通分课件(共20张PPT)五年级下册数学人教版

文档属性

名称 通分课件(共20张PPT)五年级下册数学人教版
格式 pptx
文件大小 21.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-05-25 11:24:53

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文档简介

(共20张PPT)
第四单元 分数的意义和性质
通 分
哈尔滨新区第三学校 苗庆南
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
地球上的陆地面积约占总面积的
海洋面积约占总面积的。地球上的
陆地面积大还是海洋面积大?
   
   
4
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
如果把地球表面积平均分成10份,陆地只占3份,海洋占了7份,所以海洋面积大。
3
10
7
10

陆地
海洋
3份<7份
根据分数的意义比较。
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
根据分数单位的个数比较。
10
3
10
7

3<7
是3个 , 是 7 个 。
10
3
10
1
10
7
10
1
地球上的海洋面积大
同分母分数
同分母分数相比较,分子大的分数就大。
分母相同
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
亚洲约占地球陆地总面积的 ,非洲约占地球陆地总面积的 ,南极洲约占地球陆地总面积的 ,北美洲约占地球陆地总面积的 南美洲约占地球陆地总面积的,欧洲约占地球陆地总面积的。大洋洲约占地球陆地总面积的。
自主练习
选择你喜欢的两个分数来比较大小,看看你通过分数的大小比较能知道什么,并获得哪些结论呢?
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
分母相同
分子相同


25
3
10
3
10
3
50
3



比较分母,分母大的分数反而小
分子相同
这类分数怎样比较大小?
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
分母相同的两个分数比较大小,分子大的分数就大。
分子相同的两个分数比较大小,分母大的分数反而小。
分数大小的比较方法
归纳总结:
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
南美洲陆地面积和欧洲的面积哪个大?
亚洲陆地面积和北美洲的面积哪个大?
亚洲约占地球陆地总面积的 ,非洲约占地球陆地总面积的 ,南极洲约占地球陆地总面积的 ,北美洲约占地球陆地总面积的 南美洲约占地球陆地总面积的,欧洲约占地球陆地总面积的。大洋洲约占地球陆地总面积的。
异分母分数
这两个分数的分子、分母都不相同,怎样比较它们的大小呢?
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
小 组 合 作
要 求:完成学习单第2题。
想一想:这两个分数的分子、分母都不相同,怎
样比较它们的大小呢?
算一算:合理计算,写出比较的过程,并能说明
你的理由。
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
比较一下,这两种通分方法哪种更简单?
通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作为公分母。
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
南美洲陆地面积和欧洲的面积哪个大?
亚洲约占地球陆地总面积的 ,非洲约占地球陆地总面积的 ,南极洲约占地球陆地总面积的 ,北美洲约占地球陆地总面积的 南美洲约占地球陆地总面积的,欧洲约占地球陆地总面积的。大洋洲约占地球陆地总面积的。

弘 以 胜 重 毅 以 高 远
在 里填上“>”“<”或“=”。
13
3
13
7
分母相同
3<7

6
5
8
5
6<8
分子相同

3
2
5
3

15
10
15
9
30
4
15
2
=
30
4
30
4
分母相同看分子,
分子大的分数大。
分子相同看分母,
分母大的反而小。
分子分母都不同,
先通分,后比较。
1
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
把下面每组中的两个分数通分。
2
3
2

5
1
4
3

8
5
3和5的最小公倍数是15。
3
2

3×5
2×5

15
10
5
1

5×3
1×3

15
3
4和8的最小公倍数是8。
4
3

4×2
3×2

8
6
8
5

8
5
6
5

15
8
6和15的最小公倍数是30。
6
5

6×5
5×5

30
25
15
8

15×2
8×2

30
16
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
选一选。
3
(1)分数通分后,它的( )不变。
(2) 和 的最小公分母是( )。
A. 36 B. 24 C. 12
(3)下面最接近 的分数是( )。
A. 分数单位 B. 大小 C.分数意义
A. B. C.
8
5
12
7
8
3
5
2
20
9
10
3
B
B
C
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
4
亚洲陆地面积约占全球陆地面积的 ,非洲和南美洲的陆地面积分别约占全球陆地面积的 和 。亚洲、非洲和南美洲这三个洲中,哪个洲的陆地面积最大?哪个最小?
10
3
5
1
25
3
3
10
> >
1
5
3
25
答:亚洲的陆地面积最大,南美洲的陆地面积最小。
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
5
五(1)班要为图书角选购一批新书,班长决定先作一个意向调查。下面是调查结果(每人只选一种)。
应该怎样选购图书?说一说你的理由。
课外读物种类 科普类 童话类 历史类
喜欢的人数占全班总人数的几分之几
12
7
6
1
4
1
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
弘 以 胜 重 毅 以 高 远
1.把异分母分数分别化成和原来分数相等的
同分母分数,叫作通分。
2.分母相同,分子大的分数大。
3.分子相同,分母大的分数小。
4.异分母分数比大小,可以先通分。
通分