四年级下册数学北师大版 《小数的意义（一）》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
练习一
北师大版 四年级数学下册
把“1”平均分成10份，其中的2份是 ，即
把“1”平均分成100份，其中的45份是 ，即
把“1”平均分成100份，其中的70份是 ，即
3、在下面图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。
9.8 10.1
因为是加法，是十分位少输入了6，十分位上的计数单位是0.1，少加了6个0.1，即0.6，所以应该是淘气的说法是正确的。应该加0.6.
判断对错。
1、小数点的后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
2、3.3时＝3时30分。 （ ）
3、1个0.001等于10个0.1。 （ ）
4、三位小数一定比两位小数大。 （ ）
5、小数加减混合运算的运算顺序和整数相同。 （ ）
＝5-1.36
＝3.64
＝4.81-3.37
＝1.43
＝3.62+3.62
＝7.24
简便计算：
1.36+8.6+8.64
1.36-0.37-0.63
11.36-（1.36+2.5）
＝1.36+8.64+8.6
＝10+8.6
＝18.6
＝1.36-（0.37+0.63）
＝1.36-1
＝0.36
＝11.36-1.36-2.5
＝10-2.5
＝7.5
4.算一算，连一连
（1）哪辆自行车的车座离地面近些？
0.81＜0.84，前一辆车座离地面近些。
（2）哪辆自行车的车身长？
0.32+0.32+1＝1.64（米） 0.34+0.34+1.1＝1.78（米）
1.64＜1.78 后一辆车身长。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
哪个车把离地面高，高多少米？
第一辆自行车的车把比车座高出多少米？
（1）1.6+0.85+2.1
＝2.45+2.1
＝4.55（千米）
（2）笑笑去外婆的路与回家的路，哪一条近？近多少千米？
1.6+0.85＝2.45（千米） 2.45＞2.1
2.45-2.1＝0.35（千米 ）
答：笑笑一共要走4.55千米。
答：笑笑回家的路近，近0.35千米。
（1）7.50+2.85＝10.35（元）
答：需要10.35元。
（2）2.45+2.90＝5.35（元）
5.35＞5
答：5元不够。
（3）50-12.60-35.60＝1.8（元）
答：付了50元，应找回1.8元，找回2.20元不对。
（1）奇思身高1.3米小于衣帽架的高度1.8米，不能摘下帽子。
（2）奇思站在凳子上的高度是：
1.3+0.4＝1.7（米）与衣帽架的高度相差：1.8-1.7＝0.1（米）加上手臂的长度能摘下帽子。
一、小数的意义与性质
二、小数的大小比较
三、小数的加减法及加减混合运算
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结