四年级上科学单元测试-第五单元-首师大版（无答案）

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科学第三册第五单元检测题
班级： 姓名：
一、填空：
1.人说话是（ ）振动发出的声音。
2.橡皮筋发出的音调高低与橡皮筋的长短有关系。橡皮筋（ ）时，音调低；橡皮筋（ ）时，音调高。21世纪教育网版权所有
3.音调的高低还与橡皮筋的粗细有关系。橡皮筋（ ）时，音调低；橡皮筋（ ）时，音调高。21cnjy.com
4.物体振动得越（ ），发出声音的音调就越高；物体振动得越（ ），发出声音的音调就越低。21·cn·jy·com
5.人们将每秒振动超过2万次的声波叫做（ ），每秒振动不到20次的声波叫做（ ）。www.21-cn-jy.com
6.声音可以在（ ）、（ ）和（ ）中传播，不能在（ ）中传播。2·1·c·n·j·y
7.声音的强弱常常用（ ）来表示。
8.在道路两旁（ ）可以减少噪音。
二、选择：
1.站在在月球上说话，对方听不见声音，是因为（ ）。
A、月球上没有人 B、月球上没有空气 C、月球上的引力太小
2.声音在空气中的传播速度是每秒（ ）。
A. 1500米 B.340米 C.5000米
3.用嘴吹吸管使其发声，下面几个吸管中，（ ）吸管发出的音调最高？（ ）吸管发出的音调最低。21教育网
A. B. C.
4.一边往玻璃杯里面加水，一边敲击杯子的口，发出的声音会（ ）。
A、越来越高 B、越来越低 C、没有变化
5.一般来说，声音碰到（ ）的物体表面，容易形成回声。
A.光滑、坚硬 B.凹凸不平 C.松软、粗糙
3、按要求完成题目：
1.实验探究：
鼓 发声时，鼓面（ ）；不发声时，鼓面不（ ）；
皮筋发声时，皮筋（ ）；不发声时，皮筋不（ ）；
钢尺发声时，钢尺（ ）；不发声时，钢尺不（ ）；
……
由此可以推想： 。
2.抽取玻璃钟罩内的空气，钟罩内电铃的声音就听不见了，这说明：
。
3.在水中用力撞击石头，我们也能听到撞击的声音。这说明：
。
4.把耳朵贴在桌面的一端，用手在另一端轻轻的 ( http: / / www.21cnjy.com )敲击桌面，我们能听到很清楚的敲击声，这说明： 。
4、简答题：
噪声对人有哪些危害？怎样防治噪声？
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