Unit 6 Whose dress is this 复习课件(共46张PPT) -2023-2024学年四年级英语下学期期末核心考点集训

(共46张PPT)
Unit 3
Whose dress is this
期末核心考点集训
01
语音复习
02
词汇复习
03
句型复习
04
语法复习
目录
S
S
D
D
D
D
D
D
S
D
名词：连衣裙
词汇复习
dress
例句：The dress is too long for me. 这条
连衣裙对我来说太长了。
副词：太，过于
too
例句：The dress is too short. 这件连衣裙 太大了。
词汇复习
名词：裤子
trousers
例句：—Whose trousers are these
—It's my sister's.
词汇复习
名词：聚会，派对
party
例句：Welcome to our party.
欢迎来我们的派对。
词汇复习
名词：手套
glove
例句：The dress is too short. 这件连衣裙 太大了。
词汇复习
副词：如此，这么
so
例句：The shirt is so big! 这件衬衣真大
啊！
词汇复习
名词：外衣，外套
coat
例句：Put on your coat, Amy. 埃米，穿
上你的外套。
词汇复习
名词：毛衣；绒衣
sweater
例句：This green sweater is my brother's.
这件绿色的毛衣是我弟弟的。
词汇复习
名词：牛仔裤
jeans
例句：Try these jeans. They are nice.
试一下这条牛仔裤吧。它很好看。
词汇复习
名词：短裤
shorts
例句：Put away your shorts. 把你的短裤 放好。
词汇复习
短语
whose dress谁的连衣裙
too long/short 太长/太短
try this/these 试试这件/这些
go to the party去参加聚会
all right好的
Su Yang's gloves苏洋的手套
my father’s 我爸爸的
so big/beautiful如此大/美丽
be right/wrong 是对的/错的
can move能移动
before eating fish 在吃鱼之前
listen to some English 听一些英语
by the lake 在湖边
some clothes 一些衣服
句型复习
At home
Look at my dress, Su Yang. It's too short.
Yes. Try this, Su Hai.
At home
Your trousers are too long, Su Yang. Try these.
All right.
句型复习
At the party
Look at Su Yang's gloves, Helen.
They're so big.
句型复习
At the party
Whose gloves are these, Su Yang
They're my father's.
句型复习
At the party
Whose dress is this, Helen
It's my cousin's.
It's so beautiful.
Thank you.
句型复习
Look and learn
What's this Look! It can move.
I think so.
Is this a ball, Sam
Let's play.
句型复习
What's the matter
My hand hurts.
句型复习
Hi. Nice to meet you too!
Hi. Nice to meet you.
句型复习
1. whose 是特殊疑问词,意为“谁的”,—般对物主代词或名词所有格提问，构成询问事物从属关系的特殊疑问句。
例如：—Whose bedroom is that 那间卧室是谁的
—It's Tim's. 是蒂姆的。
—Whose toys are these 这些玩具是谁的
—They're his. 是他的。
语法复习
1
whose 的用法
2. whose 和 who的辨析：
who也是特殊疑问词，意为“谁”，用来询问人物的姓名或身份。
用 who提问时，如果不知道被提问的人是谁，数量多少，谓语动词一般用 第三人称单数形式。
例如：Who likes music in our class 我们班谁喜欢音乐
语法复习
1
whose 的用法
Whose
Who
Whose
Who
Whose
C
F
A
D
E
B
名词中表示所属关系的形式叫作名词所有格，其用法可以分为两种。
第一种是有生命的东西的名词所有格，具体形式如下：
1.在单数名词词尾加“'s”。
例如：Amy's hat 埃米的帽子
2.复数名词以s结尾的，在词尾加“’”，例如: teachers' office 教师办公室
不以s结尾的,在词尾加“'s”。 例如: Children's Day 儿童节
语法复习
2
名词所有格
3.表示两个人共有时，在后一个名字末尾加“’s”。
例如: Lucy and Lily's bedroom 露西和莉莉(共有)的卧室
4.表示两个人各自拥有时，分别在两个名字后加“'s”。
例如: Lucy's and Lily's bedrooms露西和莉莉(各自)的卧室
第二种是无生命的事物的名词所有格,形式为:… of …。A 的B写成B of A。
例如: the lights of the classroom 教室的灯
语法复习
2
名词所有格
Sam’s
brother’s
Nancy
mother’s
boy’s
It
Its
are Mike’s
door of
girl’s kites
a map of China
too 只有副词这一种词性，但有多种表达意义和用法。
1. too 修饰形容词,意为“太,过于”,表示超出了可以接受的程度。例如：
These shoes are too small(for me). 这些鞋子(对我来说)太小了。
“too ... to ...”意为“太 而不能 ”。例如:
My brother is too young to ride a bike. 我的弟弟太年幼，不能骑自行车。
2. too 用在肯定句句末,意为“也”。例如：
I can draw. I can sing too.我会画画，也会唱歌。
also同样可以表示“也”，置于句中行为动词之前或be动词之后。例如：
I like dogs. I also like cats. 我喜欢狗，也喜欢猫。
语法复习
3
too的用法
B
A
A
C
B
This dress is too long for her.
Those jeans are too expensive.
We can’t eat too much for dinner.
解析：“Try+表示衣物的名词.”是一个祈使句句型，用于让某人试穿衣服或试戴某物。
如果是试单数的服饰，可以用“Try this/that …”来表达，后接单数名词，或直接用“Try this.”“Try that.”“Try it.”来表达。
如果是试成双成对的服饰,可以用“Try these/those ...”来表达,后接复数名词,或直接用“Try these.”“Try those.”“Try them.”来表达。
例如：1. —Try this vest, please. 请试穿这件背心。 —OK. 好的。
2.—Try these trainers, Yang Ling. 试穿这双运动鞋,杨玲。
—All right. 好的。
语法复习
4
“Try+表示衣物的名词.”的用法
try them
try it
try this coat
C
B
shirt
sweater
dress
coat
party
Whose
What
Who’s
Where
When
C
B
C
A
B
Whose coat
This is
scarf
don't think
Who's the girl
Are
trousers
aren't
too long
They're
they are
B
C
A
C
B
B
B
B
Thank you