【精品学案】2015—2016山东省泰安市新城实验中学七年级语文学案：19.《在山的那边》

19.在山的那边
【学习目标】
有感情地朗读全诗，提高朗读能力。
品味诗歌语言，探究“山”与“海”的象征意义，学习象征手法。
整体把握诗歌内容和作者表达的思想感情。
【学习重难点】
理解“山”和“海”的深刻含义。
联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲理。
【课前预习案】
通读全诗，遇到生字词借助工具书来解决，并积累在下面。
朗读全诗，力求做到语音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
3.有感情地朗读全诗，在整体感知诗歌内容的基础上体会诗中蕴含的思想感情，并说一说“山”与“海”各蕴含着什么意思。
4.从诗中找到你认为最形象、最精炼的语句，体会思想感情。
【课堂学习案】
一、导入新课
二、检查预习
1.下列加点字的注音全对的一组是（ ）
A. 伏在窗口（fú） 痴想（chī） B. 隐秘（bì） 凝成（níng）
C. 诱惑（xiù） 漫湿（màn） D. 枯干（gū） 一瞬间（shùn）
2.下边四组中有错别字的一组是（ ）
A．幻想 凝成 诱惑 宣腾 B．海潮 攀登 朦胧 痴想
C．隐秘 清澈 依然 ( http: / / www.21cnjy.com ) 枯干 D．漫湿 一瞬间 飘来 深根
3．填空
(1)这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________，即对__________________和自信。
(2)用课文中词语填空。
小时候，我常__________在窗口__________。
于是，怀着一种__________________的想望。
山那边的山啊，__________________脸。
在山的那边，__________________！
是用_________________的海。
三、合作探究
1.诗中“一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根”应如何理解？
2.“我曾经一次又一次地失望过”之后，为什么“又一次次鼓起信心向前走去”？
诗中的结尾说“在一瞬间照亮你的眼睛”，这句话蕴涵着怎样的思想感情？
教师指导：
四、达标测试
（一）积累运用
1. 下面各项中字音、字形完全正确的一项是( )
A. 痴想（chī） 幻想 凝（níng）成
B．渲腾 诱（yòu）惑 漫长
C. 瞬（shùn）间 幼稚 隐秘（mì）
D. 依然 慢湿 攀（pān）上
2.选择恰当的词语填空。
A. 信心 B.信念
只有抱定坚定的 ，理想才能变成现实。
老师的鼓励使它的 大增，他又自信地站到起跑线上。
痴想 B.幻想
不好好学习却想取得好成绩，无疑是 。
随着科学的发展，人类的 不断成为现实。
3.下面各句朗读停顿不正确的一项是（ ）
A. 今天啊，/我/竟没想到
B.一颗/从小飘来的/种子
C．却/在我的心中/扎下了深根
D．是的，我曾一次/又一次地/失望过
4.仿照例句仿写句子。
例句：一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下深根。
仿写：一朵含苞欲放的花骨朵， 。
（二）阅读理解
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
5.如何理解“用信念凝成的海”这句话的意思？
6.“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”，山顶的诱惑力在哪里？本句用了什么修辞？
7.“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”，“枯干”在这里是什么意思？这两句诗有什么含义？
【课后巩固】背诵全诗