年级下册第四单元拔高练习 (1)（含答案）

部编版语文八年级下册第四单元拔高练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下列语段，回答问题。
①我非常荣幸地接受《瞭望》周刊shòu yǔ我的“情系中华”征文特别róng yù奖。②我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。③缅怀我的父亲，我写了“怀念”这篇文章。④多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。
(1)给下列加点字注音。
瞭望( ) 缅怀( )
(2)根据拼音写出相应的词语。
shòu yǔ( ) róng yù( )
(3)文段中有一处标点符号使用错误，请找出并改正。
二、综合性学习
2．某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法，为海报拟写一则宣传标语。
(2)为了组织好这次活动，校团委准备于4月25日下午课外活动时间，在校团委办公室召开各班团支部书记会议，布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。
(3)为了丰富活动内容，校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多大，________________。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己，勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。
①文中存在用词不当的语病，可将“ ”改为“ ”。
②请在文中横线处补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。
③文中有一处标点符号使用错误，请修改：
三、诗歌鉴赏
望洞庭湖赠张丞相
（唐）孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3．试品析“波撼岳阳城”中的“撼”字的艺术效果。
4．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了作者怎样的思想感情？
四、现代文阅读
5．下面是朱自清悼念闻一多先生的一段话，阅读并回答问题。
他有着强大的生命力，常跟我们说要活到八十岁，现在还不满四十八岁，竟惨死在那卑鄙恶毒的枪下！有个学生曾瞻仰他的遗体，见他“遍身血迹，双手抱头，全身痉挛”。唉！他是不甘心的！我们也是不甘心的！
（1）“他是不甘心的！”这句话从侧面表现了闻一多先生的________精神。
（2）应该如何理解“我们也是不甘心的！”这句话？
阅读下面的文章，完成下列小题。
守山人
张小萌
①甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。
②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈……”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。
③“老康，我老了啊。”
④“老朱，我也老了。”
⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。
⑥两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年 多吧，绝不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨，上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲儿啊，现在是又……”
⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。
⑧也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味儿。老康也坐在树桩上，折几根柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。
⑨“三十七年了。”老康说。
⑩“三十七年啊！”老朱说。
⑾“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”
⑿老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方……”
⒀老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏噓不已。
⒁“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。
⒂第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手， 像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。
⒃蓝天，白云，青翠的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。
⒄“老康叔，老康叔——”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。
⒅“老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。
⒆老康看着两个青年，笑着哭了……
（原文有删改）
6．请根据提示，简要概括文章的故事情节。
①三人在魏大叔的带领下守护山林。
②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。
③
④
7．⒁和⒅段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，第一次是 ，第二次是 。
8．结合语境，赏析文章第 段中的画线句。
今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。
9．第⒃段画线句子是什么描写？有什么作用？
10．文章⒄—⒆段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》
【乙】
温州人李庭等，大历①六年，入山斫②树，迷不知路，逢见漈水③。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽④之间，云古莽然之墟⑤，有好田泉竹果药，连栋架险⑥，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘⑦，人甚知礼。有一老人，为众所服，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁⑧贼平未？时政若何？具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为置饮食，申以主敬。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万叠，不可寻省。
（选自顾况《仙游记》，有删减）
【注释】①大历：唐代宗李豫的年号。②斫：用刀斧砍。③漈水：水边，瀑布。④欧闽间之间：指温州和福建的交界处。⑤云古莽然之墟：天地间草木茂盛的地方。⑥连栋架险：凌空飞渡的仙居桥。⑦象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。⑧袁晃：唐代宗时浙东农民起义军领袖。
11．解释下列句子中加点的词语。
（1）复延至其家
（2）便扶向路
（3）未果，寻病终
（4）具以实告
12．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻
（2）有象耕雁耘，人甚知礼。
13．【甲】【乙】两文都写到了老人，其作用是 。【甲】文渔人离开时，桃花源的人嘱咐他“不足为外人道”，【乙】文老人拒绝了李庭等人想长期居住在那里的请求，这些暗示了 ，这两篇文章都寄托了作者 的社会理想。
14．两篇文章都向我们描绘了“世外生活”的美，请说说“美”在何处？
六、名著阅读
15．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给 、 的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。
七、作文
16．阅读下面的文字，按要求作文。
回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。
请以“别样的__________情”为题，写一篇600字以上的作文。
写作提示与要求：①先将题目补充完整，然后作文；②严禁抄袭或套作；③文中不得出现真实的人名、校名等。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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参考答案：
1．(1) liào miǎn
(2) 授予 荣誉
(3)第③句中的双引号应改为书名号。
2． (1)【示例】张扬青春，放飞梦想(或：绽放青春，拥抱未来)
(2)
通　知
各班团支部书记：
校团委研究决定，将于4月25日下午课外活动时间，在校团委办公室召开各班团支部书记会议，布置“亮我青春风采”活动相关事宜，请大家准时参加。
校团委
4月23日
(3) ① “挑衅” “挑战”。
②【示例】我们都要有义无反顾的勇气(意思对即可)
③将“提醒自己”后的“，”改为“：”
3．“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃、激荡宏大的气势。 4．含蓄委婉地表达了诗人希望有人引荐、积极出仕以便为国效力的愿望。
5．（1）爱国（2）表达了作者对闻一多先生“壮志未酬身先死”的惋惜。对闻一多遇害的悲痛，对国民党反动派的愤慨以及不惩治特务决不罢休的决心！
6． ③老朱因为身体原因离开山林 ④两个年轻人继承父亲志愿来守护山林 7． 为朋友离开而悲伤 为守山后继有人而欣慰 8．运用比喻的修辞手法，把“老朱”比作“松树”“山杨”，生动形象地写出了他走路的姿势，“挺拔”“沉稳”与前文“弓着腰”形成鲜明对比，表现了他完成了守护大山使命的自豪与从容。 9．环境描写（景物描写）。用简洁的语言写出了山中景色的特点，渲染出清新美好的气氛，推动了故事情节的发展，并为两个年轻人的出现作了铺垫。 10．交代了老朱离开山林后去世的情况，补充交代了陈遗志的父亲牺牲的事情，使文章情节更加完整；揭示并深化了主题，讴歌了代代相传、默默奉献、自我牺牲的守山人。
11． 邀请 先前的 随即，不久 详细 12．（1）田间小路，交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以相互听到。（2）这里民俗古朴，有舜禹时代的遗风，人们非常懂得礼节。 13． A烘托出那里的人幸福快乐、祥和古朴的生活图景 B那里的人不希望外界的人去打扰他们的生活（或这些都是虚构的，不复存在的） C渴望和平，追求幸福美好生活 14．①美在自然环境。两篇文章都描绘了一个优美的世外桃源，仿佛人间仙境。②美在安静自足。人们在这个小农社会里，生活安康，心情舒畅。③美在人情淳朴。对外人没有猜忌，热情招待。④美在神秘不可寻。两篇文章中的美景，都是在不经意中遇到的，而刻意去寻找，却找不到了。（意思相近，答出三点即可）
15． 傅聪 傅敏
16．例文：
别样的亲情
生活中，虽然有些人与你非亲非故，但在他们身上，你总能感到一丝温暖，感受到别样的亲情……
课后暖男
上完体育课，刚跑完步的我们汗流浃背，总感觉身体的每一个毛孔都张开着，叫嚣着要凉爽的清风。我赶紧脱下外套，静静地享受惬意的清凉。
“快把衣服给我穿好!”林老师雄浑的男中音如一道响雷在我们头顶炸响，我暗暗翻了白眼，心想:“这么热，衣服怎么穿得住 这个林老师莫非有病 ”
“再热也给我穿好了!我看谁不穿……迫于林老师的威压，我们只得顺从地将衣服穿好。那时，我不理解林老师的苦心，心中充满了不满。直到家长会上，林老师向家长们解释这件事:“这个季节很容易感冒!我是怕孩子们感冒，才出此下策……”在门外偷听的我，心中一下子涌现出无限的温暖和敬意。
原来，林老师还是个暖男啊……
黄昏女人
巷子里的那个女人一直独自一人生活，每天晚上都睡在狭小的店里。
一个黄昏，放学回家的我又走过这条小巷。透过玻璃窗，我看见女人正一边捧着书，一边品着香茗， 静静地享受着一份静谧与诗意。她抬起头，视线与我相撞。她微微一笑，一朵花便开在她的脸上。“放学啦 ”她轻轻地问。“嗯，放学了。”我笑着回答。一瞬间，一股暖流在心头泛起。我继续向前走去，白云悠悠地飘着，像棉絮一般。一股说不清的宁静酒上了我的心头，但又忽地生出些许遗憾：多次经过这条小巷的我，究竟错过了多少美好的景色呢
不过，从此以后，我再没有错过巷子里的景色，面女人的笑验也总会在黄昏里出现，虽然我依旧行色匆匆，但每次都能感受到她笑脸中的丝丝暖意。
清晨姐姐
我一向讨厌她，从小到大都没给过她好脸色。作为邻里姐姐，她丝毫没有介意，始终如一地关心着我。
又一个清晨，我和她几乎同时出门上学。她走到我面前，神秘兮兮地掏了掏口袋，对我说：“妹妹，姐给你带了好东西!”我没回答，只怕这是姐姐的恶作剧，便冷跟看着她。
她也不在意，自顾自地掏出一大把糖，全塞进了我的手里，对我笑笑：“快吃吧!小馋猫，有你最爱吃的奶糖!”我愣怔地看着手里的糖。一瞬间，一丝愧意在我心中蔓延，一丝暖意在心头泛起。
多少次，我使着小性子，只顾和她怄气——因为她是姐姐， 理所当然要步步退让。但是这位仅仅比我大几天，而且毫无血缘关系的姐姐，却从不计较我的不恭。
成长中，总有许多别样的“亲情”包裹着我。我的生命注定充满阳光，溢满真情。
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