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2024年中考语文五月模拟押题卷
答题注意事项
1.本试卷共8页，满分150分。考试时间150 分钟。闭卷考试。
2.答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。
3.答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。
4.答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。
一、语言积累与运用（24分）
学校准备开展爱国主义教育活动，请你积极参与。
【赞祖国·抒赤子情】
1. 星期一的升旗仪式上，小语为同学们带来了题为《祖国在我心中》的演讲，下面是她演讲稿中的一段内容，请你根据要求完成相关任务。
祖国是哺（ ）育我们的母亲，是所有生命的摇篮。祖国这片古老的土地千百年来造就了我们华夏民族至高的美和坚韧的骨髓（ ）。曾经满身创伤的她早已焕然一新，如同一位德高望重、雍容华贵的妇人：奇丽险竣的张家界是她高雅的金冠，连绵起伏的长城是她华丽的项链，莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，金壁辉煌的故宫是她精巧的胸针，巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指。四大发明使她荣yīng（ ）美誉；孔子庄子让她闻名xiá（ ）尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；杜甫忧愤满腔，大声疾呼是为了她；人民解放军浴血奋战、舍生忘死是为了她；无数的科学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛劳动是为了她！随着改革发展的一系列措施的全面落实，使伟大的祖国正以繁荣富强的姿态屹立在世界的东方。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
哺（ ）育 骨髓（ ） 荣yīng（ ） 闻名xiá尔（ ）
（2）上述语段中，有两个错别字，请你找出来并改正。
（3）语段中画波浪线的句子有语病，请给出修改意见。
【诵诗文·悟爱国心】
2. 小文同学根据课内所学内容制作了一张表格，请你根据提示补充内容。
类型 相关古诗文名句 出处
壮丽山河篇 ①___，阴阳割昏晓。 杜甫《望岳》
②___，长河落日圆。 王维《使至塞上》
保家卫国篇 浊酒一杯家万里，③___ 范仲淹《渔家傲·秋思》
④___，受降城外月如霜 李益《夜上受降城闻笛》
捐躯报国篇 ⑤___，⑥___。（用典） 文天祥《南安军》
⑦___，灵旗空际看。 夏完淳《别云间》
心怀天下篇 ⑧___，吾庐独破受冻死亦足。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
【付行动·做好少年】
3. 学校开展了一系列爱国主题活动，邀请同学们参与。
（1）学校准备制作展板进行宣传，宣传展板上需要设计一副对联，请你根据下面提供的上联，围绕“爱国”主题，对出下联。
上联：树雄心，誓把青春献祖国
下联：____________________
（2）宣传展板上有这样一幅漫画，请你简要概括其内容及寓意。
①内容：_________________
②寓意：_________________
（3）在文艺汇演中，继小语同学的爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵之后，小文同学要进行爱国歌曲《七子之歌》演唱，请为主持人设计一段串场词。（字数在50至60字之间）
二、古诗文阅读（21分）
学校文学周报刊登了以下两篇古诗文，请你参与探究。
【甲】
凉州词
[唐]张籍
边城暮雨雁飞低，
芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛①，
应驮白练到安西②。
【乙】
李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨③士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保④，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾，赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴⑤，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①碛：沙漠。②安西：唐西北重镇，此时已被吐蕃占据。③飨（xiǎng）：犒赏。④收保：进入营垒防守。⑤襜褴（chān lán）：少数民族名，下文“东胡”、“林胡”亦同。
4. 小语觉得【甲】诗的前两句画面感十足，请你说说其描绘了什么样的边塞景象？
5. 【甲】诗的三、四句运用了什么表现手法？说说其妙处。
6. 小文在阅读【乙】文时，有些字词不太理解，请你帮帮他。
（1）备匈奴 备_______
（2）赵王让李牧 让_______
（3）以数千人委之 委_______
（4）李牧多为奇陈 陈_______
7. 小语在朗读【乙】文画线句时犯难，请你用“/”标好停顿。（标三处）
李 牧 至 如 故 约 匈 奴 数 岁 无 所 得 终 以 为 怯
8. 请将【乙】文中两个句子翻译成现代汉语。
（1）日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。
（2）牧杜门不出，固称疾，赵王乃复强起使将兵。
9. 请结合【乙】文内容分析李牧这一人物形象。
三、现代文阅读（31分）
（一）非连文本阅读（14分）
学校文学周报刊登了以“国家安全”为主题的几则材料，请你围绕材料回答问题。
【材料一】
①“要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。”
②2014年4月15日，在中央国家安全委员会第一次会议上，习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，创造性提出总体国家安全观，为新时代国家安全工作提供了强大思想武器。
③十年来，在总体国家安全观指引下，我国在国际局势急剧变化中牢牢掌握了发展和安全主动权。国家安全得到全面加强，平安中国建设迈向更高水平，为强国建设民族复兴伟业提供了坚强安全保障。
【材料二】
①第九个“全民国家安全教育日”到来之际，4月14日，江苏省宿迁市国家安全局携手宿迁市广播电视总台在风景如画的三台山森林公园举办2024年全民国家安全教育日主题活动，让广大市民边赏春日美景，边学国安知识，共筑国家安全屏障。
②活动在歌曲《春风十万里》中拉开序幕，随后原创小品表演《失足少年》、舞蹈表演《最好的我们》、话剧表演《十封家书》、歌伴舞《幸福中国一起走》、童声快板表演《维护国家安全》等节目依次上演，广大市民和游客纷纷驻足观看，积极参与答题互动。现场工作人员和志愿者为市民和游客发放了国家安全宣传手册，科普国家安全有关常识。
③“通过现场普法宣传，让我更加深刻地意识到国家安全与我们老百姓的日常生活息息相关，维护国家安全是我们每个公民应尽的义务，我们要居安思危，自觉维护国家安全。”一位市民感慨道。
【材料三】
中国人民解放军东部战区新闻发言人李熹海军大校表示，4月17日，美1架P-8A反潜巡逻机过航台湾海峡并公开炒作。中国人民解放军东部战区组织战机对美机过航行动跟监警戒，依法依规处置。战区部队时刻保持高度戒备，坚决捍卫国家主权安全和地区和平稳定。
【材料四】
把保证国家安全当作“头等大事”
安然
①近日，重磅专题《创新引领·国安砺剑》上集，总结回顾总体国家安全观提出十年来，特别是党的二十大以来国家安全机关破获的十个重大间谍案件。通过这些案例，起底境外间谍情报机关渗透、窃密、策反的各式卑劣手法，树牢人民群众的反间防谍意识，让间谍“无处遁形”。
②家事国事天下事，国家安全头等事。当人们谈起“间谍”时，不免会想起影视剧中的情节。实际上，它或许以各种形式存在于人们身边，无形中威胁着国家安全。十个重大间谍案件中，或利用各类手段拉拢策反科研人员、赴境外工作人员，或因一些人员安全意识单薄而被人利用，或借助国内咨询公司等行业来窃取我国重点领域国家秘密和情报……这说明，间谍就在身边，只有不断增强全民国家安全意识和素养，才能筑牢国家安全人民防线。
③安全是发展的基础，稳定是强盛的前提。今年是总体国家安全观提出十周年。十年来，正是在党中央坚强领导下、在总体国家安全观的科学指引下，我国国家安全得到全面加强，为战胜来自方方面面的风险挑战考验，提供了有力保证和坚实基础。
④今天，国家安全的内涵和外延更加丰富。人们的衣食住行是经济活动的一部分，与经济安全息息相关；过好智能生活，用好物联网、大数据等技术，离不开科技安全；人们的生命健康，我们的生态系统，涉及到生物安全……在人们熟悉的领域中，在看不到的角落里，“安全”二字无时不在。无数个与安全有关的小因素，累加起来就成为“牵一发而动全身”的安全要素，进而对我们工作生活的各方面带来影响；倘若处理不好，就会对国家整体安全产生威胁。从这个意义上说，越是从总体上、整体上来理解、统筹安全问题，准确把握我国国家安全形势变化新特点新趋势，越能不断筑牢新时代国家安全的堤坝。
⑤维护国家安全，增强全民安全意识是关键。今年4月15日是第九个全民国家安全教育日，相关部门在全国开展普法宣传活动。各地结合实际，利用各类渠道，引入形式多样的内容，吸引广大网友听讲、参与，营造依法维护国家安全的浓厚氛围。维护国家安全没有“局外人”。只有人人知安全、懂法律、明底线，培厚安全意识、践行安全倡导，以实际作为参与到维护国家安全的行动中，人人有责、人人尽责、人人可为的基础才会进一步夯实。
⑥维护国家安全，提升能力建设至关重要。党的二十大报告提出“增强维护国家安全能力”。近年来，用好科技创新成果，在维护国家安全所需的物质、技术、装备等方面的保障能力建设上，取得不小成绩。同时，涉及到人才、法律、机制等方面的安全保障举措，也在持续完善。加快推进国家安全体系和能力现代化，还需更加注重协同高效、法治思维、科技赋能、基层基础，推动各方面建设有机衔接、联动集成，确保维护国家安全时有基础、有能力、有保障。
⑦居安思危，思则有备，备则无患。新形势新任务，我们维护国家安全必须涵养“总体”的意识、树立“大安全”的理念，统筹好发展与安全的关系。14亿多人民作为国家安全的坚定维护者，团结起来、行动起来，真正以高水平安全护航高质量发展。
（选自《人民网》2024年4月16日）
10. 请你为材料二这则新闻添加标题。（不超过20个字）
11. 请结合四则材料内容说说，国家安全包含哪些方面内容？
12. 维护国家安全关键是什么？请结合材料内容谈谈怎样抓好这个“关键”。
13. 某同学在假期随父母去外地游玩，偶然间发现一处标有“军事重地”的地方，并看到了战斗机的起飞，他激动地想要拍照分享到朋友圈。你赞同他的做法吗？为什么？
14. 小文对上面四则材料归纳四条信息，与材料不太相符一项是（ ）
A. 总体国家安全观是习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度上提出来的。
B. 美反潜巡逻机过航台湾海峡并公开炒作，是对我国国家安全的挑衅与威胁。
C. 专题《创新引领·国安砺剑》上集，总结回顾自2014年以来国家安全机关破获的十个重大间谍案件。
D. 只有从总体上、整体上来理解、统筹安全问题，才能不断筑牢新时代国家安全的堤坝。
（二）美文悦读（17分）
小语在《光明日报》上读到一篇文章，邀请你一起赏读。
锦江春浓待佩弦
彭家河
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②正月初七，夜读得知朱自清先生曾住成都宋公桥边，于是次日一早便借买菜之机寻访。沿先生当年从望江楼回家的路，过九眼桥到锦江北岸，顺江前行，到望江楼公园对岸，那里便是宋公桥大体的位置。这段几字形的路程不过两公里，不知先生曾来去多少回，一路又有几多忧愁几多愤懑几多欢喜。
③我在这段路上来回寻找，都不见“宋公桥”的字样。宋公桥不在，宋公桥街应该在吧？地铁六号线顺江路站口北边有个围起来的工地，我绕着这片区域打探，穿过几个街口，拐进老旧的化成寺街，走到小巷的尽头，有鸡鸣鸟叫，仍不见宋公桥街。小巷门口有位老人，我便向他打听。老太爷神情一怔，朝三米开外的围墙一指，叹道：“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。”总算找到一点蛛丝马迹，我便在这里驻足张望。小院米黄的围墙高过人头，里面是一排灰色水泥老楼，围墙里边还有一丛浓密的竹子，伸出翠绿的长脖子向小巷张望。小院四周多是五六层的老旧楼房，在旁边两栋六十余层的高楼映衬下显得更加沧桑。八十余年过去了，朱家旧宅的位置已模糊不清，这个小院应该是与之最接近的地方了。小巷不时有人经过，提着蔬菜早点，转过墙角就消失了。我想，当年朱自清也应该是这样，默默地在小巷来来回回，迎送吴宓、陈白尘、姚雪垠、吴组缃等文化名人。有多少人会知道，这个匆匆而过的清贫的身影有铮铮铁骨，怀锦绣文章。
④抗日战争全面爆发后，朱自清随清华大学南下昆明，任西南联合大学中国文学系教授。1940年，昆明物价疯涨，教授们的生活陷入困境。考虑到成都物价比昆明低，又是妻子陈竹隐的老家，朱自清便安排妻子带上孩子们回成都生活。陈竹隐租了宋公桥报恩寺后院的三间泥地草顶竹泥篱壁的小房子安顿下来。朱自清获准休假一年，放了暑假就从昆明动身，辗转半月回到成都与妻子团聚，次日便去见在四川省教育厅教育科学馆工作的叶圣陶。朱自清在成都的日常工作就是读书、写作，受叶圣陶之约编写中学生学习国文的课外读物。那年11月，朱自清的四女儿出生，叶圣陶第一次踏进朱家住所，深觉“佩弦所赁屋简陋殊甚，系寺中草草修建以租于避难者也”。每逢下雨，屋内就一片泥泞。后来，陈竹隐的中学同学刘云波的妹妹、妹夫金拾遗夫妇赠送了八百块铺地砖，这才好些。
⑤与叶圣陶的交往可谓他乡遇故知，朱自清难得开心。那天，他薄酒简菜热情招待叶圣陶，之后便一起到望江楼聊天。这是叶圣陶第一次登望江楼：“其处布置竹树房屋，雅整朴素。……在楼上坐片时，静寂之趣，足以欣赏。”
⑥朱自清当时月薪不过四百一十八元四角六分，然而成都“索米米如珠”，米价并不比昆明低，1941年3月他记道：“本月支出五百七十元，数目惊人！”此时，朱自清四十三岁，人到中年的他在成都有嗷嗷待哺的小女，远在沦陷区扬州还有垂垂老父和三个难以顾及的孩子。山河破碎，时局动荡，他也没多少闲情逸致书写文学作品，但这一年，朱自清研究著述成果颇丰，学术名著《经典常谈》就是此时修改完成的。10月，休假结束开学，朱自清独自乘船顺岷江而下，经乐山、宜宾、叙永回到昆明。陈竹隐在成都带着孩子们艰难度日。后来，朱自清的大女儿到川大上学，陈竹隐也在川大图书馆当馆员以补贴家用。1946年，全家回到北京。这几年间，朱自清在成都居住的时间接近两年。他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的时光，当然也是成都宝贵的文化财富。
⑦我返回顺江路，对岸是为纪念唐代女诗人薛涛而栽的一片竹林，粉色的红梅一字排开，宛若一圈红绸。茂林修竹之上，朱柱碧瓦的望江楼卓然独立。宽阔的锦江安静东流，倒映着长桥大厦，倒映着江楼云影。
⑧想必叶圣陶在朱自清返回云南之后，会重到望江楼公园，“独寻洪度井，怅望宋公桥”。朱自清一家离开成都十五年后，叶圣陶重游望江楼，睹物思人，黯然写道：“楼边丛林势干宵，江上烟波入望遥。顿忆佩弦埋骨久，隔江忍对宋公桥。”而今，薛涛制桃花笺的洪度井还在，然而锦江南岸没有了叶圣陶，锦江北岸没有了朱自清，也没有了宋公桥。
⑨桃树、杏树、梨树，都开满了花。锦江春色来天地，而先生却一去不复返。
（选自《光明日报》2024年3月29日）
15. 小语觉得文章的第①段写得好，请你说说其好在哪里？
16. 小语邀请你一起赏析文中的两段话。
（1）老太爷神情一怔，朝三米开外的围墙一指，叹道：“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。”（从描写方法角度赏析）
（2）他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的时光，当然也是成都宝贵的文化财富。（请你谈谈对句中“文化财富”的理解）
17. 文中提到了桃树、杏树、梨树、竹子，你觉得其中哪个事物最能体现出文章的内涵？请结合文章内容分析其具体内涵。
18. 朱自清先生一生都在寻“春”，“春”对于他来说有着非凡的意义，请你从这个角度谈谈对文章末尾“锦江春色来天地，而先生却一去不复返”理解。
四、整本书阅读（14分）
班级开展了名著阅读分享活动，请你完成下列任务。
19. 下面是小语同学的阅读分享，表述正确的两项是（ ）（ ）
A. 《骆驼祥子》中，尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“虾蟆大仙”陈二奶奶，虎妞还是因为难产死去了。
B. 东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，这六个条例称为“六义”。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在铁路工厂时，提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员费金的团籍。
D. 通过面对面地交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻的印象。
E. 《儒林外史》中提到有一个“书呆子”（因为推崇“举业”而麻木的人）游西湖，此人指的是马二先生。
20. 阅读整理。
（1）下面是小文整理表格，请根据名著内容补充完整。
名著 人物 主要事迹或介绍 性格特征
《红星照耀中国》 ①___ 年已五旬，衣着和普通士兵一样，早期经常赤脚走路。 ②___
《钢铁是怎样炼成的》 ③___ 曾做过火车司机、钳工，后来成为朱赫来最好的助手。 坚强不屈
《经典常谈·战国策》 张仪 ④___派，劝六国联合起来亲秦。 能言善辩
（2）分享片段。
一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了。
……
可就是在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。
选段选自于作品《红星照耀中国》，这个“赤匪”是①_______（填姓名），他的两颗门牙是因为②___________而掉的。
（3）分享感悟
经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于80字）
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简·爱》
五、写作（60分）
21. 阅读材料，根据要求写作。
在人生的旅途中，适时的弯腰能让我们看清脚下的路，一味地抬头仰望，难免会被石块绊倒。
请以“学会弯腰”为题写一篇作文。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范、卷面整洁，不少于600字。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024年中考语文五月模拟押题卷
答题注意事项
1.本试卷共8页，满分150分。考试时间150 分钟。闭卷考试。
2.答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。
3.答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。
4.答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。
一、语言积累与运用（24分）
学校准备开展爱国主义教育活动，请你积极参与。
【赞祖国·抒赤子情】
1. 星期一的升旗仪式上，小语为同学们带来了题为《祖国在我心中》的演讲，下面是她演讲稿中的一段内容，请你根据要求完成相关任务。
祖国是哺（ ）育我们的母亲，是所有生命的摇篮。祖国这片古老的土地千百年来造就了我们华夏民族至高的美和坚韧的骨髓（ ）。曾经满身创伤的她早已焕然一新，如同一位德高望重、雍容华贵的妇人：奇丽险竣的张家界是她高雅的金冠，连绵起伏的长城是她华丽的项链，莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，金壁辉煌的故宫是她精巧的胸针，巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指。四大发明使她荣yīng（ ）美誉；孔子庄子让她闻名xiá（ ）尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；杜甫忧愤满腔，大声疾呼是为了她；人民解放军浴血奋战、舍生忘死是为了她；无数的科学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛劳动是为了她！随着改革发展的一系列措施的全面落实，使伟大的祖国正以繁荣富强的姿态屹立在世界的东方。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
哺（ ）育 骨髓（ ） 荣yīng（ ） 闻名xiá尔（ ）
（2）上述语段中，有两个错别字，请你找出来并改正。
（3）语段中画波浪线的句子有语病，请给出修改意见。
【答案】（1） ①. bǔ ②. suǐ ③. 膺 ④. 遐
（2）竣 改为 峻 壁 改为 碧
（3）缺少主语。删去“使”或删去“随着”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
哺育（bǔ yù）：喂养。比喻培养。
骨髓（gǔ suǐ）：骨头空腔中柔软像胶的物质。比喻精华的地方。
荣膺（róng yīng）：光荣地获得。
闻名遐尔（wén míng xiá ěr）：形容名声很大，远近都知道。
【小问2详解】
本题考查字形。
险竣——险峻。险峻：山势高而危险。峻：高而陡峭。
金壁辉煌——金碧辉煌。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。金碧：金黄青绿的颜色。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
画波浪线的句子滥用介词，造成主语缺失，可删掉“使”或“随着”。
【诵诗文·悟爱国心】
2. 小文同学根据课内所学内容制作了一张表格，请你根据提示补充内容。
类型 相关古诗文名句 出处
壮丽山河篇 ①___，阴阳割昏晓。 杜甫《望岳》
②___，长河落日圆。 王维《使至塞上》
保家卫国篇 浊酒一杯家万里，③___。 范仲淹《渔家傲·秋思》
④___，受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》
捐躯报国篇 ⑤___，⑥___。（用典） 文天祥《南安军》
⑦___，灵旗空际看。 夏完淳《别云间》
心怀天下篇 ⑧___，吾庐独破受冻死亦足。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
【答案】 ①. 造化钟神秀 ②. 大漠孤烟直 ③. 燕然未勒归无计 ④. 回乐烽前沙似雪 ⑤. 饿死真吾志 ⑥. 梦中行采薇 ⑦. 毅魄归来日 ⑧. 何时眼前突兀见此屋
【解析】
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“勒、烽、薇、毅魄、突兀”等字词易写错。
【付行动·做好少年】
3. 学校开展了一系列爱国主题活动，邀请同学们参与。
（1）学校准备制作展板进行宣传，宣传展板上需要设计一副对联，请你根据下面提供的上联，围绕“爱国”主题，对出下联。
上联：树雄心，誓把青春献祖国
下联：____________________
（2）宣传展板上有这样一幅漫画，请你简要概括其内容及寓意。
①内容：_________________
②寓意：_________________
（3）在文艺汇演中，继小语同学的爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵之后，小文同学要进行爱国歌曲《七子之歌》演唱，请为主持人设计一段串场词。（字数在50至60字之间）
【答案】（1）示例：立大志，敢教日月换新天
（2） ①. 内容：一位爸爸手里拿着《红色教育》的书籍，和背着书包的儿子手牵手走向革命纪念馆。 ②. 寓意：加强红色教育，不仅要依靠学校，家庭教育更加重要。
（3）示例：小语同学以诗歌表达了对祖国的深情，接下来，小文同学将通过《七子之歌》以歌声抒发爱国情怀。请大家聆听这首充满情感的歌曲。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、内容相关。上联“树雄心，誓把青春献祖国”中，“树雄心”是动宾结构，“誓把青春献祖国”是主谓宾结构，表达了个人为国奉献的决心。根据“爱国”主题，下联可以是对祖国的热爱和为国家做出贡献的抱负，如立大志，敢教日月换新天。这句下联中，“立大志”与“树雄心”相对应，都是动宾结构，“敢教日月换新天”与“誓把青春献祖国”相呼应，表达出为国家改变现状、创造美好未来的坚定信念。
示例：尽忠诚，共祝中华谱新篇
【小问2详解】
本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息；最后依据题干要求，把图片内容转化为语言，规范作答。
内容：漫画展示了一位成年男性（父亲）和一个小男孩（儿子）站在革命纪念馆的入口前。父亲手持一张带有红色印章的纸张，上面写着“红色教育”，而儿子则用手指向纪念馆的金色入口。纪念馆的上方有一个红色的横幅，上面也写着“革命纪念馆”。整个场景设置在黄色的背景前，显得温馨而庄重。父亲和儿子以手牵手的形式表现出亲子间的紧密联系，同时也象征着家庭对红色教育的重视和传承。
寓意：这幅漫画寓意深刻，强调了家庭在红色教育中的重要作用。红色教育不仅是学校的责任，更需要家庭的参与和支持。父亲和儿子一同参观革命纪念馆，不仅是对革命历史的缅怀和纪念，更是对红色精神的传承和弘扬。漫画通过这种形式，呼吁家长们要重视家庭红色教育，引导孩子了解和学习革命历史，培养他们的爱国情怀和民族精神。同时，也强调了家庭教育在培养孩子品德、价值观等方面的重要性。
【小问3详解】
本题考查语言组织和表达能力。解答时，首先简要总结小语同学朗诵的爱国诗歌，突出其激昂的情感和对祖国的热爱。然后，自然过渡到小文同学的爱国歌曲表演，并简要介绍即将演唱的歌曲《七子之歌》。最后，通过简洁而有力的语言激发观众的爱国情感，增添节目的感染力。
示例：小语同学的诗朗诵深情表达了对祖国的热爱。接下来，让我们通过歌声继续传递这份情感。请欣赏小文演唱的《七子之歌》。
二、古诗文阅读（21分）
学校文学周报刊登了以下两篇古诗文，请你参与探究
【甲】
凉州词
[唐]张籍
边城暮雨雁飞低，
芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛①，
应驮白练到安西②。
【乙】
李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨③士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保④，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾，赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴⑤，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①碛：沙漠。②安西：唐西北重镇，此时已被吐蕃占据。③飨（xiǎng）：犒赏。④收保：进入营垒防守。⑤襜褴（chān lán）：少数民族名，下文“东胡”、“林胡”亦同。
4. 小语觉得【甲】诗的前两句画面感十足，请你说说其描绘了什么样的边塞景象？
5. 【甲】诗的三、四句运用了什么表现手法？说说其妙处。
6. 小文在阅读【乙】文时，有些字词不太理解，请你帮帮他。
（1）备匈奴 备_______
（2）赵王让李牧 让_______
（3）以数千人委之 委_______
（4）李牧多为奇陈 陈_______
7. 小语在朗读【乙】文画线句时犯难，请你用“/”标好停顿。（标三处）
李 牧 至 如 故 约 匈 奴 数 岁 无 所 得 终 以 为 怯
8. 请将【乙】文中两个句子翻译成现代汉语。
（1）日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。
（2）牧杜门不出，固称疾，赵王乃复强起使将兵。
9. 请结合【乙】文内容分析李牧这一人物形象。
【答案】4. 诗的首句描写了黄昏时分，边城阴雨绵绵，雁儿在阴沉沉的暮雨天中低飞的景象，渲染了边塞城镇荒凉萧瑟的气氛（或阴沉抑郁的气氛）。第二句描写了河边芦苇发芽似笋抽枝吐叶，争着向上生长的景象。
5. 虚实结合（或想象联想）。一列长长的骆驼队远远的走过沙漠，驼铃发出悦耳的声响，使人不由的想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府辖境为吐蕃控制，骆驼商队再不能到达安西了。抒发了诗人对唐王朝落寞衰微的无奈而产生的辛酸沉痛之情。
6. ①. 防御（抵御 ②. 责备 ③. 舍弃 ④. 布置（排列）
7. 李 牧 至 /如 故 约 /匈 奴 数 岁 无 所 得/ 终 以 为 怯
8. （1）李牧每天宰杀几头牛犒赏士兵，教士兵练习射箭骑马，小心看守烽火台，多派侦察敌情的人员，对战士待遇优厚。（2）李牧称病闭门不出，赵王强行让李牧复起带领兵将。
9. ①关爱士卒，带兵有方。他常犒赏士兵，对将士严格要求，令行禁止，军纪严明。②足智多谋，有卓越的军事才能。在与匈奴作战中，示敌以弱，让敌人放松警戒，进而以智谋大败匈奴。
【解析】
【4题详解】
本题考查内容理解和意境画面描绘。
“边城暮雨雁飞低”描绘了一幅边塞黄昏时分的景象：边疆的小城笼罩在绵绵的暮雨之中，大雁低低地飞翔。这里的“暮雨”营造了阴沉的天气，而“雁飞低”则表现出边塞的荒凉和寒冷，同时也可能暗指战争带来的压抑气氛。“芦笋初生渐欲齐”则转而描绘生机勃勃的自然景象：河边的芦苇刚刚抽芽，正在快速地生长，仿佛要整齐地排列起来。这里的“芦笋初生”象征着生命的力量和自然的更新，“渐欲齐”则展现出一种向上的活力，与前句的阴沉形成了对比，或许寓含着作者对边疆安宁的期待。
【5题详解】
本题考查词句的赏析，要在把握诗词内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
根据【甲】诗“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”可知，“无数铃声遥过碛”是实写，诗人通过听觉描绘了一幅骆驼商队穿越沙漠，驼铃声声的场景，驼铃的“无数”暗示了商队的规模之大，而“遥过碛”则点出了商队长途跋涉的艰辛，呈现出丝绸之路的繁忙。“应驮白练到安西”则是虚写，诗人在这里想象，如果没有边境的阻隔，这些骆驼应该会运载着白练（丝绸）到达安西。但现实是安西此时已被吐蕃占据，往日的繁华不再，商队无法到达，这句诗巧妙地寓含了对过去辉煌和现实凄凉的对比。因此，这两句诗通过虚实结合，将眼前的沙漠之景与对历史的回忆、对未来的想象交织在一起，既展现了古丝绸之路的繁荣画面，又表达了诗人对历史变迁、国家兴衰的感慨，以及对和平通商、民族友好的向往，从而抒发了诗人对时局的忧虑和对国运衰微的无奈之情。
【6题详解】
本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意：防备匈奴的侵扰。备：防御、抵御。
（2）句意：赵王责备李牧。让：责备、责怪。
（3）句意：故意丢下几千人给匈奴。委：舍弃、放弃。
（4）句意：李牧布置了许多奇兵。陈：布置、排列。
【7题详解】
本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句意：李牧回来后，依然按照原来的约定行事。匈奴连续几年一无所获，最终认为他胆怯。
重点字词：至：到达。如：按照，遵照。故：以前的。约：计划。数岁：多年，数年。得：收获，成果。以为：认为。怯：怯弱，胆小。
句子结构：“李牧至”表示李牧到达边关；“如故约”说明李牧按照以前约定行事；“匈奴数岁无所得”描述匈奴连续几年没有收获；“终以为怯”表示匈奴最终的看法。
根据以上分析，可推知：李牧至/如故约/匈奴数岁无所得/终以为怯
【8题详解】
本题考查文言语句的翻译。
（1）重点字词：击：宰杀。飨：款待，犒劳。谨：严密管理。间谍：密探。厚：优厚。遇：待遇，招待。
（2）重点字词：杜门：闭门。固：坚决。称：声称。疾：生病。复：再次。强起：强迫起来。使：让，命令。将：带领。
【9题详解】
本题考查人物形象概括分析。
根据【乙】文“日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士”可知，李牧常常宰牛犒劳士兵，练习骑射，注重烽火传递和间谍使用，对士兵待遇优厚。这表明他十分关爱士卒，对士兵关怀备至。此外，他严格要求士兵，令行禁止，军纪严明，表现出他优秀的带兵才能。
根据【乙】文“李牧至，如故约，匈奴数岁无所得，终以为怯”和“牧杜门不出，固称疾，赵王乃复强起使将兵”可知，李牧在与匈奴作战时，巧妙示敌以弱，使匈奴在数年内均无所获，最终误以为李牧怯弱，因而放松警戒。这表明李牧拥有卓越的军事才能，能够巧用策略，最终大败匈奴，体现出他足智多谋的特点。
【点睛】参考译文：
【甲】低飞的雁群在傍晚时分出现在边城，芦苇正在努力地成长。一群骆驼满载着货物伴着叮的驼铃声缓缓前进。西去的驼队应当还是驮运丝绸经由这条大道远去安西。
【乙】李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领。常年驻扎在代地，雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马，谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即使是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍然像以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外的人替代他边将的职务。
一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧。当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫地起用他出任边将，派他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上城市。
三、现代文阅读（31分）
（一）非连文本阅读（14分）
学校文学周报刊登了以“国家安全”为主题的几则材料，请你围绕材料回答问题。
【材料一】
①“要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。”
②2014年4月15日，在中央国家安全委员会第一次会议上，习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，创造性提出总体国家安全观，为新时代国家安全工作提供了强大思想武器。
③十年来，在总体国家安全观指引下，我国在国际局势急剧变化中牢牢掌握了发展和安全主动权。国家安全得到全面加强，平安中国建设迈向更高水平，为强国建设民族复兴伟业提供了坚强安全保障。
【材料二】
①第九个“全民国家安全教育日”到来之际，4月14日，江苏省宿迁市国家安全局携手宿迁市广播电视总台在风景如画的三台山森林公园举办2024年全民国家安全教育日主题活动，让广大市民边赏春日美景，边学国安知识，共筑国家安全屏障。
②活动在歌曲《春风十万里》中拉开序幕，随后原创小品表演《失足少年》、舞蹈表演《最好的我们》、话剧表演《十封家书》、歌伴舞《幸福中国一起走》、童声快板表演《维护国家安全》等节目依次上演，广大市民和游客纷纷驻足观看，积极参与答题互动。现场工作人员和志愿者为市民和游客发放了国家安全宣传手册，科普国家安全有关常识。
③“通过现场普法宣传，让我更加深刻地意识到国家安全与我们老百姓的日常生活息息相关，维护国家安全是我们每个公民应尽的义务，我们要居安思危，自觉维护国家安全。”一位市民感慨道。
材料三】
中国人民解放军东部战区新闻发言人李熹海军大校表示，4月17日，美1架P-8A反潜巡逻机过航台湾海峡并公开炒作。中国人民解放军东部战区组织战机对美机过航行动跟监警戒，依法依规处置。战区部队时刻保持高度戒备，坚决捍卫国家主权安全和地区和平稳定。
【材料四】
把保证国家安全当作“头等大事”
安然
①近日，重磅专题《创新引领·国安砺剑》上集，总结回顾总体国家安全观提出十年来，特别是党的二十大以来国家安全机关破获的十个重大间谍案件。通过这些案例，起底境外间谍情报机关渗透、窃密、策反的各式卑劣手法，树牢人民群众的反间防谍意识，让间谍“无处遁形”。
②家事国事天下事，国家安全头等事。当人们谈起“间谍”时，不免会想起影视剧中的情节。实际上，它或许以各种形式存在于人们身边，无形中威胁着国家安全。十个重大间谍案件中，或利用各类手段拉拢策反科研人员、赴境外工作人员，或因一些人员安全意识单薄而被人利用，或借助国内咨询公司等行业来窃取我国重点领域国家秘密和情报……这说明，间谍就在身边，只有不断增强全民国家安全意识和素养，才能筑牢国家安全人民防线。
③安全是发展的基础，稳定是强盛的前提。今年是总体国家安全观提出十周年。十年来，正是在党中央坚强领导下、在总体国家安全观的科学指引下，我国国家安全得到全面加强，为战胜来自方方面面的风险挑战考验，提供了有力保证和坚实基础。
④今天，国家安全的内涵和外延更加丰富。人们的衣食住行是经济活动的一部分，与经济安全息息相关；过好智能生活，用好物联网、大数据等技术，离不开科技安全；人们的生命健康，我们的生态系统，涉及到生物安全……在人们熟悉的领域中，在看不到的角落里，“安全”二字无时不在。无数个与安全有关的小因素，累加起来就成为“牵一发而动全身”的安全要素，进而对我们工作生活的各方面带来影响；倘若处理不好，就会对国家整体安全产生威胁。从这个意义上说，越是从总体上、整体上来理解、统筹安全问题，准确把握我国国家安全形势变化新特点新趋势，越能不断筑牢新时代国家安全的堤坝。
⑤维护国家安全，增强全民安全意识是关键。今年4月15日是第九个全民国家安全教育日，相关部门在全国开展普法宣传活动。各地结合实际，利用各类渠道，引入形式多样的内容，吸引广大网友听讲、参与，营造依法维护国家安全的浓厚氛围。维护国家安全没有“局外人”。只有人人知安全、懂法律、明底线，培厚安全意识、践行安全倡导，以实际作为参与到维护国家安全的行动中，人人有责、人人尽责、人人可为的基础才会进一步夯实。
⑥维护国家安全，提升能力建设至关重要。党的二十大报告提出“增强维护国家安全能力”。近年来，用好科技创新成果，在维护国家安全所需的物质、技术、装备等方面的保障能力建设上，取得不小成绩。同时，涉及到人才、法律、机制等方面的安全保障举措，也在持续完善。加快推进国家安全体系和能力现代化，还需更加注重协同高效、法治思维、科技赋能、基层基础，推动各方面建设有机衔接、联动集成，确保维护国家安全时有基础、有能力、有保障。
⑦居安思危，思则有备，备则无患。新形势新任务，我们维护国家安全必须涵养“总体”的意识、树立“大安全”的理念，统筹好发展与安全的关系。14亿多人民作为国家安全的坚定维护者，团结起来、行动起来，真正以高水平安全护航高质量发展。
（选自《人民网》2024年4月16日）
10. 请你为材料二这则新闻添加标题。（不超过20个字）
11. 请结合四则材料内容说说，国家安全包含哪些方面内容？
12. 维护国家安全的关键是什么？请结合材料内容谈谈怎样抓好这个“关键”。
13. 某同学在假期随父母去外地游玩，偶然间发现一处标有“军事重地”的地方，并看到了战斗机的起飞，他激动地想要拍照分享到朋友圈。你赞同他的做法吗？为什么？
14. 小文对上面四则材料归纳四条信息，与材料不太相符一项是（ ）
A. 总体国家安全观是习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度上提出来的。
B. 美反潜巡逻机过航台湾海峡并公开炒作，是对我国国家安全的挑衅与威胁。
C. 专题《创新引领·国安砺剑》上集，总结回顾自2014年以来国家安全机关破获的十个重大间谍案件。
D. 只有从总体上、整体上来理解、统筹安全问题，才能不断筑牢新时代国家安全的堤坝。
【答案】10. 宿迁市开展全民国家安全教育日主题活动
11. 国防安全，国家主权与领土完整，国家机密安全，经济安全，科技安全，生物安全。
12. 维护国家安全，增强全民安全意识是关键。要在全国开展普法宣传活动，各地结合实际，利用各类渠道，引入形式多样的内容，吸引广大网友听讲、参与，营造依法维护国家安全的浓厚氛围。
13. 示例：不赞同。在标有“军事重地”的地方是禁止拍照的，这涉及到我国的国防安全与科技安全，发到朋友圈容易被境外势力窃取我国国家秘密和情报，我们要牢固树立国家安全意识。 14. C
【解析】
【10题详解】
本题考查拟写新闻标题。
作答时，可按照“人物+事件”的格式，且新闻的主要内容往往在导语部分。由材料二“第九个“全民国家安全教育日”到来之际，4月14日，江苏省宿迁市国家安全局携手宿迁市广播电视总台在风景如画的三台山森林公园举办2024年全民国家安全教育日主题活动”可知，新闻主体：宿迁市。新闻事件：举办国家安全教育日活动。据此得出答案：迁市开展全民国家安全教育日主题活动。
11题详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。
由材料一第③段“十年来，在总体国家安全观指引下，我国在国际局势急剧变化中牢牢掌握了发展和安全主动权”，材料三“中国人民解放军东部战区组织战机对美机过航行动跟监警戒，依法依规处置。战区部队时刻保持高度戒备，坚决捍卫国家主权安全和地区和平稳定”可知，国家安全包含国防安全，国家主权与领土完整；
由材料四第②段“十个重大间谍案件中，或利用各类手段拉拢策反科研人员、赴境外工作人员，或因一些人员安全意识单薄而被人利用，或借助国内咨询公司等行业来窃取我国重点领域国家秘密和情报”可知，国家安全包括国家机密安全；
由材料四第④段“今天，国家安全的内涵和外延更加丰富。人们的衣食住行是经济活动的一部分，与经济安全息息相关；过好智能生活，用好物联网、大数据等技术，离不开科技安全；人们的生命健康，我们的生态系统，涉及到生物安全”可知，国家安全包含经济安全，科技安全，生物安全。
【12题详解】
本题考查对材料内容的理解与概括。
第一问，由材料四第⑤段“维护国家安全，增强全民安全意识是关键”可即可得出答案。
第二问，由材料四第⑤段“各地结合实际，利用各类渠道，引入形式多样的内容，吸引广大网友听讲、参与，营造依法维护国家安全的浓厚氛围”提炼得出答案。
【13题详解】
本题考查对材料内容的理解与拓展运用。
作答时，首先表明观点态度，不赞同。其次结合具体内容阐明理由。由材料二第③段“通过现场普法宣传，让我更加深刻地意识到国家安全与我们老百姓的日常生活息息相关，维护国家安全是我们每个公民应尽的义务，我们要居安思危，自觉维护国家安全”，材料四第④段“无数个与安全有关的小因素，累加起来就成为‘牵一发而动全身’的安全要素，进而对我们工作生活的各方面带来影响；倘若处理不好，就会对国家整体安全产生威胁”可知，军事重地是国家重要的军事设施，涉及到国防安全，拍照可能会泄露军事机密。战斗机作为高科技武器，其技术参数和性能指标属于国家机密，拍照分享可能危害科技安全。我们要牢固树立国家安全意识，注意到国家安全与我们老百姓的日常生活息息相关。
示例：不赞同。军事重地的保密性对于国家的安全至关重要，拍照并分享到社交网络可能会无意中泄露敏感信息，增加国家安全风险。我们应该增强自我保护意识，遵守相关规定，共同维护国家安全。
【14题详解】
本题考查对材料内容的理解与分析。
C.由材料四第①段“近日，重磅专题《创新引领·国安砺剑》上集，总结回顾总体国家安全观提出十年来，特别是党的二十大以来国家安全机关破获的十个重大间谍案件”可知，材料四提到的是总结回顾总体国家安全观提出十年来，特别是党的二十大以来国家安全机关破获的十个重大间谍案件，而不是自2014年以来；
故选C。
（二）美文悦读（17分）
小语在《光明日报》上读到一篇文章，邀请你一起赏读。
锦江春浓待佩弦
彭家河
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②正月初七，夜读得知朱自清先生曾住成都宋公桥边，于是次日一早便借买菜之机寻访。沿先生当年从望江楼回家的路，过九眼桥到锦江北岸，顺江前行，到望江楼公园对岸，那里便是宋公桥大体的位置。这段几字形的路程不过两公里，不知先生曾来去多少回，一路又有几多忧愁几多愤懑几多欢喜。
③我在这段路上来回寻找，都不见“宋公桥”的字样。宋公桥不在，宋公桥街应该在吧？地铁六号线顺江路站口北边有个围起来的工地，我绕着这片区域打探，穿过几个街口，拐进老旧的化成寺街，走到小巷的尽头，有鸡鸣鸟叫，仍不见宋公桥街。小巷门口有位老人，我便向他打听。老太爷神情一怔，朝三米开外的围墙一指，叹道：“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。”总算找到一点蛛丝马迹，我便在这里驻足张望。小院米黄的围墙高过人头，里面是一排灰色水泥老楼，围墙里边还有一丛浓密的竹子，伸出翠绿的长脖子向小巷张望。小院四周多是五六层的老旧楼房，在旁边两栋六十余层的高楼映衬下显得更加沧桑。八十余年过去了，朱家旧宅的位置已模糊不清，这个小院应该是与之最接近的地方了。小巷不时有人经过，提着蔬菜早点，转过墙角就消失了。我想，当年朱自清也应该是这样，默默地在小巷来来回回，迎送吴宓、陈白尘、姚雪垠、吴组缃等文化名人。有多少人会知道，这个匆匆而过的清贫的身影有铮铮铁骨，怀锦绣文章。
④抗日战争全面爆发后，朱自清随清华大学南下昆明，任西南联合大学中国文学系教授。1940年，昆明物价疯涨，教授们的生活陷入困境。考虑到成都物价比昆明低，又是妻子陈竹隐的老家，朱自清便安排妻子带上孩子们回成都生活。陈竹隐租了宋公桥报恩寺后院的三间泥地草顶竹泥篱壁的小房子安顿下来。朱自清获准休假一年，放了暑假就从昆明动身，辗转半月回到成都与妻子团聚，次日便去见在四川省教育厅教育科学馆工作的叶圣陶。朱自清在成都的日常工作就是读书、写作，受叶圣陶之约编写中学生学习国文的课外读物。那年11月，朱自清的四女儿出生，叶圣陶第一次踏进朱家住所，深觉“佩弦所赁屋简陋殊甚，系寺中草草修建以租于避难者也”。每逢下雨，屋内就一片泥泞。后来，陈竹隐的中学同学刘云波的妹妹、妹夫金拾遗夫妇赠送了八百块铺地砖，这才好些。
⑤与叶圣陶的交往可谓他乡遇故知，朱自清难得开心。那天，他薄酒简菜热情招待叶圣陶，之后便一起到望江楼聊天。这是叶圣陶第一次登望江楼：“其处布置竹树房屋，雅整朴素。……在楼上坐片时，静寂之趣，足以欣赏。”
⑥朱自清当时月薪不过四百一十八元四角六分，然而成都“索米米如珠”，米价并不比昆明低，1941年3月他记道：“本月支出五百七十元，数目惊人！”此时，朱自清四十三岁，人到中年的他在成都有嗷嗷待哺的小女，远在沦陷区扬州还有垂垂老父和三个难以顾及的孩子。山河破碎，时局动荡，他也没多少闲情逸致书写文学作品，但这一年，朱自清研究著述成果颇丰，学术名著《经典常谈》就是此时修改完成的。10月，休假结束开学，朱自清独自乘船顺岷江而下，经乐山、宜宾、叙永回到昆明。陈竹隐在成都带着孩子们艰难度日。后来，朱自清的大女儿到川大上学，陈竹隐也在川大图书馆当馆员以补贴家用。1946年，全家回到北京。这几年间，朱自清在成都居住的时间接近两年。他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的时光，当然也是成都宝贵的文化财富。
⑦我返回顺江路，对岸是为纪念唐代女诗人薛涛而栽的一片竹林，粉色的红梅一字排开，宛若一圈红绸。茂林修竹之上，朱柱碧瓦的望江楼卓然独立。宽阔的锦江安静东流，倒映着长桥大厦，倒映着江楼云影。
⑧想必叶圣陶在朱自清返回云南之后，会重到望江楼公园，“独寻洪度井，怅望宋公桥”。朱自清一家离开成都十五年后，叶圣陶重游望江楼，睹物思人，黯然写道：“楼边丛林势干宵，江上烟波入望遥。顿忆佩弦埋骨久，隔江忍对宋公桥。”而今，薛涛制桃花笺的洪度井还在，然而锦江南岸没有了叶圣陶，锦江北岸没有了朱自清，也没有了宋公桥。
⑨桃树、杏树、梨树，都开满了花。锦江春色来天地，而先生却一去不复返。
（选自《光明日报》2024年3月29日）
15. 小语觉得文章的第①段写得好，请你说说其好在哪里？
16. 小语邀请你一起赏析文中的两段话。
（1）老太爷神情一怔，朝三米开外的围墙一指，叹道：“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。”（从描写方法角度赏析）
（2）他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的时光，当然也是成都宝贵的文化财富。（请你谈谈对句中“文化财富”的理解）
17. 文中提到了桃树、杏树、梨树、竹子，你觉得其中哪个事物最能体现出文章的内涵？请结合文章内容分析其具体内涵。
18. 朱自清先生一生都在寻“春”，“春”对于他来说有着非凡的意义，请你从这个角度谈谈对文章末尾“锦江春色来天地，而先生却一去不复返”理解。
【答案】15. ①开头是朱自清《春》里的句子，为下文回忆朱自清先生做铺垫；②拟人的修辞，生动形象，激发读者阅读兴趣；③抒发了对朱自清的缅怀之情。
16. （1）神态、动作、语言描写，形象地写出了老太爷听到宋公桥街后思绪万千的样子，表露了老太爷对宋公桥街的留恋和不舍，对街道被拆的伤感与遗憾。（2）“文化财富”指的是朱自清为抗战胜利和革命事业创作的文学作品，更是指他为革命事业做贡献的精神成为了成都的宝贵财富，表达了作者对朱自清先生的敬仰之情。
17. 竹子最能体现文章的内涵，竹子象征了朱自清的铮铮铁骨，正如文章第③段中“伸出翠绿的长脖子向小巷张望”，他虽清贫，却有铮铮铁骨，怀锦绣文章，朱自清的住处少不了“竹”，妻子的名字里有“竹”，竹是朱自清一生的写照，在抗战时期，即使流离失所，依然坚韧不屈，为国家做贡献。
18. “春”寓意着美好，蕴含了朱自清先生对祖国光明与美好未来的追求，“锦江春色来天地，而先生却一去不复返”意思是说祖国的春天已经到来，国家已经迎来了美好与繁荣，朱自清先生却已经离开了人世；饱含了作者对朱自清先生深深的缅怀与遗憾之情。
【解析】
【15题详解】
本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。
内容上，第①段引用了朱自清先生《春》中的名句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，这首先巧妙地借用了朱自清先生的文学经典，为下文引出对朱自清的回忆奠定了情感基调，同时也与文章主题相契合，因为春天的景象与朱自清先生的散文紧密相连，增加了文章的文化底蕴和情感共鸣。
结构上，这段话作为文章的开头，激发了读者的阅读兴趣，让读者想要了解接下来的内容，尤其是对于熟悉朱自清作品的读者来说，这样的开头无疑增加了他们继续阅读的动力。这段诗意的描写也起到了渲染氛围的作用，通过描绘春天的期待和生机，寓含了对朱自清先生的怀念之情，暗示了文章主题——对一个伟大文人深深的追思和敬仰。
【16题详解】
本题考查词句理解和赏析。
（1）根据第③段“老太爷神情一怔，朝三米开外的围墙一指，叹道：'早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。'”中的“神情一怔”是神态描写，“朝三米开外的围墙一指”是动作描写，“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街”是语言描写。这些细节生动地表现出老太爷听到询问宋公桥街时的惊讶和对过去记忆的感慨，体现出他对宋公桥街深深的怀念和对老街消失的失落感。
（2）根据第⑥段“他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的时光，当然也是成都宝贵的文化财富”可知，“文化财富”不仅指朱自清先生在成都生活期间创作的文学作品，这些作品是留给后人的精神财富，也是成都文化历史的一部分。更重要的是，朱自清先生在那个特殊年代积极参与革命活动、坚守正义的精神，成为了激励后人的宝贵精神资源，这是对“文化财富”的深层含义的解读，表达了作者对朱自清先生的敬仰和对他所创造的精神价值的肯定。
【17题详解】
本题考查内容理解和分析。
根据第③段“小院米黄的围墙高过人头，里面是一排灰色水泥老楼，围墙里边还有一丛浓密的竹子，伸出翠绿的长脖子向小巷张望。”以及第④段“陈竹隐租了宋公桥报恩寺后院的三间泥地草顶竹泥篱壁的小房子安顿下来”等可知，文中多次提到竹子，竹子不仅是朱自清居住环境的组成部分，也与朱自清的妻子陈竹隐的名字紧密相关。竹子在中国文化中常常象征着坚韧、高洁、刚直不阿的品格，这与朱自清在困境中仍坚持学术研究、关心国家命运的精神相吻合。在抗日战争时期，朱自清虽生活清贫，但依然坚守学术、关心国家，正如竹子在严寒中依然翠绿挺拔，展现了不屈不挠的品质。因此，竹子最能体现文章的内涵，象征着朱自清的高尚品格和坚韧精神。
【18题详解】
本题考查文章语句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解语句的表层含义和深层含义。
表层含义，“锦江春色来天地”这句话用锦江春天的美景来象征国家的繁荣和生机，表面上指的是成都锦江河畔的春天景色如诗如画，充满生机，这是对现实美好生活的描绘，也暗示了抗日战争结束后，国家逐渐走向和平与繁荣的景象。“先生却一去不复返”表达了对朱自清先生逝世的深深哀思和对他的怀念之情。朱自清先生虽然离世，但他的精神和作品如同春天一样，给人们带来了希望和力量，影响着后人。这一句将朱自清与春天的美好形成对比，进一步突出了他对国家和民族的贡献，以及他的离世对作者和读者来说是一种无法弥补的损失。
深层含义，这句话揭示了朱自清先生一生追求美好光明的精神，即使他个人的生命已经结束，但他的精神和对“春”的向往与追求却永远留在了人间，成为了国家文化的一部分。作者以此表达了对朱自清先生的崇高敬意和无尽的缅怀之情。
四、整本书阅读（14分）
班级开展了名著阅读分享活动，请你完成下列任务。
19. 下面是小语同学的阅读分享，表述正确的两项是（ ）（ ）
A. 《骆驼祥子》中，尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“虾蟆大仙”陈二奶奶，虎妞还是因为难产死去了。
B. 东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，这六个条例称为“六义”。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在铁路工厂时，提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员费金的团籍。
D. 通过面对面地交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻的印象。
E. 《儒林外史》中提到有一个“书呆子”（因为推崇“举业”而麻木的人）游西湖，此人指的是马二先生。
【答案】CE
【解析】
【详解】本题考查名著文学常识及内容理解。
A.祥子卖掉赖以生存的车，是因为没有钱为虎妞料理丧事，不是卖车请“收生婆”。
B.许慎编著的《说文解字》里对造字和用字的六个条例称为“六书”,“六义”是指《诗经》中的风、雅、颂、赋、比、兴。
D.斯诺是通过李长林的介绍了解贺龙的，不是面对面地交谈。
故选CE。
20. 阅读整理。
（1）下面是小文整理的表格，请根据名著内容补充完整。
名著 人物 主要事迹或介绍 性格特征
《红星照耀中国》 ①___ 年已五旬，衣着和普通士兵一样，早期经常赤脚走路。 ②___
《钢铁是怎样炼成的》 ③___ 曾做过火车司机、钳工，后来成为朱赫来最好的助手。 坚强不屈
《经典常谈·战国策》 张仪 ④___派，劝六国联合起来亲秦。 能言善辩
（2）分享片段。
一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了。
……
可就是在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。
选段选自于作品《红星照耀中国》，这个“赤匪”是①_______（填姓名），他的两颗门牙是因为②___________而掉的。
（3）分享感悟。
经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于80字）
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简·爱》
【答案】（1） ①. 朱德 ②. 身先士卒（关爱战士） ③. 阿尔焦姆 ④. 连横
（2） ①. 徐海东 ②. 骑马失事人撞树上
（3）示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例2《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文学常识。
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，书中描述了朱德的一些事迹。朱德是中国人民解放军的主要缔造者之一，他年已五旬时仍然与普通士兵同甘共苦，早期经常赤脚走路，展现出他的身先士卒和关爱战士的性格。
《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基的半自传体小说，阿尔焦姆是主角保尔·柯察金的哥哥，他曾经做过火车司机和钳工，后来成为朱赫来的得力助手，他的性格特征是坚强不屈。
《经典常谈·战国策》是朱自清所著的一部介绍中国古代经典的著作。张仪是战国时期的纵横家，他是连横派的代表人物，主张六国联合亲秦，以对抗秦国的合纵策略，他的主要特点就是能言善辩，擅长外交辞令。
【小问2详解】
本题考查名著内容识记。
这个选段描述的是《红星照耀中国》中的徐海东。徐海东是中国工农红军的高级将领，他在书中被描述为一个年轻而富有朝气的指挥员。他掉了两颗门牙是因为一次骑马失事，马撞到了树上，导致他受伤。彭德怀开玩笑地称他为“著名的赤匪”，显示出他们之间的轻松关系，而南京政府对他的悬赏也显示了他在革命中的重要地位。
【小问3详解】
本题考查名著阅读理解和人物形象把握。解答时，首先从备选名著中选取一个最能体现“理想使人奋勇向前”人物。然后，详细叙述选择的理由，结合人物经历和故事情节，展示其如何在理想指引下奋勇前行。最后，确保叙述逻辑清楚，层次分明，使观众能够理解选择该人物的原因。言之成理即可。
示例一：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金为了他的理想，即为了人类的解放和幸福，展现了无比顽强的毅力和钢铁般的意志。他在战场上英勇作战，面对敌人的枪林弹雨毫不退缩；在工地上，他不怕脏累，全身心投入；在病床上，他忍受病痛折磨，坚持写作。这些都显示了他在理想指引下，百折不挠、滔滔不绝地向前迈进。保尔的事迹完美诠释了“理想使人奋勇向前”的主题。
示例二：唐僧是《西游记》中的核心人物，他为了西天取经的理想，经历了九九八十一难，不曾动摇。他艰难地通过火焰山，克服了女儿国的诱惑，拒绝了一切花言巧语，坚持他心中的理想。最终，他与徒弟们到达了西天，取得真经，完成了他的使命。唐僧的形象生动地展现了理想的力量，使他不断奋勇向前，最终取得成功。
示例三：简·爱在童年时经历了种种不幸，但她从未放弃追求独立和平等的理想。她凭借勤奋和坚强的意志考上了学校，后来成为了一名教师。即使在爱情中，她也坚持自己的价值观和原则，不卑不亢。简·爱在生活的重重磨难中，凭借心中不朽的理想，始终坚韧不拔，勇敢前行，最终获得了幸福的生活。她的故事同样体现了“理想使人奋勇向前”的主题。
五、写作（60分）
21. 阅读材料，根据要求写作。
在人生的旅途中，适时的弯腰能让我们看清脚下的路，一味地抬头仰望，难免会被石块绊倒。
请以“学会弯腰”为题写一篇作文。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范、卷面整洁，不少于600字。
【答案】例文
学会弯腰
下课铃声响起，我慵懒地伸了个懒腰，正欲走出教室去享受那难得的冬日阳光，却不小心与一个心急的同学相撞。我桌上的笔因此滚落，只得无奈地弯腰去捡。然而，这简单的一弯腰，却带给我意想不到的发现。
在弯腰的瞬间，我瞥见了同桌的课桌内部。那里，试卷、课本、学习资料被码放得整整齐齐，每一本书都放在它应该在的位置，每一个物品都有其固定的归宿。我不禁愕然，平日里默默无闻的他，竟然能将课桌打理得如此有条不紊。
我重新坐直身体，开始重新审视这位同桌。他矮矮的个子，微胖的身材，黝黑的脸颊上总是挂着朴实的笑容。他并不显眼，甚至可以说是平凡无奇。但此刻，在我眼中，他却散发出一种别样的光彩。
我开始注意他的每一个细节，发现他总是能在课间休息时，快速而有序地整理自己的课桌。他的书桌不仅整洁，更透露出一种严谨和自律。而那些我曾经认为杂乱无章的课桌，在他的巧手下变得井然有序。
回想起自己曾经的课桌，虽然也算整洁，但与他相比却显得相形见绌。我突然意识到，“学会弯腰”并不仅仅是一个简单的动作，它更是一种对生活的态度，一种对细节的追求。
从那以后，我开始向他学习，学习如何整理自己的课桌，学习如何让自己的生活更加有序。我发现，当我把自己的物品归类整理好，当我能够迅速找到自己需要的东西时，我的学习效率也随之提高了。
而更重要的是，“学会弯腰”让我学会了尊重和关注他人。我开始注意到身边人的细节，开始欣赏他们的优点和长处。我发现，每个人都有自己独特的闪光点，只要我们用心去寻找，就一定能发现。
如今，“学会弯腰”已经成为了我生活的座右铭。它提醒我要关注细节，要追求严谨和自律，要尊重和关注他人。而这一切的改变，都源于那次简单而又不经意的弯腰。
所以，“学会弯腰”并不仅仅是一个动作，更是一种生活的智慧和人生态度。它让我看到了不一样的世界，也让我成为了更好的自己。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题。作文题“学会弯腰”中的“弯腰”是一个简单的动作。在审题时，需要把握住“弯腰”的引申意义，即在生活中适时地低头、谦逊、细心观察、注重细节等。同时，题目中的材料也给出了提示：“在人生的旅途中，适时的弯腰能让我们看清脚下的路，一味地抬头仰望，难免会被石块绊倒。”这句话进一步阐释了“弯腰”的重要性，也暗示了在写作中需要探讨“弯腰”与人生路途的关系。
2.立意。在立意时，这道作文题鼓励学生从“弯腰”这个动作出发，去思考和探讨人生的态度、处世的哲学。我们可以通过“弯腰”这个动作，可以引申出在生活中保持谦逊低调的态度，不张扬、不傲慢，这样才能更好地与他人相处，减少人际摩擦；弯腰也可以理解为低头仔细观察，这寓意着在生活中要注重细节，只有关注到每一个细微之处，才能更好地解决问题，取得成功；还可以通过弯腰捡笔这一细节，可以发现他人的优点和长处，进而引发自我反思和学习。这体现了在生活中要善于学习他人的优点，不断提升自己。
3.构思选材。在构思和选材时，我们可以结合自己的生活经历和感受，选取与“弯腰”相关的典型事例进行叙述和议论。例如：可以描述自己在生活中因为骄傲自满而遭遇挫折的经历，然后通过“弯腰”这个动作领悟到谦逊低调的重要性。可以选取身边人的例子，比如某个同学或朋友因为注重细节而取得了成功，通过对比自己的不足，表达出“弯腰”注重细节的意义。可以从自然界中的事物入手，比如稻谷成熟后会弯腰低垂，以此寓言人生的成熟与谦逊。还可以结合当前社会现象进行议论，比如一些人在成功后仍然保持低调谦逊的态度，而另一些人则因为一时的成功而骄傲自满，最终走向失败。通过对比这两种不同的态度和行为，阐述“弯腰”在人生路途中的重要性。
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