上海版（五四学制）八年级上第七单元之《陈毅市长》课件

课件14张PPT。陈毅市长沙叶新?陈毅（1901~1972），中国人民解放军创建人和领导人，军事家，
共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义。参
加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后，留在赣粤边区领导
游击战争。 抗日战争时期，在组建新
四军，建立起苏皖根据地。解放战争
时期率领华东野战军抗击国民党五十
万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。
参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。
新中国成立后，先后任上海市市长、
国务院副总理、外交部长、军委副主
席等职。时代背景
上海，是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂摊子：工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我们施行海上封锁，敌机不断偷袭轰炸，暗藏特务破坏捣乱；社会秩序混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长，依靠上海各阶层群众的支持，采取恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。
前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出“夜访齐仰之”这场戏。整体感知，理清思路
速读课文，找出戏剧的开端、发展、高潮、结局部分。
划分段落层次，并归纳段落大意。剧情结构 矛盾冲突 情节结构 内容产生
开端
陈毅专程夜访
齐仰之闭门谢客陈毅巧用“激将法”
齐仰之自破“三分钟”陈毅宣传共产党人的“化学”
齐仰之发生“化学变化”
陈毅委重任
齐仰之愿效力发展 发展 高潮变化解决
结局1、思考在这场戏中，陈毅要解决一个什么问题?
2、这个问题解决了吗？什么地方看出来的？
3、陈毅主要采用了什么方法解决了这一矛盾？从中我们可以看出陈毅和齐仰之各自什么样的个性？合作探究合作探究1、为了解决请齐仰之出山这个主要矛盾，陈毅必须先解决哪两个小矛盾？
2、陈毅用什么方法解决了第一个矛盾？从中可以看出陈、齐什么个性？
3、陈毅又用什么方法打破三分钟之限？ 1.“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现有什么作用？ 合作探究2.陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”！这样比喻对推动故事情节展开有什么作用？自破时限齐仰之化学变化闭门谢客答应效劳专程夜访陈 毅委以重任催化剂矛 盾开端发展高潮人物语言的高度个性化◇概括人物的思想性格特征：
◇（1）陈毅：
固执、清高、质朴、追求进步、
爱国豪爽、坦诚、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏◇２）齐仰之：
1：陈毅进齐仰之的屋子后打量房 间，说：“齐先生就住这里！”
2：齐（看表）说：“还有两分半钟了。” “片刻之间，难以言尽”“改日再来”
3：“不，先生对有门化学确实无知。”理解“潜台词”的内涵或作用根据剧情，选择一阶段分组自导自演。过把演员瘾陈毅： 饰齐仰之： 饰导演：（注意人物语言的个性化）课后作业：