21青蛙卖泥塘课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
青
蛙
泥
塘
卖
初步感知
这篇课文主要讲了一件什么事
检查预习
（买卖）
（甩卖）
（卖国求荣）
（破烂）
（灿烂）
（天真烂漫）
（打牌）
（名牌）
（金字招牌）
（喝彩）
（吆喝）
（呼来喝去）
（泥坑）
（土坑）
（坑蒙拐骗）
检查预习
（挺立）
（挺好）
（挺身而出）
（舒服）
（舒心）
（眉舒目展）
（集体）
（采集）
（百感交集）
（广播）
（播放）
（奔播四出）
（播撒）
（撒种）
检查预习
（绿草如茵）
（浇灌）
（灌肠）
（百川灌河）
（缺少）
（缺点）
（缺斤短两）
（泳衣）
（游泳）
（发愣）
（愣头愣脑）
指导写字
（青蛙）
（牛蛙）
（井底之蛙）
（买卖）
（甩卖）
（卖国求荣）
（搬家）
（搬运）
（搬弄是非）
（倒车）
（倒水）
（倒置干戈）
指导写字
（花籽）
（籽棉）
（温泉）
（泉水）
（黄泉之下）
（破坏）
（破灭）
（破镜重圆）
（应该）
（应当）
（咎有应得）
重温课文
青蛙的泥塘卖出去了吗？
没有
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
青蛙的泥塘是什么样子的？
青蛙为什么要卖掉泥塘呢？
烂泥淤积的水塘。
烂
差，不好。
深入研读
1.谁来看了青蛙的泥塘
2.他们为什么没有买泥塘？
学习第3-10自然段
卖泥塘
卖泥塘喽，卖泥塘！
大声吆喝
这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。
大声喊叫或叫卖。
没有草
看了看
不想买
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
种些草
说明青蛙善于听取他人意见。
卖泥塘
卖泥塘喽，卖泥塘！
大声吆喝
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
没有草
不想买
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
看了看
水太少
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
没有草
引入水
卖泥塘
卖泥塘喽，卖泥塘！
大声吆喝
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
没有草
不想买
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
看了看
水太少
卖泥塘
卖泥塘喽，卖泥塘！
大声吆喝
没有草
不想买
缺树
缺花
缺路
缺房子
……
没有草
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
青蛙不仅善于听取别人善意的建议，还热爱劳动，动手能力很强。
没有草
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙不卖泥塘之后，他的生活过得如何呢？
回顾课文
中心思想
本文是一篇童话故事，讲述了一只青蛙想卖泥塘，在卖泥塘的过程中，他听取了小动物们的建议，对泥塘环境进行了改造，将烂泥塘变成了一个美丽、舒适的地方。
这个故事告诉我们：美好的环境需要我们勤劳的双手来创造。
也让我们懂得了要善于听取他人意见的道理。
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。
选做：青蛙最后吆喝了些什么
如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么
青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的小猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……
学习实践
如果向同学推荐一样东西，如一本书，一种文具，你会说些什么？
吆喝也是
一门学问