河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级下学期第三学月阶段性训练生物试卷(图片版无答案)

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名称 河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级下学期第三学月阶段性训练生物试卷(图片版无答案)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2024-05-26 15:29:01

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文档简介

人诗款长人武的品

乱的贵滑长烧识
雪县金单本,滑女床图A
尊洲4外出验瑞乙时深测中菜兔
(1)神经元的基本结构包括

两部分(填写结构名称)。滨中氯。
(2)甲图听觉感受器位于[8]
中,接收信息并沿着与听觉有关的神经将信息传到大脑皮层的
听觉中枢,形成听觉。
(3)观察甲图,感冒以后,病菌可以沿4那进入中耳,引起人的中耳炎。
(4)观察乙图结构中,L】
(填写数字序号和结构名称)能维持躯体的平衡,使动作准确协
调。
)(代奈Q0\京过单)最的将代量合得处代暗的品路
22.(8分)父亲节,小莹想送花给爸爸。她摘花时手被刺到,产生缩手反射。下图是该反射的反
射弧示意图,请分析回答:
E00
FO 0
(①)神经系统结构和功能的基本单位是小,神经调节的基本方式是蕾会,图中表示
反射弧的神经中枢。
域柜变海生处管小图无出身高园西登给意泉中泰
(2)从反射的类型来看,缩手反射属于」
反射,此类反射不需要单参与。人
3)当手偶然被针刺到,手上皮肤里的[]受到刺激而产生神经冲动,神经冲动通过③]传
到脊髓里的神经中枢,由此再发出神经冲动,通过②]

传到手臂上的L上△,引
起肌肉收缩,产生缩手反射。显是让林斯干心脑是出闲高凯管
23.(6分)夏季的一天,小敏在放学回家路上,看见天空乌云密布,前方忽然亮起一道强烈的闪
电,小敏迅速双手捂耳,听到轰隆隆的雷声后,她赶紧跑到附近农舍躲雨。请依据所学知识回答
下列问题:
(1)强烈闪电使小敏眼球的瞳孔
(填“扩大”或“缩小”),闪电进入眼球形成的物像

上转化为神经冲动传递到视觉中枢形成视觉。
(2)小敏看到闪电后迅速双手捂耳,这一反射属于
——反射,该反射活动中,神经中枢位

七年级生物第4页共6页
(③)小敏听到轰隆隆的雷声时,吓了一跳,此时大脑皮层兴奋,促进肾上腺产生单曾增加,
促使人心跳加快、血管扩张、反应更灵敏,调动潜力以应对紧急情况。
德施牛润的中斯血
(4)综上所述,下列说法错误的是
A神经调节控制激素调节
。动比带成示先表
B.人体生命活动受神经系统和激素共同调节
C.激素调节控制神经调节
D.激素调节能影响神经调节情篇雅《
24.(5分)阅读科普短文,并回答问题。
一提到糖,你可能立刻会感到一丝丝甘甜在口中回味。但是“糖类”这个名词,在生物学中
的含义不同于日常用法,实际上它指的是一类物质。有些糖类有甜味,如葡萄糖、果糖和蔗糖:
有些糖类并不甜,比如淀粉等。糖类作为营养物质能够提供能量,但血液中的糖并不是越多越好,
如果血糖含量持续较高,会引起血管损伤,进一步使各器官的功能受到不利影响,这就是糖尿病
的危害。尽管我们每天都会摄入许多糖类,但并非人人会患上糖尿病。这是因为我们人体存在血
糖的调节机制。胰腺分为外分沁腺和内分泌腺。外分泌腺分泌胰液,胰液通过导管流入小肠;内
分沁腺称为胰岛,分沁胰岛素,岛素进入血液。胰岛素指挥体内的细胞消耗掉血液里的葡萄糖。
进餐之后,血液中的葡萄糖就会增多,这时血管内的血糖感受器就会接受刺激,产生神经冲动,
通过神经中枢发出信号指挥胰岛产生胰岛素,随后血糖就逐渐降下来了。早期糖尿病患者只能靠
减少糖的摄入这种饥饿疗法来缓解病症,但效果不大理想。后来加拿大医生班延发现了胰岛素的
作用,揭示了糖尿病的发病原因,开创了用胰岛素治疗糖尿病的先例。至今,用胰岛素治疗糖尿
病的历史已有100多年。1923年,,瑞典皇家科学院授予班廷和他的助手诺贝尔生理学及医学奖。
(1)血糖的调节属于非条件反射,此反射的效应器为林套。
d中图
(2)班廷进行动物实验揭示了糖尿病的发病原因。表中所示为部分操作步骤及结果。
组别


关饺不,图温
是否患
变不本其名
高代量合诗诗藏,
糖尿病
切除整个胰腺

将胰腺的导管结扎,
就会导致外分泌腺萎缩,留下
B
胰岛

用胰岛提取液对患有糖尿病的狗进行治疗

以下相关叙述错误的是
会明眼电血人,容冠高人出,○
A.由A可知,胰腺中存在可诱发糖尿病的结构
究做骨国全自来T5继微微状容,:
西得带人地许,臭新设人的苷,验的同
B.由A、B可知,胰岛对维持正常血糖至关重要
·
都海

C.由C可知,胰岛提取液可治疗糖尿病
一的安
。及意全发诞样要情学同个醉己
D,由B、C可知,发挥降血糖功能的物质可能来自于外分泌腺
版深特代暗,动迹策
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