四年级上册数学北师大版《滴水实验》（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
数学好玩
滴　水　实　验
同学们：这节课我为大家请来了一位朋友，在浩瀚在宇宙中，有这样一个星球，它的表面70%有水中，大部分是海水，但我们赖以生存的淡水资源却很贫乏！
大家看！
庄稼因缺水而干旱的
鱼因缺水而死亡
动物因干旱死亡的
大家继续看！
我国的淡水资源贫乏
我国的淡水资源非常贫乏，我们更应该珍惜水资源。
一个没关紧的水龙头？一天会浪费多少水呢？我们一起做做实验吧！
活动任务：
要解决这个问题，你有什么想法呢？
我想先测量一个水龙头，一分钟滴水多少、一小时？一年呢？
设计方案
我想用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，看一看这个纸杯平均1分钟漏掉多少水。
再算一算1时、1天、1年等。
实验方案：
1、用纸杯盛满水；
2、在纸杯底部扎个眼；
3、收集数据；漏水时间和漏水的质量；
4、计算１分钟漏水质量。
１人用量杯接漏水，1人记时间，1人记录测量结果
实验结果：
１分钟大约滴水30毫升
1小时＝60分钟　30×60＝1800毫升＝1.8升　1天＝24小时　1.8×24＝43.2升　　1年＝365天
43.2×365＝15768升
结论：一年大约浪费15768升的水。
如果1个没拧紧的水龙头平均1分钟滴水3克，请计算１年会滴水多少克？1年滴掉的水可供一个人大约饮用多少天？
3×60×24×365＝1576800（克）
1576800÷1400≈1126(天）
算一算：
答：1年会滴水1576800克；可供一个人大约饮用1126天。
通过这个实验你知道了什么？谈谈你的收获？
布置作业：
1、留心观察身边的水龙头是否关紧，是否滴水，应及时处理。
2、列举生活中浪费水的现象，并提出建议。
3、在校园举行第一次“节约用水”宣传，并在班级制定宣传栏。或者制作一份手抄报。
谢谢观看！