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2024年中考语文五月模拟押题卷
积累与运用（17分）
1．（2分）下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）
A．酝酿 (niàng) 潜行(qián) 骸人听闻（hài） 强词夺理（qiáng）
B．炽热 (zhì) 哂笑(shěn) 断壁残亘 (yuán) 蹑手蹑脚（niè）
C．绯红 (fēi) 埋怨(mái) 锐不可挡 (dāng) 毛骨悚然 (sǒng)
D．默契（qì） 愤懑(mèn ) 即物起兴（xìng） 吹毛求疵 ( cī )
2.（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
人生在世不可能什么事都 ，需要学会克制自己， 是在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜。生活中我们与外人都能够 ，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的情绪，无论遇到什么事都与他们 沟通，其实这样做会使我们更幸福。
A．为所欲为 甚至 和平共处 精心 B．我行我素 特别 相敬如宾 细心
C．为所欲为 特别 和睦相处 耐心 D．我行我素 甚至 相辅相成 诚心
3．（2分）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①鸟的叫声传过来，这边，那边。②它们在绿树上，在花草间，在我的屋顶上。③我微笑地倾听，想听听鸟儿在唱什么。④仄仄平平，平平仄仄，鸟儿最讲音律了。⑤我日日享受这样的天籁之音，人也变得洁净起来。⑥也有小鸟跑来我书房的窗台上，是些小麻雀。⑦北方人叫它家雀，有宠溺的意思在里面。⑧它们在我的窗台上蹦蹦跳跳。⑨窗台上有什么呢？⑩除了风吹来的草屑，别无他物，但鸟儿就是快乐——快乐，是不需要理由的。
A．选段中“微笑倾听”“变得洁净”“享受天籁之音”这几个短语结构相同。
B．第⑤句是表示因果关系的复句。
C．第⑧句中“在我的窗台上”是状语，不可以移到句首。
D．第⑩句中的破折号应该改为冒号。
4．（5分）文学、文化常识与名著阅读
（1）（2分）下面有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。
B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。句子“孤常读书，自以为大有所益”中的“孤”是古代王侯的自称。
C．《故乡》和《从百草园到三味书屋》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和散文集《朝花夕拾》。
D．《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期南方的一首民歌代表，与《观沧海》合称“乐府双璧”。
（2）（3分）在“AI助手”框中输入“《简·爱》《骆驼祥子》《西游记》”“分类”“阅读方法”“成长”等关键词，小语同学发现“AI助手”按指令将它们分成了A、B 两组，你认为哪组分类更合理？请根据整本名著阅读体验进行分析。
A．《简·爱》《西游记》
B．《西游记》《骆驼祥子》
5.（6分）古诗文默写
（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，清流见底。（陶弘景《答谢中书书》）
（3） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（4）斗折蛇行， 。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光的诗句是 ， 。
二．古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成6题。
【甲】送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】送李少府贬峡中王少府贬长沙
【唐】高 适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
6.（3分）下面选项分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗首联点出送别的地点和友人赴任的地方，未说离别，却隐含送别之意。。
B．乙诗颈联的“秋帆远”“古木疏”是描绘两位友人到达之后看到的景象。
C．甲诗颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的，表现了诗人的乐观豁达。
D．两首诗都表达诗人对友人的宽慰之意。
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬裂风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾搁覆，久而乃和。寓逆族，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，使至荒芜矣。然人有坎壤②失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣，”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方读《春秋》以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谥二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，而循面墙④，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训》）
【注释】①理：练习、温习。②坎壤【lǎn】：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。
7．下列各组句子中，加点词语的意义或用法相同的一项是（ ） （3分）
A．当余之从师也/何陋之有《陋室铭》 B．足肤皲裂而不知/蹴尔而与之《陈涉世家》
C．老而弥笃/博学而笃志《论语十二章》 D．可以无大过矣/人恒过《生于忧患 死于安乐》
8．用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
9．请用“／”给文中划线句子断句。（2分）
公孙弘四十余方读《春秋》以此遂登丞相
10．根据【甲】【乙】选文内容，回答下列问题。（4分）
【甲】文中“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬裂风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”体现了作者宋濂在求学时面临恶劣的环境和艰苦的条件时的 和 （品质）。【甲】文中宋濂 “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，展现了他在逆境中的强大信念，【乙】文中“ ”（原文回答）也体现了这一点。【乙】文中众多例子都表明了学习的重要性，尤其树立了 的理念。
现代文阅读（36分）
（一）（8分）阅读下面选文，完成11-13题。
【材料一】
中国十大高票房电影排行榜 （相关数据截止到2023.02.08）
电影名称 题材 上映时间 累计票房记录（亿元） 栗房排行 关注排行 点赞排行 口碑
《长津湖》 战争、历史 2021.09 57.76 1 1 1 9.5
《战狼2》 战争、动作 2017.07 56.89 2 7 2 9.7
《流浪地球》 科技、灾难 2019.02 46.87 5 5 4 9.2
《流浪地球2》 科技、灾难 2023.01 40.29 9 8 3 9.3
（相关数据摘自网络）
【材料二】
①凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象。
②《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。“带着地球去流浪”的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角。置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。
③中华文明历经沧桑，孕育了“以和为贵”“协和万邦”的和平发展愿景，催生了“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世智慧，成就了“天下同归而殊途，一致而百虑”的包容性治理理念。影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以表达。
（摘编自《光明日报》2023.02.01）
【材料三】
①中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众情感共鸣与科技互动。电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界。
②与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，让科幻想象与科技未来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及到的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。
摘编自《人民日报》2023.02.11）
11．下列对材料内容的理解错误的一项是（ ）（2分）
A．《流浪地球》系列电影累计票房都突破四亿元进入中国十大高票房排行榜。
B．《流浪地球》系列电影体现中国传统哲学及人文思想与科学技术的有机结合。
C．《流浪地球2》以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘。
D．中国航天科技集团表示：天梯、地球车站、空间驿站将在2045年成为现实。
12．【材料一】数据显示《流浪地球》系列电影高票房、高失注 高点赞、高口碑。请你从材料二、三中探究其原因，写出三点。（3分）
13．据悉，《流浪地球3》正在规划拍摄之中，预计2027年上映。请你根据上面三则材料，预测《流浪地球3》上映后，会产生哪些影响力 （3分）
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
闪烁的星光
朱宜尧
①车辆段没搬时，还在车站的后身。车辆段空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。
②我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法，经验告诉我，只能等了。
③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕这些火花。
⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑨这位气割师傅姓陈。我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。新建设的车辆段，一栋栋新楼拔地而起。那时我还去看望过老陈，他自豪地说，他赶上了新段的建设，满院这些“大部头”都是他一手切割的，脸上洋溢着幸福的笑。他还说他把我之前发表的那篇“豆腐块”——《“火枪手”老陈》一直留着，他要做个纪念。
⑩后来几年，我没再去车辆段。知道老陈退休了，偶尔在微信朋友圈看到他，他爱上了甩铁鞭运动。我会给他甩铁鞭的视频点个赞，聊上几句。我发表文章，写了工友之间的事儿，他看到后也点个赞，除此之外再无更多往来。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈“走”了。我一时不敢相信自己的耳朵。
此后，不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗位时，抑或是谁谁退休了，谁谁喜欢上了什么运动，老陈总是最先冲进我的脑海。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。
我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
（选自《 人民日报 》 2023年11月25日 07，有删改）
14．根据选文内容，填写表格。（4分）
情节概述 站在气割岗位边上 ① 老陈工作时火花飞溅 ③ 惊闻老陈“走”了
感受或情感 闷热 兴奋 ② 心疼 ④
15．请从修辞角度赏析句子。（3分）
眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，反反复复。
16.从人物描写的角度赏析第8段划线句子（3分）
我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。
17．选文以“我”的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。（3分）
18．有人认为，本文最后一段可以删去，你赞同吗？请简述理由。（4分）
（三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
博物馆的“显眼包”
①“显眼包”近日入选《咬文嚼字》评选出的2023年“十大流行语”。为其“加热”的，少不了博物馆里的显眼包。时下的年轻人，在用一种很新的方式逛博物馆——寻找博物馆的显眼包。那些千奇百怪、弹眼落睛、让人“笑不活了”的文物，被人们乐此不疲地搜罗出来，俨然成为社交网络上的“斗图”担当，在热议、转发甚至二度创作中出圈。
②但也常常一不小心，就将大众的关注点带歪了，这几天某网红茶饮品牌因与某博物馆显眼包联名推出的产品引发巨大争议即为一例。在无意识形成的娱乐化讨论场中，还有不少显眼包滑向低俗，而失了文物本该有的尊严，甚至误导公众对于文物内涵的认知。
③如今的显眼包“顶流”，则非“无语菩萨”莫属，这是景德镇中国瓷器博物馆的瓷雕“沉思罗汉”。他那一言难尽的微表情，被视作为“职场打工人”代言。很多人从刷屏的微信表情包认识了他，进而又追捧起这一系列文创产品，其承载的颇具民间风味的瓷雕技法倒是乏人问津。
④博物馆无论大小，都有这样的显眼包：西安博物馆惊现仿佛受了天大委屈的彩绘陶缩脖俑；三星堆博物馆有陶猪“撞脸”《愤怒的小鸟》中的卡通猪；安徽博物馆“派”出“摸着良心说话”的一对守门按盾武士陶俑“出战”……明明是文物，却形似表情包，以似乎不那么“正经”的姿态走下神坛，精准切中大众情绪。
⑤然而，仅盯着显眼包，对于了解博物馆以及博物馆所承载的厚重历史文化，显然是不够的。
⑥不少显眼包，就其重要程度而言，或许在其所处博物馆中未必排得上号。同时，有相当数量的文物尽管貌不惊人，背后的价值有待被更多人看到。而显眼包文物惊世骇俗的外表，代表的也不过是它们的某一方面。就拿南京博物院、南京市博物馆、六朝博物馆里备受热捧的人面纹瓦当来说。它们千人千面、俨然“QQ表情”的外表固然有趣，更值得被知晓的，是其独特价值。作为具有一定数量且曾风行一时的瓦当类型，人面纹瓦当仅见于六朝的第一个时代——东吴。有专家推测，这或许与当时的都城建业（南京）屡次发生火灾有关，瓦当上夸张的人面，可能是具有避火之术的神祇。
⑦需要肯定的是，显眼包点燃了时下年轻人对于博物馆的好奇心。这是一根自发的引线。至于它所引发的关注度最终将向何处奔涌，带来什么样的影响波，其实需要专业引导。
⑧其中最应担此重任的，便是“出土”显眼包的博物馆本身。一方面，如何进一步挖掘出圈文物背后的历史文化价值，避免其显眼外表抢了复杂内涵的风头，在耍宝卖萌、插科打诨的网络漩涡中流于低俗，值得思考。另一方面，主动出击，用好不断出新的互联网技术和传播方式，寻找文物与当下人们日常生活的连接点，基于专业层面“活”化更多值得被看到的文物，越来越应提上日程。惟其如此，显眼包的这波引流才可能真正有效，才能全面烘托出博物馆及文物的独特价值。
19．文章首段有何作用？（3分）
20．通读全文，理清文章的逻辑顺序，补全下面的分析。（2分）
首先列举许多例子，说明① ，接着说明很多文物尽管貌不惊人，但承载了巨大价值，最后总结文章，指出博物馆本身应② ，同时利用新技术，“活”化文物。
21．文章第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？（3分）
22．文章最后一段的加点词语“可能”能否删掉？为什么？（3分）
作文（50分）
23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
（一）阅读下面文字，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为“沙漠英雄树”。向下扎根，才能汲取向上生长的力量。
——《人民日报》
“向下扎根，向上生长”是一种积极的生活态度和心理状态。“向上”和“向下”能从不同角度诠释成长的意义和价值。
（二）“值得”，在现代汉语词典中解释为“指这样去做有好的结果；有价值，有意义”。在日常生活中，有的小事，内涵丰富；有的见闻，蕴藏智慧；有的文化，陶冶情操……在成长路上，有些经历，增长了见识；有些体验，开阔了视野；有些尝试，锤炼了品格……这一切，值得！
请你以“这件小事，值得做”为题目写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024年中考语文五月模拟押题卷
语文·全解全析
积累与运用（17分）
1．（2分）下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）
A．酝酿 (niàng) 潜行(qián) 骸人听闻（hài） 强词夺理（qiáng）
B．炽热 (zhì) 哂笑(shěn) 断壁残亘 (yuán) 蹑手蹑脚（niè）
C．绯红 (fēi) 埋怨(mái) 锐不可挡 (dāng) 毛骨悚然 (sǒng)
D．默契（qì） 愤懑(mèn ) 即物起兴（xìng） 吹毛求疵 ( cī )
【答案】D
【详解】本题考查字音字形。
A.骸人听闻——骇人听闻， 强词夺理（qiáng）—— qiǎng ；
B.炽热 (zhì) —— chì ；断壁残亘——断壁残垣
C.埋怨(mái) ——mán，锐不可挡 (dāng) ——锐不可当。
故选D。
2.（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
人生在世不可能什么事都 ，需要学会克制自己， 是在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜。生活中我们与外人都能够 ，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的情绪，无论遇到什么事都与他们 沟通，其实这样做会使我们更幸福。
A．为所欲为 甚至 和平共处 精心 B．我行我素 特别 相敬如宾 细心
C．为所欲为 特别 和睦相处 耐心 D．我行我素 甚至 相辅相成 诚心
【答案】C
【详解】本题考查词语辨析。
第一空，为所欲为：指很随意地想干什么就干什么(常用于贬义)。我行我素：不管人家怎么说，仍旧按照自己平素的一套去做。结合语境，此处指想干什么就干什么，应用“为所欲为”；
第二空，甚至：意思是所提出的是突出的、进一步的事例。特别：与众不同，不普通。结合语境，此处突出强调在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜，应用“特别”；
第三空，和平共处：指不同社会制度的国家，用和平方式解决彼此争端，在平等互利的基础上，发展彼此间经济和文化联系。和睦相处：邻里之间应当团结友爱，和睦相处。相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。结合“生活中我们与外人”的语境，此处指人与人之间团结友爱，关系融洽，应用“和睦相处”；
第四空，精心：非常用心；专心精细。耐心：不急躁，不厌烦。细心：指心思细密。诚心：诚恳的心意。结合语境，此处修饰“沟通”，指慢慢地、不急躁地好好沟通，应用“耐心”；
故选C。
3．（2分）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①鸟的叫声传过来，这边，那边。②它们在绿树上，在花草间，在我的屋顶上。③我微笑地倾听，想听听鸟儿在唱什么。④仄仄平平，平平仄仄，鸟儿最讲音律了。⑤我日日享受这样的天籁之音，人也变得洁净起来。⑥也有小鸟跑来我书房的窗台上，是些小麻雀。⑦北方人叫它家雀，有宠溺的意思在里面。⑧它们在我的窗台上蹦蹦跳跳。⑨窗台上有什么呢？⑩除了风吹来的草屑，别无他物，但鸟儿就是快乐——快乐，是不需要理由的。
A．选段中“微笑倾听”“变得洁净”“享受天籁之音”这几个短语结构相同。
B．第⑤句是表示因果关系的复句。
C．第⑧句中“在我的窗台上”是状语，不可以移到句首。
D．第⑩句中的破折号应该改为冒号。
【答案】B
【详解】本题考查基础知识综合。
A.有误，“微笑倾听”是偏正短语，“变得洁净”是动补短语，“享受天籁之音”是动宾短语；
C.有误，“在我的窗台上”是地点状语，可以移到句首，强调事情发生的地点；
D.有误，破折号使用正确，不必改；
故选B。
4．（5分）文学、文化常识与名著阅读
（1）（2分）下面有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。
B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。句子“孤常读书，自以为大有所益”中的“孤”是古代王侯的自称。
C．《故乡》和《从百草园到三味书屋》分别选自鲁迅的小说集《呐喊》和散文集《朝花夕拾》。
D．《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期南方的一首民歌代表，与《观沧海》合称“乐府双璧”。
【答案】D
【详解】本题考查文学和文化常识。
D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”；
故选D。
（2）（3分）在“AI助手”框中输入“《简·爱》《骆驼祥子》《西游记》”“分类”“阅读方法”“成长”等关键词，小语同学发现“AI助手”按指令将它们分成了A、B 两组，你认为哪组分类更合理？请根据整本名著阅读体验进行分析。
A．《简·爱》《西游记》
B．《西游记》《骆驼祥子》
【答案】示例一：A组分类更合理。《简·爱》和《西游记》都是小说，一是我们可关注的小说要素，如故事情节、人物形象等。《简爱》中的简·爱经历了不幸的童年和爱情挫折，但始终坚守自我，追求独立和真实的爱情，最终实现了自我成长和爱情的双赢。塑造了独立自主、自尊自爱和追求自由平等的女性形象。《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的奇幻冒险过程。通过丰富的想象力和高超的文学技巧展现了师徒四人团队协作、勇敢无畏和追求真理的形象。二是阅读方法一致，都可以采用精读与跳读相结合的方法。三是主题一致，《简·爱》和《西游记》都展现了个体在逆境中追求成长与自我实现的主题。
示例二：B组分类更合理。一是体裁都是中国小说，阅读时可关注小说的基本要素，如故事情节、人物形象等。《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的奇幻冒险过程。通过丰富的想象力和高超的文学技巧展现了师徒四人团队协作、勇敢无畏和追求真理的形象。《骆驼祥子》的故事反映了个人奋斗在社会压迫下的悲剧。祥子从一个勤劳、有梦想的青年车夫，经历买车被夺、被骗、婚姻不幸等一连串打击后，最终走向自暴自弃的深渊。二是阅读方法一致，都可以采用精读加批注的方法。如祥子的三起三落，孙悟空三调芭蕉扇等，都可精读批注。
【详解】本题考查名著的比较阅读，从两组名著中任选一组，然后结合体裁、内容、主旨、人物形象等分析两者的共同点，即分在一组的原因。
示例：B组分类更合理。从作者来看，《西游记》的作者是吴承恩，《骆驼祥子》的作者是老舍，两者都是中国人。从体裁来看，两者都是小说，小说三要素人物、环境、情节均可作为阅读的关键点。从内容上来看，两者的故事都起伏跌宕，引人入胜。《西游记》记叙了师徒四人西天取经的故事，一路上妖魔丛生，路途艰难，最终取经功成，得成正果。《骆驼祥子》记叙祥子买车三起三落的故事。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。两部小说都可以采用精读加略读的方法。如，《西游记》可精读大闹天宫、西天取经等情节，取经缘起、功成被封的情节可略读。《骆驼祥子》三起三落的情节可精读，至于祥子在车厂的生活则可略读。
5.（6分）古诗文默写
（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，清流见底。（陶弘景《答谢中书书》）
（3） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（4）斗折蛇行， 。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光的诗句是 ， 。
【答案】 谁家新燕啄春泥 高峰入云 窈窕淑女 明灭可见 大漠孤烟直 长河落日圆
【详解】本题考查情景默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗句；三是答题内容要准确，做到不多字漏字，不写错别字。
本题中要注意“啄、窈、窕、淑、漠”等字的书写。
二．古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成6题。
【甲】送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】送李少府贬峡中王少府贬长沙
高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
6.（3分）下面选项分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗首联点出送别的地点和友人赴任的地方，未说离别，却隐含送别之意。。
B．乙诗颈联的“秋帆远”“古木疏”是描绘两位友人到达之后看到的景象。
C．甲诗颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的，表现了诗人的乐观豁达。
D．两首诗都表达诗人对友人的宽慰之意。
【答案】B
【详解】考查诗词赏析。
【乙】诗颈联的“秋帆远”“古木疏”是想象两位友人到达之后将看到的景象。
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬裂风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾搁覆，久而乃和。寓逆族，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，使至荒芜矣。然人有坎壤②失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣，”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方读《春秋》以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谥二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，而循面墙④，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训》）
【注释】①理：练习、温习。②坎壤【lǎn】：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。
7．下列各组句子中，加点词语的意义或用法相同的一项是（ ） （3分）
A．当余之从师也/何陋之有《陋室铭》 B．足肤皲裂而不知/蹴尔而与之《陈涉世家》
C．老而弥笃/博学而笃志《论语十二章》 D．可以无大过矣/人恒过《生于忧患 死于安乐》
8．用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
9．请用“／”给文中划线句子断句。（2分）
公孙弘四十余方读《春秋》以此遂登丞相
10．根据【甲】【乙】选文内容，回答下列问题。
【甲】文中“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬裂风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”体现了作者宋濂在求学时面临恶劣的环境和艰苦的条件时的 和 （品质）。【甲】文中宋濂 “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，展现了他在逆境中的强大信念，【乙】文中“ ”（原文回答）也体现了这一点。【乙】文中众多例子都表明了学习的重要性，尤其树立了 的理念。
【答案】7．C 8．（1）因为心中有足使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
（2）老年时学习的就如同点着蜡烛夜间行走，比那些闭着眼睛什么都看不见的人要好。
9．公孙弘四十余/方读春秋/以此遂登丞相 10．（1）勤奋 坚持 然人有坎壤失于盛年，犹当晚学，不可自弃 终身学习
【解析】7．本题考查理解文言字词。
A主谓之间取消句子独立性 宾语前置的标志
B. 表转折 表修饰
C.都是“坚定”的意思；
D.过错/犯错。
故选D。
8．本题考查文言文翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略成分。本题重点词有：
（1）以：因为；乐：使……快乐；口体之奉：吃穿的供给；不若人：不如别人；
（2）者：……的人；如：如同，像；秉：手持；瞑目：闭着眼睛；
9.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：公孙弘四十多岁，正在读《春秋》，因此就当上了丞相。“公孙弘四十余”表示公孙弘的年龄状况，在这里断开，明确主体情况；“方读《春秋》”表达他此时才开始读《春秋》这一事件，可在此断开；“以此遂登丞相”则是说明他因为读《春秋》而达到的结果。故可断句为：公孙弘四十余/方读春秋/以此遂登丞相。
10．甲文中“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬裂风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”体现了作者宋濂在求学时的勤奋和坚持，不惧艰难环境坚持学习。
甲文中宋濂面临恶劣的环境和艰苦的条件，但“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，展现了他在逆境中的坚定信念。乙文中“然人有坎壤失于盛年，犹当晚学，不可自弃”也体现了在逆境或错过好时机时仍要坚定学习信念。
甲文整体体现了宋濂一生学习的经历和态度。乙文中“魏武、袁遗，老而弥笃”“曾子七十乃学”“荀卿五十，始来游学”“公孙弘四十余方读《春秋》”“朱云亦四十，始学《易》《论语》”“皇甫谥二十，始受《孝经》《论语》”等众多例子都表明了无论年龄大小都要不断学习，树立了终身学习的理念。
现代文阅读（36分）
（一）（8分）阅读下面选文，完成11-13题。
【材料一】
中国十大高票房电影排行榜 （相关数据截止到2023.02.08）
电影名称 题材 上映时间 累计票房记录（亿元） 栗房排行 关注排行 点赞排行 口碑
《长津湖》 战争、历史 2021.09 57.76 1 1 1 9.5
《战狼2》 战争、动作 2017.07 56.89 2 7 2 9.7
《流浪地球》 科技、灾难 2019.02 46.87 5 5 4 9.2
《流浪地球2》 科技、灾难 2023.01 40.29 9 8 3 9.3
（相关数据摘自网络）
【材料二】
①凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象。
②《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。“带着地球去流浪”的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角。置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。
③中华文明历经沧桑，孕育了“以和为贵”“协和万邦”的和平发展愿景，催生了“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世智慧，成就了“天下同归而殊途，一致而百虑”的包容性治理理念。影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以表达。
（摘编自《光明日报》2023.02.01）
【材料三】
①中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众情感共鸣与科技互动。电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界。
②与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，让科幻想象与科技未来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及到的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。
摘编自《人民日报》2023.02.11）
11．下列对材料内容的理解错误的一项是（ ）（2分）
A．《流浪地球》系列电影累计票房都突破四亿元进入中国十大高票房排行榜。
B．《流浪地球》系列电影体现中国传统哲学及人文思想与科学技术的有机结合。
C．《流浪地球2》以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘。
D．中国航天科技集团表示：天梯、地球车站、空间驿站将在2045年成为现实。
12．【材料一】数据显示《流浪地球》系列电影高票房、高失注 高点赞、高口碑。请你从材料二、三中探究其原因，写出三点。（3分）
13．据悉，《流浪地球3》正在规划拍摄之中，预计2027年上映。请你根据上面三则材料，预测《流浪地球3》上映后，会产生哪些影响力 （3分）
【答案】11．D 12．创造了中国式科幻叙事新话语;展现出可信、可爱、可敬的中国形象;在科幻故事中表达了中国传统哲学与人文思想;展示了承载中华几千年文明的中国智慧（以中国情感创新中国科幻叙事)﹔见证到中国电影工业化实力(能激起广大观众情感共鸣与科技互动);将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界;在科技领域引发“蝴蝶效应”等。 13．①继续获得高票房、高关注、高口碑;②视觉与科幻更加震撼观众;③让世界更认可中国科技工业;④中国文化、中国智慧折服世界。
【解析】11．本题考查内容的辨析。
D.根据材料三第②段“中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实”可知，天梯、地球车站、空间驿站有希望在2045 年成为现实，并不绝对。本项“天梯、地球车站、空间驿站将在2045年成为现实”有误；
故选D。
12．本题考查内容的概括。
根据材料二第①段“《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象”可知，创造了中国式科幻叙事新话语；展现出可信、可爱、可敬的中国形象；
根据材料二第③段“影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以表达”可知，在科幻故事中表达了中国传统哲学与人文思想；
根据材料二第②段“置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧”可知，展示了承载中华几千年文明的中国智慧；
根据材料三第①段“电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界”可知，见证到中国电影工业化实力；将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界；
根据材料三第②段“与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的‘蝴蝶效应’还在不断扩展，让科幻想象与科技未来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话”可知，在科技领域引发“蝴蝶效应”。
13．本题考查内容的理解。
根据材料一“中国十大高票房电影排行榜”可知，《流浪地球》的票房为46.87亿元；《流浪地球2》的票房为40.29亿元。由此可预测：《流浪地球3》会继续获得高票房、高关注、高口碑;
结合材料三第①段“中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众情感共鸣与科技互动”可预测，《流浪地球3》的视觉与科幻更加震撼观众；
结合材料三第①段“电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界”可预测，《流浪地球3》让世界更认可中国科技工业；中国文化、中国智慧折服世界。
本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：①取得较高的票房成绩，继续在票房排行榜上占据重要位置。②进一步弘扬中国情感、中国传统哲学与人文思想，传播中国文化和价值观。③继续推动中国科幻电影的发展，提升其在国际科幻领域的地位和影响力。④有望引发新的“蝴蝶效应”，促进相关科技领域的发展与互动。⑤继续向世界展示中国电影工业化的实力，增强中国在国际文化交流中的影响力。
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
闪烁的星光
朱宜尧
①车辆段没搬时，还在车站的后身。车辆段空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。
②我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法，经验告诉我，只能等了。
③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕这些火花。
⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑨这位气割师傅姓陈。我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。新建设的车辆段，一栋栋新楼拔地而起。那时我还去看望过老陈，他自豪地说，他赶上了新段的建设，满院这些“大部头”都是他一手切割的，脸上洋溢着幸福的笑。他还说他把我之前发表的那篇“豆腐块”——《“火枪手”老陈》一直留着，他要做个纪念。
⑩后来几年，我没再去车辆段。知道老陈退休了，偶尔在微信朋友圈看到他，他爱上了甩铁鞭运动。我会给他甩铁鞭的视频点个赞，聊上几句。我发表文章，写了工友之间的事儿，他看到后也点个赞，除此之外再无更多往来。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈“走”了。我一时不敢相信自己的耳朵。
此后，不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗位时，抑或是谁谁退休了，谁谁喜欢上了什么运动，老陈总是最先冲进我的脑海。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。
我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
（选自《 人民日报 》 2023年11月25日 07，有删改）
14．根据选文内容，填写表格。（4分）
情节概述 站在气割岗位边上 ① 老陈工作时火花飞溅 ③ 惊闻老陈“走”了
感受或情感 闷热 兴奋 ② 心疼 ④
15．请从修辞角度赏析句子。（3分）
眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，反反复复。
16.从人物描写的角度赏析第8段划线句子（3分）
我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。
17．选文以“我”的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。（3分）
18．有人认为，本文最后一段可以删去，你赞同吗？请简述理由。（4分）
【答案】14．①老陈衣服上的孔洞因逆光透出点点星光 ②畏惧③火花让衣服上到处都是细密的孔洞④震惊、怀念、赞美 15．运用比喻1的修辞手法，把气割师傅工作服因炎热而渗出汗水形成的汗渍比作盐碱花，衣服干了又湿如同花的盛开与消失，生动形象地写出了工作服汗渍的干湿交替1，表现了气割师傅工作的辛劳，勤勤恳恳，恪尽职守1。16运用了神态描写1，“全神贯注地盯着”“气定神闲”等词语，表现了气割师傅切割时专注、自信、熟练、勇敢2的状态。 17．①以“我”的视角叙事，讲述了气割师傅老陈在平凡的岗位上勤勤恳恳、恪尽职守的故事，）赞扬了老陈以及像老陈一样心中有坚守、有热爱、有信念的平凡人，在平凡的岗位上，为社会主义建设默默耕耘、甘于奉献，干出不平凡的事业1。②“我”作为线索人物，以“我”的所见所感贯穿全文，使叙事更集中1。③以第一人称视角叙事，增强了叙事的真实性1。 18．示例：不赞同，结尾段不能删去。内容上，本段讲述了老陈“走”后，“我”时常回忆起他过的闪烁星光的衣服，赞扬了老陈这位几十年如一日在平凡岗位上工作的平凡人，他以极大的情，恪尽职守、默默坚持、勤恳奉献，用自己专业的精进铸就了自我价值1，点明中心1，升华主题。结构上，总结全文1，“闪烁着星光般的衣服”照应标题“闪烁的星光”1，使文章结构完整。
【解析】14．本题考查文章内容的理解和概括。
第一空：根据文章第⑤段“我站在那里，忽然对师傅说：‘别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？’那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。”可以概括出老陈因为长期在气割岗位上工作，其衣服被高温灼烧出了许多细小的孔洞，而这些孔洞在逆光条件下会透出点点光亮，犹如星光一般。
第二空：根据文章第七段“飞溅出的火花更是让我心生畏惧。”可知此空对应的是畏惧
第三空: 根据第九段“我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。”可得出答案
第四空：根据文章第⑩段“后来几年，我没再去车辆段。知道老陈退休了，偶尔在微信朋友圈看到他，他爱上了甩铁鞭运动。我会给他甩铁鞭的视频点个赞，聊上几句。我发表文章，写了工友之间的事儿，他看到后也点个赞，除此之外再无更多往来。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈‘走’了。我一时不敢相信自己的耳朵。”和第 段“此后，不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗位时，抑或是谁谁退休了，谁谁喜欢上了什么运动，老陈总是最先冲进我的脑海。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。”可以概括出当作者惊闻老陈去世的消息时，内心充满了震惊。之后的日子里，老陈的形象经常浮现在作者的脑海中，作者怀念与老陈的交往，并赞美老陈平凡而又不平庸的一生，特别是他在工作岗位上的坚持、精进和热爱。
15．该句“眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，反反复复”运用了生动的比喻修辞手法。通过将气割师傅工作服因炎热而渗出的汗水形成的汗渍比作盐碱花，巧妙地描绘出工作服上汗渍的干湿交替过程。这种干湿交替就如同花朵的盛开与消失，既形象又富有诗意。通过这种比喻，读者能够深刻地感受到气割师傅在高温下工作的辛劳和不易，同时也突出了他们勤勤恳恳、恪尽职守的工作态度。
16.句子“我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思”通过细致的神态描写，展现了气割师傅在工作时的专业与从容。其中，“全神贯注地盯着”描绘了师傅切割时的专注和认真，而“气定神闲”则体现了他在面对高温火花时的自信与冷静。这种描写不仅突出了气割师傅的专业技能，也展现了他对工作的热爱和敬业精神。此外，“没有一丝一毫要躲避的意思”更是凸显了他勇敢无畏的性格，使读者对这位气割师傅产生了深深的敬意。
17．本题考查人称的选择。
（1）以“我”的视角进行叙述，能够更直接地表达“我”对气割师傅老陈的敬意和赞美。通过“我”的所见所感，读者可以深入了解老陈在平凡岗位上勤勤恳恳、恪尽职守的形象，从而更加深刻地感受到老陈以及像老陈一样平凡人的伟大之处。他们心中有坚守、有热爱、有信念，在平凡的岗位上默默耕耘、甘于奉献，干出了不平凡的事业。
（2）作为第一人称的“我”同时也是文中的线索人物，通过“我”的所见所感，可以自然地将整个故事串联起来，使得叙事更加集中，条理更加清晰。
（3）以第一人称视角进行叙述，能够增强故事的真实性。因为“我”是故事的参与者和见证者，所以读者更容易相信“我”所讲述的故事是真实发生的，从而增加故事的感染力和可信度。
综上所述，选文以“我”的视角叙述故事，不仅有利于表达作者的情感和主题思想，还能够使叙事更加集中、真实可信，增强故事的感染力和可信度。
18．本题考查句段的理解和作用。
（1）文章的主题是通过“我”的视角，展现气割师傅老陈在平凡岗位上的不平凡贡献，并赞扬了像老陈一样在平凡岗位上默默奉献的人们。最后一段作为文章的结尾，进一步强调了这一主题，深化了文章的中心思想，使读者能够更深刻地理解并感受到作者的意图。
（2）在文章中，作者通过“我”的视角，与老陈产生了情感联系，并在叙述中表达了对老陈的怀念和敬意。最后一段作为情感的升华，不仅表达了对老陈的怀念，更将这种情感扩展到了所有像老陈一样平凡却伟大的人们，使文章的情感更加饱满和深沉。
（3）从文章的结构上看，最后一段起到了总结全文、照应题目的作用。它总结了老陈的平凡与伟大，也总结了作者对平凡人的看法和态度，使文章在结构上更加完整和严谨。如果删去最后一段，文章的结构将显得不够完整，影响读者的阅读体验。
（4）最后一段不仅深化了文章的主题，还增强了文章的深度。它通过赞扬平凡人的伟大精神，引发读者的思考和共鸣，使文章在思想层面上更加丰富和深刻。这种深度和内涵的增加，是文章不可或缺的一部分。
综上所述，本文的最后一段不应删去。它在主题深化、情感升华、结构完整和增强文章深度等方面都起到了重要的作用，是文章不可或缺的一部分。
（三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
博物馆的“显眼包”
①“显眼包”近日入选《咬文嚼字》评选出的2023年“十大流行语”。为其“加热”的，少不了博物馆里的显眼包。时下的年轻人，在用一种很新的方式逛博物馆——寻找博物馆的显眼包。那些千奇百怪、弹眼落睛、让人“笑不活了”的文物，被人们乐此不疲地搜罗出来，俨然成为社交网络上的“斗图”担当，在热议、转发甚至二度创作中出圈。
②但也常常一不小心，就将大众的关注点带歪了，这几天某网红茶饮品牌因与某博物馆显眼包联名推出的产品引发巨大争议即为一例。在无意识形成的娱乐化讨论场中，还有不少显眼包滑向低俗，而失了文物本该有的尊严，甚至误导公众对于文物内涵的认知。
③如今的显眼包“顶流”，则非“无语菩萨”莫属，这是景德镇中国瓷器博物馆的瓷雕“沉思罗汉”。他那一言难尽的微表情，被视作为“职场打工人”代言。很多人从刷屏的微信表情包认识了他，进而又追捧起这一系列文创产品，其承载的颇具民间风味的瓷雕技法倒是乏人问津。
④博物馆无论大小，都有这样的显眼包：西安博物馆惊现仿佛受了天大委屈的彩绘陶缩脖俑；三星堆博物馆有陶猪“撞脸”《愤怒的小鸟》中的卡通猪；安徽博物馆“派”出“摸着良心说话”的一对守门按盾武士陶俑“出战”……明明是文物，却形似表情包，以似乎不那么“正经”的姿态走下神坛，精准切中大众情绪。
⑤然而，仅盯着显眼包，对于了解博物馆以及博物馆所承载的厚重历史文化，显然是不够的。
⑥不少显眼包，就其重要程度而言，或许在其所处博物馆中未必排得上号。同时，有相当数量的文物尽管貌不惊人，背后的价值有待被更多人看到。而显眼包文物惊世骇俗的外表，代表的也不过是它们的某一方面。就拿南京博物院、南京市博物馆、六朝博物馆里备受热捧的人面纹瓦当来说。它们千人千面、俨然“QQ表情”的外表固然有趣，更值得被知晓的，是其独特价值。作为具有一定数量且曾风行一时的瓦当类型，人面纹瓦当仅见于六朝的第一个时代——东吴。有专家推测，这或许与当时的都城建业（南京）屡次发生火灾有关，瓦当上夸张的人面，可能是具有避火之术的神祇。
⑦需要肯定的是，显眼包点燃了时下年轻人对于博物馆的好奇心。这是一根自发的引线。至于它所引发的关注度最终将向何处奔涌，带来什么样的影响波，其实需要专业引导。
⑧其中最应担此重任的，便是“出土”显眼包的博物馆本身。一方面，如何进一步挖掘出圈文物背后的历史文化价值，避免其显眼外表抢了复杂内涵的风头，在耍宝卖萌、插科打诨的网络漩涡中流于低俗，值得思考。另一方面，主动出击，用好不断出新的互联网技术和传播方式，寻找文物与当下人们日常生活的连接点，基于专业层面“活”化更多值得被看到的文物，越来越应提上日程。惟其如此，显眼包的这波引流才可能真正有效，才能全面烘托出博物馆及文物的独特价值。
19．文章首段有何作用？（3分）
20．通读全文，理清文章的逻辑顺序，补全下面的分析。（2分）
首先列举许多例子，说明① ，接着说明很多文物尽管貌不惊人，但承载了巨大价值，最后总结文章，指出博物馆本身应② ，同时利用新技术，“活”化文物。
21．文章第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？（3分）
22．文章最后一段的加点词语“可能”能否删掉？为什么？（3分）
【答案】19．首段叙述了时下的年轻人喜欢寻找博物馆中“显眼包”的现状，引出下文的说明对象，激发读者阅读兴趣。 20． 博物馆中的许多文物正以形似表情包的姿态获得年轻人的青睐 进一步挖掘出圈文物背后的历史文化价值 21．举例子。具体说明了许多文物承载了厚重的历史文化价值，使说明更具说服力。 22．不能。“可能”表推测，说明只有致力于挖掘历史文化价值，这波引流才或许有效，删去就太绝对了。该词体现了说明文语言的准确性、严谨性。
【解析】19．本题考查段落的作用。
第①段“‘显眼包’近日入选《咬文嚼字》评选出的2023年‘十大流行语’。为其‘加热’的，少不了博物馆里的显眼包。时下的年轻人，在用一种很新的方式逛博物馆——寻找博物馆的显眼包”叙述了时下的年轻人喜欢寻找博物馆中“显眼包”的现状；
联系题目“博物馆的‘显眼包’”可知，通过介绍“显眼包”入选流行语以及年轻人寻找博物馆里的显眼包这一现象，直接点明了文章的说明对象——博物馆里的“显眼包”文物；
这种对当下新潮流的描述，容易引起读者，尤其是年轻读者的好奇心和共鸣，激发他们进一步了解关于博物馆“显眼包”的相关内容。
20．本题考查内容的梳理概括。
第一空：根据第①段“那些千奇百怪、弹眼落睛、让人‘笑不活了’的文物，被人们乐此不疲地搜罗出来，俨然成为社交网络上的‘斗图’担当，在热议、转发甚至二度创作中出圈”可知，博物馆中的许多文物正以形似表情包的姿态获得年轻人的青睐；
第二空：根据第⑧段“其中最应担此重任的，便是‘出土’显眼包的博物馆本身。一方面，如何进一步挖掘出圈文物背后的历史文化价值，避免其显眼外表抢了复杂内涵的风头，在耍宝卖萌、插科打诨的网络漩涡中流于低俗，值得思考”可知，博物馆本身应该进一步挖掘出圈文物背后的历史文化价值。
21．本题考查说明方法及作用。
划线句“就拿南京博物院、南京市博物馆、六朝博物馆里备受热捧的人面纹瓦当来说。它们千人千面、俨然‘QQ表情’的外表固然有趣，更值得被知晓的，是其独特价值。作为具有一定数量且曾风行一时的瓦当类型，人面纹瓦当仅见于六朝的第一个时代——东吴。有专家推测，这或许与当时的都城建业（南京）屡次发生火灾有关，瓦当上夸张的人面，可能是具有避火之术的神祇”列举了南京博物院、南京市博物馆、六朝博物馆里的人面纹瓦当的例子，运用了举例子的说明方法；联系第⑥段“同时，有相当数量的文物尽管貌不惊人，背后的价值有待被更多人看到。而显眼包文物惊世骇俗的外表，代表的也不过是它们的某一方面”可知，具体说明了有些显眼包文物虽然有趣，但它们背后有着独特价值和更值得被了解的内涵，使说明更具说服力。
22．本题考查说明文的语言特点。
表态：不能删；定性：“可能”表推测，起限制修饰作用；带词解句：说明只有致力于挖掘历史文化价值，这波引流才或许有效，并不绝对；删词解句：删掉后意思变为，致力于挖掘历史文化价值，这波引流就一定能有效，过于绝对，与原意不符；说明语言特点：“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。
作文（50分）
23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
（一）阅读下面文字，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为“沙漠英雄树”。向下扎根，才能汲取向上生长的力量。
——《人民日报》
“向下扎根，向上生长”是一种积极的生活态度和心理状态。“向上”和“向下”能从不同角度诠释成长的意义和价值。
（二）“值得”，在现代汉语词典中解释为“指这样去做有好的结果；有价值，有意义”。在日常生活中，有的小事，内涵丰富；有的见闻，蕴藏智慧；有的文化，陶冶情操……在成长路上，有些经历，增长了见识；有些体验，开阔了视野；有些尝试，锤炼了品格……这一切，值得！
请你以“这件小事，值得做”为题目写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文一：
在挫折中成长
成长是一个人从嗷嗷待哺，到自力更生的转变。而成长的过程，如果是一帆风顺的，那就像温室里的小花，拿出室外就生存不了了。如果是历经挫折，那就像是风雨中的松树，任凭风吹雨打也不动摇。在挫折中成长，能让一个人更快的适应社会，更快的在社会中站稳脚步。
那是在一个深邃是山林里，长年树阴把阳光遮盖的严严实实的，所以除了树以外不可能再生长别的植物了。但是有一天，有只鸟儿把一粒小小的种子扔在了树下，那粒种子是什么，没有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不见了踪影。你一定觉得它死了，可是它却奇迹般的露出了自己的小苗儿。对于高大的树来说，这两棵小苗儿是那么的微不足道。但是它却没有因此而放弃，因为它知道别人不能左右自己什么，所以它没有在意别人的眼光，仍然顽强的生长着。
这一天，暴风雨来了，看那电闪雷鸣，风雨交加的气势使那些高大的树木顷刻间失去了往日的威严，东倒西歪地枝杈满地都是，还有几枝重重地砸在了小苗的身上，使它本来就没有几片叶子的躯干变得光秃秃的。枝杈也耷拉着，并且只听清脆的一声，它才中间折断了。天呀！这个小生命是那么不堪一击，它受了重伤！那天正巧有几只鸟儿停在了树下想把它拔走做巢，开始几只鸟怎么拽都拽不动，因为它的根已经深深地扎在了地下。它慢慢长大了！不久它就凭着自己那坚韧的意识开了花，那朵花，正随风摆动着。
有几个游人来到这里不经意地发现了它，有一个人尖叫道：“天呀！这儿竟然有一朵漂亮的花！”那人随后便去观察它，于是他蹲下来，却看到你朵花的躯干上有许多鸟儿啄的，风吹雨打的痕迹，于是他立刻明白了什么，顿时肃然起敬……
其实成长在阳光下的我们就应该像这朵花一样，不要只求表面平静的成长，而不去磨练自己。要不断去磨练，在风雨中成长，因为只有这样才会让心中坚韧的花开的更艳丽！而开花时所经历的磨练才是长久生命的保证！
很多道理其实很多人都明白。温室中的花朵，没有经过风雨的洗礼，永远只能生存在温室中。所以，不要奢求你的人生会风平浪静。在挫折中成长，在风雨里进步才是人生应该追求的方向。
例文二：
向下的姿态，向上的心
庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”若无江水的绵延积蓄，便无千帆浩荡竞逐。
俗话说，“根深之树不风折，泉深之水不涸竭”，只有将自己的基础打得牢靠，才会枝叶繁茂，才能静水流深，才有更加广阔的未来。
基础有多么重要？
“合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土。”祖先谆谆教诲，一切都要从最基础的做起。基础，是过人的本领。
意大利画家达芬奇，世人只晓《蒙娜丽莎》，却不知他还是一位雕塑家、建筑师、工程师、发明家……他研究飞行器，观察鸟的踪迹，精确地划分人体的比例，他的根系，向四处伸展，根扎得越深广，本领就越强。范仲淹亦如此，他入朝为相，出关则驻扎延州，击退西夏进攻，“长烟落日孤城闭”便是当时写照。而10秒06的苏炳添，将自己的根系扎得更深，更远，他更换起跑脚后，找到了更广阔的土壤，冲向了自己的速度巅峰。基础，是深耕本领的执着，像根系一样，在地下越是深入，广博，那展现在蓝天下的树冠，便愈发摇曳多姿。
向下扎根，是为了什么？
不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。向下的姿态中，深藏着一颗向上的心。向下扎根，是必然的过程，事物发展永远不是一蹴而就，必须经过时间的积淀，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。纪昌习箭，悬虱如轮；薛谭学讴，不敢言归；明朝大儒黄宗羲说：“为学做事，忌求近功。”滴水石穿，日积月累，功到始成。然而，扎根的目的是什么？胡杨扎根生长，是为抵御风沙，守住一方绿洲；我等脚踏实地，因为怀抱初心，奔向星辰大海。志不强者智不达，心向远方，才能牢牢地守住现在，让枝繁叶茂的生命之色，映照五彩灿烂的光芒。
向下扎根的姿态，闪耀着向上生长的风采，未来在路上，未来也在脚下！
【答案2】本题考查材料作文。
审题立意：结合提示语“世间万物，成长最美。成长不仅限于‘向上’，‘向下’的努力同样至关重要”可知，这道作文题要求我们从成长的角度出发，探究“向上”和“向下”两种努力的重要性。结合“胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为‘沙漠英雄树’。向下扎根，才能汲取向上生长的力量”可知，尤其重点强调“向下”的重要性。何谓“向下”？困境中的不屈，挫折中的不惧，奋斗中的坚持，迷茫时的坚毅，悲伤时的豁达……胡杨树向下扎根，才能汲取向上生长的力量；人同样如此，通过“向下”的努力，就能迎难而上，就能“向上”绽放绚丽的色彩。据此可立意为：（1）厚积才能薄发，注重知识的积累。（2）过程很重要，优秀不是偶然，优秀总有原因。（3）坚持就是胜利，能否穿过黎明前的黑暗最关键。（4）耐得住寂寞，才能守得住繁华。（5）努力扎根，积蓄力量，向阳而生。
【答案2】本题考查命题作文。
一、审题立意。要求以“这件小事，值得做”为题目，写一篇作文。题目可以分两部分理解，一是“这件小事”，这就需要明确我们写作文时围绕的是一件小事，而不能是多件事情，“小”说明不引人注意，平凡平淡；二是“值得做”，“值的”指这样去做有好的结果；有价值，有意义。对于这件小事情，为什么我们值得我们去做，我们从中得到了什么样的收获或者感受，亦或者明白了什么样的道理，围绕这些内容进行叙述即可。
二、选材构思。写作时，尽量打开写作思路。该作文适合写成记叙文，写作时将事件叙述完整，写清事件的起因、经过、结果。如写陪家人一起登山的经历，登山过程的艰辛让自己一度想要放弃，但在家人的不断鼓励之下，自己坚持下来，最后登顶一览众山小，才觉得登上是值得的。再如对同桌的一次帮助是值得回味的，因为通过这件事让我们的友谊更加深厚。总之围绕“这件小事”来写，写出它“值得”的地方，写出自己的真情实感。
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