北师大版小学数学五年级下册第八单元数据的表示和分析 平均数的再认识课件(共13张PPT)

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名称 北师大版小学数学五年级下册第八单元数据的表示和分析 平均数的再认识课件(共13张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-05-26 14:01:11

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文档简介

(共13张PPT)
平均数的再认识
1.有一半同学考了90分以上。
2.有4个不及格的。
3.有几个同学以前不及格,这次考了70多分。
考得怎么样呢?
平均数可以代表整体水平
这两个86分意义一样吗?
-----------------------------------------
趋中性
讨论:有一个人请假了,如果他参加 考试,对整体水平有影响吗?
敏感性
1.2m这个数据是调查了一些6岁儿童的身高,取它们身高的平均数的近似数得到的。
根据有关规定,我国对学龄前儿童实行免票乘车,即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。
下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。
你是怎样算出1号选手的平均分的?
下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。
在实际比赛中,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法。
96
95
90



(98+94+96)÷3
=288÷3
=96(分)
1.淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况:
7岁,7岁,7岁,8岁,8岁,8岁,9岁,9岁。
⑵这时,老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45岁,估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说一说你对平均数的认识。
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⑴计算这些小朋友的平均年龄。
(7×3+8×3+9×2)÷8
=7.875(岁)
(7×3+8×3+9×2+45)÷9
=12(岁)
2.一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语,于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。
⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。
⑵根据这些得分判断,对于这个组的学生,哪个科目更受欢迎?
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这幅图表示什么意思呢?
数学:30÷10=3(分) 英语:24÷10=2.4(分)
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A公司因工作需要,招聘职员1名,待遇从优,
员工月平均工资3000元。
马小跳找工作的故事
工资表
请大家帮他分析一下3000元这个平均数能很好的代表这些员工的一般工资水平吗?
不能,因为经理的工资太高了,所以导致平均数比一般的员工工资都要高。
所以我们要把经理的工资去掉,再求平均数!
分享一下你的收获!