2015-2016学年人教版历史必修一：第3课 从汉至元政治制度的演变 学案

2015-2016学年人教版必修一：第3课 从汉至元政治制度的演变 学案
【学习目标】
了解从汉至元中央集权的发展与君主专制演变基本内容
认识中国政治制度的特点。
【学习重点】汉元时期中央集权与君主专制演 ( http: / / www.21cnjy.com )变的史实 【学习难点】君主专制的演进
【知识梳理】
一、中央集权的发展
1．汉朝
(1)汉初实行郡县、________并存。
(2)内容：汉武帝颁布“________”。
(3)结果：王国越分越小，____________得到加强。
2．唐朝
(1)背景：唐朝中期，节度使在政治上享有较大的自主权，逐步发展为割据势力。
(2)影响：安史之乱后形成____________局面，严重削弱了中央集权。
3．北宋
(1)措施：①军事上：宋太祖收________归中央。②行政上：由中央派出________担任地方长官。③财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
(2)结果：改变了自____________以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。
4．元朝
(1)内容：地方设____________，行省长官由朝廷任命。对边远民族地区设置________进行管理。
(2)影响：①行省制度加强了____________，巩固了多民族国家的统一。②行省制度的创立，是中国古代____________制度的重大变革，是中国省制的开端。
二、君主专制的演进
1．西汉巩固
(1)背景：汉初，丞相集__________、司法、行政大权于一身，位高权重。
(2)措施：汉武帝重用身边作侍从、________等工作的人为尚书令、侍中等。
2．魏晋南北朝
握有实权的先是________，继而又有中书省、门下省，逐渐形成________体制。
3．隋唐完善
(1)内容：①唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责____________、审议和执行。②在尚书省下设立六部。
(2)影响：①三省的长官都 ( http: / / www.21cnjy.com )是宰相，相互牵制和监督，削弱了________，保证了________的独尊。②三省六部制度，是中国古代____________的重大创造，为此后历朝所沿袭。
4．北宋强化
(1)内容：①宋初，设立____________作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。②为制约宰相，增设____________、枢密使和________，分割宰相的行政权、________和财权。
(2)影响：削弱了________职权，皇帝得以总揽大权。
5．元朝进一步强化
(1)内容：①设________，代替前代的三省。②中书省上承天子，下总百司，是最高________机关。③中书省的长官，行使______职权。
(2)影响：元朝后期，宰相的权势越来越大，有时甚至可以左右________的继承。
三、选官、用官制度的变化
1．察举制
(1)措施：汉武帝令郡国每年举荐____、____各一人，建立起人才选拔制度。
(2)影响：______成为士大夫做官的主要途径
2．九品中正制
(1)时间：____________时期。
(2)内容：朝廷要职多由世家大族担任，世家大族子弟通过九品中正制，依靠________即可步入仕途，而不注重提高才能。
3．科举制
(1)过程：①隋炀帝时，开始设立________，科举制形成。②唐宋元各朝继承并完善了科举制。
(2)影响：①科举制是封建选官制度 ( http: / / www.21cnjy.com )的一大进步，扩大了____________来源，提高了官员文化素质。②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从____________手中集中到中央政府，大大加强了____________。③为历朝沿用，影响深远。
【当堂练习】
1．贾谊在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若众建诸侯而少其力”、“力小则易使以义、国小则亡邪心。”汉武帝采纳这一建议而采取的措施是
A．实行封国制 B．推行郡县制 C．实施推恩令 D．剥夺王侯的爵位与封地
2．历史上很多事件具有标志性意义，影响着历史的发展方向，北宋加强中央集权的意义是
A．消灭了藩镇割据局面 B．标志着中国古代相权和皇权矛盾的基本解决
C．创立了行省制度
D．标志着中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风
3．浙江省古称“江浙行省”。“江浙行省”这一行政设置，最早出现在
A．唐朝 B．南宋 C．元朝 D．明朝
4．隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是
A．尚书省和中书省决策，门下省执行 B．中书省决策，门下省和尚书省执行
C．门下省决策，中书省和尚书省执行 D．中书省和门下省决策，尚书省执行
5．唐太宗时，大臣长孙无忌等撰写《唐律疏议》 ( http: / / www.21cnjy.com )三十卷解释律令条文，通行天下。这是我国古代流传下来的一部较为完整的法典。它在颁布前审批时需要通过
①尚书省　②中书省　③门下省　④皇帝
A．③④ B．②③ C．①③④ D．②③④
6．唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了
A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计
C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步
7．北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是
A．三省长官均为宰相 B．设置“中书门下”为宰相的办公机构
C．由中书省草拟诏令，门下省审议 D．尚书省统领六部，为全国最高的政务部门
8．唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略之一是
A．召开政事堂会议 B．众设宰相，分化事权 C．以六部分割相权 D．设枢密院，与宰相抗衡
9. 电影《女驸马》中有这样的一段唱词，“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元”，结合所学知识判断这指的是哪一级科举考试
A．乡试 B．会试
C．院试 D．殿试
10．余秋雨在《十万进士》 ( http: / / www.21cnjy.com )中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度
A．是行之有效的选官用人制度 B．导致了“重文轻武”的现象
C．已经成为束缚人们思想的工具 D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效
【选择题答案】1——5 ( http: / / www.21cnjy.com ) 6—— 10 姓名 班级
3课
一、1.(1)封国　(2)推恩令　(3)中央集权
2．(2)藩镇割据
3．(1)①兵权　②文官　(2)唐末五代
4．(1)行中书省　宣慰司　(2)中央集权　地方行政
二、1.(1)决策　(2)秘书
2．尚书省　三省
3．(1)①决策　(2)①相权　君权　②政治制度
4．(1)①中书门下　②参知政事　三司使　军权
(2)宰相
5．(1)①中书省　②行政　③宰相
(2)皇位
三、1.(1)孝　廉　(2)孝廉
2．(1)魏晋南北朝　(2)门第
3．(1)①进士科　(2)①官吏人才　②世家大族　中央集权
1．C　[“莫若众建诸侯而少其力，力少 ( http: / / www.21cnjy.com )而易使以义，国小则亡邪心”，主张通过对诸侯的子弟的再分封，从而削弱王国的力量，消除地方王国对中央的威胁。仔细阅读材料，材料表明，贾谊主张分割王国封地以削弱其实力，这和“推恩令”的做法相吻合。因此，符合题意的选项为C。]
2．D　3.C
4．D　[解答本题的关键是对唐朝三省六 ( http: / / www.21cnjy.com )部制的正确理解，唐朝三省中，中书省的职责是草拟，门下省的职责是审议，尚书省是执行机构，故而可以确定选项为D项。]
5．A　[本题主要考查三省六部制中三省之间的职责以及顺序。另外还应注意三省之间的协调者以及决定者是皇帝。]
6．C　[唐朝在中央设置三省，三省的长官都是丞相，各有分工，又相互制衡，这就削弱了相权，加强了皇权，达到了行政机构运作程序的有效制衡。]
7．B　[北宋前期，三省长官基本不参与政事，故排除A，C、D两项不符合史实，因此选B项。]
8．B　[要结合唐宋削弱相权、加强 ( http: / / www.21cnjy.com )皇权的史实进行比较，找出二者共同的改革思路。唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相，既将相权一分为三，又实行多相制；宋代虽由中书门下行使宰相职权，但又设枢密院、参知政事和三司使以分割宰相的军、政、财三权。据此，分化事权以大权统于皇帝是共同的思路。]
9．D　[由皇帝主持的殿试是古代科举考试的最高级别，殿试的第一名称为状元，第二、三名分别为榜眼、探花。]
10．A　[导致“重文轻武”现象出现的是 ( http: / / www.21cnjy.com )宋朝时的政策，排除B项；到明清时期，科举制度中的八股取士成为束缚人们思想的工具，排除C项；科举制度选拔出来的官吏也有很多是贪官污吏，排除D项，A项正确。]