2025届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习教案 第16讲 当代世界发展的特点与主要趋势

第16讲 当代世界发展的特点与主要趋势
课程标准 通过了解冷战结束后经济全球化、世界多极化和文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
◎8个教材批注点 ◎2个旁栏边角解读点 ◎11个结论要语判断点
◎2个历史概念 ◎4个经典史料
知识点一 世界多极化与经济全球化
一、世界多极化发展趋势
1．美国希望建立单极世界
(1)背景：随着冷战的结束和两极格局的消失，美国成为世界上唯一的超级大国（国际力量出现明显失衡现象）。
(2)主要表现
①“9·11”事件之后，美国迅速展开反恐行动。
②2001年美国发动了阿富汗战争，2003年发动了伊拉克战争。
2．世界多极化趋势继续发展
地区 表现
欧洲 成立欧盟，向经济和政治一体化迈进，是世界上最大的区域性国际组织。
俄罗斯 取代了苏联在联合国的地位，拥有与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。
日本 将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。（因缺乏对战争责任的反省，难以实现）
中国 积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。
发展中国家 总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量
【经典史料·析一析】 多极化格局的特点……二是国际事务的决策和处理将变得更加民主，重大的国际事务将不再由一两个国家说了算。三是大国关系中将出现分歧和利益同在、竞争与合作并存的局面，主要领域的协调与合作将是未来多极格局中大国关系的主流。 信息提取：当今世界，国际事务的决策和处理将变得更加民主；大国关系出现分歧和利益同在、竞争与合作并存的局面。 【结论要语·辩一辩】 1.多极化只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。（√） 2.多极化的世界格局尚未形成，而是处于向多极化演进的过程中。（√） 3.多极化的根本原因是美苏两极格局的解体。（×）
二、经济全球化进程加快
1．经济全球化
（1）发展历程
时间 表现
起源 新航路开辟和资本主义在西欧的兴起
工业革命 世界市场扩大，国际贸易和国际投资迅速发展
第二次世 界大战后 建立了国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定（世界经济向体系化、规范化发展），进一步促进了经济全球化进程
20世纪70年代以来 以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量
20世纪 90年代 跨国公司迅猛发展，国际投资迅速增加，世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平
21世纪 随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流
（2）主要问题
①增加了发展中国家经济失控的风险。
②出现了所谓“逆全球化”现象，如英国的脱欧公投，美国采取的贸易保护、控制移民等措施。
2．区域经济集团化
欧洲联盟 经济一体化程度最高的区域组织（英国脱欧凸显曲折性、复杂性）
北美自由贸易区 由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团
东南亚国家联盟 东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织
亚太经济合作组织 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制（缺乏法律约束，具有松散性）
【经典史料·析一析】 漫画史料：“2016年6月，英国通过公投，决定脱离欧盟”。 信息提取：英国脱欧无论是对欧洲区域一体化还是全球化与全球治理进程，都堪称一次重大挫折。它犹如一柄双刃剑，一方面，预示着英国直接民主的胜利，在短期内有利于缓解和转移英国的经济社会矛盾；另一方面，也反映了英国国内新的社会分化和政治竞争，加重了欧洲一体化深化的困境，并将在一定程度上推动世界格局与全球治理体系的变革。 【结论要语·辩一辩】 1.全球化是世界生产力发展的结果。（√） 2.全球化的发展使发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。（√） 3.全球化加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。（√） 【历史概念·判一判】 地区或时间陈述判断1欧洲世界上最大的区域性国际组织欧盟220世纪90年代以后国际贸易增加，世界市场扩大，贸易全球化经济全球化
三、社会信息化和文化多样化
1．社会信息化
(1)概念：指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。
(2)趋势：21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流，正在使人类社会发生极其深刻的变化。
(3)问题：如何保卫自己的信息安全，成为各国必须解决的现实问题。
2．文化的多样化
(1)表现：文化多样性是世界文化的基本特征。不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。
(2)挑战：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。各国都在努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉。
(3)应对：在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。
【旁栏边角·练一练】 1.阅读教材P136“历史纵横”：根据史料，概括指出社会信息化的利与弊。 提示：利：带给人们便利的生活。弊：泄露个人隐私，影响个人生命财产安全；网络犯罪；冲击传统文化。 2.阅读教材P137“史料阅读”：根据史料，指出当今社会文化多样性的重要历史意义。 提示：文化多样性是人类的基本特征和共同遗产；是人类可持续发展的主要推动力；有利于世界的和平与安全。
知识点二 和平发展合作共赢的时代潮流
一、和平与发展的时代主题
1．和平
(1)二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突得到政治解决。
(2)联合国维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。
2．发展
(1)世界范围内的经济、政治等各方面获得发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。
(2)发展中国家在世界经济、政治生活中发挥日益重要的作用。
3．二者关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。
4．促进因素：世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密。
【经典史料·析一析】 “在较长时期内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。”正是基于这样的判断，我们党才做出了以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设的战略决策。80年代末90年代初，国际形势进一步趋向缓和。对此邓小平指出，我们过去对国际问题的许多提法，还是站得住的。 ——《有关国际局势的论断》 信息提取：“和平与发展”成为当今世界的两大主题；我党做出了“一个中心，两个基本点”的具体决策。 【结论要语·辩一辩】 1.和平与发展是趋势，目前并未完全成为现实。（√） 2.我们应当抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放的步伐，努力提高综合国力。（√） 3.我们既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，维护世界公正与和平。（√）
二、人类发展面临的问题
1．发展问题
(1)世界经济增长的动力依然不足。
(2)南北差距和贫富分化日益严重（根本出路在于建立国际政治经济新秩序）。
2．和平与安全问题
(1)地区热点问题此起彼伏
(2)大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延。
(3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。
(4)霸权主义和强权政治依然存在。
三、在合作共赢中促进全球共同发展
1．传统的全球治理机制
(1)联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。
(2)改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际共识。
2．全球治理的新现象
(1)全球层面：1999年组成的二十国集团（是一个国际经济合作论坛）。
(2)地区层面：上海合作组织、金砖国家领导人会晤、新开发银行。
3．中国方案
(1)在和平共处五项原则基础上推动建设新型国际关系。
(2)人类命运共同体
①思想来源：基于对当今世界和平与发展大势的准确把握；源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。
②建设措施：2013年提出共建“一带一路”合作倡议（秉承的是共商、共享、共建原则）；2014年设立丝路基金；2015年倡议设立“亚投行”。
③历史意义：是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
【经典史料·析一析】 宣传画类史料：“‘一带一路’宣传画” 信息提取：“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 【结论要语·辩一辩】 1.“一带一路”倡议有利于增进沿线国家和地区的经济合作与文化交流。（√） 2.“一带一路”倡议有利于完善自由化、市场化、法制化的世界贸易体系。（√）
提能力·全面突破
主题一 世界多极化与经济全球化
能力解读 新教材新高考
新教材：与旧教材相比，新教材新增加了“社会信息化与文化多样性”的内容，信息化使各国之间相互依存、相互影响；文化多样性是人类文明进步的重要推动力。 新高考： （1）从唯物史观、史料实证等学科素养的角度，认识世界多极化的原因和影响。 （2）从时空观念上认识世界经济全球化的发展历程及其影响。 命题视角：对世界早期文明多元特点的考查。
角度一 世界政治的多极化
【典例引领】
史料 在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头。……事实上正是从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转，其中一个重要的表现就是，世界上实力最强大的美国与其他多数世界主要力量之间的差距被拉大，而且越来越奉行更倾向于单边主义的政策，甚至一些美国人认为现在是一个单极世界。
——倪峰《关于多极化的一些思考》
【思考】 根据史料并结合所学知识，举例说明冷战结束初期多极化“较好的发展势头”的表现，并分析20世纪90年代以来“美国与其他多数世界主要力量之间的差距被拉大”的原因。
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】表现：欧盟成立；中国的崛起；日本谋求政治大国地位。原因：美国经济快速增长；综合国力增强；美国成为唯一的超级大国；经济全球化的影响。
【史观史论】
1.世界格局多极化趋势加强的特点
2.世界多极化趋势加强的影响
角度二 世界经济全球化
【典例引领】
史料 全球化是一种已持续了很长时间的过程。新航路开辟后，世界开始成为一个相互联系的整体；工业革命后，世界市场基本形成；第二次工业革命后，资本主义世界体系最终建立起来；20世纪90年代以来，在新科技革命的推动下，世界各国经济合作进一步加强，经济全球化成为当今世界经济发展的主要趋势。
——摘编自《论经济全球化与经济》
【思考】依据史料，指出推动全球化的因素有哪些。
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】新航路开辟；两次工业革命；第三次科技革命。
【史观史论】
1.世界经济的全球化趋势
原因
表现 国际贸易增加，世界市场扩大，贸易全球化；国际分工日趋成熟，生产全球化；大型跨国公司数量增加，资本全球化
实质 资本在世界范围内的新一轮扩张
问题 ①发达国家凭借自己的技术优势，占据主导地位，拉大了发达国家和发展中国家的距离，贫富分化严重；②环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出
对策 ①倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序；②推行可持续发展战略，使经济发展与环境相协调；③加强国际间的交流与合作
2.经济全球化与区域经济集团化的联系
(1)区域经济集团化对经济全球化具有促进和阻碍的双重作用。
①区域经济集团化存在一定的保护倾向，具有一定的排他性，一定时期内对经济全球化的进程有不利的影响。
②区域经济集团化的迅速发展，又推动了经济全球化的进程，从而推动了世界范围内经济的进一步融合。
(2)区域经济集团化是最终实现经济全球化的重要途径，经济全球化则是区域经济集团化的最后归宿。（如图所示）
主题二 和平发展合作共赢的时代潮流
能力解读 新教材新高考
新教材：与旧教材相比，新增加了人类发展面临的问题以及全球治理下的中国方案——构建人类命运共同体。 新高考： （1）从唯物史观、史料实证等学科素养的角度，认识当今世界的两大时代主题。 （2）从价值观上认识构建人类命运共同体的必要性及其重大世界意义。 命题视角：对当今世界时代主题的考查。
角度一 和平与发展的时代主题
【典例引领】
史料　20世纪70年代末80年代初，国际政治多极化的趋势进一步增强，经济全球化的进程开始加快。邓小平逐步对时代主题得出了新的结论：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”
“在较长时期内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。”正是基于这样的判断，我们党才作出了以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设的战略决策。(20世纪)80年代末90年代初，国际形势进一步趋向缓和。对此邓小平指出，我们过去对国际问题的许多提法，还是站得住的。
【思考】根据史料指出当时邓小平对时代主题作出的科学论断是什么？其背景有哪些？
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】科学论断：和平与发展成为时代主题。背景：国际政治多极化的趋势加强；经济全球化的进程加快。
【史观史论】
1.“冷战”结束后国际关系变化的原因
动荡原因 ①“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发(恐怖主义、民族分离活动等) ②在两极格局瓦解后，美国力图构筑以自己为首的单极世界，不断推行其霸权政策，根据它自己国家的发展战略规划插手别国内政、外交，甚至不惜付诸武力(霸权主义) ③东西方力量对比出现失衡，导致国际上出现了一系列新矛盾和新冲突
和平原因 ①在两极格局瓦解后，和平与发展是当今时代的两大主题，这是世界发展的客观规律和趋势 ②世界朝着多极化方向发展，多方政治经济力量的崛起，必然对美国的霸权主义有所遏制。多方力量的制约，使各国在处理国际关系中不得不遵守秩序，不敢贸然发动战争
2.当今世界和平与发展之间的关系
(1)和平是发展的前提
①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的重大障碍，甚至造成严重的经济损失。
(2)发展是维护和平的有力保障（如图）
①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易往来则能增进各国人民的友好往来。
②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能性。
③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
角度二 全球共同发展
【典例引领】
史料 对全球治理至今并没有一致的、明确的定义，类似的概念还有“世界政治的治理”“国际治理”“世界范围的治理”“国际秩序的治理”和“全球秩序的治理”等。大体上说，所谓全球治理，指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。全球治理的要素主要有以下五个：全球治理的价值、全球治理的规则、全球治理的主体或基本单元、全球治理的对象或客体以及全球治理的效果。
——摘编自俞可平《全球化：全球治理》
【思考】从史料中关于“全球治理”类似的概念来看，它们有什么共同特点？全球治理的价值取向如何？
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】共同点：都强调一种全球视野，并指向“治理”。价值取向：说明在全球治理上有着共同的价值取向，即通过具有约束力的国际规则解决全球性的问题，以维持正常的国际政治经济秩序。
【史观史论】
1．全球治理的核心要素
全球治理的价值 在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的普世价值
全球治理的规制 维护国际社会正常秩序，实现人类普世价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等
全球治理的主体 制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及其国家的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会组织
全球治理的客体 指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题
全球治理的效果 集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制的透明度、完善性、适应性、政府能力等
2.构建人类命运共同体的主要内涵