六年级上册科学教科版3.7 信息的交流传播【课件】(共14张PPT)

文档属性

名称 六年级上册科学教科版3.7 信息的交流传播【课件】(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-05-26 07:18:33

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文档简介

(共14张PPT)
7 信息的交流传播
视频地址:https://www./7067130945802863135
从古至今的通讯方式
视频地:https://www./6969111909324816909
古人如何传递信息
我们生活的世界充满信息,每时每刻都有无数的信息在传递、传播。在古代人们是怎样传播信息的?
手机、电脑、学校的广播、汽车上的收音机、报纸、杂志、电话、电视以及互联网等都属于传播信息的工具。
你知道哪些交流传播信息的现代工具 它们各自发挥着什么作用
书本提供文字、图像、符号、色彩等形式的信息;
电脑提供文字、图像、符号、色彩、音频、视频等更多形式的信息。
书本以纸张为载体,通过印刷、装订成书籍来传播信息。
人们通过阅读,获取书籍所承载的信息,
书籍的发行、传阅使信息得以广泛传播。
电脑以存储器、硬盘、主板等为载体,依靠互联网传播信息。
电脑承载的信息更加多元,
人们可以通过看、听的方式获取电脑所承载的信息,
借助互联网,电脑可以迅速地把信息传播到世界各地。
它们是如何传播信息的?
制作简易独轮车模型
暂时先制作车轮和三角支架的模型
在制作的过程中,技术的运用有很多,
比如:利用杠杆省力,利用三角形的稳定性提高车架的稳定性,
用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力,竹竹棍连接的捆扎技术等
阅读图文
剪刀是斜面和杠杆的组合,
小刀是斜面的应用,
独轮车的模型中,车轮是轮轴的应用,
绕轴转动地车架是杠杆的应用。
观看视频
但看完整段视频比看完图文要花费更多的时间。
但文字抽象,不直观,
不同人理解起来会有差异。
图文介绍,条例清晰,获取速度快
视频介绍,生动形象、直观
书本传播效果
电脑传播效果
评价要客观,
不要拿书本的缺点和电脑的优点
进行比较。
书本和电脑都是各有优缺点的。
阅读书本可以快速地获取信息,
但是不直观;
观看视频,直观生动,
但是往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多得多。
剪刀是斜面和杠杆的组合,小刀是斜面的应用,
独轮车的模型中,车轮是轮轴的应用,
绕轴转动地车架是杠杆的应用。
在制作的过程中,技术的运用也很多,
利用杠杆省力,
利用三角形的稳定性提高车架的稳定性,
竹棍连接的捆扎技术等