21青蛙卖泥塘 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
21.青蛙卖泥塘
义务教育教科书 语文 二年级 下册
卖
吆喝
请找出青蛙的吆喝，吆喝了几次？怎么吆喝的？用“ ”勾画出来。
回答问题时，请说出是在哪一个自然段找到的。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
卖泥塘
第一次吆喝
卖泥塘喽，卖泥塘！
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
听了老牛的建议，青蛙是怎么想的？怎么做的呢？
请用“ ”画出来。
卖泥塘
第二次吆喝
卖泥塘喽，卖泥塘！
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
如何委婉地给他人提建议？
先说优点，然后提建议，中间用“不过、就是、但是、可是……”等表示转折的词语连接起来。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
听了野鸭的建议，青蛙是怎么想的？怎么做的呢？
请用“ ”画出来。
热爱劳动
第三次吆喝
卖泥塘喽，卖泥塘！
卖泥塘
泥塘灌足了水。
示例：
这地方好是好，就是 。
这地方 ，要是 就更好了。
要求：
1.自读第十自然段；
2.选择一个你最喜欢的小动物，在小组内演一演，试着用下面的句式;
3.全班展示。
合作学习
你能用自己的话说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事情吗？
试着用上“首先……接着……然后……最后……”把事情说得更有条理一些。
青蛙为了把泥塘卖掉，虚心接受了小动物们的建议，首先在泥塘周围种了些草，接着引了些泉水到泥塘里来，然后栽了树、种了花、修了路，最后盖了所房子，青蛙的泥塘在他的辛勤劳动下变得越来越美了！
卖泥塘
第四次吆喝
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了。
多 的 ！有 ，有 ，有 。你可以 ，你可以 。
仿照上面的句式，选择一两点来夸夸你的文具盒或你喜爱的书、玩具，或者公园、游乐园、风景区……
卖泥塘
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了。
第四次吆喝
小朋友，你们喜欢我吗？
虚心接受他人建议
用勤劳做出改变
感谢聆听！