2023-2024学年统编版七年级下册语文第一单元练习题（含答案）

第一单元
积累与运用
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．元勋(xūn)　 含蓄(xù)　　　调羹(ɡēnɡ)　　鲜为人知(xiǎn)
B．选聘(pìng) 筹划(chóu) 赫然(shè) 兀兀穷年(wù)
C．彷徨(pánɡ) 署名(shǔ) 绞肉(jiǎo) 深恶痛绝(è)
D．涉猎(shè) 深宵(xiāo) 澎湃(bài) 迥乎不同(jiǒnɡ)
2．下列词语中书写无误的一项是( )
A．潜心惯注　　　心会神凝　　　一反既往　　　家喻户晓
B．慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待
C．搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 群蚁排衙
D．妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然
3. 下面句中画线的词语，使用错误的一项是（ ）
A.铁路工人克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务，真是世上无难事，只怕有心人。
B.舅舅退休后，每天练练书法，到公园打打太极拳，过着悠闲的生活。
C.我喜欢这部电影的男主角，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
D.他对那些小偷小摸的行为深恶痛绝。
4.下列句子中没有语病的一项是( )。
A．由于连降大雨，近期到红军山公园散步的人比以前减少了一倍。
B．七年级(1)班的语文成绩是全校最好的一个班级。
C．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
D．长沙市卫生监督部门加大了对市场上肉类的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
5．(云南中考)给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力
②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化
③走过了发达国家几百年才走完的道路
④一个拥有近14亿人口的大国
⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一
⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
④②③①⑥⑤　　B．④②①③⑥⑤　　C．②①③④⑥⑤　　D．②④①⑥⑤③
6．古诗文默写。
(1)草树知春不久归， 。(韩愈《晚春》)
(2)王维的《竹里馆》一诗中，写诗人活动的句子是： ， 。
(3)诗歌是用来表情达意的。李白在《春夜洛城闻笛》中表现出对家乡和亲人的思念之情的诗句是： ， 。岑参在《逢入京使》中用夸张的手法传达惜别深情的诗句是： ， 。
7、名著阅读
（1）祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（2）祥子买车三起三落，最后一次失车是因为（______）
A.为虎妞办丧事 B.被孙侦探敲诈
C.为赎回小福子 D.被当兵的抢走了
（3）《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主________，大胆泼辣有点变态的________。
8、阅读下面材料，按要求答题。
材料一：近年来中国超级工程一览表
序号 项目名称 工程总投资 工程期限
1 长兴岛造船基地
(打造世界最大造船基地) 350亿元 2003—2015年
2 京沪高速铁路
(世界最长的高速铁路项目) 2200亿元 2008—2013年
3 北京南站
(亚洲最大火车站) 63亿元 2005—2008年
4 西部大开发
(规模宏大的系统工程) 8500亿元以上 2000—2020年
…… …… …… ……
　　材料二：无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事：
28年，邓稼先置身大漠，潜心研究，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，被称为“‘两弹’元勋”。
24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。
C919大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的研制者……他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣做出了杰出贡献。
(1)阅读材料一，你从中发现了什么？
(2)材料二中这些令人感动的故事说明了什么？
二、阅读理解
（一）阅读下面文本，完成下列各题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
解释下列画线词语在句子中的意思。
①蒙辞以军中多务（ ）
②见往事耳（ ）
③即更刮目相待（ ）
④孰若孤（ ）
⑤肃遂拜蒙母（ ）
⑥大惊曰（ ）
10下列各句中，画线词语意义和用法相同的一项是（ ）
A.①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B.①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C.①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎
11把下列句子翻译成现代汉语。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
12、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.该文以对话为主，对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，如何用功则只字未提。
B.从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。
C.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应，可见吕蒙颇为自得的神态。
D.鲁肃与吕蒙的对话，从正面表现出孙权的劝学成果，进一步告诉人们学习的重要性。
13、孙权是怎样劝诫吕蒙学习的？从孙权的话中，我们可以看出什么？
（二）阅读《邓稼先》，完成各题。
邓稼先
“两弹”元勋
邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子！
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
邓狱先与奥本海默
1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。
1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有五个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥延根镇做玻恩的研究。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年5月成功地制成了氢弹。
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕 要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
“我不能走”
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
“浩浩乎!平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
永恒的骄傲
稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：
——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
——稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！
（选自七年级《语文》下册，有删减）
14．简要分析第二部分的表现手法及其作用。
15．从环境描写的角度，说一说第三部分引用的《吊古战场文》的作用。
16．危急时刻，人们劝邓稼先回去，他说：“我不能走。”请你揣摩并写出邓稼先当时的心理活动。（30字左右）
17．结合全文，谈谈你对第四部分标题“永恒的骄傲”的理解。
18．像邓稼先这样为中华民族作出卓越贡献的人还有很多，如钟南山、袁隆平、杨利伟、屠呦呦、莫言……他们都是中国最耀眼的“明星”。你心中的“明星”又是谁呢？请仿照示例，写出理由。
示例：
我心中的“明星”是邓稼先。因为他领导团队成功地设计了中国的原子弹和氢弹，提高了我国的国防实力，让华夏儿女扬眉吐气，让中华民族挺起了脊梁。
（三）阅读下面的文字，完成各小题。
蓝天上的虹影
卞毓方
“我听见美国在歌唱，我听见各种各样的歌……”这是诗人惠特曼漫游美国的感悟，依莎多拉·邓肯从中受到启迪，当她在舞台起舞，赤着足，白如冷雪轻如蝉翼的舞衣漫天飘飞，如风，如云，如大海的海浪，她仿佛“看见美国在舞蹈，高踢的一条腿掠过洛基山的峰峦，展开的双臂伸向大西洋和太平洋，美丽的头颅耸入云霄，戴着缀满星辰的皇冠。”
被誉为“现代舞蹈之母”的依莎多拉·邓肯生长海边，她叙说自己幼年的舞蹈概念，就是得自海浪的奔腾起伏。稍长，云卷云舒，花开花谢，鸟飞鸟翔，都汇入了她的艺术视野。那年初闯巴黎，她天天去卢浮宫，一待就是几个小时，她那喷射着饥火的饕餮目光，让管理员起了疑心，她只好比划着跟人家解释，我别无他意，请原谅，我是研究舞蹈的。初次访问佛罗伦萨，她花了几个星期逛美术馆；在波提切利的油画《春》前，她干脆坐定不走，直到自己也融进画面，化作一朵随风绽放的鲜花。
这些都属于形象思维的互借，触类旁通，心领神会，亦如她从贝多芬分享雄浑的旋律，从罗丹分享雕塑的神韵。让我深感意外的是，她还善于从哲学汲取营养。她说，曾经有一段，“每次，结束了令观众欣喜若狂的演出，回到家里，我就会换上白色舞衣，冲一杯牛奶放在桌旁，仔细阅读康德的《纯理性批判》。”而过了一段日子，她又迷上叔本华和尼采，她说，“第一次阅读叔本华，就为他揭示的音乐和意志的关系深深折服。这种德国人所说的神圣思想，好像把自己带进了一个超凡入神的世界。”而尼采，她认为正是他“孕育了舞蹈的伟大精神”，他是“世界上第一位舞蹈哲学家”。
爱情和艺术，是构成邓肯生命的两大元素。她一生追求生命和个性的自由，包括爱情。她也坦承自己曾陷溺于爱欲，但在实践中，“因为艺术要求苛刻，要求毫无保留地奉献一切。而女人一旦陷身热烈的爱，就会心甘情愿地放弃其他一切。”既然鱼与熊掌不可兼得，那么，经过痛苦抉择，她只好放弃爱情，“把整个生命都献给缪斯”。
依莎多拉·邓肯没有读过几天小学，也没有经过专业培训，就舞蹈来说，是百分百的无师之徒。她天性酷爱自由，敏于时代感应，具有天生的创新精神，她爱自由地舞动，她认为舞蹈来源于自然，她大胆突破芭蕾舞的矫揉僵硬，综合了裙舞、德尔沙特风格、少数民族舞，以及零星的芭蕾舞等多种因素，为此创造了无以伦比的优雅而又自由奔放的的舞蹈。她奉行“美就是自然，就是自由”，她的崇高理想，就是用自己的形体语言，复活惠特曼的美利坚，亚伯拉罕·林肯的美利坚。
在世界舞蹈史上，伊莎多拉·邓肯具有举足轻重的地位。美国《艺术》杂志曾经评论说：“邓肯自由的舞姿是由心灵召唤而来的，看邓肯小姐跳舞，你的思绪和精神会回到那混沌初开的远古时代，回到这个世界的黎明时刻。那时人类伟大的灵魂在美丽的身体上找到了自己的自由表达；那时人体的动作与大自然合而为一；那时她胳膊的美妙一摆是玫瑰花瓣的开放，而她落在芳草地上的脚则是落叶在地球上轻盈的漂浮。”
依莎多拉·邓肯，天生的舞者，美的创造者，是一个把自由和飘逸的舞姿印在蓝天的精灵。她又是一个追求自由的特立独行的奇女子。她那样的霓姿虹影不是谁都能够创造，但却是人人得而仰观，得而神往的。
（原文有改动）
19.简要分析文章开头人物描写的特点和主要作用。
20.分点概括依莎多拉·邓肯所创造的现代舞的主要来源。
21. 结合文章的主旨，分点说明作者在末段是从哪几个方面来评价传主的。
（四）阅读雷抒雁《生命的选择》一文，完成下列各题。
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
（原文有删改）
22、此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？
23、赏析第八段中加横线的句子。
24、第五段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？
25、第十自然段中， “有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。
三、写作
26. 生活中我们会遇到各种各样的人，有的人让你尊敬，有的人让你钦佩，有的人让你叹息......以《我 的一个人》为题，写一篇记叙文，不少于500字。文中不得出现真实的校名、人名。提示：1.题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语；2.“这一个人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居、亲人，也可以是陌生的人，比如上学路上遇到的路人；3.要写出这一个人的个性品质，写出你的情感倾向。
答案
A 2.D 3.C 4.C 5.B
（1）百般红紫斗芳菲 （2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
夜曲中闻折柳，何人不起故园情 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干
①骆驼祥子 三 三 ②有一辆自己的新车 A 刘四,虎妞
8、(1)示例：近年来中国已经建设了许多超级工程，体现了我国综合国力的巨大提高；这些超级工程耗资大、耗时长，涉及交通、建筑等各个方面，也将为经济发展、民生改善提供强大的保障。
(2)在每一项超级工程成功的背后，都有着无数甘于奉献的科技工作者。
9、①推辞，推托,②罢了,③另，另外,④像，比得上,⑤就,⑥非常，很
10、C
11、①我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？
②你现在的才干和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！
12、D
13、劝诫：一劝，讲明要吕蒙学习的原因；二劝，先对吕蒙讲清学习的方法、目的，然后以身说法，让吕蒙信服地接受劝说。
启示：读书有益（学习很重要）；劝诫别人要讲究方法。
14．通过对比，突出邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的品质。
15．写出了实验环境的恶劣，衬托出邓稼先等先烈不怕艰难，献身祖国的顽强意志和崇高精神。
16．示例：我不能走，这里就是我的战场，我一定要坚守岗位，只有做好了工作，人生才算有意义，就是死了也值得。
17．“永恒的骄傲”概括了后文对邓稼先的评价，指邓稼先不是一个普通的人物，他对祖国对民族作出了巨大的贡献，是全民族的骄傲。
18．我心中的“明星”是钟南山，在时疫肆虐中国大地时，八十高龄的钟南山挺身而出，在恐慌的人们心中打下一针镇定剂，带领人们与疫情作斗争。
19．文章开头人物描写运用了虚实结合（动作、肖像描写与想象相结合）的手法，突出了邓肯舞姿自由、轻盈、优美而又展示了她的美国理想的特点，既渲染突出了她的舞蹈不同凡响，又为下文揭示她的追求和成功、影响等作了铺垫。
20．邓肯所创造的现代舞的主要来源有：（1）对大自然中美的事物的感悟模仿学习；（2）对绘画、雕塑、音乐等其他艺术的学习借鉴；（3）从诗人惠特曼的诗歌中得到启迪；（4）从哲学中汲取营养；（5）综合了裙舞、德尔沙特风格、少数民族舞，以及零星的芭蕾舞等多种因素。
21．（1）从她的职业成就方面看，邓肯是一个天才舞蹈家，她创造的现代自由舞美妙绝伦，影响深远；（2）从她的精神品质方面看，她是一位追求生命和个性自由，具有天生的创新精神的杰出独特的女性；（3）从世人对其评价方面看，她是伟大的值得我们敬重崇拜（或“礼赞敬仰”）的不世出的艺术天才。
22、意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生．
23、这句话运用比喻的修辞，把玉簪花比喻成古代仕女，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情．
24、花朵选择了太阳的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩．太阳选择了花朵的意思是太阳也喜欢这些明亮的花，这些花儿受到了太阳的青睐．
25、这是一种积极乐观向上的人生态度．生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情，就能成功，开出灿烂的花朵．
26、略