25 王戎不取道旁李 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
25.王戎不取道旁李
执教老师:XXX
司马光
曹冲
25.王戎不取道旁李
一个人名
道路两旁
不拿、不摘
李子，一种水果
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。结合注释，用自己的话说出这个故事。（重点）
2.在教师的点拨下抓住文言文中几个关键的实词虚词，理解课文。（难点）
3.学习王戎善于观察、缜密思考的品质。
学习目标
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诵读练习
说一说：学习文言文的方法有哪些？
借助注释
联系上下文
联系生活实际
组词法
课文精读
曾经
众多
王戎七岁的时候，曾经与很多小朋友们一起玩耍。
课文精读
道路
多子折枝
诸小儿在游玩的时候看见了什么？
课文精读
争着跑过去
李子
诸小儿看到满树的李子是怎么做的？
课文精读
只有
思考：王戎与诸儿的做法一样吗？
课文精读
王戎认为那些肯定是很苦的李子。
王戎为什么不去摘李子？
课文精读
李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
王戎为什么那么肯定？他去尝了吗？
课文精读
的确如此
王戎的判断正确吗？
课文精读
“之”在文中出现了几次，每次的意思一样吗？
李子
王戎不去摘李子这件事
李子
小组讨论
王戎七岁的时候,曾经和很多小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，把树枝都压弯了，许多小孩争相奔跑过去摘李子。只有王戎不动。人们问他为什么不去摘李子，他回答说:“李树长在路边却有许多果实，因此必定是苦的李子。”摘下李子一尝，的确如此。
用自己的话讲讲这个故事吧！
课文精读
读完这个故事，你觉得王戎是一个怎样的人？
课文精读
善于观察
善于思考
冷静分析
读完这个故事后，你明白了什么道理
2.不能盲目地跟从，遇事要有主见。
1.遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，
做什么事情都要善于分析，才能得出正确
的结论。
课文精读
一、你能根据原文的语句填空吗？
王戎（ ）
王戎（ ），尝与（ ）游。看道边李树（ ）折枝，诸儿（ ），唯戎（ ）。人问之，答曰：“树在道边而（ ），此必（ ）。”取之，（ ）。
不取道旁李
七岁
诸小儿
多子
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
课堂练习
二、“之”在文言文中往往用于指代某一样事物。
下列“之”字分别指代什么
A.王戎不去摘李子这件事 B.李子
(1)诸儿竞走取之( ) (2)人问之( )
(3)取之，信然。（ ）
A
A
B
课堂练习
课堂总结
学习了今天的课文你有什么收获？
背诵课文，将这个故事讲给爸爸妈妈听。
课后作业
谢谢大家！