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2024年中考语文五月模拟押题卷
（ 试卷满分：120分 考试时长：120分钟）
相识如昨，离别在即。初中三年的时光转瞬即逝，同学们在看似平常的日子里，收获了很多同学情、师生情。班级准备开展以“友谊天长地久”为主题的综合性学习活动，请你参加。
活动一：感悟朋友之情（共15分）
1．（本题6分）围绕“友谊天长地久”，同学们搜集了一些资料，并在“学习园地”里写下自己交友的感受。请根据下列同学评论语句里的拼音填写相应的汉字，或给加点字选择正确的拼音。
学习园地
朋友便是切碰琢磨的利器，与自己愈不同，磨擦愈多，切碰琢磨的影响也就愈大。
——朱光潜《谈交友》
得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
——培根《论友谊》
评论（留言）：
小嘉：朋友之间有两样东西不能①（lìn） 啬；真诚和关爱。
小语：朋友之间产生分②（qí） 不要紧，偶尔有些③争执 （A．zhí B．zhì）也正常，重要的是坦诚相对。
小嘉：好朋友有共同的趣味和志向，有的是默④（qì） 。
小语：热烈的友谊就如夏日般热情、⑤粗犷（A．guǎng B．kuàng） 。
小嘉：朋友就像黑夜中那带着⑥黄晕 （A．yūn B．yùn）的灯光，让人安心。
2．（本题9分）古人以诗交友，以诗言志，绘景抒怀，写下了许多优美的诗词名篇，请你完成下列古诗文填空。
抒情言志 诗文名句 诗句出处
月夜思乡 露从今夜白，① 杜甫《月夜忆舍弟》
豁达洒脱 ② ，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
美好祝愿 ③ ，④ 。 苏轼《水调歌头》
乐观坚定 ⑤ ，⑥ 。 李白《行路难（其一）》
辛苦愁思 鸡声茅店月，⑦ 。 温庭筠《商山早行》
成长路上，时而一路阳光，时而风雨相随，但无论是欢笑还是痛苦，我们都要用“⑧ ，⑨ ”的旷达胸襟泰然处之。（范仲淹《岳阳楼记》）
活动二：探究交友之道（共30分）
（一）（本题12分）阅读下面的名著选段，完成各题。
真是沧海桑回哪！她最近结了婚，现在同丈夫一起到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到，她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。保尔竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味。看来，这个伙夫一直没有什么长进，只能干个挖土的差事。
等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚：“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
冬妮亚的脸一下子红到了耳根：“你还是这么粗鲁！”
保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，图曼诺娃同志，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担心，一切都正常。但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”
3．(4分)在《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅和保尔之间的故事是保尔青年阶段一段难忘的回忆。请根据情节，将相应选项的序号分别填入ABCD处，使之与故事内容相匹配。
初识冬妮娅 湖边相遇 救朱赫来被抓 逃到冬妮娅家 与冬妮娅分手 再遇冬妮娅
他是最出名的流氓，保尔·柯察金 A： B： C： D： 我也没有想到你会变得这么……酸臭
①那旧日的友谊，那如此可爱又如此叫人激动的友谊，就会恢复过来的
②他完全不是我想象的那种粗野无礼的人。无论如何，他一点也不像那些懦弱无能的中学生
③“我首先是属于党，其次才是属于你和别的亲人的”
④在人生的道路上遇到这个姑娘，真是极大的幸福
4．(3分)小说中不同身份、不同地位的人物构成了主人公的生活圈，请结合选文中的冬妮娅或原著中的其他人物，说说他们对主人公产生的影响。
5．(5分)根据你的阅读积累，请说说下面哪个人物的经历与保尔的经历有相似之处，并说明理由。
A．祥子 B．唐僧 C，徐海东
6．（本题18分）请你阅读下面的文言诗文，从欧阳修和梅尧臣的交往中探求交友之道。
【甲】
梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，侍读学士询从子也，工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧，初未为人所知。……欧阳修与为诗友，自以为不及。……尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门，善谈笑，与物无忤，诙嘲刺讥托于诗，晚益工。有人得西南夷布弓衣①，其织文乃尧臣诗也。名重于时如此。
（选自《宋史 梅尧臣传》）
[注]①弓衣：装弓的袋。
【乙】
余尝问诗于圣俞，其声律之高下文语之疵病可以指而告余也；至其心之得者，不可以言而告也，余亦将以心得意会，而未能至之者也。
圣俞久在洛中，其诗亦往往人皆有之。今将告归，余因求其稿而写之。然夫前所谓心之所得者，如伯牙鼓琴、子期听之，不相语而意相知也。余今得圣俞之稿，犹伯牙之琴弦乎。
（选自欧阳修《书梅圣俞稿后》）
(1)（2分）用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。（限断两处）
其声律之高下文语之疵病可以指而告余也
(2)（4分）用现代汉语写出下列句子的意思。
①诙嘲刺讥托于诗，晚益工。
②余今得圣俞之稿，犹伯牙之琴弦乎。
(3)（4分）【甲】文中多处运用侧面描写，请指出其中的一处并说说其作用。
(4)（4分）在历史上，欧阳修和梅尧臣是相知相交三十年的挚友。请你结合【甲】【乙】两则选文的相关内容，对怎样才能建立真正的友谊谈两点感悟。
【链接】
(5)（4分）欧阳修和梅尧臣都有秋日抒怀的五言律诗，请阅读下面的诗歌，回答问题。
秋日家居
梅尧臣
移榻爱晴晖，翛然①世虑微。
悬虫②低复上，斗雀堕还飞。
相趁入寒竹，自收当晚闱。
无人知静景，苔色照人衣。
秋怀
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然！
西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞③食万钱。
鹿车何日驾，归去颍东④田。
[注]①翛然：无拘无束，超脱的样子。②悬虫：蜘蛛。③包羞：对所做事感到耻辱。④颍东：指颍州（今安徽阜阳）。欧阳修在皇祐元年知颍州，翌年，约梅圣俞买田于颍州。
A．（2分）梅尧臣《秋日家居》中的“无人知静景，苔色照人衣”和欧阳修《秋怀》中的“ ， ”都带有一种淡雅的韵味。
B．（2分）两首诗都写秋日，请你结合诗句体会两位诗人的不同心情。
活动三：领会友情内涵（共30分）
（一）（本题12分）为了引导同学们“择善而从”，班主任王老师准备开展一次以“交友”为主题的班会课，请你参加。
【材料一】
对“朋友”的历史解释
①同学；志同道合的人。后泛指交谊深厚的人。《易·兑》：“君子以朋友讲习，”孔颖达疏：“同门曰朋，同志曰友，朋友聚居，讲习道义。
②明代士大夫对儒学生员之称。明无名氏《鸣凤记·邹林游学》：“今早有个束帖来，说邹朋友要相访，不免启扉等候呀。”《醒世恒言·张淑儿巧智脱杨生》：“那时的新得进身，这几个朋友，好不高兴，带了五六个家人上路。”《儒林外史》第二回：“原来明朝士大夫称儒学生员叫做朋友，称童生是小友。”
③朋友别语：就是我们自己选择的家人。刘宏毅《千字文讲记》：在上古人类主要活动于黄河流域，见不到大海，贝壳很稀有，故此以贝壳作为流通的货币。贝壳上打洞，用绳子穿起来，五个叫一系，二系叫一朋。老友来了，在脖子上挂两串贝壳去喝酒，就叫“朋”友。
——来自网络
【材料二】
①实际上，孔子关于择友，是有过明确的观点：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是说：“有益的朋友有三种，结交正直诚信的朋友，恕人大度的朋友，知识广博的朋友，是有益的；有害的朋友有三种，结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”
②此外，《论语》里还多次提到：“里仁为美”，要跟有仁德的人做邻居：“就有道而正焉”，接近有道的人从而匡正自己；“泛爱众，而亲仁”，亲近有仁之人……
——来自网络
【材料三】
一、倾听朋友的诉说
①作为朋友，你要学会倾听。当你的朋友遇到挫折、碰上烦恼，他便要找一个发泄情感的对象，而你作为朋友，能够真诚、耐心地倾听对方的诉说，就是为朋友开了一个情感的发泄口。朋友在向你诉说的过程中，你不仅耐心地倾听，而且时不时地插上一两句富有情感的安慰话，抑或为朋友出出点子想想法子，朋友的情感就会因此而步出沼泽，他会觉得有你这样的朋友才是真正的依靠，朋友的情感会更加深，友谊更会与日俱增。
二、朋友之间也要说“不”
②朋友之间常常有事相托相求，这是正当的，也有的人相托相求的事常常超出原则范围和客观现实。比如：有的朋友托你办的事超出了你的主承受能力，是你无能为力的；还有的朋友托办的事是违资助你的主观意愿的等等。如果遇到此类情况，作为朋友，你应该果断地说一声“不”。首先，违反原则的事，你若干了，一旦东窗事发，你与朋友都将沦为阶下囚或违纪者；其次，超越你承受能力的事，你无能为力，如果不说明情况予以拒绝，反而会因为事不办成而伤害彼此友谊；再次，有违你意愿的事你不拒绝，会影响你与其交往的情绪，也会妨碍你与朋友之托。应该讲究方式方法，不可态度生硬，冒冒失失。常用的方法：一是可耐心劝阻，言明利害关系；二是可扎实说明情况，让朋友理解你的难处；三是迂回发婉转处置，巧借其它方法帮助完成朋友委托之事。
——来自网络
【材料四】
①马克思和恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，它是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己（恩格斯）是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
②《资本论》于1867年9月14日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。
③这种理解的友谊是那样深厚，甚至一直延续到马克思逝世之后。
④马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷“做出点什么”来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的。
⑤从1883马克思逝世时起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，尽力从事《资本论》后两卷手稿的整理、出版，补充了许多材料，重新撰写了一些篇章，使《资本论》得以在1885年和1894年相继问世。
——来自网络
7．(3分)王老师在PPT上呈现了以下四幅图。请你根据材料内容，判断下列选项中符合上古时代的“朋”字字形的一项是（ ）
A． B． C． D．
8．(4分)阅读了马克思和恩格斯巨人之间的友谊，你觉得他们的友谊具备哪些特点？请与同学们分享。
9．(5分)王老师邀请你在班会课上向同学们做一次演讲，请你根据以上四则材料，拟写演讲的思路。
（二）（本题18分）阅读下面小小说，完成下面小题。
一种友情
崔立
①这个故事，我们可以看成，是有关骗子的问题。也可以说，是关于友情的问题。
②一个晚上，8点多，李时走到电脑前，很随意地点开邮箱。有一封未读邮件。李时点开，是王磊发来的邮件。王磊是李时的好朋友，兄弟一样。
③内容是：李时，帮我一个忙呗。
④没有说具体什么内容，就这么几个字。
⑤李时知道，这段时间，王磊在外地出差。李时也知道，王磊是个很节约的人，外地打电话要漫游费，发短信也要短信费。李时估摸着，正是因为这个，王磊才会发邮件过来。
⑥顺带地，李时想起了昨天，王磊从他出差的地方，快递来的特产。王磊知道李时喜欢吃这个，即便是省，兄弟要吃的东西，他是绝对不会含糊的。
⑦李时回了过去：有什么事尽管说，咱兄弟没啥客气的。另：昨天收到你寄来的特产，已拆开，很好吃啊。
⑧四五分钟，王磊的邮件来了。
⑨李时打开。内容是：李时，你喜欢就好，我还怕你吃不惯呢。本来想帮你买上次的牌子，但是没有。想来想去，就买了这个。
⑩李时看完，为王磊的细心而折服和感动，上次自己吃的时候，刚好被王磊看到了，竟然就被他记住，还放在了心上。李时又有些纳闷，王磊并没说，要自己帮什么忙啊，为什么他不说呢？是不是太过重大，所以不好意思说啊？
想了想，李时又回了邮件：有什么事你就说吧，咱是兄弟，有什么事尽管说吧。
邮件发出去三四分钟，回复就来了，内容是：我在外地出了点事，你能帮我垫付2万块钱到以下账户吗？我一回来就还你。救命钱，十万火急，最好马上打过来。结尾是一个银行卡号，包括外地的开户银行，还有户名。
看到这个邮件，李时着实愣了一下，2万块钱，这可不是笔小数目啊。王磊要问自己借2万块钱，借不借呢？李时有些发呆。王磊怎么就要问自己借2万块钱呢？李时心头还在盘旋着这个疑问。如果说是一两千块钱，李时会毫不犹豫地说有，可是这……
李时脑子里突然又转了一下，想，这是不是有骗子在骗自己呢？再一想，不对啊，即便是骗子和自己互发邮件，那骗子怎么知道王磊给自己买了特产呢，而且骗子还能聪明地知道自己爱吃的那个牌子，和王磊给自己买的是另一个牌子？
坐在电脑前，李时犹豫了起码有十几分钟。
想了想，李时决定还是给王磊打个电话过去，确认一下，如果他真的是需要，他现在就用网银转账把钱打过去。
电话响了七八声，才传来一个懒洋洋的王磊的声音，说，喂。李时说，十几分钟前是你发邮件问我借钱吗？王磊说，没有啊，我问你借钱干吗？李时说，那你刚才没和我回过邮件吗？王磊说，我回了啊，我见你说有什么事尽管说，可我没什么事啊，你说到了收到的特产，我就顺便告诉你买了别的牌子啊。王磊还说，我又没什么事找你，我还以为是你自己发错邮件了呢。然后，我回完就关了电脑。李时听着，有些明白了，第一、第三条是骗子发的邮件，中间那条是王磊发的。李时说，王磊，你不知道，骗子给我回邮件，说你出了点状况，还说是救命钱，十万火急，让我火速打2万块钱给你呢。还好我机警，不然这钱就扔进水里了。
习惯开玩笑的王磊，调侃似的说了句，哥们，若那个邮件，真是我本人发的，真是有十万火急，要救命的钱，那我这条命，也就被你这十几分钟给断送了啊。看来，我们的友情还不如你那2万块钱呢。
话说完，李时一时间愣住了，他竟发觉自己不知该说什么呢。难道那么好的兄弟的感情，真还不如2万块钱珍贵吗？现在知道是骗子，若不是骗子，确实是有要救命的事呢？（1）王磊似乎也发觉了自己的失言，忙说，瞧我这玩笑话说的，玩笑，玩笑啊，别多想，我可没那么短命的。（2）李时说，是啊，是啊。李时发现自己的话语间，似乎多了一份凉意。电话挂掉，李时的心潮还在澎湃着。
李时在想，今夜之后，自己和王磊，是不是还能像以前一样，继续做兄弟，做好朋友呢？
（刊于《微型小说选刊》2016年第3期）
10．（3分）从“骗子”和“友情”两个角度简要概括故事内容。
11．（6分）联系上下文，品析下面对话描写，揣摩人物各自的心理活动。
（1）王磊似乎也发觉了自己的失言，忙说，瞧我这玩笑话说的，玩笑，玩笑啊，别多想，我可没那么短命的。
（2）李时说，是啊，是啊。
12．（4分）小语认为小说的第一段文字多余，可以删掉。你赞同吗？为什么。
13．（5分）小说的结尾给人留下思考的空间。你认为李时和王磊“是不是还能像以前一样，继续做兄弟，做好朋友”？结合小说内容和自己的交友经验说说。
活动四：记录友情（共45分）
14．（本题5分）初中三年是一段难忘的旅途，但我们也即将迈向人生的下一站。在毕业册的扉页及尾页，同学们选择了两张插画作为插图。请你任选一封插图，谈一谈同学们选择此张图片作为扉页或尾页插图的理由。
图片一 扉页：忆海拾贝 图片二 尾页：梦想飞扬
提示：（1）仔细观察图中有哪些事物，结合图片标题和事物特征，站在一名毕业生的立场思考它们背后的含义；（2）语言简练，条理清晰；（3）100字左右。
15．（本题40分）阅读下面的材料，按要求作文。
微信是一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，可以提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可通过“摇一摇”“搜索号码”“附近的人”“扫二维码”添加好友和关注公共平台。现在，随着智能手机的普及，微信用户也越来越多，人们通过微信阅读信息、聊天、交友、发布广告、抢红包……可以毫不夸张地讲，微信早已融入我们的生活。而这背后，各种有关微信的故事正在上演，相信你一定有所耳闻，甚至亲身经历过。
请以“微信那些事儿”为题写一篇600字以上的作文，除诗歌外文体不定。不得套作、仿作、更不得抄袭，如出现人名，请用事物名词或人物称谓代替，如海洋、白云、老师等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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（ 试卷满分：120分 考试时长：120分钟）
相识如昨，离别在即。初中三年的时光转瞬即逝，同学们在看似平常的日子里，收获了很多同学情、师生情。班级准备开展以“友谊天长地久”为主题的综合性学习活动，请你参加。
活动一：感悟朋友之情（共15分）
1．（本题6分）围绕“友谊天长地久”，同学们搜集了一些资料，并在“学习园地”里写下自己交友的感受。请根据下列同学评论语句里的拼音填写相应的汉字，或给加点字选择正确的拼音。
学习园地
朋友便是切碰琢磨的利器，与自己愈不同，磨擦愈多，切碰琢磨的影响也就愈大。
——朱光潜《谈交友》
得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
——培根《论友谊》
评论（留言）：
小嘉：朋友之间有两样东西不能①（lìn） 啬；真诚和关爱。
小语：朋友之间产生分②（qí） 不要紧，偶尔有些③争执 （A．zhí B．zhì）也正常，重要的是坦诚相对。
小嘉：好朋友有共同的趣味和志向，有的是默④（qì） 。
小语：热烈的友谊就如夏日般热情、⑤粗犷（A．guǎng B．kuàng） 。
小嘉：朋友就像黑夜中那带着⑥黄晕 （A．yūn B．yùn）的灯光，让人安心。
【答案】 吝 歧 A 契 A B
【详解】本题考查字音字形。
①吝啬：lìn sè，意思是小气，过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。注意“吝”的书写笔画。
②分歧：fēn qí，意思是两人或多人的意愿不一致。注意“歧”与“岐”的区别。
③争执：zhēnɡ zhí，意思是各持己见、互不相让地争论。“执”读zhí，本义指捕捉、捉拿，引申为握着、拿着。故选A。
④默契：mò qì，意思是心灵相通，配合得很好。注意“契”与“锲”的区别。
⑤粗犷：cū ɡuǎnɡ，意思是粗壮豪放。“犷”读ɡuǎnɡ，意为粗野强悍，强壮凶悍。选A。
⑥黄晕：huánɡ yùn，意思是昏黄不明亮。“晕”是多音字，指太阳或月亮周围的光圈时，读yùn。故选B。
2．（本题9分）古人以诗交友，以诗言志，绘景抒怀，写下了许多优美的诗词名篇，请你完成下列古诗文填空。
抒情言志 诗文名句 诗句出处
月夜思乡 露从今夜白，① 杜甫《月夜忆舍弟》
豁达洒脱 ② ，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
美好祝愿 ③ ，④ 。 苏轼《水调歌头》
乐观坚定 ⑤ ，⑥ 。 李白《行路难（其一）》
辛苦愁思 鸡声茅店月，⑦ 。 温庭筠《商山早行》
成长路上，时而一路阳光，时而风雨相随，但无论是欢笑还是痛苦，我们都要用“⑧ ，⑨ ”的旷达胸襟泰然处之。（范仲淹《岳阳楼记》）
【答案】 月是故乡明 沉舟侧畔千帆过 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人迹板桥霜 不以物喜 不以己悲
【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：畔、婵娟、济、沧。
活动二：探究交友之道（共30分）
（一）（本题12分）阅读下面的名著选段，完成各题。
真是沧海桑回哪！她最近结了婚，现在同丈夫一起到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到，她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。保尔竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味。看来，这个伙夫一直没有什么长进，只能干个挖土的差事。
等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚：“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
冬妮亚的脸一下子红到了耳根：“你还是这么粗鲁！”
保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，图曼诺娃同志，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担心，一切都正常。但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”
3．(4分)在《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅和保尔之间的故事是保尔青年阶段一段难忘的回忆。请根据情节，将相应选项的序号分别填入ABCD处，使之与故事内容相匹配。
初识冬妮娅 湖边相遇 救朱赫来被抓 逃到冬妮娅家 与冬妮娅分手 再遇冬妮娅
他是最出名的流氓，保尔·柯察金 A： B： C： D： 我也没有想到你会变得这么……酸臭
①那旧日的友谊，那如此可爱又如此叫人激动的友谊，就会恢复过来的
②他完全不是我想象的那种粗野无礼的人。无论如何，他一点也不像那些懦弱无能的中学生
③“我首先是属于党，其次才是属于你和别的亲人的”
④在人生的道路上遇到这个姑娘，真是极大的幸福
4．(3分)小说中不同身份、不同地位的人物构成了主人公的生活圈，请结合选文中的冬妮娅或原著中的其他人物，说说他们对主人公产生的影响。
5．(5分)根据你的阅读积累，请说说下面哪个人物的经历与保尔的经历有相似之处，并说明理由。
A．祥子 B．唐僧 C，徐海东
【答案】3． ② ① ④ ③ 4．示例一：保尔最初只有本能的反抗意识，比较懵懂、鲁莽。冬妮娅把小说《牛虻》介绍给保尔，这部书启发了他的革命思想。
示例二：朱赫来是一位以身作则、善于循循善诱的地下革命者。他在做地下工作的时候，给保尔传递了很多的革命思想和知识，改变了保尔的人生观，引导他走上革命道路。朱赫来还常常教保尔打拳，告诉保尔做事要沉着冷静，要有敢于拼搏的精神。正是因为朱赫来的教育引导让保尔在困难面前变得更加英勇，成为了一名真正的革命战士。
示例三：阿尔焦姆是保尔的哥哥，他具有工人阶级的高贵品质，具有强烈的反抗精神，敢于和敌人进行不懈的斗争。他在被迫给德国人开车的时候毅然反抗，拒绝做对不起国家的事，这种反抗精神激发了保尔内心的抗争精神，促使保尔树立为革命事业不顾一切地奋斗的信念。阿尔焦姆是保尔幼年和少年时期不可或缺、使保尔受益终生的榜样。 5．示例一：我选祥子。祥子在赁别人车的时候，吃苦耐劳、自尊好强，甚至不顾病体，挣扎着回到北平，再次攒钱买车，体现了他钢铁般的人物性格。
示例二：我选唐僧。在求取真经的路上，经历九九八十一难，仍能严守戒律、立场坚定、目标明确，体现了他钢铁般的意志。
示例三：我选徐海东。徐海东为窑工出身，他身上每处都受过伤，但能坚守无产阶级革命立场，百折不挠，克服苦难，体现了他作为共产党员钢铁般的意志。
【解析】3．考查理解名著内容。文章第三章，保尔和冬妮娅第一次相遇于湖边，保尔和无理取闹的（ 调车场厂长兼工程师 ）的儿子苏哈里科打了一架，向冬妮娅解释了自己被赶出学校的原因，冬妮娅对他的印象比较好。故A处选②。第六章，冬妮娅得知保尔被抓、逃跑后，非常担心他，之前二人曾经拌嘴发生矛盾，此时冬妮娅更加明白自己的心意，说出了二人友谊恢复的期待，故B处选①。第六章，保尔逃脱后来到冬妮娅家，冬妮娅把他藏了起来，并且拥抱了他，保尔感到非常幸福，故C处选④。保尔和冬妮娅友谊破裂后的再次相遇，冬妮娅和丈夫乘坐的火车因为没有柴火而无法前进，车上的男人都下车干活换取木头，冬妮娅丈夫拒绝干活，和保尔发生纠纷，这是二人的再次重逢，此时二人的思想完全不同了，冬妮娅保留小资产阶级的思想，看不起保尔的阶级，故D处选③。
4．考查理解名著内容。《钢铁是怎样炼成的》中最重要的人物是保尔。围绕保尔，作者塑造了一系列人物形象，如朱赫来、丽达、达雅、阿尔焦姆等。选择你最熟悉的一个，简要叙述该人物的身份、性格、与保尔的关系、对保尔的影响等即可。
示例一：朱赫来是个老共产党员，他给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命的知识，这些对保尔的思想成长起到决定性的作用，因此朱赫来是保尔的革命前辈和引路人。每当保尔在成长中遇到问题，他都会及时地出现，为保尔指明前进的方向，如教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。
示例三：阿尔焦姆是保尔的哥哥，是保尔成长路上的守护神。在知道保尔被人欺负时，不顾被抓进监狱的危险冲出去保护保尔；还有砸碎保尔藏起来的枪支，避免了被发现甚至枪毙的危险；年少的保尔虽有反抗精神，但调皮捣蛋，更缺乏清晰强烈的民族意识，但受阿尔焦姆民族反抗意识(被迫给德国人开车时，没有屈服而是毅然反抗)的影响，潜移默化中走上了革命道路，并成为坚不可摧的民族革命英雄。
5．考查名著人物。首先分析保尔，他是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验、在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹、尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界；
示例一：我选祥子。祥子初到京城，以拉车为生，他最大的梦想就是拥有自己的一辆车，靠自己的努力过上体面幸福的生活。他辛苦拉车，终于买了自己的第一辆车。不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营，车也被大兵抢走。后来趁乱逃出兵营，还牵走了三匹骆驼，继续拉车挣钱，为了再买一辆车而努力。他是一个心怀梦想，不屈从于命运，敢于抗争的孤勇者，具有钢铁般的人物性格。
示例二：我选徐海东。徐海东，他出身贫寒，当过11年窑工。1925年4月加入中国共产党。曾在国民革命军第四军三十四团任代理排长。1926年夏入国民革命军，参加了北伐战争。1927年参与黄麻起义。在创建鄂豫皖苏区的斗争中，历任中共区委书记，黄陂县赤卫军大队长，中国工农红军营长、团长、师长。1940年1月，由于紧张的战斗生活，劳累过度，旧病复发，病倒在皖东战场上。1969年4月，带病出席了中国共产党第九次全国代表大会，担任大会主席团委员并当选为中央委员。据此可知，徐海东为窑工出身，他身上多处都受过伤，但能坚守无产阶级革命立场，进行革命斗争，具有百折不挠、顽强奋斗的精神。他身上体现出了钢铁般的意志。
6．（本题18分）请你阅读下面的文言诗文，从欧阳修和梅尧臣的交往中探求交友之道。
【甲】
梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，侍读学士询从子也，工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧，初未为人所知。……欧阳修与为诗友，自以为不及。……尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门，善谈笑，与物无忤，诙嘲刺讥托于诗，晚益工。有人得西南夷布弓衣①，其织文乃尧臣诗也。名重于时如此。
（选自《宋史 梅尧臣传》）
[注]①弓衣：装弓的袋。
【乙】
余尝问诗于圣俞，其声律之高下文语之疵病可以指而告余也；至其心之得者，不可以言而告也，余亦将以心得意会，而未能至之者也。
圣俞久在洛中，其诗亦往往人皆有之。今将告归，余因求其稿而写之。然夫前所谓心之所得者，如伯牙鼓琴、子期听之，不相语而意相知也。余今得圣俞之稿，犹伯牙之琴弦乎。
（选自欧阳修《书梅圣俞稿后》）
(1)（2分）用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。（限断两处）
其声律之高下文语之疵病可以指而告余也
(2)（4分）用现代汉语写出下列句子的意思。
①诙嘲刺讥托于诗，晚益工。
②余今得圣俞之稿，犹伯牙之琴弦乎。
(3)（4分）【甲】文中多处运用侧面描写，请指出其中的一处并说说其作用。
(4)（4分）在历史上，欧阳修和梅尧臣是相知相交三十年的挚友。请你结合【甲】【乙】两则选文的相关内容，对怎样才能建立真正的友谊谈两点感悟。
【链接】
(5)（4分）欧阳修和梅尧臣都有秋日抒怀的五言律诗，请阅读下面的诗歌，回答问题。
秋日家居
梅尧臣
移榻爱晴晖，翛然①世虑微。
悬虫②低复上，斗雀堕还飞。
相趁入寒竹，自收当晚闱。
无人知静景，苔色照人衣。
秋怀
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然！
西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞③食万钱。
鹿车何日驾，归去颍东④田。
[注]①翛然：无拘无束，超脱的样子。②悬虫：蜘蛛。③包羞：对所做事感到耻辱。④颍东：指颍州（今安徽阜阳）。欧阳修在皇祐元年知颍州，翌年，约梅圣俞买田于颍州。
A．（2分）梅尧臣《秋日家居》中的“无人知静景，苔色照人衣”和欧阳修《秋怀》中的“ ， ”都带有一种淡雅的韵味。
B．（2分）两首诗都写秋日，请你结合诗句体会两位诗人的不同心情。
【答案】(1)其声律之高下/文语之疵病/可以指而告余也
(2)①（梅尧臣）将诙谐嘲讽、指责讥刺（嬉笑怒骂）之情皆寄寓在诗中，晚年（在诗作方面）更加精通（造诣更加深）。
②我如今得到梅尧臣（梅圣俞）的诗稿，如同（子期得到了）伯牙的琴弦。
(3)侧面描写，如：①欧阳修与为诗友，自以为不及。（欧阳修自认为在创作诗歌方面不如梅尧臣）②贤士大夫多从之游（名贤及士大夫多与之交往甚密）
作用：体现梅尧臣才情卓绝，名重一时。
(4)①欧阳修与梅尧臣对诗文有共同的爱好，可见志趣相投是建立真正友谊的基础。
②欧阳修欣赏、敬重梅尧臣的才学，常向他请教作诗之事，梅尧臣则悉心指导。可见互相尊重、互相扶持，才能建立真正的友谊。
(5) A.西风酒旗市 细雨菊花天 B.《秋日家居》中的梅尧臣心情放松愉悦。“移榻爱晴晖”传达出诗人在美好的阳光和清新的空气中内心的愉悦。“翛然世虑微”描写了作者无拘无束、超脱自在，没有尘世的烦忧。“悬虫低复上，斗雀堕还飞”传达出诗人闲适的心情。
《秋怀》中的欧阳修诗人愁闷难解。“秋怀何黯然”，诗人面对满眼秋色而黯然神伤。“感事悲双鬓”道出了诗人一想到朝堂之事就催生白发的悲苦。“归去颍东田”展现了作者渴望归隐之心。
【详解】（1）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
句意：他诗歌声律的高低，文章语言的疵病，可以指出来告诉我。故断为：其声律之高下/文语之疵病/可以指而告余也。
（2）本题考查句子翻译。
①重点字：诙嘲刺讥：诙谐嘲讽、指责讥刺；益：更加。
②重点字：今：如今；得得到；犹：如同。
（3）本题考查侧面描写及其作用。开放性试题，结合文中侧面描写的内容，具体分析其作用即可。
示例：文中“有人得西南夷布弓衣，其织文乃尧臣诗也”意为：有人曾得到过西南少数民族的一件装弓的布袋，发现上面织有梅尧臣的诗句。使用了侧面描写的方法，借在偏远的少数民族织物上见到梅尧臣的诗句，体现梅尧臣才情卓绝，名重一时，传播度广。
（4）本题考查感悟。
由甲文“欧阳修与为诗友”可知，欧阳修与梅尧臣对诗文有共同的爱好，可见志趣相投是建立真正友谊的基础；
由乙文“至其心之得者，不可以言而告也，余亦将以心得意会，而未能至之者也”可知，欧阳修欣赏、敬重梅尧臣的才学，常向他请教作诗之事，梅尧臣则悉心指导。可见互相尊重、互相扶持，才能建立真正的友谊。
（5）A．本题考查理解默写。梅尧臣《秋日家居》中的“无人知静景，苔色照人衣”意为：没有人知道静景，苔色照人的衣服。阅读欧阳修《秋怀》可知，其中的“西风酒旗市，细雨菊花天”意为：西风猎猎，市上的酒旗迎风招展；细雨濛漾，到处有金色的菊花怒放。这两句诗都带有一种淡雅的韵味，据此应为：西风酒旗市，细雨菊花天。
B．本题考查作者情感的理解。《秋日家居》中写出了梅尧臣心情放松愉悦。“移榻爱晴晖”意为：移动床喜爱晴日里的阳光，可以看出诗人在美好的阳光和清新的空气中内心的愉悦。“翛然世虑微”意为：自由自在地时考虑细微之事，可以看出作者无拘无束、超脱自在，没有尘世的烦忧。“悬虫低复上，斗雀堕还飞”写出诗人看蜘蛛上下结网、看鸟雀争斗、忽落忽飞，传达出诗人闲适的心情。《秋怀》中的欧阳修诗人愁闷难解。由“秋怀何黯然”意为：可不知怎的，我面对这满眼秋色，却禁不住黯然神伤。可以看出诗人面对满眼秋色而黯然神伤。“感事悲双鬓”意为：想到国事家事，愁得我双置灰白。这句道出了诗人一想到朝堂之事就催生白发的悲苦。“归去颍东田”意为：回到颍东，耕田植桑。这句展现了作者渴望归隐的心理。据此总结作答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】
梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子，特别擅长写诗。他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境，并常于平淡中显现出匠心的功力。起初他的诗才没有被人们认可。……欧阳修也与梅尧臣结为诗友，并承认自己的寺才不如梅尧臣。……梅尧臣家庭清贫，喜欢饮酒。名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常带着酒到他家与之共饮。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧。嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。有人曾得到过西南偏远地区少数民族一件布衣，发现布衣上绣织有梅尧臣的诗句，可见梅尧臣在当时的名声是何等大了。
【乙】
我曾经向梅圣俞问诗，他诗歌声律的高低，文章语言的疵病，可以指出来告诉我；至于他诗的道理，不可以用语言表达出来，我也心领神会，而不能达到梅尧臣所说的境界。
梅圣俞在洛阳很久，他的诗人们都知道。我现在将要回去，因此索要他的诗稿，为其写了这篇后序。然而前面所说的心之所得者，就像伯牙鼓琴、子期听琴，不说话但是心灵相通。我现在得到梅圣俞的诗稿，如同（子期得到了）伯牙的琴弦。
活动三：领会友情内涵（共30分）
（一）（本题12分）为了引导同学们“择善而从”，班主任王老师准备开展一次以“交友”为主题的班会课，请你参加。
【材料一】
对“朋友”的历史解释
①同学；志同道合的人。后泛指交谊深厚的人。《易·兑》：“君子以朋友讲习，”孔颖达疏：“同门曰朋，同志曰友，朋友聚居，讲习道义。
②明代士大夫对儒学生员之称。明无名氏《鸣凤记·邹林游学》：“今早有个束帖来，说邹朋友要相访，不免启扉等候呀。”《醒世恒言·张淑儿巧智脱杨生》：“那时的新得进身，这几个朋友，好不高兴，带了五六个家人上路。”《儒林外史》第二回：“原来明朝士大夫称儒学生员叫做朋友，称童生是小友。”
③朋友别语：就是我们自己选择的家人。刘宏毅《千字文讲记》：在上古人类主要活动于黄河流域，见不到大海，贝壳很稀有，故此以贝壳作为流通的货币。贝壳上打洞，用绳子穿起来，五个叫一系，二系叫一朋。老友来了，在脖子上挂两串贝壳去喝酒，就叫“朋”友。
——来自网络
【材料二】
①实际上，孔子关于择友，是有过明确的观点：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是说：“有益的朋友有三种，结交正直诚信的朋友，恕人大度的朋友，知识广博的朋友，是有益的；有害的朋友有三种，结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”
②此外，《论语》里还多次提到：“里仁为美”，要跟有仁德的人做邻居：“就有道而正焉”，接近有道的人从而匡正自己；“泛爱众，而亲仁”，亲近有仁之人……
——来自网络
【材料三】
一、倾听朋友的诉说
①作为朋友，你要学会倾听。当你的朋友遇到挫折、碰上烦恼，他便要找一个发泄情感的对象，而你作为朋友，能够真诚、耐心地倾听对方的诉说，就是为朋友开了一个情感的发泄口。朋友在向你诉说的过程中，你不仅耐心地倾听，而且时不时地插上一两句富有情感的安慰话，抑或为朋友出出点子想想法子，朋友的情感就会因此而步出沼泽，他会觉得有你这样的朋友才是真正的依靠，朋友的情感会更加深，友谊更会与日俱增。
二、朋友之间也要说“不”
②朋友之间常常有事相托相求，这是正当的，也有的人相托相求的事常常超出原则范围和客观现实。比如：有的朋友托你办的事超出了你的主承受能力，是你无能为力的；还有的朋友托办的事是违资助你的主观意愿的等等。如果遇到此类情况，作为朋友，你应该果断地说一声“不”。首先，违反原则的事，你若干了，一旦东窗事发，你与朋友都将沦为阶下囚或违纪者；其次，超越你承受能力的事，你无能为力，如果不说明情况予以拒绝，反而会因为事不办成而伤害彼此友谊；再次，有违你意愿的事你不拒绝，会影响你与其交往的情绪，也会妨碍你与朋友之托。应该讲究方式方法，不可态度生硬，冒冒失失。常用的方法：一是可耐心劝阻，言明利害关系；二是可扎实说明情况，让朋友理解你的难处；三是迂回发婉转处置，巧借其它方法帮助完成朋友委托之事。
——来自网络
【材料四】
①马克思和恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，它是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己（恩格斯）是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
②《资本论》于1867年9月14日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。
③这种理解的友谊是那样深厚，甚至一直延续到马克思逝世之后。
④马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷“做出点什么”来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的。
⑤从1883马克思逝世时起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，尽力从事《资本论》后两卷手稿的整理、出版，补充了许多材料，重新撰写了一些篇章，使《资本论》得以在1885年和1894年相继问世。
——来自网络
7．(3分)王老师在PPT上呈现了以下四幅图。请你根据材料内容，判断下列选项中符合上古时代的“朋”字字形的一项是（ ）
A． B． C． D．
8．(4分)阅读了马克思和恩格斯巨人之间的友谊，你觉得他们的友谊具备哪些特点？请与同学们分享。
9．(5分)王老师邀请你在班会课上向同学们做一次演讲，请你根据以上四则材料，拟写演讲的思路。
【答案】7．C 8．马克思和恩格斯之间的友谊，首先彼此的欣赏和敬佩；其次他们有共同事业和目标，做到了志同道合，且成果卓著。第三，有彼此心照不宣的默契和信任。 9．首先，解释“朋友”这个名词的内涵；其次，讲讲如何择友；第三，讲讲交友的方法和原则；最后，分享名人的故事，讲讲生活中交友的实例。（可以有个性化的设想，能体现四则材料的内容就好。）
【解析】7．本题考查对文章内容的理解。
根据材料一中第③段“贝壳上打洞，用绳子穿起来，五个叫一系，二系叫一朋。老友来了，在脖子上挂两串贝壳去喝酒，就叫‘朋’友”可知，上古时代，人们将五个贝壳穿成一系，两系并在一起叫作“朋”，根据该解释，可以看出选项是两串并在一起的贝壳；
故选C。
8．本题考查文章内容的理解和概括。
根据材料四第①段中“马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己（恩格斯）是第二提琴手”可以看出两人彼此欣赏和敬佩；
根据材料四第①段中“《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶”可以看出，两人有着共同的伟大的事业和目标，做到了志同道合，且成果卓著；
根据材料四第④段中“马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷‘做出点什么’来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的”可以看出，两个人有着心照不宣的默契和信任。
9．本题考查文章内容的理解和拓展。
根据材料一中标题“对‘朋友’的历史解释”可知，材料一主要介绍“朋友”一词的内涵及由来；
根据材料二第①段“实际上，孔子关于择友，是有过明确的观点”“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”可知，材料二主要介绍如何选择朋友；
根据材料三中两则小标题“一、倾听朋友的诉说”和“二、朋友之间也要说‘不’”可知，材料三主要介绍作为朋友，交友的一些原则和方法；
根据材料四中“马克思和恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，它是世界上的任何友谊都没法比的”可知，材料四主要介绍马克思与恩格斯之间的伟大友谊。
根据四则材料即可整理出演讲思路：首先，应该向同学们介绍“朋友”一词的内涵及由来；其次介绍如何选择朋友；接着介绍作为朋友，交友的一些原则和方法；最后，分享自己收集的名人友谊故事。本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
（二）（本题18分）阅读下面小小说，完成下面小题。
一种友情
崔立
①这个故事，我们可以看成，是有关骗子的问题。也可以说，是关于友情的问题。
②一个晚上，8点多，李时走到电脑前，很随意地点开邮箱。有一封未读邮件。李时点开，是王磊发来的邮件。王磊是李时的好朋友，兄弟一样。
③内容是：李时，帮我一个忙呗。
④没有说具体什么内容，就这么几个字。
⑤李时知道，这段时间，王磊在外地出差。李时也知道，王磊是个很节约的人，外地打电话要漫游费，发短信也要短信费。李时估摸着，正是因为这个，王磊才会发邮件过来。
⑥顺带地，李时想起了昨天，王磊从他出差的地方，快递来的特产。王磊知道李时喜欢吃这个，即便是省，兄弟要吃的东西，他是绝对不会含糊的。
⑦李时回了过去：有什么事尽管说，咱兄弟没啥客气的。另：昨天收到你寄来的特产，已拆开，很好吃啊。
⑧四五分钟，王磊的邮件来了。
⑨李时打开。内容是：李时，你喜欢就好，我还怕你吃不惯呢。本来想帮你买上次的牌子，但是没有。想来想去，就买了这个。
⑩李时看完，为王磊的细心而折服和感动，上次自己吃的时候，刚好被王磊看到了，竟然就被他记住，还放在了心上。李时又有些纳闷，王磊并没说，要自己帮什么忙啊，为什么他不说呢？是不是太过重大，所以不好意思说啊？
想了想，李时又回了邮件：有什么事你就说吧，咱是兄弟，有什么事尽管说吧。
邮件发出去三四分钟，回复就来了，内容是：我在外地出了点事，你能帮我垫付2万块钱到以下账户吗？我一回来就还你。救命钱，十万火急，最好马上打过来。结尾是一个银行卡号，包括外地的开户银行，还有户名。
看到这个邮件，李时着实愣了一下，2万块钱，这可不是笔小数目啊。王磊要问自己借2万块钱，借不借呢？李时有些发呆。王磊怎么就要问自己借2万块钱呢？李时心头还在盘旋着这个疑问。如果说是一两千块钱，李时会毫不犹豫地说有，可是这……
李时脑子里突然又转了一下，想，这是不是有骗子在骗自己呢？再一想，不对啊，即便是骗子和自己互发邮件，那骗子怎么知道王磊给自己买了特产呢，而且骗子还能聪明地知道自己爱吃的那个牌子，和王磊给自己买的是另一个牌子？
坐在电脑前，李时犹豫了起码有十几分钟。
想了想，李时决定还是给王磊打个电话过去，确认一下，如果他真的是需要，他现在就用网银转账把钱打过去。
电话响了七八声，才传来一个懒洋洋的王磊的声音，说，喂。李时说，十几分钟前是你发邮件问我借钱吗？王磊说，没有啊，我问你借钱干吗？李时说，那你刚才没和我回过邮件吗？王磊说，我回了啊，我见你说有什么事尽管说，可我没什么事啊，你说到了收到的特产，我就顺便告诉你买了别的牌子啊。王磊还说，我又没什么事找你，我还以为是你自己发错邮件了呢。然后，我回完就关了电脑。李时听着，有些明白了，第一、第三条是骗子发的邮件，中间那条是王磊发的。李时说，王磊，你不知道，骗子给我回邮件，说你出了点状况，还说是救命钱，十万火急，让我火速打2万块钱给你呢。还好我机警，不然这钱就扔进水里了。
习惯开玩笑的王磊，调侃似的说了句，哥们，若那个邮件，真是我本人发的，真是有十万火急，要救命的钱，那我这条命，也就被你这十几分钟给断送了啊。看来，我们的友情还不如你那2万块钱呢。
话说完，李时一时间愣住了，他竟发觉自己不知该说什么呢。难道那么好的兄弟的感情，真还不如2万块钱珍贵吗？现在知道是骗子，若不是骗子，确实是有要救命的事呢？（1）王磊似乎也发觉了自己的失言，忙说，瞧我这玩笑话说的，玩笑，玩笑啊，别多想，我可没那么短命的。（2）李时说，是啊，是啊。李时发现自己的话语间，似乎多了一份凉意。电话挂掉，李时的心潮还在澎湃着。
李时在想，今夜之后，自己和王磊，是不是还能像以前一样，继续做兄弟，做好朋友呢？
（刊于《微型小说选刊》2016年第3期）
10．（3分）从“骗子”和“友情”两个角度简要概括故事内容。
11．（6分）联系上下文，品析下面对话描写，揣摩人物各自的心理活动。
（1）王磊似乎也发觉了自己的失言，忙说，瞧我这玩笑话说的，玩笑，玩笑啊，别多想，我可没那么短命的。
（2）李时说，是啊，是啊。
12．（4分）小语认为小说的第一段文字多余，可以删掉。你赞同吗？为什么。
13．（5分）小说的结尾给人留下思考的空间。你认为李时和王磊“是不是还能像以前一样，继续做兄弟，做好朋友”？结合小说内容和自己的交友经验说说。
【答案】10．骗子的角度：骗子的一次邮件诈骗考验了李时和王磊的友情。 11．示例：（1）从“忙说”、三个“玩笑”和“别多想”中可以看出王磊意识到了上面的玩笑过火了，所以他怕李时多想，说了这些话来解释，看出王磊很在意与李时的友情。（2）从两个“是啊”可以想象李时当时尴尬的神情，有被朋友调侃的难受，有对今后两人友情的担忧。嘴巴附和，内心却百般滋味丛生。 12．示例一：我认为不可以去掉。作者在开头提到“骗子”和“友情”，其目的是让读者好奇二者之间的联系，激发读者的阅读兴趣。同时用骗子引出关于友情的故事，让读者思考在骗子的考验中友情会如何发展。示例二：可以去掉。去掉后，直接进入故事，干脆简练；删掉后对整个小说情节没有影响，也避免了“剧透”，可以让读者自己去发现骗子与朋友之间的关联，可以让阅读更有趣味。 13．示例一：我认为可以继续做兄弟。一段友谊是否长久取决于两个人是否志趣相投、互帮互助等因素。文中，王磊是个节约的人，但出差时特意挑选了李时喜爱的特产寄给他，可见他对李时的细心和关心；且文中也提到李时想打电话确认，如果王磊真的有急事也会转钱给他。可见两人的友谊是牢固的，两人是志趣相投、互帮互助、关心彼此的，所以借钱只是个小插曲，不会影响两人友谊的发展。示例二：不可以。文中骗子就如一块试金石，将李时和王磊两人的分歧显现出来。王磊乐观且喜欢开玩笑，李时则较为敏感。经过借钱的事情后，两人会有心结，进而会影响两人的友谊。所以不会再如以前般亲密无间。
【解析】10．本题考查信息提炼与概括。
对故事内容的概括，可从时间、地点、人物、事件这四个要素入手来提炼信息。根据题干要求，本题需要从“骗子”和“友情”两个角度来概括。
骗子是这篇小说的暗线，从骗子的角度来看，根据第 段“……喂。李时说，十几分钟前是你发邮件问我借钱吗？……李时听着，有些明白了，第一、第三条是骗子发的邮件，中间那条是王磊发的。李时说，王磊，你不知道，骗子给我回邮件，说你出了点状况，还说是救命钱，十万火急，让我火速打2万块钱给你呢。还好我机警，不然这钱就扔进水里了”可知，骗子冒充是李时的朋友，通过邮件向他借钱，但最终被李时识破；
李时和王磊是故事的明线，故事是围绕李时展开的，再联系第 段“习惯开玩笑的王磊，调侃似的说了句，哥们，若那个邮件，真是我本人发的，真是有十万火急，要救命的钱，那我这条命，也就被你这十几分钟给断送了啊。看来，我们的友情还不如你那2万块钱呢”、第 段“李时在想，今夜之后，自己和王磊，是不是还能像以前一样，继续做兄弟，做好朋友呢”可知，李时面对朋友王磊的借钱时陷入为难，虽然他通过电话核实确定这是一场骗局，但两人的友谊受到了考验。
把“骗子”和“友情”两个角度结合起来就是：骗子的一次邮件诈骗考验了李时和王磊的友情。
11．本题考查关键词句的赏析。
（1）“瞧我这玩笑话说的，玩笑，玩笑啊，别多想，我可没那么短命的”这是对王磊的语言描写。再联系“忙说”这一动作神态描写可知，三个“玩笑”和“别多想”这些语言中，流露的是王磊意识到了自己刚才说话所开的玩笑过火了，内心的紧张局促，他担心李时把玩笑当真，所以连忙来解释，以免误解。从中，可看出王磊对与李时的友情十分珍惜。
（2）“是啊，是啊”是对李时的语言描写，两个“是啊”连用，起到强调作用，也即李时觉得王磊说的有道理，可见面对王磊的玩笑话，说者无心，听者有意，李时内心的极度尴尬，觉得自己对不起朋友。却一时也找不到合理的解释，又怕回答不慎会影响两人今后的友情，只能无奈的应付，内心别是一般滋味在心头。
12．本题考查文首的作用。
从情节内容上讲，第一段与故事情节没有多大关系，只是在提醒人们这篇文章涉及的主题范围，如果想开门见山，直接进入故事的话，这一段确实可以删去，小说贵在含蓄，思想内涵要读者去体味，一千个读者有一千个哈姆雷特，对主题内容的提醒容易干扰读者的思绪。从以上角度看，可以删去。
从另一个角度来看，在故事展开前，先提故事涉及的主题与“骗子”和“友情”相关，这样读者就会触发出兴趣点，吸引他们看下去；在情节展开上，能自然引入下文故事。从这些角度看，第一段是不能删去的。
综上分析，选择其中一点，有理有据阐述自己看法即可。
13．本题考查理解与运用能力。
小说的最后言虽尽却意无穷，可根据情节内容和自己理解作出合理的判断。
示例：我认为不会影响二人的友谊。从“王磊似乎也发觉了自己的失言，忙说，瞧我这玩笑话说的，玩笑，玩笑啊，别多想，我可没那么短命的。”可知，王磊已自知失言，他这番话只是玩笑话，并非真心计较。再者，李时也并不是不借钱给他，只是一时间筹措2万元确实有点困难。另外，他也担心这是场骗局，可以看出两人都是珍惜这份友谊的。再说，两人一直有着很深的友情，这样深厚的基础不会仅因这点误会而破坏的。
活动四：记录友情（共45分）
14．（本题5分）初中三年是一段难忘的旅途，但我们也即将迈向人生的下一站。在毕业册的扉页及尾页，同学们选择了两张插画作为插图。请你任选一封插图，谈一谈同学们选择此张图片作为扉页或尾页插图的理由。
图片一 扉页：忆海拾贝 图片二 尾页：梦想飞扬
提示：（1）仔细观察图中有哪些事物，结合图片标题和事物特征，站在一名毕业生的立场思考它们背后的含义；（2）语言简练，条理清晰；（3）100字左右。
【答案】示例一：我选图片一。这张图片上画了一片沙滩、沙滩上的许多贝壳以及指南针。贝壳象征着同学们各种各样的美好回忆，指南针象征着为我们指引方向的老师。将这张图作为扉页，可以体现出毕业手册中记载了初中三年师生之间的美好回忆。
示例二：我选图片二。这张图片画了蓝天白云以及在蓝天白云之上的许多纸飞机。纸飞机象征着同学们各自的梦想，飞机的不同方向象征着同学们即将走向不同的未来。将这张图作为尾页，体现了对毕业后各奔东西、追逐梦想的同学们的美好祝愿。
【详解】本题考查图文转换和语言表达能力。
例如：我选图片一。图片一上面有一片沙滩，沙滩上散落着许多大小形状不一的贝壳，还有一个打开了的指南针。结合标题“忆海拾贝”可知，这沙滩上的贝壳象征着同学们各种各样的美好回忆，指南针有指引方向的作用，因此它在这里指代老师，象征着老师为我们指引方向的老师。将这张图作为扉页，可以体现出毕业手册中记载了同学们和老师之间的美好回忆。
例如：我选图片二。图片二上面的背景是蓝蓝的天空上面飘着朵朵白云，而且在天空中还有红色、黄色、绿色、白色的纸飞机，它们在天空中飞舞。结合标题“梦想飞扬”可知，这些纸飞机就像同学们放飞的梦想，纸飞机有不同的颜色且朝着不同的方向飞去，象征着同学们有着不同的梦想，各自也将走向不同的未来。将这张图作为尾页，寓意是祝福同学们毕业后各自逐梦前行，朝着自己的理想奋发向上。
15．（本题40分）阅读下面的材料，按要求作文。
微信是一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，可以提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可通过“摇一摇”“搜索号码”“附近的人”“扫二维码”添加好友和关注公共平台。现在，随着智能手机的普及，微信用户也越来越多，人们通过微信阅读信息、聊天、交友、发布广告、抢红包……可以毫不夸张地讲，微信早已融入我们的生活。而这背后，各种有关微信的故事正在上演，相信你一定有所耳闻，甚至亲身经历过。
请以“微信那些事儿”为题写一篇600字以上的作文，除诗歌外文体不定。不得套作、仿作、更不得抄袭，如出现人名，请用事物名词或人物称谓代替，如海洋、白云、老师等。
【答案】范文：
微信那些事儿
一开始，我见周围的人都在使用这个网络工具，但是我并不了解大家口中的微信到底是什么？所以在一次偶然的机会下，我也去申请了一个账号，慢慢地去了解微信风靡的原因，结果在这之中，我好像也开始喜欢使用微信了呢！
因为它有许多的功能，比如说，我们可以得知朋友现在的近况，也可以在他们生日时为他们送上最即时的祝福。还有，我们可以在别人的文章下面给一个赞，给一个赞同，或是和好朋友玩互戳的游戏，联络感情。在各方面看来微信都是一个很方便的APP。
有很多的时候，我内心的千言万语不知道如何表达时，就会通过微信来和大家分享我的心情。而且，我很喜欢发完文章后，有人可以给我一个赞。因为这个小小的赞同，常常会让我有一种被肯定的感觉，并有着愉悦的好心情呢！所以我也常常给别人一个赞，让每个人都和我一样有愉悦的感觉！平时，我除了会自己发表文章，也会去浏览朋友们的近况，了解他们最近过的好不好，或者开不开心，并在他们情绪低落时，给予简单的问候。上次，我还通过微信，找到了一位我多年不见的好朋友呢！
不过微信的使用，也造成了许许多多的麻烦，比如我们常常使用的分享功能，让朋友知道自己曾到过哪些地方游玩，却不小心地向坏人透露了自己的行踪；或者自己的隐私在不知情的状况下已经被所有的人一览无遗了；甚至还有人因为沉迷微信里多样化的游戏和功能，完全离不开自己的手机了。
使用深受大家喜爱的微信，虽然有好处，但也有坏处，我们要有能力去判断它的是非善恶。
【详解】试题分析：本题所给材料主要介绍了微信的好处。的确，微信给我们的生活带来了极大的便利，影响、改变、满足了我们的交流方式和精神需求。但是，微信是一把双刃剑，有利也有弊。所以除了写材料提示中介绍的好处外，也可以写微信的潜在危害，指出使用微信应遵守的守则和危害防范。可以考虑如下立意：微信的影响、微信的利与弊、正确对待、使用微信等。
点睛：命题作文，审题难度小，考生要明确写作范围及写作要求，文章的立意和选材可围绕“大题小做，以小见大”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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