15.《小虾》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
统编小学语文三年级下册第四单元
15 小虾
情景导入
很多同学都特别喜欢小动物。你能不能把你喜欢的小动
物给大家介绍一下呢？
情景导入
我们学过很多描写可爱小动物的文章
你见过写小虾的吗
情景导入
今天我们来学习一篇不一样的文章
小虾
情景导入
说说你对
小虾的了解
我会读
空隙（xì） 掀（xiān）开 末端（mò）
副（fù）本 稍微（shāo）搏（bó）斗
比较（jiào） 腹（fù）部 追逐（zhú）
水缸 空隙 掀开
背上 追逐 末端
较大 腹部 钳子
搏斗
我会读
多音字：
似 shì（似的）sì（似乎）
词语搭配：
（安静）的角落
（圆圆）的卵
钳子（一张一张）的
胡须（一翘一翘）的
眼珠子（一突一突）的
本文叙述 了“我”养虾过程中的所见所闻和所感,写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾的喜爱之情。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
重点讲解
有的……有的……
请你用有的有的造句
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
重点讲解
15 小虾
外形
活动
有趣
脾气不好
主要写了小虾在缸里十分有趣。这段话是按照总分的结构来写的，先由一句话领起，也就是平时我们说的关键句，然后围绕这个关键句详写。
●《小虾》一文第3自然段主要写了什么内容？运用了怎样的构段方式？
再 见