16《太阳》教学设计（表格式）

教学设计
授课内容 太阳
教 学 目 标 1.学会本课13个生字，正确读写“钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等词语。 2.朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 4.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。
教学重点 3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 4.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。
教学难点 3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。
教学方法 课堂讨论，课件展示，讲练结合
教学媒体 Ppt课件
板书设计 16 太阳 远 特点 大 列数字 做比较 打比方 举例子 （1-3段） 热 具体 突出 生动 明白 动植物的生存 关系密切 气候变化 没有太阳就没有美丽可爱的世界 （4-8段） 防治疾病
教学过程 序号 时间 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入课题 1、师板书“日”，古时候这个字代表什么 ——太阳；古时候有关太阳的传说有哪些 你能讲讲《后羿射日》的传说吗 2、学生讲传说：天上的太阳到底能不能被射下来呢 我们今天就来学习一篇说明太阳的课文。(板书：太阳)3、读课题；注意不读轻声。二、学习课文1-3自然段1、现在我们就先来读读课文的1-3自然段，去看看课文能不能帮我们回答这个问题 2、生读：读了课文的1-3自然段，你能找到答案吗 能用一个字说明理由吗 二、学习第1-3自然段：(1)师出示相关段落，圈出字词。)(2)太阳与地球相距：150000000公里。(板书)步行，日夜不停地走：3500年。坐飞机：20几年。(3)“箭哪能射得到呢 ”(反问句)箭根本射不到。师结：在这段话中你有什么发现 ——为了说明太阳与我们遥远，这一段利用许多数字来说明，让我们清楚地认识到“后羿射日”只是个传说，这种说明方法叫“列数字”。指导朗读。4、说明方法其实有很多，比如；比较说明、比喻说明、类比说明。那么太阳除了离我们远，它还有哪写特点 在介绍这些特点时又用了哪些说明方法呢 赶快去读读2、3自然段，你会有新的收获的。板书：大(130万个地球)比较说明数字说明热：表面：6000度；钢铁类比说明数字说明中心：是表面的2500倍。这两段不仅用了数字说明的方法，表现太阳很大、很远，还用一百三十万个地球才抵得上一个太阳作比较，进一步说明太阳很大，就更加具体、鲜明了。钢铁是坚硬的金属，碰到太阳表面六千度的温度，竟变成汽。这就把太阳很热，形象具体地告诉了我们。 三、做课堂练习：1、用数字说明天气很冷或很热，火车行驶很快，塔楼很高，树干很粗，等等。2、有一位篮球运动员身材很高，用数字或比较的方法，具体说明很高。3、公园有一棵老槐树，树干很粗，用数字或比较的写法，说明它很粗。 三、学习4-8段，太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢 1、课文中哪句话写出了太阳与我们关系密切 出示：一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。2、交流：从这句话你读懂了什么 (世界上的一切都是太阳带来的。)3、默读4—7自然段，思考：太阳给我们带来了什么
4、学生交流、汇报。①太阳与人类的关系包括：太阳与动植物、同人类生活的关系，太阳同气象的关系以及太阳同防治疾病的关系。②太阳与动植物的关系是从正、反两方面进行说明的：“有了太阳……，如没有太阳···”③太阳与人类生活的关系是从吃的、穿的、烧的三个方面举例进行说明的④第五、六自然段讲太阳与气象的关系，有了太阳，才会有云、雨、雪、风的形成。⑤太阳还可以杀菌，我们可以利用它预防和治疗疾病。
5、大屏幕显示世界美丽可爱的画面。（由此可以看出：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。)6、有感情朗读第八自然段，熟读成诵。 五、课外拓展生成1、教师提要求：选取身边熟悉的事物，运用列数字、打比方、作比较等说明方法，把事物的特点介绍清楚。2、待学生构思完毕，指名说，教师加以点评。 学生讲故事 学生读课文 学生思考并回答问题 学生思考并回答问题 学生感情朗读 学生讨论并回答问题 学生练习 学生思考并回答问题 学生讨论交流并汇报 学生上台板书 学生欣赏课件 学生感情朗读
课堂形成性 练习 课堂练习：1、用数字说明天气很冷或很热，火车行驶很快，塔楼很高，树干很粗，等等。2、有一位篮球运动员身材很高，用数字或比较的方法，具体说明很高。3、公园有一棵老槐树，树干很粗，用数字或比较的写法，说明它很粗。
课后作业 选取身边熟悉的事物，运用列数字、打比方、作比较等说明方法，把事物的特点介绍清楚。
教学反思 课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点因此给人留下了深刻的印象。