六年级语文下册14文言文二则 学弈课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小古文讲解 《学弈》
1.初读古文
2.走近作者
3.含义和注释
4.了解道理
5.有奖问答
1.初读古文
《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
2.走近作者
孟子(约公元前372年-公元前289年)，名轲，字子舆 ，邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称"孔孟"。
孟子宣扬"仁政"，最早提出"民贵君轻"思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子"道统"的人物，元朝追封为"亚圣"。《寡人之于国也》和《生于忧患，死于安乐》等篇编入中小学语文教科书中。
弈秋，是春秋时期鲁国有位叫弈秋的人，他特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手，人们不知道他姓什么，而他是因为下围棋而出名的。
这"弈"在古代是专指围棋的意思，今天的意思发生了变化，成了动词，意思是"下"棋，可见事物是随着历史而变迁的。据说围棋棋盘的道数在春秋战国时期发展成十七道，可惜无以为证。
3.含义和注释
《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.弈秋：弈：下棋（围棋）。秋，人名；因他善于下棋，所以称为弈秋。
2.通国：全国。通：全。
3.之：的。
4.善：善于，擅长。
5.使：让。
6.诲：教导。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
7.其：其中。
8.惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
9.虽听之：虽然在听讲。10.以为：认为，觉得。
11.鸿鹄：天鹅（大雁） 12.援：引，拉。
13.将至：将要到来。 14.思：想。
15.弓缴：弓箭。 16.缴：古时指带有丝 绳的箭。
17.之：谓，说。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
18.虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
19.弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
20.为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？
21.曰：说。
22.非然也：不是这样的。
23.矣：了。
24.弗：不。
译文 :弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。
4.了解道理
这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的故事，告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意。或做事要一心一意、专心致志，才能成功。
5.有奖问答
1.
孟子(约公元前372年-公元前289年)，名 ，字 ，邹国人。
2.
邹国指的是现在的哪个省？
3.题目中的弈是什么意思？
谁能讲讲文章的含义
《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
谢谢大家