科学六年级上册教科版1 我们的地球模型 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
我们的地球模型
聚 焦
我们已经知道地球是我们的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等。我们也观察过一些自然现象，比如太阳的东升西落、四季的变化……
这些现象是怎么产生的？
这些现象和地球的运动有关系吗？
地球是怎么运动的？
地球的运动又会怎么影响我们的生活呢？
如果地球不这样运动地球又会怎么样？
？
探 索
1
在科学笔记本上写下几条我们知道的有关地球的知识。交流我们的认识们并进行初步的分析和整理。
我的课堂活动记录
地球
形状
运动
地球怎么形成的？
人类是怎样一步一步认识地球的？
地球上为什么有昼夜和四季的？
为什么夏季白天要比夜晚长？
为什么夏季比冬季热？
探 索
人类（科学家）是怎样一步一步认识地球的？
我想知道地球从外向内是什么样子的？
我想了解地球表面的整体状况是咋样的？
我想知道地球是怎样转动的？
科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。
像科学家一样探究，像科学家一样的思考
2
制作一个简单的地球模型。
观察地球结构模型。
我想知道地球从外向内是什么样子的？
探 索
地球结构模型剖面
(五年级下册曾用橡皮泥做过)
2900
3500
3500
探 索
2
制作一个简单的地球模型。
观察地球结构模型。
地球结构模型剖面
(五年级下册曾用橡皮泥做过)
科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。
探 索
2
制作一个简单的地球模型。
制作我们的地球海陆分布模型。
我想知道地球表面整体状况是咋样的？
探 索
2
制作一个简单的地球模型。
制作我们的地球海陆分布模型。
观察海陆的形状、大小
描绘轮廓
涂色制作
探 索
2
制作一个简单的地球模型。
制作我们的地球自转模型。
我想知道地球是怎样转动的？
横切橙子
去果肉
将吸管穿过橙子
探 索
2
制作一个简单的地球模型。
制作我们的地球自转模型。
我想知道地球是怎样转动的？
赤道
经线：连接南北两极
纬线：与赤道平行
研 讨
1、我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？
研 讨
2、对比不同的模型，它们有什么不同和相同？
研 讨
3、我们的地球模型还可以如何改进？
地球结构模型
地球海陆分布模型
地球自转模型
拓 展
观察常用的地球仪，说说我们可以从这模型上获得哪些知识。
1.世界海陆的分布概况
2.地球自转时地轴是倾斜的
3.经、纬线的分布特点
4.世界时区的划分情况
5.全球的国家和地区及其分布情况
本课小结
科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。