18、威尼斯的小艇（课件）

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威尼斯是意大利的一座著名的旅游城市，它的周围被海洋环绕。这里主要的交通工具是小艇。小艇给威尼斯带来了独特的风情，也使得这座城市更加迷人。让我们一起去领略那优美的风光吧。
各
式
各
样
的
桥
梁
18、威尼斯的小艇
学习目标：
1.认识“尼、艄”等6个生字，读准多音字“哗”，会写“尼、斯”等15个字，会写“纵横、船艄”等12个词语。
2、能说出课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
马克·吐温（1835—1910） 美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。
代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
作者简介
威尼斯：意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同威尼斯水城一样闻名于世。
学习任务一：朗读课文 扫清障碍
1.自读课文，要求：
（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。
（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
威尼斯 船 艄 翘 起 保 姆
祷告 雇定 哗笑
ní
ɡù
shāo
qiào
mǔ
dǎo
huá
多音字
我会读
河水喧哗（huā huá）起来，哗（huā huá）哗（huā huá）地向下游流去。
哗
√
√
√
多音字
哗
哗（huá）
哗（huā）
尼
斯
艄
翘
姆
祷
雇
簇
哗
垫
码
纵
艇
我会写
组词:
笔顺:
保姆 欧姆 奶姆
姆
mǔ
书写指导
理解词语的意思
①查词典或工具书理解。
②联系上下文理解词语。
③运用找近义词或反义词的方法来理解。
操纵自如：
手忙脚乱：
耸立：
簇拥：
课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
形容做事慌张，没有条理。
我理解
高高地直立。
（许多人）紧紧地围着。文中是聚集的意思。
阅读思考，说一说课文围绕小艇写了哪些内容？
学习任务二：猜测词意 理解大意
第一部分：（第1自然段）小艇成了主要的交通工具。
第二部分：（第2--3自然段）小艇的特点。
第三部分：（第4自然段）船夫的驾驶技术特别好。
第四部分：（5--6自然段）威尼斯人们的生活离不开小艇。
阅读思考，说一说课文围绕小艇写了哪些内容？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？
内容：小艇是威尼斯的重要交通工具。
作用：总起全文，点明中心。
带“舟”字的诗句：
兴尽晚回舟，误入藕花深处。——宋·李清照《如梦令》
细草微风岸，危樯独夜舟。——唐·杜甫《旅夜抒怀》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
拓展延伸
马克·吐温的名言：
虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。
良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价，以及隐藏我们对他人较差的评价。
充实人生，并不全在所有遭遇的事跟事实，而全在于思想的风暴，永远横扫过我们的脑际。
拓展延伸
这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的重点词语，并知道了这一课围绕小艇写了小艇是威尼斯主要的交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术 、小艇与人们的日常生活息息相关这四个方面的内容。
课堂小结
1、练习本课生字词。
2、搜集有关威尼斯的相关资料。
作业布置
再见