语文八年级下新教版（汉语）13《雪猴》课件（20张）
文档属性
| 名称 | 语文八年级下新教版（汉语）13《雪猴》课件（20张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-12-04 12:45:14 | ||
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文档简介
课件20张PPT。第13课1．认识本课4个生字。
2．朗读课文。默读课文。
3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后
“还舍不得那些雪猴”的原因。学习目标教材分析（1） 这是一篇略读课文，通过雪猴与边防战土友好相处的描述，展示了雪猴的聪明、可爱，反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。具体、细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好相处的故事，并在字里行间表达边防战士对大自然、对祖国、对生活的热爱，是这篇课文的主要写作特点。根据课文特点，从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中，体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，是本课学习的重点。
本文可分四段。
第一段（第1—3自然段）讲“我”初到边防哨所雪猴给“我”送礼物的事。
第二段（第4—5自然段）讲到边防哨所后“我”看到雪猴与边防军人友好相处的情景。 第三段（第6自然段）讲由于雪猴的及时“预报”“我”和友人躲过一场暴雨的经历。
第四段（第7自然段）讲“我”明白了边防哨所的战士服役期满，为什么“还舍不得离开那些雪猴”。
中心思想
本文通过对某边防哨所战士与当地雪猴“友好相处”情景的记叙，表现了雪猴的有趣可爱，也从侧面赞扬了边防战士热爱自然、保护动物的做法，从而激发了读者热爱自然，保护环境的意识。
写作特点
选材新鲜有趣，描写生动细致，表现中心含蓄而深刻。教材分析（2）生字新词近义词
神秘—秘密 高傲—骄傲 聊天—谈天 峡谷—山谷
反义词
朦胧—清晰 高傲—谦逊 热情—冷淡 敏感—迟钝
词语积累jiāomógàngsāo香蕉摹仿单杠搔痒朗读霏露细雨：飘飘扬扬的小雨。
霏露：细小的雨珠飘扬而下的样子。
独木舟：用一根木头做成的小船。
朦胧：不清楚，模糊。
躯休：身体。
摹仿：照着某种样子学着做。
高傲：极其骄傲。
席地而坐：坐在地上。
凝神：聚精会神。词句理解（1）采访：搜集寻访。
聊天：谈天。
大惑不解：十分迷惑，一点也不理解。
变化莫测：变化又多又快，难以预测。
敏感：对外界的反应特别快。
服役：这里指服兵役，即当兵。
难以割舍：很难舍去，这里是很不愿意离开的意思。1．这就是雪猴，与普通猴子的最大区别是躯体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空。
这句话写雪猴的外形，作者没有对它进行全面刻画，而是抓住两个特点来写：①躯体比普通猴子高大；②“鼻孔高傲地翻向天空”。这样，雪猴的样子就在读者头脑中清晰起来了。
2．几天来我发现，雪猴和边防军人相处得是那么友好。
这句话写“我”到大峡谷几天来对雪猴的印象。“几天”说明时间不长，“发现”说明是“我”自己看出来的，“和边防军人相处得是那么友好”就是作者的印象，“友好”是用来写人的词语，作者用到这里，既说明雪猴与边防军人关系融洽，又表明作者对雪猴的喜爱。这句话是下面一个自然段内容的概括，引出了下一段话。词句理解（2）3．一次，一个新战士从单杠上摔下来，首先奔上去的竞是猴儿。它们把那个战士围得严严实实，又蹦又跳，用它们特有的方式表示关切和同情。
这两句话用一个实例说明猴儿对战士的友好。“一次”说明是事例之一，“从单杠上摔下来”说明新战士发生了意外；“首先奔上去的竟是猴儿”，说明猴子对战士的关心，“竟”字表明出乎“我”的意料之外；“把战士围得严严实实”说明不是一只猴子，而是很多猴子，对战士友好是它们的共同点；“又蹦又跳”是它们着急的样子，也是它们表示关切、同情的方式，因为它们毕竟是猴子。这个事例既新鲜，又有力地说明了猴儿对战士们的友好。词句理解（3）思考练习（1）一、组词蕉（ ） 摹（ ）
焦（ ） 慕（ ）
竟（ ） 寨（ ）
竞（ ） 塞（ ）
思考练习（2） 1、由于作者观察得细致，所以能够抓住事物的特点进行描写。作者从哪两个方面描写了“雪猴”的特点？二、读课文回答问题思考练习（3）2、“雪猴”在生活习性方面有什么特点 ？参考答案（1）一、组词蕉（ ） 摹（ ）
焦（ ） 慕（ ）
竟（ ） 寨（ ）
竞（ ） 塞（ ）香蕉 摹仿
焦急 羡慕
竟然 寨子
竞赛 边塞
参考答案（2） 1、由于作者观察得细致，所以能够抓住事物的特点进行描写。作者从哪两个方面描写了“雪猴”的特点？二、读课文回答问题一是抓住了雪猴外形上与其他猴子的不同；二是从与边防军人的关系中，写出雪猴习性方面的特点。参考答案（3）2、“雪猴”在生活习性方面有什么特点 ？ 热情、好客、有礼貌：来了客人，“就会热情地送上一点森林中的礼物”。
模仿性强 ：边防军人出操，猴子也按号音起身，攀枝欢跳，飞身跃林，做“早操”；军人洗脸刷牙，猴子也捧水抹脸，“到嘴里掏掏”；军人们操练，它们观赏、叫好、摹仿；
懂得体贴：战士从单杠上摔下来了，它们就奔上去，“用它们特有的方式表示关切和同情”，战士们上课，它们坐在后边听讲。
有灵性，能预报天气 ：在暴雨冰雹到来之前向“我们”报警。
通过以上的描写，一个聪明、友好、有灵性的可爱的雪猴形象就展现在了读者面前。
2．朗读课文。默读课文。
3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后
“还舍不得那些雪猴”的原因。学习目标教材分析（1） 这是一篇略读课文，通过雪猴与边防战土友好相处的描述，展示了雪猴的聪明、可爱，反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。具体、细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好相处的故事，并在字里行间表达边防战士对大自然、对祖国、对生活的热爱，是这篇课文的主要写作特点。根据课文特点，从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中，体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，是本课学习的重点。
本文可分四段。
第一段（第1—3自然段）讲“我”初到边防哨所雪猴给“我”送礼物的事。
第二段（第4—5自然段）讲到边防哨所后“我”看到雪猴与边防军人友好相处的情景。 第三段（第6自然段）讲由于雪猴的及时“预报”“我”和友人躲过一场暴雨的经历。
第四段（第7自然段）讲“我”明白了边防哨所的战士服役期满，为什么“还舍不得离开那些雪猴”。
中心思想
本文通过对某边防哨所战士与当地雪猴“友好相处”情景的记叙，表现了雪猴的有趣可爱，也从侧面赞扬了边防战士热爱自然、保护动物的做法，从而激发了读者热爱自然，保护环境的意识。
写作特点
选材新鲜有趣，描写生动细致，表现中心含蓄而深刻。教材分析（2）生字新词近义词
神秘—秘密 高傲—骄傲 聊天—谈天 峡谷—山谷
反义词
朦胧—清晰 高傲—谦逊 热情—冷淡 敏感—迟钝
词语积累jiāomógàngsāo香蕉摹仿单杠搔痒朗读霏露细雨：飘飘扬扬的小雨。
霏露：细小的雨珠飘扬而下的样子。
独木舟：用一根木头做成的小船。
朦胧：不清楚，模糊。
躯休：身体。
摹仿：照着某种样子学着做。
高傲：极其骄傲。
席地而坐：坐在地上。
凝神：聚精会神。词句理解（1）采访：搜集寻访。
聊天：谈天。
大惑不解：十分迷惑，一点也不理解。
变化莫测：变化又多又快，难以预测。
敏感：对外界的反应特别快。
服役：这里指服兵役，即当兵。
难以割舍：很难舍去，这里是很不愿意离开的意思。1．这就是雪猴，与普通猴子的最大区别是躯体较为高大，鼻孔高傲地翻向天空。
这句话写雪猴的外形，作者没有对它进行全面刻画，而是抓住两个特点来写：①躯体比普通猴子高大；②“鼻孔高傲地翻向天空”。这样，雪猴的样子就在读者头脑中清晰起来了。
2．几天来我发现，雪猴和边防军人相处得是那么友好。
这句话写“我”到大峡谷几天来对雪猴的印象。“几天”说明时间不长，“发现”说明是“我”自己看出来的，“和边防军人相处得是那么友好”就是作者的印象，“友好”是用来写人的词语，作者用到这里，既说明雪猴与边防军人关系融洽，又表明作者对雪猴的喜爱。这句话是下面一个自然段内容的概括，引出了下一段话。词句理解（2）3．一次，一个新战士从单杠上摔下来，首先奔上去的竞是猴儿。它们把那个战士围得严严实实，又蹦又跳，用它们特有的方式表示关切和同情。
这两句话用一个实例说明猴儿对战士的友好。“一次”说明是事例之一，“从单杠上摔下来”说明新战士发生了意外；“首先奔上去的竟是猴儿”，说明猴子对战士的关心，“竟”字表明出乎“我”的意料之外；“把战士围得严严实实”说明不是一只猴子，而是很多猴子，对战士友好是它们的共同点；“又蹦又跳”是它们着急的样子，也是它们表示关切、同情的方式，因为它们毕竟是猴子。这个事例既新鲜，又有力地说明了猴儿对战士们的友好。词句理解（3）思考练习（1）一、组词蕉（ ） 摹（ ）
焦（ ） 慕（ ）
竟（ ） 寨（ ）
竞（ ） 塞（ ）
思考练习（2） 1、由于作者观察得细致，所以能够抓住事物的特点进行描写。作者从哪两个方面描写了“雪猴”的特点？二、读课文回答问题思考练习（3）2、“雪猴”在生活习性方面有什么特点 ？参考答案（1）一、组词蕉（ ） 摹（ ）
焦（ ） 慕（ ）
竟（ ） 寨（ ）
竞（ ） 塞（ ）香蕉 摹仿
焦急 羡慕
竟然 寨子
竞赛 边塞
参考答案（2） 1、由于作者观察得细致，所以能够抓住事物的特点进行描写。作者从哪两个方面描写了“雪猴”的特点？二、读课文回答问题一是抓住了雪猴外形上与其他猴子的不同；二是从与边防军人的关系中，写出雪猴习性方面的特点。参考答案（3）2、“雪猴”在生活习性方面有什么特点 ？ 热情、好客、有礼貌：来了客人，“就会热情地送上一点森林中的礼物”。
模仿性强 ：边防军人出操，猴子也按号音起身，攀枝欢跳，飞身跃林，做“早操”；军人洗脸刷牙，猴子也捧水抹脸，“到嘴里掏掏”；军人们操练，它们观赏、叫好、摹仿；
懂得体贴：战士从单杠上摔下来了，它们就奔上去，“用它们特有的方式表示关切和同情”，战士们上课，它们坐在后边听讲。
有灵性，能预报天气 ：在暴雨冰雹到来之前向“我们”报警。
通过以上的描写，一个聪明、友好、有灵性的可爱的雪猴形象就展现在了读者面前。