2025届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习教案 第3讲 走向整体的世界

第九单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立
第3讲 走向整体的世界
◎6个教材批注点 ◎4个旁栏边角解读点 ◎9个结论要语判断点
◎3个历史概念 ◎3个经典史料
知识点一 全球航路的开辟
一、新航路开辟的动因和条件
1.动因
经济因素 西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
社会根源 西欧人对黄金、白银的渴求；《马可·波罗行纪》的诱导。
商业危机 奥斯曼帝国（横跨亚欧非三大洲）在建立和扩张的过程中,威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。
宗教因素 西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。
2.条件
(1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
(2)航海、造船技术不断提高,地理知识（相信大地是球形的）日益丰富。
【旁栏边角·练一练】 1.阅读教材P34“史料阅读”：马可·波罗描述中国元代西安府一个藩王的宫殿，这与新航路的开辟有何关系？ 提示：《马可·波罗行纪》中有关中国金银遍地的描写诱导西方航海家去东方发财致富。 【结论要语·辨一辩】 1.商品经济发展和资本主义萌芽是新航路开辟的根本推动力。（√） 2.奥斯曼帝国的扩张属于新航路开辟的外部客观因素。（√） 3.传播基督教属于新航路开辟的一种精神动力。（√）
二、新航路的开辟
支持 国 方向 人物 主要事件 历史意义
葡萄牙 向东 迪亚士 1487年,船队因遭遇大风意外绕过非洲西南端的好望角 为新航线的开辟创造了条件
达·伽马 1497-1498年,船队绕过好望角驶达印度 此新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
西班牙 向西 哥伦布 1492年,哥伦布率3艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路
麦哲伦 1519年,麦哲伦的船队绕过南美洲经过麦哲伦海峡进入太平洋,1521年,到达菲律宾群岛,1522年,麦哲伦的同伴回到西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行
【旁栏边角·练一练】 阅读教材P37“历史纵横”和P36图片“麦哲伦船队中的‘维多利亚号’(绘画作品)”：你从麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活体会到了怎样的航海精神？ 提示：航海家不畏艰险、勇于开拓探索的精神，推动了人类历史的进步。 【结论要语·辨一辩】 1.航海家达·伽马、哥伦布分别开辟了从欧洲到达印度和前往美洲的航线。（√） 2.麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。（√）
三、其他航路的开辟
1.表现
时间 航海家 航线
1497年 英国卡伯特父子 发现纽芬兰岛（属于加拿大）
16世纪 法国人卡蒂埃 到达拉布拉多半岛
16世纪 荷兰航海家巴伦支 三次航行北冰洋地区
1578年 英国人德雷克 到达美洲南端的合恩角
17世纪初 英国人哈得逊 探索经北冰洋通向亚洲的航路
— 俄罗斯人 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
1642—1643年 荷兰人塔斯曼 环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
2.影响:进一步丰富了人类的地理知识,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
【经典史料·析一析】 “欧洲商人的远航不仅刺激了东半球的商业发展，还促进了真正意义上的全球贸易体系的诞生。” ——美国历史学家杰里·本特利 《新全球史》 信息提取：新航路开辟促进了世界市场的形成。 【结论要语·辨一辩】 1.中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。（√） 2.15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。（√） 3.新航路使世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。（√） 4.在人类历史逐步从分散走向整体的进程中，新航路的开辟迈出了重要的一步。（√）
知识点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
一、人口迁移与物种交换
1．人口的迁移：欧洲人入侵、非洲黑人（三角贸易中的中程运输）被贩卖，加上原住民印第安人，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也有此现象。
2．物种大交流：欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲；美洲的特产也流向世界各地。
3．疾病的传播：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。
【旁栏边角·练一练】 阅读教材P40“历史纵横”：思考玉米和甘薯传入中国的意义。 提示：大大增加了粮食产量，对明清时代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。 【结论要语·辨一辩】 1.人口、动植物的全球流动改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。（√） 2.玉米和甘薯传入中国，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。（√） 3.哥伦布带来的欧洲家畜家禽在美洲生息繁衍，并在最初的殖民活动和开发新区的事业中发挥了重要作用。（√）
二、商品的世界性流动
1．印度洋贸易：欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
2．大西洋贸易：形成了罪恶的“三角贸易”（）。
3．主要国家的商业贸易
(1)葡萄牙：形成以澳门为主要中转站的海上贸易网，参与中日之间的丝银贸易。
(2)西班牙：利用马尼拉大帆船航线，经营横跨太平洋的贸易。
(3)中国：日本与美洲的白银大量流入中国，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
【经典史料·析一析】 新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。 ——杨利川《地理环境与世界历史》 信息提取：新航路开辟使世界贸易的区域得以拓展，并且对欧洲社会生活产生了深远影响。 【经典史料·析一析】 非洲到处在流血……耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人们……重过刀耕火种的原始生活。 ——艾周昌《早期殖民主义侵略史》 信息提取：很多非洲人在三角贸易中死亡或者成为奴隶，三角贸易给非洲带来的是贫困落后，带来的是灾难。
三、早期殖民扩张
1．表现
(1)葡萄牙：16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门（1553年，取得了澳门居住权）等地建立了几十个殖民据点和商站。
(2)西班牙：以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。
(3)荷兰、英国和法国：17世纪，在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。
2．影响
(1)对殖民地：中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。
(2)对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所。
①引发商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现；商业格局发生了重大变化；贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
②引发价格革命：货币贬值、物价上涨、投机活跃；资本主义加速发展，封建制度濒于解体。
③资本主义发展：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。
对人类社会：打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代（欧洲开始崛起）。
【旁栏边角·练一练】 1.阅读教材P42“教皇子午线示意图”图片及文字说明：评价“教皇子午线”的划分。 提示：是世界历史上第一次瓜分全球殖民地，划分势力范围，一定程度上缓和了西葡这两个殖民先行国家在航海大发现时代的矛盾。 2.阅读教材P42史料阅读：如何理解“封建社会内部的革命因素迅速发展”？ 提示：新航路开辟推动了欧洲的商业革命和价格革命，西欧资本主义获得发展，这一切都瓦解着封建制度。 【历史概念·判一判】 背景陈述判断1新航路开辟、殖民扩张商品种类增多，贸易中心转移商业革命2新航路开辟、殖民扩张物价上涨，封建势力衰退，资本主义发展价格革命3新航路开辟出发地欧洲，中间地非洲，到达美洲三角贸易
提能力·全面突破
主题一 全球航路的开辟
能力解读 新教材新高考
新教材：一是重点讲述了新航路开辟的历史动因和条件，二是全面讲述了新航路开辟的过程，包括南半球航路的开辟。 新高考： （1）从唯物史观、时空观念等学科素养的角度，认识新航路开辟的历史背景。 （2）从历史价值观上认识新航路开辟所具有的的世界意义。 命题视角：对新航路开辟历史背景的考查。
角度一 新航路开辟的历史动因与概况
【典例引领】
史料一　马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:宫甚壮丽,在一大平原中,周围有川湖泉水不少,高大墙垣环之,周围约五哩(一哩约等于1.6千米)。墙内即此王宫所在,其壮丽之甚,布置之佳,罕有与比。宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰。
——摘编自[意]马可·波罗著,冯承钧译《马可·波罗行纪》
史料二　地理大发现是伊比利亚国家发起的具有重要历史意义的行动，但它又是西欧各国以各种方式进行合作的全面扩张，在地理大发现最初的几场重要航行中看起来，起主要作用的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙，但仅凭这两个国家本身是无法完成这项宏伟的事业的。西欧各地的人才和资金，特别是意大利的人才和资金，是地理大发现得以进行的关键性因素。西欧各种资金和人才的这种流动方式，是与西欧中世纪竞争性的经济生活分不开的。
——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》
【思考】
（1）根据史料二并结合所学,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。
（2）根据史料一并结合所学知识，简析地理大发现能够成功的原因。
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】
(1)原因:为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要;《马可·波罗行纪》吸引着西欧商人到亚洲经商,进行香料贸易。
（2）政府的支持；西欧各国合作的推动；大量航海人才的出现；航海、造船技术的发展。
【史观史论】
1.新航路开辟的历史动因及其大题概况
2.郑和下西洋与新航路开辟的三大不同
比较项 郑和下西洋 新航路开辟
目的 主要是政治目的，“耀兵异域，示中国富强”，寻找奇珍异宝 主要是经济目的，侵占海外殖民地，掠夺财富
方式 进行朝贡贸易，以和平友好交往为主要方式 以武力掠夺为主要方式
影响 增强了中国和亚非国家人民的友好往来；但朝贡贸易无益于国计民生，没有带动民间商业贸易的发展 促进了欧洲资本主义的发展和资本主义时代的到来；引发西欧国家的殖民扩张
角度二 新航路开辟的历史价值及影响
【典例引领】
史料一 我们想到他们(土著居民)是即将得到解救的人,为了证明我们不是他们的敌人,我们取消了武力,而用仁爱让他们感受到必须皈依我们的圣教。
　　　　　　　　　　　　　　　　——《哥伦布航海日记》
史料二　图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。
图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。
【思考】
（1）根据史料一并结合所学，谈谈对哥伦布到达美洲的认识。
(2)在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同观点的原因是什么？正确评价哥伦布应该用什么方法论？
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】
（1）宗教、金钱是推动哥伦布走上“发现”美洲之路的强大动因;为了登上美洲新大陆，他谎称是为了解救土著居民，为了传播基督教。
(2)原因：角度不同。方法论：唯物史观。
【史观史论】
1.哥伦布发现美洲的两大影响
(1)对欧洲而言:哥伦布发现了“新大陆”,把欧洲文明传到了美洲,是一个航海英雄。
(2)对美洲而言:哥伦布把欧洲殖民者带到了美洲,迫害土著居民,破坏当地文化,疯狂掠夺当地财富,是一个殖民强盗。
2.新航路的五层含义
主题二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
能力解读 新教材新高考
新教材：要紧紧抓住两个方面：一是全球联系初步建立的三种途径；二是世界格局演变的含义。 新高考： （1）从唯物史观、时空观念等学科素养的角度，了解全球联系的初步建立并认识其特点。 （2）从历史价值观上认识早期殖民扩张的侵略性与非正义性。 命题视角：对早期殖民扩张表现与特点进行考查。
角度一 全球联系的初步建立
【典例引领】
史料一　(欧洲人)不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。
——[美]艾尔弗雷德·W·克罗斯比《哥伦布大交换》
史料二 玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。
－－吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
【思考】
（1）依据史料一概括“哥伦布大交换”的特点。结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。
（2）史料二反映了什么历史现象？从中你可以得出地理大发现有哪些积极作用？
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】
(1)特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性(积极和消极)；时间具有长期性。积极影响：促进了全球动植物(物种)的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。
（2）现象：新航路的开辟促进了世界物种交流。积极作用：加强了世界各地的联系，丰富了人们的物质生活，推动了世界市场的形成等。
【史观史论】
1.新航路给欧洲带来的四大影响
“商业革命” 贸易范围扩大；商品种类增多；商品流通量增长；商业经营方式变化；大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽
“价格革命” 金银贬值，物价飞涨。加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展
思想文化领域 证明了“地圆说”的科学性，有利于自然科学的发展和全新宇宙观的形成；直接冲击神学理论，打击了教会权威
欧洲地位 新航路开辟和早期殖民扩张促进了欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展，落后的西欧成为近代先进的资本主义西欧，世界格局开始改变
2.新航路开辟后商品世界性流动的五大表现
3.全球航线开辟对明清时中国的影响
经济上 ①物种引进：引进并推广玉米、甘薯等美洲物种，使不适宜种植稻麦的贫瘠土地得到利用，粮食产量得到大幅度提高。 ②白银流入：中国丝织品远销海外，美洲及日本的白银大量流入中国，推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革。 ③江南纺织业早期工业化和市场经济发展：海外市场对中国生丝和丝绸需求量非常大，刺激了江苏和浙江之间的太湖流域的蚕丝生产事业的发展，人们就业机会增加，与市场联系日渐密切。
对外关系上 葡萄牙侵占澳门，荷兰侵略台湾，中国开始了反抗西方殖民侵略的斗争。清朝一度实行“闭关锁国”政策，阻断了中西经济、文化交流。
文化上 出现了“西学东渐”现象。以利玛窦为代表的西方传教士东来，把西方的天文、数学、绘画、音乐等方面著作介绍到中国。中国开明士大夫积极引进西学，为中国科技发展注入了新的生机。
角度二 早期殖民扩张
【典例引领】
史料一　15世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。
——《马克思恩格斯选集》第二卷
史料二　非洲到处在流血……耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人们……重过刀耕火种的原始生活。
——艾周昌《早期殖民主义侵略史》
【思考】
（1）根据史料一，概括指出早期西欧殖民扩张的方式及特点。
(2)根据史料二，分析奴隶贸易对非洲造成的影响。
【解题突破】
信息指引
误区点睛
答题要语
【答案】
（1）方式：占领土地，奴役当地居民，掠夺殖民地财富，商业争霸战争等。特点：野蛮征服，赤裸裸的掠夺。
(2)使非洲丧失了大量精壮劳动力，家园遭到破坏；社会经济倒退，更加贫困落后。
【史观史论】
1.价格革命的出现以及与价格革命发的关系
2.殖民扩张给世界带来的四大影响
对世界市场 殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化
对殖民国家 从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，加速了欧洲的资本原始积累，同时开拓海外市场促进了欧洲资本主义的发展
对殖民地 造成了亚、非、拉美地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上有利于殖民地的发展进步
对国际关系 由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。16世纪西、葡两国掌握着世界殖民的霸权；17世纪，荷兰后来居上；18世纪英国通过多次殖民战争，终于建立起“日不落帝国”