(共22张PPT)
第7课
回声
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
目 录
本课目标
(一)审美感知
感受音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系
(二)艺术表现
能鉴赏作品，并能用各种形式表现音乐
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器为作品伴奏。
（四）文化理解
通过欣赏作品激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。
在自然界中有很多神奇的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是什么现象？
你知道回声吗？谁能说一说？
声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？
歌曲
《回声》
聆听歌曲，感受作品表现了怎样的情绪？
聆听音乐
这首歌曲表现的是什么？
回声是一首经典的无伴奏合唱名曲。从世纪至今久经传唱，再次聆听歌曲。听了这首歌使你联想起什么？
下面边听音乐，边模仿歌曲中的回声效果
下面我们分组模仿
下面我们利用乐器为这段音乐伴奏
为合唱做声势动作
完整聆听
精彩演绎
下面我们来欣赏一段视频
说说你的感受？
《回声》
合唱
回声
作曲者：拉索
谢谢您的观赏!
感谢您观看与支持
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课堂教学设计
【教学内容】
人音版四年级下册第7课《回声》第4课时《回声》。
【教材分析】
《回声》是四年级下册第7课《回声》第4课时欣赏课，本曲创作于16世纪，作曲者拉索是尼德兰在今日的比利时作曲家。这是一首双四声部男女混声无伴奏合唱曲，作者巧妙地采用轮唱形式，以一小型的合唱组间隔一小节追随大型合唱组。通过力度强弱的对比，生动地表现了回声在空旷，静谧的山谷中时隐时现，时强时弱地回荡，和谐而又富有色彩变化的和声更令人有置身于群山幽谷的感觉。歌曲的歌词表现人与回声的对话，俏皮而有趣，赋予歌曲以强烈的生活气息和人情味。也使人们领受到人与自然和谐相处的愉悦和乐趣。
【学情分析】
四年级的学生是整个小学段的中间阶段，对于音乐知识也处在萌芽的好奇阶段，对音乐课充满了兴趣，乐于参与课堂教学和音乐表现活动，但是，音乐鉴赏能力相对较弱，需要教师在教学中即要科学的引导，又要充分发挥学生体验、感受与探索创造的活动的能力，同时课堂的耐心程度不高，容易激动，因此在教学中应加强对这学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
感受音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系
(二)艺术表现
能鉴赏作品，并能用各种形式表现音乐
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器为作品伴奏。
（四）文化理解
通过欣赏作品激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。
【教学重难点】
(一)教学重点:
能鉴赏作品，并能用各种形式表现各部分音乐
(二)教学难点:
能用肢体语言和乐器为作品伴奏。
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激情导入
教师：在自然界中有很多神奇的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是什么现象？
预设：回答问题
教师：你知道回声吗？谁能说一说？
预设：回答问题
教师： 声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？
预设：回答问题
教师：今天我们学习的这首歌曲的名字叫作《回声》。（书写板书《回声》）
【设计意图：以问题为切入点，调动学习兴趣，渲染课堂气氛。激起学生探究新知的欲望，自然巧妙的导入新课】
二、师生互动，感受作品
（一）初步聆听，感受情绪
教师：聆听歌曲，感受作品表现了怎样的情绪？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：聆听音乐，这首歌曲表现的是什么？
预设：回答问题
教师：回声是一首经典的无伴奏合唱名曲。从世纪至今久经传唱，再次聆听歌曲。听了这首歌使你联想起什么？
预设：回答问题
教师：下面边硬音乐，边模仿歌曲中的回声效果
预设：模仿回声效果
教师：下面我们分组模仿
预设：分组模仿
教师：下面我们利用乐器为这段音乐伴奏
预设：伴奏
教师：为合唱做声势动作
预设：做声势动作
教师：完整聆听
预设：聆听
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面我们用不同的形式表现音乐（播放歌曲）
预设：表现音乐
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面我们来欣赏一段视频
预设：欣赏视频
教师：说说你的感受？
预设：讨论
【设计意图：通过学唱歌曲鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美好的友谊，进一步理解和表现歌曲，体会学习的快乐。激发学生对人生理想的追求和对音乐的兴趣。】
【板书设计】
《回声》
合唱 回声
作曲者：拉索
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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