2.1 .4细胞的生活 课件(共24张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 2.1 .4细胞的生活 课件(共24张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-26 15:24:00 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第二单元 · 第一章 · 第四节
细胞的生活
（第1课时）
思考导入
生物的生命活动需要物质和能量
细胞的生活需要物质和能量
生物体的基本结构单位是
细胞
自主学习
阅读课本50-51页，完成下列问题。（5分钟）
注意圈画关键词和重点句
细胞中物质的分类（并举例）？
细胞膜的功能？
新知讲解
水
糖类
蛋白质
脂类
无机盐
日常饮食中， 我们所吃的食物中可能含有哪些物质呢？
新知讲解
科学研究证明，水、糖类、脂类、蛋白质、无机盐和氧气等这些物质，都是由分子构成的，分子是构成物质的一种基本微粒。
知识拓展1
新知讲解
蔗糖在水中溶解
水分子
蔗糖分子
新知讲解
细胞中的物质
细胞中的物质可以分成两类
无机物
有机物
水、氧、无机盐等
糖类、脂类、蛋白质、核酸
分子比较大
一般含有碳
分子比较小
一般不含碳
【即学即练】下列物质中属于有机物的是（ ）
A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.蛋白质
【即学即练】某同学为进一步认识无机物和有机物，取一粒小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（ ）
A.有机物、无机物 B.有机物、无机盐
C.无机物、水 D.无机盐、有机物
D
D
新知讲解
细胞膜的作用
细胞膜控制物质进出细胞
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。
细胞内产生的废物
其他物质
有用的物质
【即学即练】海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
B
【即学即练】把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核
A
新知讲解
能量有不同的存在形式，不同形式的能量可以相互转化，常见的能量存在形式例如有：光能、热能、化学能、动能、电能等。
知识拓展2
火力发电
热能——电能
汽车发动机
化学能——动能
新知讲解
光合作用
光能
化学能
（储存在有机物中）
化学能
叶绿体
线粒体
动能、热能……以供生物体各种活动所需
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
呼吸作用
【即学即练】
细胞中的能量转换器是 ，它们都存在于细胞的 中，其中 可借助光合作用将 能转化为 能，储存在 中，线粒体可将储存在有机物中的 借助呼吸作用释放出来，供细胞生命活动所需。
线粒体、叶绿体
细胞质
叶绿体
光
化学
有机物
化学能
第二单元 · 第一章 · 第四节
细胞的生活
（第2课时）
旧知回顾
回忆上节课所学知识，回答下列问题：
细胞中物质的分类？
细胞膜的作用？
细胞内的“能量转换器”是？如何实现能量转换？
新知讲解
我们生命的开始于一个细胞——受精卵，它是由一个卵细胞和一个精子结合形成，随后受精卵继续发育最终形成一个个体。受精卵能够发育成完整的个体就是因为受精卵内有指导生命体发育的全部遗传信息。
知识拓展3
那你知道遗传信息在 细胞的什么部位吗？
自主学习
阅读课本53页资料分析，完成下列问题。（5分钟）
1.克隆羊多莉有几个“母亲”？这几个“母亲”分别作出了什么贡献？
2.克隆羊多莉与那只羊最为相似？为什么？
3个“母亲”，分别为A羊B羊C羊。
A羊提供了细胞质，B羊提供了细胞核，C羊代孕提供了子宫。
B羊。因为遗传信息来自于B羊提供的细胞核中。
胚胎细胞
卵细胞
细胞核控制着生物的发育和遗传
黑色美西螈
白色美西螈
细胞核的作用——实验探究（一）
融合细胞
如图表示的是生物学工作者用变形虫作实验材料所做的两个实验，从实验中我们可以看出：
（1）当变形虫被玻璃针切成两半后，无核部分不久就会 。
（2）有核部分能摄取和消化食物，进行 和 。
细胞核的作用——实验探究（二）
死亡
正常生长
产生新的变形虫
变形虫切割实验
变形虫核移植实验
（3）在这2～3天内，如果给分割后的无核部分植入一个新的 ，它就可以恢复正常的生命活动。
（4）这个实验室告诉我们， 是细胞的重要结构，它的功能是 。
变形虫切割实验
变形虫核移植实验
细胞核
细胞核
生命活动的控制中心
课堂练习
1.下列不属于有机物的是（ ）
A.糖类 B.水 C.蛋白质 D.脂类
2.一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是：（ ）
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡
3. ①细胞质 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡中，能量转换器是（ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.能量有不同的形式，食物中的能量属于（ ）
A.光能 B.动能 C.化学能 D.热能
5.从细胞水平上看，“种瓜得瓜种豆得豆”这一现象主要受那一部分控制( )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
C
C
B
C
D
6.科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 线粒体
C
第二单元 · 第一章 · 第四节
细胞的生活
（第1课时）
思考导入
生物的生命活动需要物质和能量
细胞的生活需要物质和能量
生物体的基本结构单位是
细胞
自主学习
阅读课本50-51页，完成下列问题。（5分钟）
注意圈画关键词和重点句
细胞中物质的分类（并举例）？
细胞膜的功能？
新知讲解
水
糖类
蛋白质
脂类
无机盐
日常饮食中， 我们所吃的食物中可能含有哪些物质呢？
新知讲解
科学研究证明，水、糖类、脂类、蛋白质、无机盐和氧气等这些物质，都是由分子构成的，分子是构成物质的一种基本微粒。
知识拓展1
新知讲解
蔗糖在水中溶解
水分子
蔗糖分子
新知讲解
细胞中的物质
细胞中的物质可以分成两类
无机物
有机物
水、氧、无机盐等
糖类、脂类、蛋白质、核酸
分子比较大
一般含有碳
分子比较小
一般不含碳
【即学即练】下列物质中属于有机物的是（ ）
A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.蛋白质
【即学即练】某同学为进一步认识无机物和有机物，取一粒小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（ ）
A.有机物、无机物 B.有机物、无机盐
C.无机物、水 D.无机盐、有机物
D
D
新知讲解
细胞膜的作用
细胞膜控制物质进出细胞
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。
细胞内产生的废物
其他物质
有用的物质
【即学即练】海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
B
【即学即练】把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核
A
新知讲解
能量有不同的存在形式，不同形式的能量可以相互转化，常见的能量存在形式例如有：光能、热能、化学能、动能、电能等。
知识拓展2
火力发电
热能——电能
汽车发动机
化学能——动能
新知讲解
光合作用
光能
化学能
（储存在有机物中）
化学能
叶绿体
线粒体
动能、热能……以供生物体各种活动所需
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
呼吸作用
【即学即练】
细胞中的能量转换器是 ，它们都存在于细胞的 中，其中 可借助光合作用将 能转化为 能，储存在 中，线粒体可将储存在有机物中的 借助呼吸作用释放出来，供细胞生命活动所需。
线粒体、叶绿体
细胞质
叶绿体
光
化学
有机物
化学能
第二单元 · 第一章 · 第四节
细胞的生活
（第2课时）
旧知回顾
回忆上节课所学知识，回答下列问题：
细胞中物质的分类？
细胞膜的作用？
细胞内的“能量转换器”是？如何实现能量转换？
新知讲解
我们生命的开始于一个细胞——受精卵，它是由一个卵细胞和一个精子结合形成，随后受精卵继续发育最终形成一个个体。受精卵能够发育成完整的个体就是因为受精卵内有指导生命体发育的全部遗传信息。
知识拓展3
那你知道遗传信息在 细胞的什么部位吗？
自主学习
阅读课本53页资料分析，完成下列问题。（5分钟）
1.克隆羊多莉有几个“母亲”？这几个“母亲”分别作出了什么贡献？
2.克隆羊多莉与那只羊最为相似？为什么？
3个“母亲”，分别为A羊B羊C羊。
A羊提供了细胞质，B羊提供了细胞核，C羊代孕提供了子宫。
B羊。因为遗传信息来自于B羊提供的细胞核中。
胚胎细胞
卵细胞
细胞核控制着生物的发育和遗传
黑色美西螈
白色美西螈
细胞核的作用——实验探究（一）
融合细胞
如图表示的是生物学工作者用变形虫作实验材料所做的两个实验，从实验中我们可以看出：
（1）当变形虫被玻璃针切成两半后，无核部分不久就会 。
（2）有核部分能摄取和消化食物，进行 和 。
细胞核的作用——实验探究（二）
死亡
正常生长
产生新的变形虫
变形虫切割实验
变形虫核移植实验
（3）在这2～3天内，如果给分割后的无核部分植入一个新的 ，它就可以恢复正常的生命活动。
（4）这个实验室告诉我们， 是细胞的重要结构，它的功能是 。
变形虫切割实验
变形虫核移植实验
细胞核
细胞核
生命活动的控制中心
课堂练习
1.下列不属于有机物的是（ ）
A.糖类 B.水 C.蛋白质 D.脂类
2.一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是：（ ）
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡
3. ①细胞质 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡中，能量转换器是（ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.能量有不同的形式，食物中的能量属于（ ）
A.光能 B.动能 C.化学能 D.热能
5.从细胞水平上看，“种瓜得瓜种豆得豆”这一现象主要受那一部分控制( )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
C
C
B
C
D
6.科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 线粒体
C