广东省东莞市东华高级中学，东华松山湖高级中学联考2023-2024学年高一下学期5月期中生物试题（PDF版，无答案）

东莞市东华高级中学
东华松山湖高级中学 2023—2024学年第二学期教学质量检查（ 二）
高一生物
命题人： 审题人：
本试题包括第 I卷和第 II卷两部分，共 20小题，满分 100分，考试用时 75分钟。
注意事项：1．答卷前，请考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、试室号、座位号和
考生号填涂在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
第 I卷
一、单项选择题：本大题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分，在每小题给出的四个选项中，只有一．个．选项是
符合题目要求的。
1.番茄果实因含有丰富的维生素且味道酸甜可口而受到人们青睐。番茄的茎有两种颜色：紫色(A)和绿色
(a)。番茄的花为两性花，自然条件下主要由熊蜂为其传粉。下列有关叙述正确的是( )
A．紫茎番茄和绿茎番茄杂交产生紫茎番茄的现象为性状分离
B．欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，可通过自交来进行鉴定
C．番茄花是两性花，所以在自然状态下番茄都是纯种
D．紫茎杂合子产生的配子中，含 A基因的雌配子：含 A基因的雄配子=1：1
2.现有黄色玻璃球（标记 D）和绿色玻璃球（标记 d）各 20个，某学习小组在甲、乙两个小桶中各放入 20
个玻璃球，每种玻璃球放 10 个，进行了“性状分离比模拟实验”。下列相关叙述错误的是（ ）
A．从单个小桶中取出一个小球，模拟成对的遗传因子彼此分离
B．将取自两个小桶的玻璃球放在一起，模拟配子的随机结合
C．每次取出的小球无须放回，因为这对性状分离比的模拟没有影响
D．若要保证 Dd组合出现的概率为 1/2，则甲、乙中黄色玻璃球：绿色玻璃球须为 1：1
3.豇豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性。纯合品种甲与纯合品种乙杂
交得 F1，再让 F1与丙（ggHh）杂交，所得 F2代中绿色腋生：绿色顶生：黄色腋生：黄色顶生=3：1：3：1，
下列分析错误的是（ ）
A．G/g、H/h的遗传分别遵循分离定律
B．甲、乙的基因型可能是 GGhh与 ggHH
C．F2中纯合子占 1/4，且全部表现为黄色
D．若 F1自交，子代中基因型为 GgHh的占 9/16
高一生物 第 1 页（共 6页）
{#{QQABSYQQggiAAoAAARhCQwXCCkIQkBCCCKoOxFAEsAAASAFABAA=}#}
4．图 1表示细胞分裂不同时期染色体和核 DNA的数量关系，图 2表示细胞分裂不同时期每条染色体上 DNA
数的变化。下列叙述错误的是( )
A．图 1若表示有丝分裂，则发生的时间顺序可能是 c→b→a→c
B．图 1中 a时期与图 2中②之后时期对应，非同源染色体可能自由组合
C．图 2中 O到①时期细胞中主要完成 DNA的复制和相关蛋白质的合成
D．图 2中①到②之间对应时期可以为减数分裂 I和减数分裂Ⅱ的前期和中期
5.遗传学家萨顿在研究蝗虫的减数分裂过程中发现了染色体和基因的关系，运用类比推理法提出“基因就
在染色体上”的推论，下列哪项不是他提出该推论的证据( )
A．在体细胞中基因和染色体都是成对存在的，而在配子中都是单个存在的
B．动植物细胞的基因都位于染色体上，所有基因都在染色体上呈线性排列
C．在配子的形成和受精过程中，基因和染色体都能保持一定的完整性和独立性
D．在减数分裂 I后期，非同源染色体和非等位基因都可以表现为自由组合
6．雌雄异体的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型。宽叶(B)对狭叶(b)是显性，等位基因位于 X染色
体上，其狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是( )
A．全是雄株，其中 1/2宽叶，1/2狭叶
B．全是雌株，其中 1/2宽叶，1/2狭叶
C．雌雄各半，全为宽叶
D．宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株＝1∶1∶1∶1
7．鸽子的性别决定方式为 ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因 A、a控制，现将纯合白色雌鸽与纯合
灰色雄鸽交配，F1中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色。下列判断正确的是（ ）
A．灰色对白色为显性性状
B．亲本基因型分别是 ZaW、ZAZA
C．基因 A/a在 Z染色体上，W染色体上含有它的等位基因
D．F1的雌雄个体自由交配，F2中灰色雌鸽所占的比例为 1/4
高一生物 第 2 页（共 6页）
{#{QQABSYQQggiAAoAAARhCQwXCCkIQkBCCCKoOxFAEsAAASAFABAA=}#}
8．艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，利用的细胞提取物是加热杀死的 S 型细菌破碎后去除绝大部分糖类、
蛋白质和脂质制成的。将①细胞提取物②细胞提取物+蛋白酶③细胞提取物+酯酶④细胞提取物+RNA酶⑤细
胞提取物+DNA酶分别与 R型活细菌混合培养。下列叙述错误的是（ ）
A．设置第①组实验的目的是形成对照，以确定细胞提取物中含有转化因子
B．第②~⑤组是实验组，利用酶的专一性去除相应物质观察转化情况
C．混合培养后①~⑤组都会出现 R型细菌菌落
D．混合培养后出现的 S型活细菌与原 S型细菌的遗传信息完全相同
9.如图是人体细胞中某 DNA 片段结构示意图。有关叙述正确的是( )
A.图中 M可表示腺嘌呤或胸腺嘧啶
B.图中 N 键的名称为磷酸二酯键
C.DNA分子中(A＋C)/(T＋G)的比值一定等于 1
D.DNA分子中(A＋T)/(C＋G)的比值越高，DNA的稳定性越高
10.某 DNA分子中 A＋T占整个 DNA分子碱基总数的 44%，其中一条链（a）上的 G占该链碱基总数的 21%，
那么，对应的另一条互补链（b）上的 G占该链碱基总数的比例是（ ）
A．21% B．29% C．28% D．35%
11. DNA复制保持了亲子代间遗传信息的连续性。下列有关 DNA复制的叙述，错误的是（ ）
A．细胞核、线粒体、叶绿体或原核细胞的拟核中均存在 DNA复制
B．噬菌体在宿主细胞中进行 DNA复制时，需要宿主细胞提供模板
C．真核细胞中 DNA复制后的一条染色体上含有两个 DNA 分子和 4个游离的磷酸基团
D．某 DNA分子连续复制 n次后，子代 DNA分子中含有母链的 DNA分子有 2个
6
12.大肠杆菌细胞的拟核有 1个 DNA分子，长度约为 4.7×10 bp(碱基对)，在该 DNA分子上分布有大约
4400个基因，每个基因的平均长度约为 1000 bp。根据题中信息，不能得出的结论是( )
A.基因位于 DNA分子上 B.1个 DNA分子上有多个基因
C.DNA分子上有非基因片段 D.DNA 分子的碱基对总数与所含有的基因的碱基对总数相等
13．在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，则下列叙述
不正确的是( )
高一生物 第 3 页（共 6页）
{#{QQABSYQQggiAAoAAARhCQwXCCkIQkBCCCKoOxFAEsAAASAFABAA=}#}
A．①②③④⑤过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同
B．正常情况下，人体内细胞都能发生①②③过程
C．③过程发生在核糖体，有 3种 RNA参与
D．一个 DNA分子经过②过程可能形成多个、多种 RNA 分子
14．柳穿鱼 Lcyc 基因控制着花的形态结构，Lcyc 基因在开花时表达使花呈左右对称，该基因高度甲基化
后不表达，柳穿鱼的花就呈中心对称。下列有关叙述正确的是( )
A．甲基化直接抑制 Lcyc 基因的翻译过程
B．甲基化导致 Lcyc 基因编码的蛋白质结构改变
C．Lcyc 基因的甲基化不改变基因储存的遗传信息
D．DNA 甲基化修饰后会使 DNA 聚合酶不能对其发挥作用
15．如下图所示，某红花植株自交后代花色发生性状分离，下列叙述错误的是（ ）
A．该花色的遗传遵循基因的自由组合定律
B．亲本红花产生的配子有 4种类型
C．F1中红花的基因型有 4种，红白条花的基因型也有 4种
D．亲本红花与 F1中的白花进行杂交，后代出现红白条花的概率是 1/4
16．将含有 31P 的果蝇（2n=8）精原细胞置于含 32P的培养基中培养，进行一次有丝分裂后，将其中一个细
胞置于含 31P 的培养液中继续进行减数分裂，则在减数第二次分裂后期的一个细胞中被 32P 标记的染色体数
目为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
第 II卷
二、非选择题：本大题包括 4小题，共 52分。按题目要求作答。
17.（12分）如图 1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单
体和 DNA含量的关系；图 2 表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图 3表示某基因型
为 Aa的动物处于不同分裂时期的细胞图象。请分析并回答：
请回答下列问题：
高一生物 第 4 页（共 6页）
{#{QQABSYQQggiAAoAAARhCQwXCCkIQkBCCCKoOxFAEsAAASAFABAA=}#}
(1)图 1 中 a、b、c 表示染色体的是 （填字母），图 1 对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(2)从图 3 可以判断该动物的性别是 ，判断的依据是 。
(3)图 2 中姐妹染色单体分离发生在 （填数字序号）阶段；B 过程表示生物体内发生了 作用。
18．(12分，除标注外，每空 2分)图 1表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程，图 2所示的是赫尔希和蔡斯
利用放射性同位素标记法完成的 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。
(1)图 1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序：B→ →C。
(2)由图 2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是 （填“35S”或“32P”），请完成标记
T2噬菌体的操作步骤：
①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的 ，作为合成 DNA的原料。
②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后，再用 培养 T2 噬菌体。
(3)图 2实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因
有 。
(4) 赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法完成的 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果证明了 是
遗传物质。（1分）
高一生物 第 5 页（共 6页）
{#{QQABSYQQggiAAoAAARhCQwXCCkIQkBCCCKoOxFAEsAAASAFABAA=}#}
35
(5)在 S 组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系为 。（1分）
19. (14分)下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：
(1)图甲所示细胞由于 ，所以转录、翻译可同时发生在同一空间
内，参与翻译的 RNA分子有___________ _______。图甲中的 A表示_________ _。
(2)翻译时一条 mRNA 可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽链长度 (填“相同”
或“不同”)，完成翻译所用的时间________(填“相同”或“不同”)。图乙中，核糖体沿着 mRNA 移动的
方向是 (填“a→b”或“b→a”)。
(3)甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是_______________ __(用文字和箭头的形式)。
20. (14分) 已知果蝇眼色性状受一对等位基因控制，某研究小组让一只纯合朱红眼雌果蝇和一只纯合暗
红眼雄果蝇杂交，结果如图所示。据图回答问题：（说明：每次杂交后代数量足够多，不考虑基因存在 X、
Y 同源区段）
(1)由图可知，控制果蝇眼色性状的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上。果蝇眼色中显性性状
是 ，若用 A/a表示相关基因，F1雌雄果蝇的基因型是 和 。
(2)已知果蝇的翅形（截翅、正常翅）受等位基因 B/b 控制，现有纯合截翅和纯合正常翅雌雄果蝇若干。
为判断截翅和正常翅的显隐性及 B/b所在的染色体种类，常采用的交配方法是 。
①当实验结果为 ，可判断正常翅为显性性状且 B/b 位于常染色体上；
②当实验结果为 ，可判断截翅为显性性状且 B/b位于 X染色体上。
高一生物 第 6 页（共 6页）
{#{QQABSYQQggiAAoAAARhCQwXCCkIQkBCCCKoOxFAEsAAASAFABAA=}#}