浙江省温州市瑞安市八校联考2016届高三上学期期中生物试卷【解析版】
文档属性
| 名称 | 浙江省温州市瑞安市八校联考2016届高三上学期期中生物试卷【解析版】 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 149.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-12-04 20:19:16 | ||
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文档简介
浙江省温州市瑞安市八校联考2015-2016学年高三（上）期中生物试卷
一．选择题（30题，每题2分）
1．图中能正确反映某植物种子含水量与呼吸作用强度之间关系的曲线是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】随着水分的增加，细胞的代谢会逐渐 ( http: / / www.21cnjy.com )加强，此时细胞的有氧呼吸作用也会加强，但随着含水量的加大，细胞吸收氧气的量逐渐减少，故细胞呼吸作用会慢慢转变为无氧呼吸，从而变现为呼吸作用强度减弱．
【解答】解：随着水分的增加，细胞的代谢会逐 ( http: / / www.21cnjy.com )渐加强，此时细胞的有氧呼吸作用也会加强，但随着含水量的加大，细胞吸收氧气的量逐渐减少，故细胞呼吸作用会慢慢转变为无氧呼吸，从而变现为呼吸作用强度减弱，最终维持在某个数值不变，从图中的曲线可以看出为Ⅰ
故选：A．
【点评】本题主要考查水与细胞代谢中的呼吸作用关系，熟记相关呼吸过程是关键．
2．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( )
A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输
【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．
【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内 ( http: / / www.21cnjy.com )质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
【解答】解：A、性激素的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，而内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，故A选项错误；
B、在分泌蛋白的合成过程中，内质网形成囊泡，向高尔基体运输，故B选项正确；
C、膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，故C选项正确；
D、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，故D选项正确．
故选：A．
【点评】本题考查分泌蛋白的合成、内质网的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
3．鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验．结合如图蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂
B．食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性
C．变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变
【考点】蛋白质变性的主要因素．
【分析】蛋白质的理化性质：
（1）蛋白质的水解：蛋白质在酸性、碱性、酶等条件下发生水解，水解的最终产物是氨基酸．
（2）盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性．加水后还可以溶解．
（3）变性：蛋白质的变性： ( http: / / www.21cnjy.com )受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程．
（4）颜色反应：遇浓硝酸有黄色反应．
（5）灼烧：蛋白质说灼烧有烧焦羽毛的味道．
④鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质．
⑤反应本质及颜色反应不一样．
【解答】解：A、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，但没有断裂，A错误；
B、食盐作用下析出的蛋白质，没有发生变性，B错误；
C、变性后的蛋白质中肽键没有断裂，仍可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；
D、结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并发生了改变，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程 ( http: / / www.21cnjy.com )，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力．重点掌握蛋白质变形的原因是蛋白质的空间结构被破坏．
4．关于糖分解代谢的叙述，错误的是( )
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物氧化分解的终产物是葡萄糖
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【分析】一分子蔗糖于酶作用下水解可 ( http: / / www.21cnjy.com )以产生一分子葡萄糖和一分子果糖，一分子乳糖水解可以产生一分子葡萄糖和一分子半乳糖．而纤维素是多糖，其组成单体为葡萄糖．一分子麦芽糖水解则可以产生二分子的葡萄糖．
【解答】解：A、蔗糖经水解可以产生葡萄糖和果糖，A正确；
B、乳汁中乳糖水解可以产生葡萄糖和半乳糖，B正确；
C、发芽小麦种子中1分子麦芽糖水解可以产生2分子葡萄糖，C正确；
D、枯枝落叶的主要成分是纤维素，纤 ( http: / / www.21cnjy.com )维素是由葡萄糖聚合形成的，微生物可以分泌纤维素酶，所以枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可以产生葡萄糖，氧化分解的终产物是二氧化碳、水，D错误．
故选：D．
【点评】本题主要考查糖的种类及代谢过程，意在考查考生灵活运用知识点的能力，解题的关键对各种二糖和多糖熟练的把握．
5．如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图．关于此图的叙述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．E→G发生的场所主要是细胞核，G→B发生的场所是细胞质
B．B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关
C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序
D．如果观察细胞中E和G的分布，需要用盐酸处理
【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的种类及主要存在的部位；DNA、RNA在细胞中的分布实验．
【分析】1、蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的 ( http: / / www.21cnjy.com )氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，由于蛋白质是由DNA通过转录和翻译过程控制合成的，因此蛋白质多样性的根本原因是DNA多样性．
2、由题图可知，该图是与核酸的关系及组成元素、基本单位，图中b是氨基酸，B是蛋白质，e是脱氧核苷酸，E是DNA，G是mRNA．
【解答】解：A、E→G是转录过程，发生的场所主要是细胞核，G→B是翻译过程发生的场所是细胞质中的核糖体，A正确；
B、B是蛋白质，其多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，还与蛋白质的空间结构有关，B错误；
C、蛋白质是由DNA控制合成的，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序决定了蛋白质中的氨基酸的排列顺序，C正确；
D、观察DNA和RNA在细胞中的分布，要用盐酸处理，改变细胞膜的透性，D正确．
故选：B．
【点评】本题的知识点是蛋白 ( http: / / www.21cnjy.com )质结构多样性的原因，基因的转录和翻译过程，观察细胞中DNA和RNA分布的实验，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络．
6．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有该细胞的叙述中，正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．图中含有磷脂的结构有①、②、③、④
B．在动物细胞有丝分裂的末期，细胞中④的活动加强
C．结构①是需氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
D．结构①、③和⑤上都存在碱基互补配对
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】分析题图：图示为 ( http: / / www.21cnjy.com )电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构示意图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构3为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构4为高尔基体；结构5为细胞核．
【解答】解：A、图中②为中心体，③为核糖体，两者都无膜结构，因此都不含有磷脂，A错误；
B、④为高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，因此在植物细胞有丝分裂末期，细胞中④的活动加强，B错误；
C、结构①为线粒体，是需氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有二氧化碳和水，C错误；
D、结构①为线粒体（能发生DNA的复制 ( http: / / www.21cnjy.com )和转录）、③为核糖体（能发生翻译）、⑤为细胞核（能发生DNA的复制和转录），因此三者都存在碱基互补配对，D正确．
故选：D．
【点评】本题结合电子显微镜视野中观察到 ( http: / / www.21cnjy.com )的某细胞的一部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
7．下列叙述正确的是( )
A．蓝细菌和衣藻能通过叶绿体将CO2和H2O合成糖类等有机物
B．癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．在线粒体中，葡萄糖被彻底氧化分解，释放大量能量
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；有氧呼吸的过程和意义；癌细胞的主要特征；RNA分子的组成和种类．
【分析】1、原核细胞与真核细胞相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
2、癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等减少．
3、有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；
第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP；
第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP．
【解答】解：A、蓝细菌属于原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；
B、癌细胞膜上的糖蛋白少于正常细胞，而癌细胞能无限增殖，需要合成大量的蛋白质，因此其核糖体的数量比正常细胞多，B错误；
C、tRNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）、mRNA（翻译的模板）、rRNA（核糖体的重要成分）都参与蛋白质的合成，C正确；
D、线粒体不能直接利用葡萄糖，只能将丙酮酸彻底氧化分解，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态 ( http: / / www.21cnjy.com )和结构的异同、细胞癌变、细胞呼吸、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记癌细胞的主要特征；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识；识记细胞呼吸的过程及场所，能结合所学的知识准确判断各选项．
8．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列叙述不正确的是( )
A．卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换，为早期胚胎发育提供养料
B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动
【考点】精子和卵细胞形成过程的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】1、细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱．
2、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．
3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率；精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等．
【解答】解：A、卵细胞体积较大，其相对表面积较小，不利于与周围环境进行物质交换，A错误；
B、哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，这样使表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，B正确；
C、线粒体能为生命活动提供能量，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，这样有助于物质运输的能量供应，C正确；
D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞结构和功能、细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )表面积与体积的关系、精子的结构特点等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；掌握细胞表面积与体积的关系，明确细胞体积越大，其相对表面积越小；识记精子的结构特点，明确结构与功能的关系．
9．核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤 ( http: / / www.21cnjy.com )层（组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧）紧密结合，成为核孔复合体．核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，以下说法正确的是( )
A．核纤层蛋白是在细胞核内合成的
B．如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，那么它一定已经完成了细胞分化
C．核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核
D．细胞核中的DNA也可以通过核孔复合体进入细胞质
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】1、细胞核的结构：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质．
2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
【解答】解：A、核纤层蛋白是在核糖体上合成的，A错误；
B、如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，只能说明细胞核结构已形成，但不能说明已经完成了细胞分化，B错误；
C、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道，所以DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核，C正确；
D、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道，但DNA不能通过核孔复合体进入细胞质，D错误．
故选：C．
【点评】本题主要考查学生对知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解和记忆能力．核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过．通过核孔复合体的主动运输是一个信号识别与载体介导的过程，需消耗ATP的能量．
10．细胞膜在生命活动中具有重要作用．下列相关叙述错误的是( )
A．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用
B．细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变
C．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
D．细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实
【考点】细胞膜的功能．
【分析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白 ( http: / / www.21cnjy.com )质和脂质，脂质中主要是磷脂，其次还有少量糖类；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关；
2、细胞分化的实质是基因的选择性表达，基因 ( http: / / www.21cnjy.com )在转录过程中形成不同的mRNA进而翻译形成不同的蛋白质，从而导致细胞在形态、结构、功能上发生稳定性差异；
3、细胞膜的功能是：①作为细胞边界，将细胞与细胞外的环境分开，②细胞膜具有信息传递功能，③细胞膜具有控制物质进出的功能．
【解答】解：A、细胞膜上的糖蛋白使细胞膜具有识别外界信息的作用，细胞膜的流动性与控制物质进出功能有关，A错误；
B、细胞分化的过程是基因选择表达形成不同蛋白质的过程，B正确；
C、细胞膜控制物质进出具有选择性，C正确；
D、细胞膜上的上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实，D正确．
故选：A．
【点评】本题的知识点是细胞膜 ( http: / / www.21cnjy.com )的组成成分和功能，细胞膜的结构特点，细胞分化的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力及应用所学知识综合解答问题的能力．
11．下列关于酶和ATP的叙述不正确的是( )
A．ATP的合成与分解都需要酶的催化
B．ATP和有些酶的化学元素组成相同
C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用
D．酶的催化作用都需要ATP提供能量
【考点】酶的特性；ATP的化学组成和特点．
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能 ( http: / / www.21cnjy.com )力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
【解答】解：A、生物体内ATP的合成和分解都需要酶的催化，A正确；
B、ATP的元素组成是CHONP，少数酶的本质是RNA，与ATP的元素组成相同，B正确；
C、酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用，C正确；
D、酶的催化作用不需要能量，D错误．
故选：D．
【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
12．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
【考点】酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．
【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．
神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．
【解答】解：A、激素调节属于体液调节， ( http: / / www.21cnjy.com )随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．
B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．
D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．
13．下列有关ATP的叙述，不正确的是( )
A．ATP中的能量可以来源于光能或化学能
B．ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解
C．人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
D．人体剧烈运动过程中，机体通过神经调节和体液调节，使细胞产生ATP的速率迅速增加
【考点】ATP与ADP相互转化的过程．
【分析】ATP的产生途径中需要的能量可来 ( http: / / www.21cnjy.com )之于光合作用的光能和呼吸作用中有机物中的化学能，ATP的合成与分解过程是不可逆的，物质可逆能量不可逆．人体剧烈运动时，需要消耗能量，ATP是能量的直接能源物质，细胞消耗ATP的速率增加，同时产生ATP的速率迅速增加．
【解答】解：A、ATP中的能量可以来源于光能或化学能，但不能来源于热能，A错误；
B、在光反应的过程中利用光能合成ATP，不需要有机物的氧化分解，B正确；
C、人体紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率将增大，产生ADP的速率也增大，两者趋于动态平衡，C错误：
D、人体剧烈运动时，需要消耗能量，ATP是能量的直接能源物质，细胞消耗ATP的速率增加，同时产生ATP的速率迅速增加，D正确．
故选：C．
【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能 ( http: / / www.21cnjy.com )力．ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．主要考查学生对ATP的产生和功能过程的理解与综合应用的能力．
14．下列关于细胞呼吸的叙述正确的( )
A．乳酸菌和大肠杆菌均无线粒体，都只能进行厌氧呼吸
B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2
C．细胞溶胶中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量
D．需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的过程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 （线粒体基质）
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 （线粒体内膜）
无氧呼吸的过程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）
2、2丙酮酸→2酒精+2CO2 （细胞质基质）
或C6H12O6→2乳酸+能量 （细胞质基质）
【解答】解：A、乳酸菌只能进行无氧呼吸，大肠杆菌无线粒体，但细胞中含有有氧呼吸相关的酶，能进行有氧呼吸，故A错误；
B、马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸不产生酒精和二氧化碳，而是乳酸，故B错误；
C、无氧呼吸产生的[H]用于还原丙酮酸为乳酸或酒精和二氧化碳，故C错误；
D、需氧呼吸和厌氧呼吸实质都是氧化分解有机物，释放能量，少部分转化到ATP中，大部分以热能的形式散失，故D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，有氧呼吸与无氧呼吸的异同：
项目 有氧呼吸 无氧呼吸
区别 进行部位 细胞质基质、线粒体 细胞质基质
是否需O2 需氧 不需氧
最终产物 二氧化碳和水 酒精和二氧化碳或乳酸
可利用能 1255KJ（38个ATP） 61.08KJ（2个ATP）
联系 实质相同、第一阶段相同
15．如图表示某植物的非绿色器官在氧 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度为a、b、c、d时，以葡萄糖为呼吸底物条件下，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱
B．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等
C．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
D．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】根据题意和图示分析可知：氧浓度 ( http: / / www.21cnjy.com )为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸．
【解答】解：A、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸最弱，A错误；
B、氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，B错误；
C、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，产生的二氧化碳较多，同时会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，C错误；
D、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量 ( http: / / www.21cnjy.com )为（8﹣3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，D正确．
故选：D．
【点评】本题以柱形图为载体，考查细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞呼吸及细胞呼吸原理的应用，意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
16．如图为光合作用过程的示意图．在 ( http: / / www.21cnjy.com )适宜条件下栽培的小麦，如果突然将 c 降低至极低水平（其他条件不变），则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a上升、b下降 B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升
【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．
【分析】分析题图：叶绿体类囊体膜是光反 ( http: / / www.21cnjy.com )应的场所，光反应的物质变化包括水的分解和ATP的合成，并为暗反应提供ATP和[H]，所以a、b是ATP和、[H]；叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应的物质变化包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以图中c是二氧化碳．
【解答】解：二氧化碳浓度直接 ( http: / / www.21cnjy.com )影响暗反应中二氧化碳的固定．在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将二氧化碳降低至极低水平（其他条件不变），则二氧化碳的固定速率减慢，生成的三碳化合物减少，进而使三碳化合物的还原速率减慢，消耗的ATP和[H]减少，所以叶绿体中ATP和[H]的含量升高．
故选B．
【点评】本题结合光合作用过 ( http: / / www.21cnjy.com )程示意图，考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生的识记能力和识图能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
17．生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄一绿比率）与群落的比率呈现一定的关系，这种关系如图所示，以下判断正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．有机物积累逐渐增多，黄一绿比率有增高趋向
B．人工林的年平均黄一绿比率过高时，应进行适当采伐
C．农作物栽培时选择b点比a点更适宜
D．在作物收获季节，群落的值可能在a点
【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的实质和意义．
【分析】类胡萝卜素和叶绿素能够吸收光能，进 ( http: / / www.21cnjy.com )行光合作用，合成有机物．在叶绿体中，叶绿素含量多，有利于植物进行光合作用．呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动需要．
【解答】解：A、有机物积累增多，说明P/R比值增大，由图可知，黄﹣绿比率下降，A错误
B、黄﹣绿比例过高，说明P/R过小，有机物储存少，应适当采伐，增加有机物储存，B正确；
C、a点P/R比b点大，说明a点有机物积累多，a点比b点更合适，C错误；
D、收获季节，叶片变黄，黄﹣绿比率增大，可能在b点，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查光合作用相关知识点，意在考查 ( http: / / www.21cnjy.com )学生对所相关知识的理解和综合运用的能力，并能在较复杂的情境中使用它们，又考查了考生识图和分析图形的能力并能够用来进行判断、解决实际问题．
18．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果，以下相关说法正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
B．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大
C．缺镁将直接影响丙丁的合成
D．秋冬落叶中色素含量（甲+乙）＞（丙+丁）
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．
【分析】色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从 ( http: / / www.21cnjy.com )而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
【解答】解：A、提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中，加入碳酸钙是为了防止叶绿素分解，A错误；
B、四种色素都能溶解在层析液中，丁扩散距离最远，丁色素的溶解度最大，B正确；
C、由图可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，缺镁将直接影响甲乙的合成，C错误；
D、秋冬落叶中胡萝卜素的含量较高，叶片呈现黄色，所以（甲+乙）＜（丙+丁），D错误．
故选：D．
【点评】本题难度中等，属于考纲理解层次．解答本题的关键是理解色素提取和分离的原理．
19．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是( )
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量
D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】有丝分裂过程：（1） ( http: / / www.21cnjy.com )间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、在间期，细胞中进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，如核糖体上合成DNA聚合酶，A正确；
B、豌豆是高等植物，其细胞中不含中心体，B错误；
C、DNA复制发生在间期，C错误；
D、在末期，高尔基体与细胞板形成有关，D错误．
故选：A．
【点评】本题以豌豆为素材，考查有 ( http: / / www.21cnjy.com )丝分裂不同时期的特点，首先要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能区分动植物细胞有丝分裂的区别，再对选项作出正确的判断．需要注意的是B选项，要求考生明确豌豆是高等植物，细胞中不含中心体．
20．对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种
B．只有乙细胞才有赤道板
C．细胞甲、丙、丁都含有同源染色体
D．细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目最多
【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．
【分析】分析题图：甲图细胞含有同源染色体， ( http: / / www.21cnjy.com )表示植物细胞有丝分裂后期；乙图细胞不含同源染色体，可能表示植物细胞减数第二次分裂中期；丙图细胞不含同源染色体，表示动物细胞减数第二次分裂后期；丁图细胞不含同源染色体，表示动物细胞减数第二次分裂后期．
【解答】解：A、甲是体细胞具有4条染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体植物，乙是体细胞具有6条染色体的植物，丙是体细胞具有4条染色体的动物，丁是体细胞具有6条染色体的动物，因此分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种，A正确；
B、赤道板表示位置，甲、乙、丙和丁细胞都具有，B错误；
C、细胞甲含有同源染色体，但细胞乙、丙和丁都不含同源染色体，C错误；
D、细胞甲的一个染色体组包含2条染色体，而细胞乙、丁的一个染色体组都含有3条染色体，D错误．
故选：A．
【点评】本题结合细胞分裂图，考查有 ( http: / / www.21cnjy.com )丝分裂和减数分裂、染色体组的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图象的辨别和染色体组数的判断，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，正确区分细胞分裂图的分裂方式和所处时期．本题的难点是A选项和D选项，要求学生掌握染色体组数的判断方法．
21．一个基因型为AaXbY的精 ( http: / / www.21cnjy.com )原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是( )
A．aXb、Y、Y B．Xb、aY、Y C．aXb、aY、Y D．AAaXb、Y、Y
【考点】精子的形成过程．
【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．
【解答】解：一个基因型为AaXbY ( http: / / www.21cnjy.com )的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AAaXb的精子，说明含有A和a的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaXbXb和YY的两种次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子，而基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含有AA的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中，所以形成了基因型为AAaXb和aXb的精子．
故选：A．
【点评】本题考查减数分裂的相关知识， ( http: / / www.21cnjy.com )重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，特别是减数第一次分裂后期同源染色体的分离和减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，能结合题干所给精原细胞和精子的基因型，推测其他三种精子的基因型．
22．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
【考点】细胞的分化；植物细胞的全能性及应用．
【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具 ( http: / / www.21cnjy.com )有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞分化 ( http: / / www.21cnjy.com )、细胞全能性和植物组织培养的相关知识，首先要求考生识记细胞分化和细胞全能性的概念，能判断相应的生物学过程中是否发生细胞分化，是否体现细胞的全能性；其次还要求考生扣住题干中“体细胞”一词答题，否则会误选C选项．
23．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为( )
A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P
C．在外壳中找到15N和32P D．在DNA中找到15N、32P和35S
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外 ( http: / / www.21cnjy.com )壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．
2、噬菌体侵染细菌的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．
【解答】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，A错误；
B、由于15N在亲代噬菌体DNA和 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B正确；
C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和32P，C错误；
D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误．
故选：B．
【点评】本题结合放射性同位素标记 ( http: / / www.21cnjy.com )法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题．
24．下列叙述不正确的是( )
A．真核细胞中，DNA的主要载体是染色体
B．病毒中可能不含DNA
C．在洋葱根尖细胞中，线粒体和叶绿体也是DNA的载体
D．牛的成熟红细胞中不含DNA
【考点】核酸的种类及主要存在的部位．
【分析】不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
生物 类别 核酸 核苷酸 碱基 遗传 物质 举例
细胞 生物 DNA和RNA 8种 5种 DNA 细菌、人等
病毒 只含DNA 4种 4种 DNA 噬菌体
只含RNA 4种 4种 RNA 艾滋病 病毒
【解答】解：A、真核细胞中，DNA主要存在于细胞核中的染色体上，因此DNA的主要载体是染色体，A正确；
B、病毒中可能含有DNA或RNA，B正确；
C、在洋葱根尖细胞中没有叶绿体，C错误；
D、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，因此不含DNA，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．
25．单倍体经一次秋水仙素处理，可得到( )
①一定是二倍体；
②一定是多倍体；
③二倍体或多倍体；
④一定是杂合体；
⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体．
A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③④
【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
【分析】本题主要考查单倍体、二倍体、多倍体的概念．
1、单倍体是具有体细胞染色体数为本 ( http: / / www.21cnjy.com )物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．
2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体．
3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．
【解答】解：①②③单倍体是 ( http: / / www.21cnjy.com )由配子发育而来的个体，含有1个或几个染色体组，经一次秋水仙素处理后染色体数目加倍，可得到二倍体或多倍体，①②错误；③正确；
④单倍体经一次秋水仙素处理，可得到纯合子，如单倍体AB经一次秋水仙素处理得到AABB，为纯合子，④错误；
⑤单倍体经一次秋水仙素处理，含两个染色体组的个体可能是纯合体．如单倍体AB经一次秋水仙素处理得到AABB，为纯合子，⑤正确．
所以，③⑤正确．
故选：C．
【点评】本题主要考查学生对单倍 ( http: / / www.21cnjy.com )体育种知识的理解和应用能力．二倍体生物体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单存在．单倍体和单倍体育种的概念容易混淆．单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍．单倍体育种的原理是染色体数目变异．
26．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )
A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同
【考点】细胞的分化．
【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质．
2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．
【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；
B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；
C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组成，故C选项错误；
D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的 ( http: / / www.21cnjy.com )相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因，能准确判断各选项．
27．根据DNA含量，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数比例如图．下列有关叙述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．甲组部分细胞发生核糖体的增生
B．乙组细胞均处于细胞周期的S期
C．经适宜浓度的秋水仙素处理后，乙组细胞数比例会增加
D．丙细胞内含有2个或4个染色体组
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】分析柱形图：甲组 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞中的DNA含量为2C，包括G1期和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为S期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞．据此答题．
【解答】解：A、甲组包括G1期和末期的细胞，其中G1期细胞发生核糖体的增生以合成大量的蛋白质，A正确；
B、乙组细胞的DNA含量为2C～4C，说明该组细胞正在进行DNA复制，处于细胞周期的S期，B正确；
C、秋水仙素能抑制前期纺锤体的形成，导致细胞不能正常分裂，因此经适宜浓度的秋水仙素处理后，丙组细胞数比例会增加，C错误；
D、丙组包括G2期、前期、中期和后期的细胞，其中只有后期的细胞中含有4个染色体组，其他细胞均含有2个染色体组，D正确．
故选：C．
【点评】本题结合柱形图， ( http: / / www.21cnjy.com )考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中甲、乙和丙组细胞所处的时期，再结合所学的知识对各选项作出准确的判断．
28．如图中Ⅰ﹣Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．所有图中均有主动转运
B．所有图中均有被动转运
C．图Ⅰ．Ⅱ和Ⅳ可表示渗透作用
D．图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】
名称 运输方向 载体 能量 实例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
根据运输方向及是否需要载体，判断图中Ⅰ和Ⅳ是自由扩散，Ⅱ是协助扩散，Ⅲ是主动运输．
【解答】解：A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ运输方向是高浓度运输到低浓度，运输方式是被动运输，A错误；
B、图II中物质是高浓度到低浓度，需要载体蛋白，应是协助扩散，属于被动运输，B错误；
C、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，而图Ⅱ中物质一般不是溶剂分子，C错误；
D、Ⅲ的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输，需要消耗ATP，则ADP含量增加，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查物质跨膜运输的知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是根据跨膜运输特点判断运输方式．
29．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是( )
A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征．
【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功 ( http: / / www.21cnjy.com )能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答．
【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确；
B、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，故B选项正确；
C、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C选错误；
D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确．
故选：C．
【点评】对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
30．如图1表示甲、乙两种无机盐离子处 ( http: / / www.21cnjy.com )于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系．下列的相关描述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利
B．据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费
C．据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长
D．据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是无机盐离子的作用．
分析题图1可知：
对于钾离子来说，在一定的范围内，随离子浓 ( http: / / www.21cnjy.com )度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，浓度为a时，作物的产量最高，高于或低于最适宜a，作物的产量都会降低，对于乙离子来说，在一定的范围内，随离子浓度随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，在c～d之间，农作物的产量较高．
分析图2可知：
钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定 ( http: / / www.21cnjy.com )的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高，当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降．
【解答】解：A、分析图1可知，乙的浓度为b时，农作物产量较高，浓度为c～d时，对提高作物的产量最有利，A错误；
B、由图1可知，乙浓度在c～d时，农作物的产量都较高，因此乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费，B正确；
C、分析题图可知，适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长，C正确；
D、由图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化，D正确．
故选：A．
【点评】本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力并利用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力．
二．非选择题（共3题40分）
31．（14分）下面甲图是叶肉细胞内部分物质的转换过程，乙图表示某植物在适宜温度条件下光合速率与环境因素之间的关系．请分析回答：
（1）图甲中过程②和过程③发生的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质．
（2）该植物在CO2浓度由0.10%变为大气CO2浓度（约0.03%）后，图乙中B点向右移动，C点向左移动．
（3）在图乙B点光强度、0.40%CO2浓度 ( http: / / www.21cnjy.com )条件下，图甲叶肉细胞内，过程①中3磷酸甘油酸的合成速率大于（填“大于”“小于”或“基本等于”）过程②中的转化速率．
（4）在图乙A光强度条件下，能 ( http: / / www.21cnjy.com )发生图甲中①②③④（用数字填写）过程．在小于A光强度时两曲线重合，这是因为光照较弱，产生的ATP和NADPH少，增加CO2浓度不能提高光合速率．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．
1、温度对光合作用的影响：在最适温 ( http: / / www.21cnjy.com )度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．
2、二氧化碳浓度对光合作用的 ( http: / / www.21cnjy.com )影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
①②表示光合作用的暗反应阶段，③④表示有氧呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸的第二、第三阶段．A点表示呼吸作用强度大于光合作用强度，在C02浓度为0.10%时的B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，CD点表示光合作用强度大于呼吸作用强度．
【解答】解：（1）图甲中过程②暗反应阶段和过程③有氧呼吸的第一阶段发生的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质．
（2）若该植物由C02浓度0.10%变为大 ( http: / / www.21cnjy.com )气C02浓度（约0.03%）后，光合作用强度变弱，为了增强光合作用强度，就要增加光照强度，故图乙中B点向右移动．C点为光的饱和点，由于光合作用强度变弱，故需要的光饱和点降低，所以C点向左移动．
（3）在图乙B光强度、0.40% C02浓度条件下，由于光合作用强度大于呼吸作用强度，故植物能正常生长．
（4）A光强度条件下，植物能进行呼吸作用和光 ( http: / / www.21cnjy.com )合作用，故能发生图甲中①②③④．因为光照较弱，产生的ATP和NADPH少，在小于A光强度时两曲线重合．
故答案为：
（1）叶绿体基质 细胞质基质
（2）右 左
（3）大于
（4）①②③④光照较弱，产生的ATP和NADPH少
【点评】本题意在考查学生对知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．
32．（14分）下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题：
组别 材料 实验条件 观察内容
A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、体积分数为50%的酒精溶液等 细胞中着色的小颗粒
B 菠菜叶 无水乙醇、层析液等 滤纸条上的色素带
C 洋葱根尖 解离液、龙胆紫溶液等 植物细胞的有丝分裂
（1）A组实验中体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色．
（2）B组实验中，若取材合适且提取色素的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先进行干燥处理外，最可能的原因还有画滤液细线次数不够、层析时滤液细线触及层析液．
（3）在做C组实验时，应选 ( http: / / www.21cnjy.com )择图甲③（填编号）处细胞为材料．某同学在低倍显微镜下观察到图乙所示图象，此视野中处于分裂期的细胞数目过少，可能的原因有ac．（填编号）
a．视野选择不合适 b．取材时间不合适
c．制片时压片力量不合适 d．解离时间不合适
（4）研究洋葱根尖处于有丝 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，获得如图丙所示曲线．在a和c两时期，RNA聚合酶催化mRNA分子合成，在e时期，最活
跃的细胞器是高尔基体．图丁①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的间期、前期（时期）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．
【分析】观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需 ( http: / / www.21cnjy.com )要使用龙胆紫对染色体进行染色；观察洋葱表皮细胞的质壁分离，选择的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，含有紫色大液泡，便于观察，不需要染色．检测脂肪需要使用苏丹III染色，用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒．
【解答】解：（1）在检测脂肪的实验中，酒精的作用是洗去浮色．
（2）色素的提取，色素带颜色较浅，可能是 ( http: / / www.21cnjy.com )因为滤液细线画的次数较少，色素较少，或者是因为在层析分离的时候滤液细线没入了层析液，色素溶解到了层析液中．
（3）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂， ( http: / / www.21cnjy.com )应该选择③分生区细胞进行实验，此处细胞具有旺盛的分裂增生能力，便于观察．视野中分裂期的细胞数量较少，可能是因为视野选择不合适，取材时间不合适造成的．
故选：a c．
（4）能催化mRNA合成的酶是RN ( http: / / www.21cnjy.com )A聚合酶．e是分裂末期，此时植物细胞要形成细胞壁，而植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体，因此此时期细胞内最活跃的细胞器是高尔基体．丁图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，①→②表示间期染色体的复制；②→③表示前期染色体的出现．
故答案为：
（1）洗去浮色
（2）画滤液细线次数不够、层析时滤液细线触及层析液
（3）③ac
（4）RNA聚合酶 高尔基体 间期、前期
【点评】此题主要考查生物学基础实验的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度适中．
33．果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验．
序号 甲 乙 丙 丁
表现型 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
（1）若表中四种果蝇均为纯合 ( http: / / www.21cnjy.com )子（XAY、XaY视为纯合子），要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：
选用序号甲、丁为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为卷曲翅、正常翅，则基因位于X染色体上．
（2）若不确定表中四种果蝇是否为 ( http: / / www.21cnjy.com )纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：
选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则不存在．
（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼（XbXb）与红眼（XBY）杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是AaXbY，正常翅红眼果蝇占F1的比例为．
（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵 ( http: / / www.21cnjy.com )，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为红眼或白眼．
【考点】伴性遗传．
【分析】1、果蝇的染色体分为性染色体 ( http: / / www.21cnjy.com )和常染色体两类，性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传时，性状比例在雌雄个体之间可能不同；常染色体上的基因的遗传与性别无关，性状在子代的雌雄个体之间的比例相同，因此可以通过观察某一性状在雌雄个体之间的比例是否相同判断控制该性状的基因位于性染色体上还是位于常染色体上．
2、应用假说演绎推理的方法解答问题 ( http: / / www.21cnjy.com )时先根据题干信息，假定某一结论成立，写出相关的基因型，然后用顺思维根据遗传图解进行演绎、推理出实验结论，答题时用逆思维进行答题．
【解答】解：（1）由题意知，卷曲翅对 ( http: / / www.21cnjy.com )正常翅是显性，如果基因位于X染色体上，卷曲翅雄果蝇的基因型是XAY，正常翅雌果蝇的基因型是XaXa，二者杂交后代的基因型是XAXa、XaY，前者表现为卷曲翅雌果蝇，后者表现为正常翅雄果蝇，因此可以用表格中甲、丁为亲本进行杂交，如果子代雌果蝇表现为卷曲翅、雄果蝇性状正常翅则基因位于X染色体上．
（2）如果不确定表中四种果蝇是否为 ( http: / / www.21cnjy.com )纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，则甲的基因型是A_，乙的基因型是A_，如果存在显性纯合致死，则甲乙的基因型都是Aa，杂交后代的基因型是AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA致死，因此后代的表现型及比例是卷曲翅：正常翅=2：1．
（3）如果已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，卷曲翅果蝇中的白眼（XbXb）的基因型是AaXbXb，卷曲翅红眼（XBY）的基因型是AaXBY，二者杂交，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA致死，XbXb×XBY→XBXb：XbY=1：1，因此杂交后代中卷曲翅白眼果蝇的基因型AaXbY，正常翅红眼果蝇占F1的比例aaXBXb=．
（4）由于两条X染色体缺 ( http: / / www.21cnjy.com )失一条时具有随机性，因此该嵌合体果蝇右眼的眼色由缺失的染色体决定，如果是XB缺失，则为白眼，如果是Xb缺失，则为红眼．
故答案为：
（1）甲、丁 卷曲翅、正常翅
（2）卷曲翅：正常翅=2：1
（3）AaXbY
（4）红眼或白眼
【点评】本题的知识点是性别 ( http: / / www.21cnjy.com )决定和伴性遗传，基因自由组合定律和分离定律的实质和应用，旨在考查学生应用假说演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果并获取结论的能力．
一．选择题（30题，每题2分）
1．图中能正确反映某植物种子含水量与呼吸作用强度之间关系的曲线是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】随着水分的增加，细胞的代谢会逐渐 ( http: / / www.21cnjy.com )加强，此时细胞的有氧呼吸作用也会加强，但随着含水量的加大，细胞吸收氧气的量逐渐减少，故细胞呼吸作用会慢慢转变为无氧呼吸，从而变现为呼吸作用强度减弱．
【解答】解：随着水分的增加，细胞的代谢会逐 ( http: / / www.21cnjy.com )渐加强，此时细胞的有氧呼吸作用也会加强，但随着含水量的加大，细胞吸收氧气的量逐渐减少，故细胞呼吸作用会慢慢转变为无氧呼吸，从而变现为呼吸作用强度减弱，最终维持在某个数值不变，从图中的曲线可以看出为Ⅰ
故选：A．
【点评】本题主要考查水与细胞代谢中的呼吸作用关系，熟记相关呼吸过程是关键．
2．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( )
A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输
【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．
【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内 ( http: / / www.21cnjy.com )质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
【解答】解：A、性激素的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，而内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，故A选项错误；
B、在分泌蛋白的合成过程中，内质网形成囊泡，向高尔基体运输，故B选项正确；
C、膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，故C选项正确；
D、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，故D选项正确．
故选：A．
【点评】本题考查分泌蛋白的合成、内质网的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
3．鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验．结合如图蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂
B．食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性
C．变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变
【考点】蛋白质变性的主要因素．
【分析】蛋白质的理化性质：
（1）蛋白质的水解：蛋白质在酸性、碱性、酶等条件下发生水解，水解的最终产物是氨基酸．
（2）盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性．加水后还可以溶解．
（3）变性：蛋白质的变性： ( http: / / www.21cnjy.com )受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程．
（4）颜色反应：遇浓硝酸有黄色反应．
（5）灼烧：蛋白质说灼烧有烧焦羽毛的味道．
④鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质．
⑤反应本质及颜色反应不一样．
【解答】解：A、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，但没有断裂，A错误；
B、食盐作用下析出的蛋白质，没有发生变性，B错误；
C、变性后的蛋白质中肽键没有断裂，仍可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；
D、结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并发生了改变，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程 ( http: / / www.21cnjy.com )，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力．重点掌握蛋白质变形的原因是蛋白质的空间结构被破坏．
4．关于糖分解代谢的叙述，错误的是( )
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物氧化分解的终产物是葡萄糖
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【分析】一分子蔗糖于酶作用下水解可 ( http: / / www.21cnjy.com )以产生一分子葡萄糖和一分子果糖，一分子乳糖水解可以产生一分子葡萄糖和一分子半乳糖．而纤维素是多糖，其组成单体为葡萄糖．一分子麦芽糖水解则可以产生二分子的葡萄糖．
【解答】解：A、蔗糖经水解可以产生葡萄糖和果糖，A正确；
B、乳汁中乳糖水解可以产生葡萄糖和半乳糖，B正确；
C、发芽小麦种子中1分子麦芽糖水解可以产生2分子葡萄糖，C正确；
D、枯枝落叶的主要成分是纤维素，纤 ( http: / / www.21cnjy.com )维素是由葡萄糖聚合形成的，微生物可以分泌纤维素酶，所以枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可以产生葡萄糖，氧化分解的终产物是二氧化碳、水，D错误．
故选：D．
【点评】本题主要考查糖的种类及代谢过程，意在考查考生灵活运用知识点的能力，解题的关键对各种二糖和多糖熟练的把握．
5．如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图．关于此图的叙述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．E→G发生的场所主要是细胞核，G→B发生的场所是细胞质
B．B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关
C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序
D．如果观察细胞中E和G的分布，需要用盐酸处理
【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸的种类及主要存在的部位；DNA、RNA在细胞中的分布实验．
【分析】1、蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的 ( http: / / www.21cnjy.com )氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，由于蛋白质是由DNA通过转录和翻译过程控制合成的，因此蛋白质多样性的根本原因是DNA多样性．
2、由题图可知，该图是与核酸的关系及组成元素、基本单位，图中b是氨基酸，B是蛋白质，e是脱氧核苷酸，E是DNA，G是mRNA．
【解答】解：A、E→G是转录过程，发生的场所主要是细胞核，G→B是翻译过程发生的场所是细胞质中的核糖体，A正确；
B、B是蛋白质，其多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，还与蛋白质的空间结构有关，B错误；
C、蛋白质是由DNA控制合成的，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序决定了蛋白质中的氨基酸的排列顺序，C正确；
D、观察DNA和RNA在细胞中的分布，要用盐酸处理，改变细胞膜的透性，D正确．
故选：B．
【点评】本题的知识点是蛋白 ( http: / / www.21cnjy.com )质结构多样性的原因，基因的转录和翻译过程，观察细胞中DNA和RNA分布的实验，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络．
6．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有该细胞的叙述中，正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．图中含有磷脂的结构有①、②、③、④
B．在动物细胞有丝分裂的末期，细胞中④的活动加强
C．结构①是需氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
D．结构①、③和⑤上都存在碱基互补配对
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】分析题图：图示为 ( http: / / www.21cnjy.com )电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构示意图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构3为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构4为高尔基体；结构5为细胞核．
【解答】解：A、图中②为中心体，③为核糖体，两者都无膜结构，因此都不含有磷脂，A错误；
B、④为高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，因此在植物细胞有丝分裂末期，细胞中④的活动加强，B错误；
C、结构①为线粒体，是需氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有二氧化碳和水，C错误；
D、结构①为线粒体（能发生DNA的复制 ( http: / / www.21cnjy.com )和转录）、③为核糖体（能发生翻译）、⑤为细胞核（能发生DNA的复制和转录），因此三者都存在碱基互补配对，D正确．
故选：D．
【点评】本题结合电子显微镜视野中观察到 ( http: / / www.21cnjy.com )的某细胞的一部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
7．下列叙述正确的是( )
A．蓝细菌和衣藻能通过叶绿体将CO2和H2O合成糖类等有机物
B．癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．在线粒体中，葡萄糖被彻底氧化分解，释放大量能量
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；有氧呼吸的过程和意义；癌细胞的主要特征；RNA分子的组成和种类．
【分析】1、原核细胞与真核细胞相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
2、癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等减少．
3、有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；
第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP；
第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP．
【解答】解：A、蓝细菌属于原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；
B、癌细胞膜上的糖蛋白少于正常细胞，而癌细胞能无限增殖，需要合成大量的蛋白质，因此其核糖体的数量比正常细胞多，B错误；
C、tRNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）、mRNA（翻译的模板）、rRNA（核糖体的重要成分）都参与蛋白质的合成，C正确；
D、线粒体不能直接利用葡萄糖，只能将丙酮酸彻底氧化分解，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态 ( http: / / www.21cnjy.com )和结构的异同、细胞癌变、细胞呼吸、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记癌细胞的主要特征；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识；识记细胞呼吸的过程及场所，能结合所学的知识准确判断各选项．
8．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列叙述不正确的是( )
A．卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换，为早期胚胎发育提供养料
B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动
【考点】精子和卵细胞形成过程的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】1、细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱．
2、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．
3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率；精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等．
【解答】解：A、卵细胞体积较大，其相对表面积较小，不利于与周围环境进行物质交换，A错误；
B、哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，这样使表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，B正确；
C、线粒体能为生命活动提供能量，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，这样有助于物质运输的能量供应，C正确；
D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞结构和功能、细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )表面积与体积的关系、精子的结构特点等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；掌握细胞表面积与体积的关系，明确细胞体积越大，其相对表面积越小；识记精子的结构特点，明确结构与功能的关系．
9．核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤 ( http: / / www.21cnjy.com )层（组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧）紧密结合，成为核孔复合体．核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，以下说法正确的是( )
A．核纤层蛋白是在细胞核内合成的
B．如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，那么它一定已经完成了细胞分化
C．核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核
D．细胞核中的DNA也可以通过核孔复合体进入细胞质
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】1、细胞核的结构：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质．
2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
【解答】解：A、核纤层蛋白是在核糖体上合成的，A错误；
B、如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，只能说明细胞核结构已形成，但不能说明已经完成了细胞分化，B错误；
C、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道，所以DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核，C正确；
D、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道，但DNA不能通过核孔复合体进入细胞质，D错误．
故选：C．
【点评】本题主要考查学生对知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解和记忆能力．核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过．通过核孔复合体的主动运输是一个信号识别与载体介导的过程，需消耗ATP的能量．
10．细胞膜在生命活动中具有重要作用．下列相关叙述错误的是( )
A．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用
B．细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变
C．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
D．细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实
【考点】细胞膜的功能．
【分析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白 ( http: / / www.21cnjy.com )质和脂质，脂质中主要是磷脂，其次还有少量糖类；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关；
2、细胞分化的实质是基因的选择性表达，基因 ( http: / / www.21cnjy.com )在转录过程中形成不同的mRNA进而翻译形成不同的蛋白质，从而导致细胞在形态、结构、功能上发生稳定性差异；
3、细胞膜的功能是：①作为细胞边界，将细胞与细胞外的环境分开，②细胞膜具有信息传递功能，③细胞膜具有控制物质进出的功能．
【解答】解：A、细胞膜上的糖蛋白使细胞膜具有识别外界信息的作用，细胞膜的流动性与控制物质进出功能有关，A错误；
B、细胞分化的过程是基因选择表达形成不同蛋白质的过程，B正确；
C、细胞膜控制物质进出具有选择性，C正确；
D、细胞膜上的上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实，D正确．
故选：A．
【点评】本题的知识点是细胞膜 ( http: / / www.21cnjy.com )的组成成分和功能，细胞膜的结构特点，细胞分化的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力及应用所学知识综合解答问题的能力．
11．下列关于酶和ATP的叙述不正确的是( )
A．ATP的合成与分解都需要酶的催化
B．ATP和有些酶的化学元素组成相同
C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用
D．酶的催化作用都需要ATP提供能量
【考点】酶的特性；ATP的化学组成和特点．
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能 ( http: / / www.21cnjy.com )力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
【解答】解：A、生物体内ATP的合成和分解都需要酶的催化，A正确；
B、ATP的元素组成是CHONP，少数酶的本质是RNA，与ATP的元素组成相同，B正确；
C、酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用，C正确；
D、酶的催化作用不需要能量，D错误．
故选：D．
【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
12．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
【考点】酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．
【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．
神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．
【解答】解：A、激素调节属于体液调节， ( http: / / www.21cnjy.com )随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．
B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．
D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．
13．下列有关ATP的叙述，不正确的是( )
A．ATP中的能量可以来源于光能或化学能
B．ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解
C．人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
D．人体剧烈运动过程中，机体通过神经调节和体液调节，使细胞产生ATP的速率迅速增加
【考点】ATP与ADP相互转化的过程．
【分析】ATP的产生途径中需要的能量可来 ( http: / / www.21cnjy.com )之于光合作用的光能和呼吸作用中有机物中的化学能，ATP的合成与分解过程是不可逆的，物质可逆能量不可逆．人体剧烈运动时，需要消耗能量，ATP是能量的直接能源物质，细胞消耗ATP的速率增加，同时产生ATP的速率迅速增加．
【解答】解：A、ATP中的能量可以来源于光能或化学能，但不能来源于热能，A错误；
B、在光反应的过程中利用光能合成ATP，不需要有机物的氧化分解，B正确；
C、人体紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率将增大，产生ADP的速率也增大，两者趋于动态平衡，C错误：
D、人体剧烈运动时，需要消耗能量，ATP是能量的直接能源物质，细胞消耗ATP的速率增加，同时产生ATP的速率迅速增加，D正确．
故选：C．
【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能 ( http: / / www.21cnjy.com )力．ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．主要考查学生对ATP的产生和功能过程的理解与综合应用的能力．
14．下列关于细胞呼吸的叙述正确的( )
A．乳酸菌和大肠杆菌均无线粒体，都只能进行厌氧呼吸
B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2
C．细胞溶胶中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量
D．需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的过程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 （线粒体基质）
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 （线粒体内膜）
无氧呼吸的过程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）
2、2丙酮酸→2酒精+2CO2 （细胞质基质）
或C6H12O6→2乳酸+能量 （细胞质基质）
【解答】解：A、乳酸菌只能进行无氧呼吸，大肠杆菌无线粒体，但细胞中含有有氧呼吸相关的酶，能进行有氧呼吸，故A错误；
B、马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸不产生酒精和二氧化碳，而是乳酸，故B错误；
C、无氧呼吸产生的[H]用于还原丙酮酸为乳酸或酒精和二氧化碳，故C错误；
D、需氧呼吸和厌氧呼吸实质都是氧化分解有机物，释放能量，少部分转化到ATP中，大部分以热能的形式散失，故D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，有氧呼吸与无氧呼吸的异同：
项目 有氧呼吸 无氧呼吸
区别 进行部位 细胞质基质、线粒体 细胞质基质
是否需O2 需氧 不需氧
最终产物 二氧化碳和水 酒精和二氧化碳或乳酸
可利用能 1255KJ（38个ATP） 61.08KJ（2个ATP）
联系 实质相同、第一阶段相同
15．如图表示某植物的非绿色器官在氧 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度为a、b、c、d时，以葡萄糖为呼吸底物条件下，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱
B．氧浓度为d时，需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等
C．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
D．氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】根据题意和图示分析可知：氧浓度 ( http: / / www.21cnjy.com )为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸．
【解答】解：A、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸最弱，A错误；
B、氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，B错误；
C、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，产生的二氧化碳较多，同时会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，C错误；
D、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量 ( http: / / www.21cnjy.com )为（8﹣3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，D正确．
故选：D．
【点评】本题以柱形图为载体，考查细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞呼吸及细胞呼吸原理的应用，意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
16．如图为光合作用过程的示意图．在 ( http: / / www.21cnjy.com )适宜条件下栽培的小麦，如果突然将 c 降低至极低水平（其他条件不变），则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a上升、b下降 B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升
【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．
【分析】分析题图：叶绿体类囊体膜是光反 ( http: / / www.21cnjy.com )应的场所，光反应的物质变化包括水的分解和ATP的合成，并为暗反应提供ATP和[H]，所以a、b是ATP和、[H]；叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应的物质变化包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以图中c是二氧化碳．
【解答】解：二氧化碳浓度直接 ( http: / / www.21cnjy.com )影响暗反应中二氧化碳的固定．在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将二氧化碳降低至极低水平（其他条件不变），则二氧化碳的固定速率减慢，生成的三碳化合物减少，进而使三碳化合物的还原速率减慢，消耗的ATP和[H]减少，所以叶绿体中ATP和[H]的含量升高．
故选B．
【点评】本题结合光合作用过 ( http: / / www.21cnjy.com )程示意图，考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生的识记能力和识图能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
17．生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄一绿比率）与群落的比率呈现一定的关系，这种关系如图所示，以下判断正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．有机物积累逐渐增多，黄一绿比率有增高趋向
B．人工林的年平均黄一绿比率过高时，应进行适当采伐
C．农作物栽培时选择b点比a点更适宜
D．在作物收获季节，群落的值可能在a点
【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的实质和意义．
【分析】类胡萝卜素和叶绿素能够吸收光能，进 ( http: / / www.21cnjy.com )行光合作用，合成有机物．在叶绿体中，叶绿素含量多，有利于植物进行光合作用．呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动需要．
【解答】解：A、有机物积累增多，说明P/R比值增大，由图可知，黄﹣绿比率下降，A错误
B、黄﹣绿比例过高，说明P/R过小，有机物储存少，应适当采伐，增加有机物储存，B正确；
C、a点P/R比b点大，说明a点有机物积累多，a点比b点更合适，C错误；
D、收获季节，叶片变黄，黄﹣绿比率增大，可能在b点，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查光合作用相关知识点，意在考查 ( http: / / www.21cnjy.com )学生对所相关知识的理解和综合运用的能力，并能在较复杂的情境中使用它们，又考查了考生识图和分析图形的能力并能够用来进行判断、解决实际问题．
18．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果，以下相关说法正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
B．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大
C．缺镁将直接影响丙丁的合成
D．秋冬落叶中色素含量（甲+乙）＞（丙+丁）
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．
【分析】色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从 ( http: / / www.21cnjy.com )而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
【解答】解：A、提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中，加入碳酸钙是为了防止叶绿素分解，A错误；
B、四种色素都能溶解在层析液中，丁扩散距离最远，丁色素的溶解度最大，B正确；
C、由图可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，缺镁将直接影响甲乙的合成，C错误；
D、秋冬落叶中胡萝卜素的含量较高，叶片呈现黄色，所以（甲+乙）＜（丙+丁），D错误．
故选：D．
【点评】本题难度中等，属于考纲理解层次．解答本题的关键是理解色素提取和分离的原理．
19．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是( )
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量
D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】有丝分裂过程：（1） ( http: / / www.21cnjy.com )间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、在间期，细胞中进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，如核糖体上合成DNA聚合酶，A正确；
B、豌豆是高等植物，其细胞中不含中心体，B错误；
C、DNA复制发生在间期，C错误；
D、在末期，高尔基体与细胞板形成有关，D错误．
故选：A．
【点评】本题以豌豆为素材，考查有 ( http: / / www.21cnjy.com )丝分裂不同时期的特点，首先要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能区分动植物细胞有丝分裂的区别，再对选项作出正确的判断．需要注意的是B选项，要求考生明确豌豆是高等植物，细胞中不含中心体．
20．对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种
B．只有乙细胞才有赤道板
C．细胞甲、丙、丁都含有同源染色体
D．细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目最多
【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．
【分析】分析题图：甲图细胞含有同源染色体， ( http: / / www.21cnjy.com )表示植物细胞有丝分裂后期；乙图细胞不含同源染色体，可能表示植物细胞减数第二次分裂中期；丙图细胞不含同源染色体，表示动物细胞减数第二次分裂后期；丁图细胞不含同源染色体，表示动物细胞减数第二次分裂后期．
【解答】解：A、甲是体细胞具有4条染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体植物，乙是体细胞具有6条染色体的植物，丙是体细胞具有4条染色体的动物，丁是体细胞具有6条染色体的动物，因此分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种，A正确；
B、赤道板表示位置，甲、乙、丙和丁细胞都具有，B错误；
C、细胞甲含有同源染色体，但细胞乙、丙和丁都不含同源染色体，C错误；
D、细胞甲的一个染色体组包含2条染色体，而细胞乙、丁的一个染色体组都含有3条染色体，D错误．
故选：A．
【点评】本题结合细胞分裂图，考查有 ( http: / / www.21cnjy.com )丝分裂和减数分裂、染色体组的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图象的辨别和染色体组数的判断，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，正确区分细胞分裂图的分裂方式和所处时期．本题的难点是A选项和D选项，要求学生掌握染色体组数的判断方法．
21．一个基因型为AaXbY的精 ( http: / / www.21cnjy.com )原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是( )
A．aXb、Y、Y B．Xb、aY、Y C．aXb、aY、Y D．AAaXb、Y、Y
【考点】精子的形成过程．
【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．
【解答】解：一个基因型为AaXbY ( http: / / www.21cnjy.com )的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AAaXb的精子，说明含有A和a的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaXbXb和YY的两种次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子，而基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含有AA的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中，所以形成了基因型为AAaXb和aXb的精子．
故选：A．
【点评】本题考查减数分裂的相关知识， ( http: / / www.21cnjy.com )重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，特别是减数第一次分裂后期同源染色体的分离和减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，能结合题干所给精原细胞和精子的基因型，推测其他三种精子的基因型．
22．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
【考点】细胞的分化；植物细胞的全能性及应用．
【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具 ( http: / / www.21cnjy.com )有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞分化 ( http: / / www.21cnjy.com )、细胞全能性和植物组织培养的相关知识，首先要求考生识记细胞分化和细胞全能性的概念，能判断相应的生物学过程中是否发生细胞分化，是否体现细胞的全能性；其次还要求考生扣住题干中“体细胞”一词答题，否则会误选C选项．
23．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为( )
A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P
C．在外壳中找到15N和32P D．在DNA中找到15N、32P和35S
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外 ( http: / / www.21cnjy.com )壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．
2、噬菌体侵染细菌的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．
【解答】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，A错误；
B、由于15N在亲代噬菌体DNA和 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B正确；
C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和32P，C错误；
D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误．
故选：B．
【点评】本题结合放射性同位素标记 ( http: / / www.21cnjy.com )法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题．
24．下列叙述不正确的是( )
A．真核细胞中，DNA的主要载体是染色体
B．病毒中可能不含DNA
C．在洋葱根尖细胞中，线粒体和叶绿体也是DNA的载体
D．牛的成熟红细胞中不含DNA
【考点】核酸的种类及主要存在的部位．
【分析】不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
生物 类别 核酸 核苷酸 碱基 遗传 物质 举例
细胞 生物 DNA和RNA 8种 5种 DNA 细菌、人等
病毒 只含DNA 4种 4种 DNA 噬菌体
只含RNA 4种 4种 RNA 艾滋病 病毒
【解答】解：A、真核细胞中，DNA主要存在于细胞核中的染色体上，因此DNA的主要载体是染色体，A正确；
B、病毒中可能含有DNA或RNA，B正确；
C、在洋葱根尖细胞中没有叶绿体，C错误；
D、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，因此不含DNA，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．
25．单倍体经一次秋水仙素处理，可得到( )
①一定是二倍体；
②一定是多倍体；
③二倍体或多倍体；
④一定是杂合体；
⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体．
A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③④
【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
【分析】本题主要考查单倍体、二倍体、多倍体的概念．
1、单倍体是具有体细胞染色体数为本 ( http: / / www.21cnjy.com )物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．
2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体．
3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．
【解答】解：①②③单倍体是 ( http: / / www.21cnjy.com )由配子发育而来的个体，含有1个或几个染色体组，经一次秋水仙素处理后染色体数目加倍，可得到二倍体或多倍体，①②错误；③正确；
④单倍体经一次秋水仙素处理，可得到纯合子，如单倍体AB经一次秋水仙素处理得到AABB，为纯合子，④错误；
⑤单倍体经一次秋水仙素处理，含两个染色体组的个体可能是纯合体．如单倍体AB经一次秋水仙素处理得到AABB，为纯合子，⑤正确．
所以，③⑤正确．
故选：C．
【点评】本题主要考查学生对单倍 ( http: / / www.21cnjy.com )体育种知识的理解和应用能力．二倍体生物体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单存在．单倍体和单倍体育种的概念容易混淆．单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍．单倍体育种的原理是染色体数目变异．
26．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )
A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同
【考点】细胞的分化．
【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质．
2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．
【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；
B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；
C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组成，故C选项错误；
D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的 ( http: / / www.21cnjy.com )相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因，能准确判断各选项．
27．根据DNA含量，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数比例如图．下列有关叙述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．甲组部分细胞发生核糖体的增生
B．乙组细胞均处于细胞周期的S期
C．经适宜浓度的秋水仙素处理后，乙组细胞数比例会增加
D．丙细胞内含有2个或4个染色体组
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】分析柱形图：甲组 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞中的DNA含量为2C，包括G1期和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为S期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞．据此答题．
【解答】解：A、甲组包括G1期和末期的细胞，其中G1期细胞发生核糖体的增生以合成大量的蛋白质，A正确；
B、乙组细胞的DNA含量为2C～4C，说明该组细胞正在进行DNA复制，处于细胞周期的S期，B正确；
C、秋水仙素能抑制前期纺锤体的形成，导致细胞不能正常分裂，因此经适宜浓度的秋水仙素处理后，丙组细胞数比例会增加，C错误；
D、丙组包括G2期、前期、中期和后期的细胞，其中只有后期的细胞中含有4个染色体组，其他细胞均含有2个染色体组，D正确．
故选：C．
【点评】本题结合柱形图， ( http: / / www.21cnjy.com )考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中甲、乙和丙组细胞所处的时期，再结合所学的知识对各选项作出准确的判断．
28．如图中Ⅰ﹣Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．所有图中均有主动转运
B．所有图中均有被动转运
C．图Ⅰ．Ⅱ和Ⅳ可表示渗透作用
D．图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】
名称 运输方向 载体 能量 实例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
根据运输方向及是否需要载体，判断图中Ⅰ和Ⅳ是自由扩散，Ⅱ是协助扩散，Ⅲ是主动运输．
【解答】解：A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ运输方向是高浓度运输到低浓度，运输方式是被动运输，A错误；
B、图II中物质是高浓度到低浓度，需要载体蛋白，应是协助扩散，属于被动运输，B错误；
C、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，而图Ⅱ中物质一般不是溶剂分子，C错误；
D、Ⅲ的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输，需要消耗ATP，则ADP含量增加，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查物质跨膜运输的知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是根据跨膜运输特点判断运输方式．
29．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是( )
A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征．
【分析】本题是对细胞膜的组成成分和功 ( http: / / www.21cnjy.com )能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答．
【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确；
B、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，故B选项正确；
C、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C选错误；
D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确．
故选：C．
【点评】对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
30．如图1表示甲、乙两种无机盐离子处 ( http: / / www.21cnjy.com )于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系．下列的相关描述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利
B．据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费
C．据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长
D．据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是无机盐离子的作用．
分析题图1可知：
对于钾离子来说，在一定的范围内，随离子浓 ( http: / / www.21cnjy.com )度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，浓度为a时，作物的产量最高，高于或低于最适宜a，作物的产量都会降低，对于乙离子来说，在一定的范围内，随离子浓度随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，在c～d之间，农作物的产量较高．
分析图2可知：
钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定 ( http: / / www.21cnjy.com )的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高，当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降．
【解答】解：A、分析图1可知，乙的浓度为b时，农作物产量较高，浓度为c～d时，对提高作物的产量最有利，A错误；
B、由图1可知，乙浓度在c～d时，农作物的产量都较高，因此乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费，B正确；
C、分析题图可知，适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长，C正确；
D、由图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化，D正确．
故选：A．
【点评】本题旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力并利用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力．
二．非选择题（共3题40分）
31．（14分）下面甲图是叶肉细胞内部分物质的转换过程，乙图表示某植物在适宜温度条件下光合速率与环境因素之间的关系．请分析回答：
（1）图甲中过程②和过程③发生的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质．
（2）该植物在CO2浓度由0.10%变为大气CO2浓度（约0.03%）后，图乙中B点向右移动，C点向左移动．
（3）在图乙B点光强度、0.40%CO2浓度 ( http: / / www.21cnjy.com )条件下，图甲叶肉细胞内，过程①中3磷酸甘油酸的合成速率大于（填“大于”“小于”或“基本等于”）过程②中的转化速率．
（4）在图乙A光强度条件下，能 ( http: / / www.21cnjy.com )发生图甲中①②③④（用数字填写）过程．在小于A光强度时两曲线重合，这是因为光照较弱，产生的ATP和NADPH少，增加CO2浓度不能提高光合速率．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．
1、温度对光合作用的影响：在最适温 ( http: / / www.21cnjy.com )度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．
2、二氧化碳浓度对光合作用的 ( http: / / www.21cnjy.com )影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．
①②表示光合作用的暗反应阶段，③④表示有氧呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸的第二、第三阶段．A点表示呼吸作用强度大于光合作用强度，在C02浓度为0.10%时的B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，CD点表示光合作用强度大于呼吸作用强度．
【解答】解：（1）图甲中过程②暗反应阶段和过程③有氧呼吸的第一阶段发生的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质．
（2）若该植物由C02浓度0.10%变为大 ( http: / / www.21cnjy.com )气C02浓度（约0.03%）后，光合作用强度变弱，为了增强光合作用强度，就要增加光照强度，故图乙中B点向右移动．C点为光的饱和点，由于光合作用强度变弱，故需要的光饱和点降低，所以C点向左移动．
（3）在图乙B光强度、0.40% C02浓度条件下，由于光合作用强度大于呼吸作用强度，故植物能正常生长．
（4）A光强度条件下，植物能进行呼吸作用和光 ( http: / / www.21cnjy.com )合作用，故能发生图甲中①②③④．因为光照较弱，产生的ATP和NADPH少，在小于A光强度时两曲线重合．
故答案为：
（1）叶绿体基质 细胞质基质
（2）右 左
（3）大于
（4）①②③④光照较弱，产生的ATP和NADPH少
【点评】本题意在考查学生对知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．
32．（14分）下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题：
组别 材料 实验条件 观察内容
A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、体积分数为50%的酒精溶液等 细胞中着色的小颗粒
B 菠菜叶 无水乙醇、层析液等 滤纸条上的色素带
C 洋葱根尖 解离液、龙胆紫溶液等 植物细胞的有丝分裂
（1）A组实验中体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色．
（2）B组实验中，若取材合适且提取色素的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先进行干燥处理外，最可能的原因还有画滤液细线次数不够、层析时滤液细线触及层析液．
（3）在做C组实验时，应选 ( http: / / www.21cnjy.com )择图甲③（填编号）处细胞为材料．某同学在低倍显微镜下观察到图乙所示图象，此视野中处于分裂期的细胞数目过少，可能的原因有ac．（填编号）
a．视野选择不合适 b．取材时间不合适
c．制片时压片力量不合适 d．解离时间不合适
（4）研究洋葱根尖处于有丝 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，获得如图丙所示曲线．在a和c两时期，RNA聚合酶催化mRNA分子合成，在e时期，最活
跃的细胞器是高尔基体．图丁①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的间期、前期（时期）．
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．
【分析】观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需 ( http: / / www.21cnjy.com )要使用龙胆紫对染色体进行染色；观察洋葱表皮细胞的质壁分离，选择的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，含有紫色大液泡，便于观察，不需要染色．检测脂肪需要使用苏丹III染色，用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒．
【解答】解：（1）在检测脂肪的实验中，酒精的作用是洗去浮色．
（2）色素的提取，色素带颜色较浅，可能是 ( http: / / www.21cnjy.com )因为滤液细线画的次数较少，色素较少，或者是因为在层析分离的时候滤液细线没入了层析液，色素溶解到了层析液中．
（3）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂， ( http: / / www.21cnjy.com )应该选择③分生区细胞进行实验，此处细胞具有旺盛的分裂增生能力，便于观察．视野中分裂期的细胞数量较少，可能是因为视野选择不合适，取材时间不合适造成的．
故选：a c．
（4）能催化mRNA合成的酶是RN ( http: / / www.21cnjy.com )A聚合酶．e是分裂末期，此时植物细胞要形成细胞壁，而植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体，因此此时期细胞内最活跃的细胞器是高尔基体．丁图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，①→②表示间期染色体的复制；②→③表示前期染色体的出现．
故答案为：
（1）洗去浮色
（2）画滤液细线次数不够、层析时滤液细线触及层析液
（3）③ac
（4）RNA聚合酶 高尔基体 间期、前期
【点评】此题主要考查生物学基础实验的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解运用，难度适中．
33．果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验．
序号 甲 乙 丙 丁
表现型 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
（1）若表中四种果蝇均为纯合 ( http: / / www.21cnjy.com )子（XAY、XaY视为纯合子），要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：
选用序号甲、丁为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为卷曲翅、正常翅，则基因位于X染色体上．
（2）若不确定表中四种果蝇是否为 ( http: / / www.21cnjy.com )纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：
选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则不存在．
（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼（XbXb）与红眼（XBY）杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是AaXbY，正常翅红眼果蝇占F1的比例为．
（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵 ( http: / / www.21cnjy.com )，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为红眼或白眼．
【考点】伴性遗传．
【分析】1、果蝇的染色体分为性染色体 ( http: / / www.21cnjy.com )和常染色体两类，性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传时，性状比例在雌雄个体之间可能不同；常染色体上的基因的遗传与性别无关，性状在子代的雌雄个体之间的比例相同，因此可以通过观察某一性状在雌雄个体之间的比例是否相同判断控制该性状的基因位于性染色体上还是位于常染色体上．
2、应用假说演绎推理的方法解答问题 ( http: / / www.21cnjy.com )时先根据题干信息，假定某一结论成立，写出相关的基因型，然后用顺思维根据遗传图解进行演绎、推理出实验结论，答题时用逆思维进行答题．
【解答】解：（1）由题意知，卷曲翅对 ( http: / / www.21cnjy.com )正常翅是显性，如果基因位于X染色体上，卷曲翅雄果蝇的基因型是XAY，正常翅雌果蝇的基因型是XaXa，二者杂交后代的基因型是XAXa、XaY，前者表现为卷曲翅雌果蝇，后者表现为正常翅雄果蝇，因此可以用表格中甲、丁为亲本进行杂交，如果子代雌果蝇表现为卷曲翅、雄果蝇性状正常翅则基因位于X染色体上．
（2）如果不确定表中四种果蝇是否为 ( http: / / www.21cnjy.com )纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，则甲的基因型是A_，乙的基因型是A_，如果存在显性纯合致死，则甲乙的基因型都是Aa，杂交后代的基因型是AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA致死，因此后代的表现型及比例是卷曲翅：正常翅=2：1．
（3）如果已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，卷曲翅果蝇中的白眼（XbXb）的基因型是AaXbXb，卷曲翅红眼（XBY）的基因型是AaXBY，二者杂交，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA致死，XbXb×XBY→XBXb：XbY=1：1，因此杂交后代中卷曲翅白眼果蝇的基因型AaXbY，正常翅红眼果蝇占F1的比例aaXBXb=．
（4）由于两条X染色体缺 ( http: / / www.21cnjy.com )失一条时具有随机性，因此该嵌合体果蝇右眼的眼色由缺失的染色体决定，如果是XB缺失，则为白眼，如果是Xb缺失，则为红眼．
故答案为：
（1）甲、丁 卷曲翅、正常翅
（2）卷曲翅：正常翅=2：1
（3）AaXbY
（4）红眼或白眼
【点评】本题的知识点是性别 ( http: / / www.21cnjy.com )决定和伴性遗传，基因自由组合定律和分离定律的实质和应用，旨在考查学生应用假说演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果并获取结论的能力．
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