统编版语文五年级下册暑假 草房子阅读分享课 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
《草房子》阅读分享课
五年级 张宏军
一、音韵悠扬导入篇
油麻地小学是一色的草房子
十几幢草房子
似乎是有规则的
又似乎是没有规则地连成一片
它们分别用作教室、办公室、
老师的宿舍或活动室、仓库什么的
在这些草房子的前后
或在这些草房子之间
总有一些安排
或一丛两丛竹子
或三株两株蔷薇
或一片花
开得五颜六色的美人蕉
或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛
这些安排
没有一丝刻意的痕迹
仿佛这个校园
原本就是有的
原本就是这个样子
草房子
二、简明扼要内容篇
《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。
——崔道怡
读《草房子》真正是一种享受，是一种文学
的享受，艺术的享受，是一种真、善、美的享受。
——樊发稼
《草房子》是一首诗。
——肖复兴
你觉得《草房子》是一本怎样的书？
三、个性鲜明人物篇
请你说一说，你最喜欢(敬佩)的少年是谁？
四、真情流露感动篇
细马满身尘埃。脚上的鞋已被踏坏，露着脚趾头。眼睛因为瘦弱而显得更(眍)，几颗大门牙，显得更大。
令人惊奇的是，邱二妈却仍然是一番干干净净的样子，头发竟一丝不乱。人们看到，那枚簪子上的绿玉，在霞光里变成了一星闪闪发亮的，让人觉得温暖的桔红色。
所谓留白，就是故意不完整交代故事发展的细节，而是留给读者足够的想象空间，调动读者的积极性进行文本的再创作。
他让柳柳坐在了台阶上，然后脱掉了柳柳脚上的鞋。他看到柳柳的脚板底打了两个豆粒大的血泡。他轻轻地揉了揉她的脚，给她穿上鞋，蹲下来，对她说:‘哥哥背你上去。’柳柳不肯。因为母亲几次对她说，哥哥病了，不能让哥哥用力气。但桑桑硬把柳柳拉到了背上。他吃力地背起柳柳，沿着台阶，一级一级地爬上去。过不一会，冷汗就大滴大滴地从他额上滚了下来。
柳柳：柳柳用胳膊搂着哥哥的脖子，她觉得哥哥的脖子里尽是汗水，就挣扎着要下来。但桑桑紧紧地搂着她的腿不让她下来。
桑桑：登完一百多级台阶，桑桑终于将柳柳背到了城墙顶上。
柳柳：柳柳往里看看，往外看看，看得很欢喜，可总不敢离开桑桑。
太阳终于落尽。当桑乔和蒋一轮等老师终于在城墙顶上找到桑桑和柳柳时，桑桑已经几乎无力再从地上站起来了……
纸月走了。但出门时，他转过头来，又深情地看了一眼桑桑的母亲，并朝桑桑的母亲摇了摇手，然后离去。从外面回来的桑桑，在路上遇见了纸月。桑桑永远改不了害羞的毛病。他低着头站在那儿。纸月却一直看着桑桑。当桑桑终于抬起头来时，他看到纸月不知为什么两眼汪满了泪水。纸月走了。
纸月却一直看着桑桑。
两眼汪满了泪水。
桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话--‘很多很多年’。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。桑桑比以往任何时候都显得刚强。
得绝症的桑桑，因为有了纸月的书包而更加刚强。此后，桑桑一定会经常想起，他想起纸月汪满了泪水的眼睛，桑桑终于明白，那天纸月其实是来告别的。她满含泪水的眼睛分明在说:“桑桑啊桑桑……”
桑桑想起远方的纸月会看到他背着这个书包上学，他记得母亲转述给他纸月的话--“很多很多年”，桑桑在心里一次又一次默默地念叨着:“纸月啊纸月……”
桑桑在背着红莲包的时候，他多想对纸月说......
纸月一定会看“到”的，一定会的，纸月其实还想说......
日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。
请你围绕“磨难、挫折、厄运、成长”等关键词，结合《草房子》这本书的主题，和本节课新的收获，写下自己的感悟，把书腰补充完整。
《草房子》是一本__________的书，它告诉我们__________________________________
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1.桑桑用了（ ）做成渔网。
A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服
2.当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却（ ）抢了他风头。
A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环
3.桑桑得了（ ）病。
A.大脖子病 B.鼠疮 C.癌症 D.淋巴瘤
4.红门（一）象征（ ）。
A.富有 B.喜事 C.革命 D.没意义
5.纸月临走前，送给桑桑的礼物是（ ）。
A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包 D.一封信
B
C
B
A
C
1.细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（ ）
2.桑桑几乎是细马唯一的朋友。（ ）
3.桑桑的病最后还是没治好。（ ）
4.桑乔领着桑桑去苏州城看病。（ ）
5.纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。
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一本好书就是一轮太阳，一切一切都要回到读书上来。
——曹文轩