统编版四年级语文下册第七单元质量检测卷（无答案）

第七单元质量检测卷
四年级语文·RJ·下册
(时间:70分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
分数
一、看拼音，写词语。(9分)
fú róng qián kūn yù hú zhǔ zǎi kū long
zhì xù diào qiǎn jiàn xíng wéi chí
二、给加点的字选择正确的读音，打“ ”。(6分)
1.战士们匍(pú pǔ)匐前进,屡(lǚ lǔ)次划伤胳膊和腿。
2.教师是一个专于奉献的岗(gāng gǎng)位。
3.蓦(mò mù)地,起了一阵狂风,湍急(duān tuān)的河流里落满了树叶。
4.剖(pōu pū)开杨靖宇的胃，敌人没有找到一粒粮食。
三、把下列词语补充完整，并按要求填空。(10分)
临( )不( ) 不可( )( ) ( )( )不安
心( )如( ) ( )( )并论 忠于 ( )( )
1.描写人物品质的词语是： 、 。
2.描写人物心情的词语是： 、 。
四、选出比喻句，把序号填在括号里。(4分)( )
1.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
3.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
4.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
五、运用修改符号，修改下面两句话。(4分)
1.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2.他的家乡是浙江人。
六、我是背诵小能手。(8分)
1. ,君子以 。
2. ,自胜者强。
3. ,不尤人。
4.生于 而死于 。
5.洛阳亲友如相问， 。
6.欲将轻骑逐, 。
七、根据课文内容填空。(6分)
1.元代 的《墨梅》中,“ , ”两句是他内心感情的写照。
2.《黄继光》一文中的故事发生在 的战场上，黄继光 、 的精神值得我们学习。
八、口语交际。(6分)
假如你是你们班新转来的一个学生，能做一下自我介绍吗
九、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。 (17分)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、理解下面词语的意思。(4分)
惊慌失措：
镇定自若：
须臾:
屹立:
2.写出下面词语的近义词。(3分)
调遣——( ) 须臾——( ) 沉没——( )
3.注意加点的词语，联系上下文，说说句子含义。(6分)
(1)轮船在深深的海水中慢慢下沉。(2分)
(2)“它笔直地朝着‘诺曼底号’逼了过来。”“逼”的意思是 ；用“逼”字的效果是 。(2分)
(3)“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么不用“跑” (2分)
4.学习了这篇课文，你一定深为船长的精神所感动，你认为船长是个怎样的人 你是从哪些语句看出来的 用“ ”在选文中画出来。(4分)
(二)课外阅读。(10分)
奇迹的名字叫父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手；“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢 ”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1.联系上下文解释下列词语。(2分)
不为人知: .
洞穿:
2.“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ；说“这”是“奇迹”的原因是： 。(2分)
3.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲” (3分)
4.你想对文中的父亲说什么呢 (3分)
十、习作。 (20分)
在你的身边，肯定有许多熟悉的人，父母、老师、同学……他们都有怎样的特点 拿起笔，写一下其中的一个吧！
要求：①从人物的语言、动作描写中体现人物品质。②用多种方法写出人物的特点。③400字左右。