语文八年级下新教版（汉语）1《绝境中的友情》课件(26张)

课件26张PPT。Page ? 1Page ? 2Page ? 3Page ? 4Page ? 5Page ? 6Page ? 7导入新课人世间最宝贵的，莫过于人与人之间的友爱。让爱洒满中华大地，用爱点燃生命之光。 由NordriDesign提供
www.nordridesign.com第一课 绝境中的友情（阅读课文）Page ? 9教学目标：（1）熟读课文（2）注意新词，量词（3）掌握文中出现的新句型Page ? 10第一自然段 在大地震发生的一刹那，女孩和男孩离开座位没几步，教室就坍塌了。那一刻女孩虽然躲到了桌子底下，但还是在受到重重一击后昏了过去。Page ? 11刹（chà)(一刹那）(shā)(刹车）{{Page ? 12那一刻女孩虽然躲到了桌子底下，但还是在受到重重一击后昏了过去。 “虽然、、、但、、、”是转折复句的关联词语，前后两个分句的意思往往处于对立的地位，偏句和正句说出的事实不是一致的，而是相对或相反的。（1）这次汉语考试日阳古丽没有考好，但她并不灰心。
（2）努尔比亚木汉语考得很好，但她并不骄傲。Page ? 13第二自然段 不知过了多久，女孩吐出一口气，慢慢醒来。这时她听见有个声音在呼唤她，是邻桌男孩的声音。可是周围寂静黑暗，不知是什么时候了，她无法弄清男孩所在的位置，便动了动身子。剧烈的疼痛将她的意识扯乱了，天哪，动不了！死亡的恐惧，让她哭出声来。Page ? 14第三自然段 “不要怕，坚持住，我在这儿陪着你。”“保持体力，不要哭，不要乱动，总会有人来救咱们的。”听到女孩的哭声，男孩镇定地说。听到男孩熟悉的声音，女孩看到了一线希望。可难挨的疼痛让她再一次昏迷过去。Page ? 15第四自然段 女孩并不知道，这时的男孩，已经不行了。地震垮下来的水泥板冰冷地压在他的身上，血泊中的他，呼吸越来越微弱了，只有他自己清楚，属于他的生命正一点点地离他而去。Page ? 16泊(pō)(血泊）(bó)(停泊）{血(xuè)(血泊）（xiě)(献血）{Page ? 17第五自然段 他喊着女孩的名字。昏迷的女孩没有任何反应。男孩知道，自己是没救了，但女孩也许还有救。这一想法让她有些兴奋，有些激动。他打开随声听，断断续续地说了一些话，那是说给女孩听的。在生命的最后时刻，他从容地按下了随声听的放音键。Page ? 18第六自然段 再一次醒来的女孩，虽然神志不清，却还是听到了男孩的声音，男孩断断续续的鼓励和安慰，让女孩变得非常平静。Page ? 19第七自然段 终于，废墟外有动静了，女孩努力地喊出声来。救援人员将身受重伤的女孩从废墟中救了出来。女孩泣不成声，指着废墟下面说还有人活着。然而，当救援人员想方设法将男孩从废墟中挖出时，他早已没了呼吸。很特别的是他身边放着学习用的随声听。Page ? 20然而，当救援人员想方设法将男孩从废墟中挖出时，他早已没了呼吸。 “然而”，连词，用于连接句子，表示转折关系。（1）老师批评了阿不力克木，然而，他并不改正。
（2）吐尔送古丽上课身体不舒服，然而她没有去医院。
Page ? 21第八自然段 装上新电池，打开随声听，里面传出非常微弱，且断断续续的声音。那是男孩鼓励女孩不要放弃，要坚强地活下去的声音。Page ? 22知识总结本节课知识点较多，但都是基础性的，容易掌握，且很重要。
总的来说，知识点如下：
1）课后词语的温故知新；
2）固定词语的搭配及个别成语的理解;
3)两个句型的理解及掌握;Page ? 23课后练习量词填空。
一（ ）希望 一（ ）友情 一（ ）废墟
一（ ）电话 一（ ）教室 一（ ）学校线种片部间所Page ? 24将下列词语补充完整。
（ ）不成声 想方（ ）法 （ ）（ ）续续
意识（ ）乱 从（ ）不（ ） 神（ ）不（ ）泣设断断混容迫志清Page ? 25谢谢欣赏Page ? 26感谢观赏