六年级上科学教案-变化的星空-首师大版

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变化的星空
1、 教学目标
1． 初步了解星座的含义。
2． 学会用北极星来确定方向。
3． 知道四季星空是不一样的，南北半球看到的星空也是不一样的。
4． 初步学会利用活动星图来观测星空。
2、 教学重点难点
学会用北极星来确定方向。
知道四季星空是不一样的，南北半球看到的星空也是不一样的。
3、 教学准备：星座图形、活动星图。
4、 教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 教学目标
导入新课内容一：星座新课内容二：星空的日变化新课内容三：星空的四季变化活动：认识星座，学习根据北极星确定方向。 提问：地上的事物都是运动变化的，天上的星星是不是也会变化呢？除了东升西落之外，星空还有没有别的变化呢？如果我们认真观察星空，就会发现星空有许多变化。首先让我们来人星。在城市里由于灯光的影响，不容易看到灿烂的星空，在开阔的野外就不同了，有没有同学看到满天的繁星呢？天上有那么多星星，它们的模样差不多，应该怎样认识它们呢？古代的人经过观测发现，天上的星星除了几颗 ( http: / / www.21cnjy.com )不停活动的，其他的星彼此位置都是固定的，可以将他们连成不同的形状，这样就容易记住了。质就是星座的来源。展示图片。介绍星座，讲述星座的故事。同学们都已经知道了，星星每天都是东升西落的，那么是不是星星都是绕我们地球转动的呢？请同学举个生活中的例子来说明这种现象。是不是天上所有星星都是每天东升西落的呢？在我们北京地区，观察星星东升西落时，就会发 ( http: / / www.21cnjy.com )现，并不是所有的星星都是东升西落的。有些星星转的圈子，落不到地平线以下，又一颗星星甚至根本看不出转动。这颗星就是北极星。展示图片讲解星星周日视运动轨迹图片。利用图片讲解如何寻找北极星。在一年中的不同季节，我们看到的星空是不是一样呢？展示图片。讲解四季星空的差别。如果我们去澳大利亚旅行，那么晚上看到的星空于在北京的同学看到的星空是不是一样呢？展示图片。简单讲解。讲解星图的使用方法。认识星座。帮助同学掌握定向方法。 天上的星星每天都东升西落。思考讲述自己的经历观赏图片加深对星座的了解星星并没有动，是因为地球在动。举例：坐车……观察图片初步掌握方法观察图片了解四季星空的差异观察图片了解南北半球星空的差异学会使用星图。认识几个主要的星座。熟悉北斗星和北极星。 引入主题了解星座的来源，明确观察星座的方法。初步了解星空周日视运动的现象和原因，掌握夜晚根据北极星确定方向的基本方法。知道同一地区的四季星空是不同的；在南北半球所看到的星空也是不同的。培养学生对天文观测的兴趣，学会利用北极星确定方向。
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